Инфоурок / Физика / Презентации / Методическая разработка "Импульс тела"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Методическая разработка "Импульс тела"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ импульс тела.ppt

библиотека
материалов
Импульс. Реактивное движение.
История появления термина Ещё в первой половине XVII века понятие импульса вв...
Импульс силы Проведем простое наблюдение. Положим на стол теннисный шарик. Ес...
В случае одновременного действия нескольких сил сумма их импульсов равна импу...
Импульс тела Проведем мысленный эксперимент. Вообразим, что у нас есть тележк...
Количеством движения или импульсом тела называют произведение массы тела на в...
Закон сохранения импульса В замкнутой системе векторная сумма импульсов всех...
Реактивное движение Закон сохранения импульса во многих случаях позволяет нах...
Реактивный двигатель Реактивный двигатель — двигатель, создающий необходимую...
Виды реактивного движения
Воздушно-реактивные двигатели Воздушно-реактивные двигатели — тепловые двигат...
Кинетические двигатели Кинетические двигатели — работают на кинетической энер...
Ракетные двигатели Ракетные двигатели — содержат все компоненты рабочего тела...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Импульс. Реактивное движение.
Описание слайда:

Импульс. Реактивное движение.

№ слайда 2 История появления термина Ещё в первой половине XVII века понятие импульса вв
Описание слайда:

История появления термина Ещё в первой половине XVII века понятие импульса введено Рене Декартом. Так как физическое понятие массы в то время отсутствовало, он определил импульс как произведение «величины тела на скорость его движения». Позже такое определение было уточнено Исааком Ньютоном. Согласно Ньютону, «количество движения есть мера такового, устанавливаемая пропорционально скорости и массе».

№ слайда 3 Импульс силы Проведем простое наблюдение. Положим на стол теннисный шарик. Ес
Описание слайда:

Импульс силы Проведем простое наблюдение. Положим на стол теннисный шарик. Если на него подуть, то шарик немного откатится в сторону. Если подуть сильнее, то шарик откатится дальше. Такого же результата можно достичь, если дуть не сильно, но более длительное время. Другими словами, результат действия силы на тело зависит не только от самой силы, но и от времени ее действия. Импульс силы — это векторная физическая величина, равная произведению силы на время ее действия, мера воздействия силы на тело за данный промежуток времени

№ слайда 4 В случае одновременного действия нескольких сил сумма их импульсов равна импу
Описание слайда:

В случае одновременного действия нескольких сил сумма их импульсов равна импульсу их равнодействующей за то же время. Любая сила, приложенная даже в доли секунды (например, при отталкивании коньком от льда), имеет   импульс.

№ слайда 5 Импульс тела Проведем мысленный эксперимент. Вообразим, что у нас есть тележк
Описание слайда:

Импульс тела Проведем мысленный эксперимент. Вообразим, что у нас есть тележка с песком, стоящая на рельсах. Выстрелим из пистолета в тележку так, чтобы пуля застряла в песке. В результате тележка покатится по рельсам. Остановим ее и возьмем тяжелую гирю. Пронося ее над тележкой с небольшой скоростью, уроним на песок. После нескольких тренировок гирю можно уронить так, чтобы тележка двигалась с такой же скоростью, как и после выстрела из пистолета. В этом случае говорят, что пуля и гиря передали тележке одинаковое количество движения Пуля имела маленькую массу, но большую скорость. Гиря же имела маленькую скорость, но большую массу. Следовательно, количество движения тела зависит от его массы и скорости.

№ слайда 6 Количеством движения или импульсом тела называют произведение массы тела на в
Описание слайда:

Количеством движения или импульсом тела называют произведение массы тела на вектор его скорости:

№ слайда 7 Закон сохранения импульса В замкнутой системе векторная сумма импульсов всех
Описание слайда:

Закон сохранения импульса В замкнутой системе векторная сумма импульсов всех тел, входящих в систему, остается постоянной при любых взаимодействиях тел этой системы между собой.                                                                                      

№ слайда 8 Реактивное движение Закон сохранения импульса во многих случаях позволяет нах
Описание слайда:

Реактивное движение Закон сохранения импульса во многих случаях позволяет находить скорости взаимодействующих тел даже тогда, когда значения действующих сил неизвестны. Примером может служить реактивное движение. Реактивным движением называют движение тела, возникающее при отделении от него некоторой его части.

№ слайда 9 Реактивный двигатель Реактивный двигатель — двигатель, создающий необходимую
Описание слайда:

Реактивный двигатель Реактивный двигатель — двигатель, создающий необходимую для движения силу тяги посредством преобразования исходной энергии в кинетическую энергию реактивной струи рабочего тела.

№ слайда 10 Виды реактивного движения
Описание слайда:

Виды реактивного движения

№ слайда 11 Воздушно-реактивные двигатели Воздушно-реактивные двигатели — тепловые двигат
Описание слайда:

Воздушно-реактивные двигатели Воздушно-реактивные двигатели — тепловые двигатели, которые используют энергию окисления горючего кислородом воздуха, забираемого из атмосферы. Рабочее тело этих двигателей представляет собой смесь продуктов горения с остальными компонентами забранного воздуха.

№ слайда 12 Кинетические двигатели Кинетические двигатели — работают на кинетической энер
Описание слайда:

Кинетические двигатели Кинетические двигатели — работают на кинетической энергии космического аппарата. Принцип действия двигателя основан на захвате и торможении встречного потока вещества. Захваченное вещество попадает внутрь двигателя. В результате его торможения, выделяется энергия. Часть этой энергии, тем или иным образом, может быть использована для ускорения бортовых запасов реактивной массы. При определенных условиях, реактивная сила тяги превышает силу торможения, и космический аппарат увеличивает скорость полета. Скорость космического аппарата возрастает, а его масса, импульс и кинетическая энергия уменьшаются (в соответствии с законами сохранения).

№ слайда 13 Ракетные двигатели Ракетные двигатели — содержат все компоненты рабочего тела
Описание слайда:

Ракетные двигатели Ракетные двигатели — содержат все компоненты рабочего тела на борту и способны работать в любой среде и в безвоздушном пространстве. Основным техническим параметром, характеризующим реактивный двигатель, является тяга (иначе — сила тяги) — усилие, которое развивает двигатель в направлении движения аппарата. Ракетные двигатели помимо тяги характеризуются удельным импульсом, являющимся показателем степени совершенства или качества двигателя.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

Ещё в первой половине XVII века понятие импульса введено Рене Декартом. Так как физическое понятие массы в то время отсутствовало, он определил импульс как произведение «величины тела на скорость его движения». Позже такое определение было уточнено Исааком Ньютоном. Согласно Ньютону, «количество движения есть мера такового, устанавливаемая пропорционально скорости и массе».

 Проведем простое наблюдение. Положим на стол теннисный шарик. Если на него подуть, то шарик немного откатится в сторону. Если подуть сильнее, то шарик откатится дальше. Такого же результата можно достичь, если дуть не сильно, но более длительное время. Другими словами, результат действия силы на тело зависит не только от самой силы, но и от времени ее действия.

 

 

Общая информация

Номер материала: 398365

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"