Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методическая разработка внеурочного занятия по духовно-нравственному направлению «Сергий Радонежский -величайший подвижник земли Русской».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка внеурочного занятия по духовно-нравственному направлению «Сергий Радонежский -величайший подвижник земли Русской».

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЖИРНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА









Конкурс

"Святой Сергий-строитель русской духовной культуры ".







Методическая разработка

внеурочного занятия

по духовно-нравственному направлению

«Сергий Радонежский -величайший подвижник земли Русской».



4 класс





Составила:

Фисенко М.В.

учитель начальных классов

МБОУ Жирновская СОШ

п. Жирнов

Тацинский район

Ростовская область



2014г.







Тип занятия: комбинированный.


Цели:

1. Образовательные:

  • познакомить учащихся с жизнедеятельностью преподобного Сергия Радонежского и его ролью в истории Русского государства;

  • углубить знания об истории Древней Руси и Сергия Радонежского;

  • ввести понятие слов “житие”, “святой”.


2. Развивающие:

  • навыки работы с дополнительной литературой, культурно-историческим материалом, с информационным текстом;

  • умение работы в группах, анализировать полученную информацию.


3. Воспитательные:

  • воспитывать чувства патриотизма и нравственности, уважения к истории своей Родины.



Задачи:

  • создать условия для расширения кругозора учащихся, углубления знаний об истории Древней Руси и личности Сергия Радонежского;

  • развивать умение работать с информационным текстом, анализировать материал, систематизировать и обобщать его;

  • продолжать развивать навыки совместной работы в группе, умение высказывать и отстаивать собственное мнение.

Оборудование:

  • оборудование мультимедиа: ПК, проектор, ИД SMART,

  • раздаточный материал: «Журнал исследований» с заданиями.










ХОД ЗАНЯТИЯ.

  1. Организационный момент.

- Дорогие друзья! Садитесь. Проведём сегодняшнее занятие в форме заседания клуба «Колесо истории», которое пройдёт за круглым столом.


-И сегодня в наши задачи входит:

-познакомиться с одним из великих деятелей Русского государства;

-узнать о жизнедеятельности Сергия Радонежского»;

- пополнить свой словарный запас.

-В этом нам помогут юные - «историки-исследователи», так как они готовились к заседанию нашего клуба вместе со мной.

II. Введение в тему.

  1. Фронтальная беседа. (Слайд №1 храм).

-Ребята, в г. Белая Калитва, ст. Тацинской есть храмы.

-Кто из вас был в храме? (ответы детей)

-С какой целью можно посещать храм? (ответы детей)

-Что находится в храмах? (ответы детей)

-Кто изображён на иконах? (ответы детей)


-Ребята послушайте отрывок и скажите, пожалуйста, о ком идёт речь?

Об этом знать должны все дети:

Давным-давно на белом свете жил отрок.

Он молился Богу, просил в учении подмогу.

Однажды отрок Старца встретил,

И тот сказал:

«Ты духом светел. Ты сможешь хорошо учиться

И перед Богом отличиться… (ответы детей)


- О ком идёт речь? (о святом)

-В 2014 г. исполняется 700-летие со дня рождения преподобного Сергия Радонежского. Эта дата имеет особое значение для России. (слайд № 2)

-Поэтому наше заседание клуба мы посвятим жизнедеятельности святого Сергия Радонежского - величайшего подвижника земли Русской.

-Кто из вас знает, за какие дела считают Сергия Радонежского великим деятелем Руси? (ответы детей)

Учитель: - Отвечу словами Павла Флоренского: “В лице Преподобного Сергия русский народ сознал себя, своё культурно-историческое место, свою культурную задачу и тогда только, сознав себя, получил право на самостоятельность»

-И к сегодняшнему нашему заседанию наши юные исследователи нашли и приготовили материал.

-Слово вам, юные историки - литературоведы.

1 уч. Отечество моё! Россия!

В тебе дух старины живёт.

И ни одна ещё стихия

Не победила твой народ.


2 уч. Из тьмы веков ты восставала

И становилась всё сильней.

Святая Русь – твоё начало,

И преподобный Сергий в ней.


3 уч. Из века в век

Твой ясный свет

Сияет над Россией.

Твой образ пресвятой

Живет в сердцах людей.


4 уч. Ты открываешь к истине пути

И воскресаешь силы,

Даруя миру Свет

Любви и радости своей.


Учитель: - Пополним нашу галерею «Знай историю своей страны» новым портретом- святого Сергия Радонежского. Давайте вспомним, чьи портреты великих деятелей нашей страны уже у нас есть? (Ермак, Петр I и др.) (слайд № 3)


  1. Изучение нового материала.


Учитель: - Сегодня я предлагаю вам начать нашу работу с исследования жизнедеятельности одного из самых, на мой взгляд, великих подвижников Земли Русской. (Слайд№4)


Учитель: –Слово юным историкам-биографам. (слайды № 5- №15)


1уч. Точной даты рождения Преподобного Сергия мы не знаем. По данным Н. Смирнова, он родился 3 мая 1314 года в селе Варницы, под остовом. По А. Шикману, это событие произошло в 1322 г. Также есть данные, что год рождения чудотворца 1319 г.


2уч. Происходил Преподобный Сергий из знатного рода. Родители его, Кирилл и Мария, принадлежали к ростовским боярам и жили в своём поместье недалеко от Ростова, где отец его, боярин Кирилл, состоял на службе у князя.


3уч. Супруги строго соблюдали церковные обычаи, любили храм Божий, заботились о странниках и убогих.


4уч. В семилетнем возрасте Варфоломей вместе с братьями отдали обучаться грамоте. Учение давалось ему с большим трудом. Мальчик молился Богу «о дарованию ему книжного разумения», и однажды ему явился Ангел в виде старца. Старец, по просьбе мальчика, вознес молитву к Господу и благословил отрока, с тех пор Варфоломей без труда читал и понимал написанное.


5уч. После смерти родителей Варфоломей сам отправился в Хотьково- Покровский монастырь.


6уч. Стремясь к «строжайшему монашеству», он оставался здесь недолго и, убедив брата Стефана, вместе с ним основал пустынь на берегу реки, на холме посреди глухого Радонежского бора, где и построил (около 1335 года) небольшую деревянную церковь во имя Святой Троицы.


7уч. Сергий подавал во всем пример. Сам рубил келии, таскал бревна, носил воду в двух водоносах в гору, молол ручными жерновами, пек хлебы, варил пищу, кроил и шил одежду, плотничал.

Летом и зимой ходил в той же одежде, ни мороз его не брал, ни зной. Телесно, несмотря на скудную пищу, был очень крепок, «имел силу противу двух человек».


8уч. Многие люди приходили издали, чтобы только взглянуть на преподобного, просили его о молитвенной помощи.


9уч. 18 августа Дмитрий Донской с князем Серпуховским Владимиром, князьями других областей и воеводами приехал в Лавру.

После молебна и трапезы преподобный благословил князя и всю свиту на Куликовскую битву, окропил св. водой.

Иди, не бойся. Бог тебе поможет. И, наклонившись, на ухо ему шепнул: «Ты победишь».


10уч. Преподобный Сергий скончался 25 сентября (8 октября) 1392 г.


Уж шесть столетий вереницей

В обитель Сергия идут

И пред святой его гробницей

Поклоны ревностно кладут.

И преподобный выручает

Из всех напастей и невзгод.

Большую радость получает

У раки страждущий народ. Игумен Виссарион (Остапенко)


11уч. Памятник св. пр. Сергию Радонежскому.


Открыто людям Божье Слово.

Окончен путь земной Святого,

И Преподобный в вечной жизни

О нашей молится Отчизне.

Угодника нетленно тело -

Живет его святое дело.

Он всем нам показал дорогу,

Которая приводит к Богу.


Учитель: - Как вы понимаете слово «легенда»?

-Легенда – это (слайд № 16)

-О жизни Преподобного Сергия существует множество легенд.


Учитель: - Слово юным историкам- исследователям. (Слайды № 17-№19)

1уч. - Легенда о медведе.

2уч.- Легенда о Богородских игрушках.


Учитель: - Ребята, как поступил Сергий Радонежский при встрече с медведем?

-Для чего он вырезал игрушки из липы?

-Каковы достижения прп. Сергия Радонежского?



  1. Физминутка

  2. Закрепление изученного материала.


