339076
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыМетодическая разработка классного часа для 1 класса

Методическая разработка классного часа для 1 класса

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Методическая разработка классного часа на тему2.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методическая разработка классного часа для 1 класса

на тему

«Мой город Санкт-Петербург: путешествие в будущее»

Общая педагогическая цель: воспитание у детей любви к малой родине – Санкт-Петербургу.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с символикой Санкт-Петербурга, его достопримечательностями.

Развивающие: продолжать развивать речь и мышление детей, способность аргументировать свои высказывания. Развивать творческое воображение и стремление изучать своё родной город.

Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свой город, интерес и любовь к малой родине, способствовать формированию ответственности за будущее родного города.

Формы проведения – интегрированное занятие.

.Методы: словесный, практический, наглядный.

Ход классного часа:

1. Организационный момент.

- Дети становятся в круг, и проводится игра с клубочком «Будем знакомы!».

Дети, держась за край нити, передают друг другу клубочек и называют своё имя. После того, как образовался круг, учитель говорит: «У нас получился крепкий круг. Вот и мы с вами одна большая крепкая и дружная семья. Живём мы вместе, занимаемся вместе, отмечаем вместе общие праздники, говорим на одном языке, живём на одной планете.( Слайд №2)

Вы знаете, как называется наша планета?

(Наша планета называется Земля). А нас, её жителей, как можно назвать? (Нас можно назвать земляне).

Как называется наша страна?

(Наша страна называется Россия. Жителей нашей страны зовут…? (Россияне).

Мы живём в самом красивом городе …? (Санкт-Петербурге). 

А мы с вами – …? (Петербуржцы).

2. Актуализация знаний обучающихся

Дорогие ребята! Нам с вами очень повезло: мы живем в одном из самых красивых городов в мире. В этом году 27 мая ему исполнилось 311 лет.

- Введение в историю

-Символы Санкт-Петербурга

- Высказывания уч-ся о любимых местах

Чтение стихотворения о родном городе(читает ученик )

Люблю по городу гулять,
Люблю смотреть, люблю считать.
Невский – раз, Зимний – два,
Три – красавица Нева,
А четыре – мост Дворцовый,
Пять – гуляю по Садовой,
Шесть – к Исаакию схожу
И на купол погляжу.
Семь – конечно, Летний сад,
Как красив его наряд.
Восемь – крепость у Невы,
были там, наверно, вы.
Девять – повстречался мне
Медный всадник на коне.
Десять – из-за поворота
Вижу Нарвские ворота.


3. Создание проблемной ситуации

Для многих из нас «мой город», - это словно родной дом, где каждого окружают близкие и любимые: мама, папа, бабушка, дедушка, сестры, братья; любимые животные, нужные и полезные предметы.

Санкт-Петербург – это наш большой дом! И живут в этом доме петербуржцы. Кем работают ваши родители? Какую пользу они приносят нашему городу?

Что могут сделать взрослые, чтобы в нашем городе был порядок? (Высказывание детей, обсуждение)

Предложите, что ещё можно улучшить в нашем общем Доме? (Высказывание детей, обсуждение)

4. Творческая мастерская

Ребята, вам предлагаются задания:

- нарисовать рисунок на тему «Петербург в будущем»

- раскрасить картинки, посвящённые нашему городу, выбрав тему:

«Приглашаем на прогулку «Эрмитаж - большой музей,

По проспектам, переулкам, Он открыт для всех гостей.»

Набережным вдоль реки. «Летний сад гостей встречает,

В парки, скверы и сады.» На прогулку приглашает.»



«Якоря на гербе нашем «Нева в обрамленьи гранитном

Мы не знаем герба краше!» Красою своей знаменита»

Создание из детских работ коллажа.

5. Подведение итога

Какие проблемы нужно решить сегодня, чтобы город рос и расцветал? Кто может помочь городу обрести будущее? 

Выставка детских работ.

Литература:

1.) Л.Махинько «Я-Петербуржец» - пособие для учащихся начальных классов

2.) В.К.Дмитриев «Санкт-Петербург» - рассказы по истории города для детей

Краткое описание документа:

Методическая разработка классного часа для 1 класса

 на тему

«Мой город Санкт-Петербург: путешествие в будущее»

Общая педагогическая цель: воспитание у детей любви к малой родине – Санкт-Петербургу.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с символикой Санкт-Петербурга, его достопримечательностями.

Развивающие: продолжать развивать речь и мышление детей, способность аргументировать свои высказывания. Развивать творческое воображение и стремление изучать своё родной город.

Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свой город, интерес и любовь к малой родине, способствовать формированию ответственности за будущее родного города.

Общая информация

Номер материала: 143644

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация