146435
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыМетодическая разработка для проведения занятия по биологии «Современные методы селекции.

Методическая разработка для проведения занятия по биологии «Современные методы селекции.

Краткое описание документа:

 

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

 

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 

«НАЗАРОВСКИЙ ЭНЕРГОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Название работы:

 

Методическая разработка для проведения занятия по биологии «Современные методы селекции.

 

Биотехнология – спасение для человечества!?»

 

 

 

 

 

 

 

Автор работы:

 

Александрова Татьяна Александровна,

 

преподаватель химии и биологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015 г.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 

 

Цели:

 

1. Сформировать знания о  современных методах селекции:

 

  • Генная инженерия;

  • Микробиологический синтез;

  • Клеточная инженерия.

 

2. Рассмотреть особенности использования современных методов биотехнологии в производстве продуктов питания.

 

 

 

Задачи:

 

1. Продолжить формирование умения студентов выделять проблему;

 

2. Продолжить формирование умения работать в группе по поиску информации  с различными источниками; умения оформлять результат своей работы и презентовать ее.

 

3. На основе полученных данных делать выводы.

 

4. Понимать значимость современных методов селекции в производстве продуктов питания.

 

5. Выяснить в процессе подготовке домашнего задания, где еще используются достижения современных методов биотехнологии, в каких производствах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оборудование:

 

1. интерактивная доска;

 

2. ПК-8 с выходом в Интернет;

 

3. проектор.

 

 

 

Методическая разработка проекта (УЗ)

 

 

 

Этап, сроки

Содержание деятельности

Предполагаемые результаты

 

Продукт

Орг. формы

Действия учителя

Действия ученика

 

1.Организационный этап.

 

1минут.

 

 

1.Сдуденты определяют свою готовность к занятию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Позитивный настрой учителя и учащихся. Смогут подготовиться      к занятию.

Готовность к занятию.

      Ф

Приветствует студентов, уточняет, все ли   готовы к занятию, раскрывает  целевую установку занятия и план его проведения.

Приветствуют учителя, определяют свою готовность к занятию.

Постановка проблемы.

 

10 минут.

1.выдвигают гипотезы;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Определяют проблемные места;

 

 

 

3.Планируют свою деятельность.

1.Смогут выдвинуть гипотезы по поставленной проблеме;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Смогут определить проблемные  места, которые могут возникнуть при реализации проекта;

 

 

3.Смогут простроить поэтапно свою деятельность.

Гипотезы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Определены проблемы.

 

 

 

План  действий.

Ф

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ф

 

 

 

 

 

Г

1.Направляет, корректирует правильность постановки выдвинутой гипотезы.

 Нацеливает на предстоящую работу в группах.

 

1.Что вы предпочитаете кушать? Какой пище отдаете предпочтение?

 2.Кто из вас читает информацию на упаковках  продуктов  питания? Если да, то

Зачем вы это делаете? С какой целью?

 

Как вы думаете, о чем мы будем с вами сегодня говорить?

 

ПОЧЕМУ  СОВРЕМЕННЫЕ  ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ МОГУТ ДОЛГО ХРАНИТЬСЯ?

 

Какие технологии современности это обеспечивают?

Являются ли полезными  для человека биотехнологические процессы:

         Генная инженерия

         Микробиологический синтез

Клеточная инженерия

Отвечают на поставленные преподавателем проблемные вопросы.

Выдвигают свои  предположения.

2 этап.

Работа в группах.

 

2 минут.

 

 

 

 

 

Общая информация

К учебнику: Биология. Биологические системы и процессы. 10 класс. (профильный уровень) Теремов А.В., Петросова Р.А. 2-е изд., испр. - М.: 2012. - 400 с.

К уроку: ГЛАВА 13. СЕЛЕКЦИЯ ОРГАНИЗМОВ

Номер материала: 532203

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.