Учитель: - Перед вами, у каждого, лежит «Журнал исследований», в котором находятся проверочные задания наших юных исследователей, и мы должны с вами их выполнить. Правильность выполнения мы с вами сообща проверим.


Учитель: - Откройте, пожалуйста, каждый свой «Журнал исследований» найдите текст №1. Это задание от историков-исследователей.


Задание № 1 от историков - теоретиков.

-Давайте прочитаем его хором, а потом вы в тексте должны подчеркнуть добрые дела, которые совершал прп. Сергий Радонежский.


Приняв благодать рукоположения, преподобный Сергий ежедневно совершал божественную Литургию, причем для всякого молитвословия являлся в церковь раньше всех. Равно как и в келейных делах, он по-прежнему продолжал служить братии: рубил дрова, носил воду, делал свечи, варил кутью. Особенно же, если дело касалось просфор для бескровного жертвоприношения Богу, то их он всегда приготовлял сам. Одежду, как и раньше, носил ветхую, негодную, покрытую заплатами.

При таком трудолюбии, глубоком смирении и безмолвном житии он постоянно занимался чтением слова Божия и молитвой, почему Господь и удостоил его благодатных даров прозрения и чудотворения.









Учитель: - Давайте проверим, какие добрые дела совершал прп. Сергий Радонежский? (ответы детей)

Учитель: - Следующее задание от историков – литературоведов.

Задание №2 от историков - литературоведов.

- Откройте задание №2 в «Журнале исследований». Прочитайте, подумайте, и дайте определение выделенным словам, подобрав и записав пропущенные слова из «слов для справок». Ответы фиксируйте в “Журнале исследований”.

Слова для справок: подвига, монах, монастырь, святого, хранящий, дом, комната, на Св. Литургии. Проверка по слайду.


  1. Преподобный – Святой __________. ( монах)

  2. Монастырь – место для жизни и __________ монахов. (подвига)

  3. Лавра – крупный, большой _________________. (монастырь)

  4. Житие – описание жизни ________(святого) человека.

  5. Праведник – человек, ___________ преданность Богу. (хранящий)

  6. Келья – _________ монаха. (дом, комната)

  7. Просфора – хлеб, освящаемый на _____________. (на Св. Литургии)



Учитель: - Давайте проверим, как вы понимаете данные слова. Читаем цепочкой. Проверка по слайду. ( слайд № 20)



Учитель: - следующее задание № 3 выполним по слайду.



Отгадать кроссворд. (слайд №21)

  1. Крупный мужской монастырь (Лавра)

  2. Имя основателя Троице-Сергиевой Лавры (Сергий)

  3. Православный монах (инок)

  4. Город, название которого является составляющий имени Преподобного Сергия (Радонеж)

  5. То же, что монастырь (обитель)

  6. Имя Сергия Радонежского до пострига в монахи (Варфоломей)


Задание № 4. Учитель: - Откройте в «Журнале исследований» стр. 4.

-Даны словосочетания -житие (этапы жизни) прп. Сергия, которые взяты из текста биографии, которую нам рассказывали юные исследователи. Нужно расставить в хронологическом порядке (т.е. по порядку) этапы жизни преподобного Сергия. Это задание мы выполним сообща, а потом проверим по слайду.


-Какой этап жизни Сергия был первым? ( слайд № 22)

(так разбираются все этапы по порядку)


____ Дар чудотворения

____ Прославление в лике святых

____ Младенческий пост

____ Желание принять монашество

____ Основание Троице-Сергиевой Лавры

____ Подвиг молитвы и покаяния

____ Трудности в учении

____ Просьба родителей не оставлять их в старости

____ Принятие монашества

____ Явление старца



V. Итог заседания клуба «Колесо истории».


Учитель: - И так, на сегодняшнем занятии, мы с вами поговорили о жизнедеятельности преподобного Сергия Радонежского.

-Кого называют святыми? (тех, кто следовал заповедям Бога, а также совершил подвиг во благо своей Родины).

-О каком святом мы сегодня говорили?

-Какой монастырь воздвиг Преподобный Сергий Радонежский? (слайд № 23)

-Какими добрыми качествами обладал Преподобный Сергий Радонежский? (бескорыстие, трудолюбие, патриотизм, милосердие, великодушие, смирение)

(слайд № 24)


-Итог нашей работы, мы узнали:

-о жизнедеятельности прп. Сергия Радонежского;

- пополнили свой словарный запас новыми словами. Какими?


-Хочу в итоге сказать следующие слова: (слайд № 25)


Открыто людям Божье Слово.

Окончен путь земной Святого,

И Преподобный в вечной жизни

О нашей молится Отчизне.

Угодника нетленно тело -

Живет его святое дело.

Он всем нам показал дорогу,

Которая приводит к Богу.


-На этом заседание клуба «Колесо истории» заканчивает свою работу.



Литература:

  1. Аверьянов К. А. Сергий Радонежский. Личность и эпоха. — М., 2006;

  2. Балашов Д.М.. исторические романы: «Ветер времени», «Похвала Сергию», «Святая Русь» (том 1);

  3. Балашов Д. М. Святая Русь. Книга вторая. Сергий Радонежский — Библиотека Максима Мошкова;

  4. Борисов Н. С. И свеча бы не угасла… Исторический портрет Сергия;

  5. Голубинский Е. Е. Преподобный Сергий Радонежский и созданная им Троицкая Лавра. Сергиев Посад,1892; 2-е изд.- М.,1909;

  6. Горев М. Троицкая лавра и Сергий Радонежский. — М., 1920;

  7. Жизнь и труды преподобного Сергия Радонежского // Странник. — 1892. — № 9;

  8. Жизнь и чудеса преподобного Сергия Радонежского. — М., 1897;

  9. Жития Сергия Радонежского. Собрание текстов о Сергии Радонежском, в том числе рукописные книги;

  10. Иеромонах Никон (Рождественский) Житие преподобного Сергия Радонежского. — 2-е изд. — М.: Сретенского монастыря, 2009;

  11. Ключевский В. О. Значение преподобного Сергия для русского народа и государства;

  12. Костомаров Н. Бог и его подвижники. — М., 1930;

  13. Костомаров Н. И. Преподобный Сергий / Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей;

  14. Мельник А. Г. К истории почитания Сергия Радонежского в XVI в. Троице-Сергиева лавра в истории, культуре и духовной жизни России: материалы VI международной конференции. — Сергиев Посад: Ремарко, 2012;

  15. Преподобный Сергий Радонежский. По поводу 500-летия со времени его блаженной кончины . Христианское чтение. — 1892. — № 9—10;

  16. Чарская Л. Святой отрок. Повесть о детстве великого подвижника земли Русской преподобного Сергия Радонежского". Свято-Троицкая Сергиева Лавра. 2005.















Приложение:


Краткое описание документа:

Тип занятия: комбинированный.

 

Цели:

1. Образовательные:

·                   познакомить учащихся с жизнедеятельностью преподобного Сергия Радонежского и его ролью в истории Русского государства;

·                   углубить знания об истории Древней Руси и Сергия Радонежского;

·                   ввести понятие слов “житие”, “святой”.

 

2. Развивающие:

·                    навыки работы с дополнительной литературой, культурно-историческим материалом, с информационным текстом;

·                    умение работы в группах, анализировать полученную информацию.

 

3. Воспитательные:

·              воспитывать чувства патриотизма и нравственности, уважения к истории своей Родины.

 

 

Задачи:

  • создать условия для расширения кругозора учащихся, углубления знаний об истории Древней Руси и личности Сергия Радонежского;
  • развивать умение работать с информационным текстом, анализировать материал, систематизировать и обобщать его;
  • продолжать развивать навыки совместной работы в группе, умение высказывать и отстаивать собственное мнение.

Оборудование:

·        оборудование мультимедиа: ПК, проектор, ИД SMART,

·        раздаточный материал: «Журнал исследований» с заданиями.

 

 

 

 

 

 

 

 

ХОД ЗАНЯТИЯ.

I.                  Организационный момент.

- Дорогие друзья! Садитесь. Проведём сегодняшнее занятие в форме заседания клуба «Колесо истории», которое пройдёт за круглым столом.

 

-И сегодня в наши задачи входит:

-познакомиться с одним из великих деятелей Русского государства;

-узнать о жизнедеятельности Сергия Радонежского»;

- пополнить свой словарный запас.

 

 -В этом нам помогут юные - «историки-исследователи», так как они готовились к заседанию нашего клуба вместе со мной.

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров271
Номер материала 311944
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх