Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Мегино-Алданская
средняя общеобразовательное школа»
Томпонский
улус (район) Республики Саха (Якутия)
Методическая разработка
Курса «Китайский язык"
По плану:
1 четверть (
8 недель)- 24
2 четверть
(8 недель)- 24
3 четверть
(10 недель)- 30
4 четверть
(8 недель)- 24
Цель
:
• расширить кругозор учащихся
• приобщить к культуре и традиции Китая
• привить интерес и уважение к странам
изучаемого языка
• ознакомить с письменностью и каллиграфией
Китая
Развивающие:
• Развитие произносительных навыков
• Развитие памяти и внимания.
• Развитие умения пользоваться сравнениями.
Воспитательные:
• Формирование у детей культуры чтения,
умения внимательно вчитываться в слова, предложение, текста или диалога.
• Формирование познавательной активности.
Практические:
• Развитие техники чтения вслух и про себя.
• Развитие умения читать с извлечением основной
информации
Учебные задачи:
• Тренировать произношение звуков, слов и
предложений
• Правильно озвучивать графический образ слова
и соотносить его со значением.
• Учить связному высказыванию по темам.
• Правильно произносить интонацию слов по
четырем тонам
• Научиться правильно писать иероглиф
I – четверть.(≈24 урок)
|
№
|
ТЕМА УРОКА
|
ДАТА
(план)
|
дата
(факт)
|
|
1.
|
Ознакомительный урок.
|
6.09
|
|
|
2.
|
Презентация «Страна поднебесная - Китай»
|
8.09
|
|
|
3.
|
Краткие сообщения учеников на тему «Китай»
|
10.09
|
|
|
4.
|
Фонетика. Алфавит китайской фонетики
|
13.09
|
|
|
5.
|
Фонетика. Алфавит китайской фонетики
|
15.09
|
|
|
6.
|
Инициалы.
|
17.09
|
|
|
7.
|
Финалы. Здравствуйте
|
20.09
|
|
|
8.
|
Финалы. Спасибо
|
22.09
|
|
|
9.
|
Дифтонги
|
24.09
|
|
|
10.
|
Тоны (4 тона)
|
27.09
|
|
|
11.
|
Изменения тонов
|
29.09
|
|
|
12.
|
Мелодика китайского языка.
|
1.10
|
|
|
13.
|
Песня «Песня мышонка».
|
4.10
|
|
|
14.
|
Песня «Песня мышонка». аудирование
|
6.10
|
|
|
15.
|
Иероглифы и их транскрипция.
|
8.10
|
|
|
16.
|
История иероглифов.
|
11.10
|
|
|
17.
|
Смысл каждого иероглифа, как рисунка.
|
13.10
|
|
|
18.
|
Нравится ли тебе
Китай?
|
15.10
|
|
|
19.
|
Как тебя зовут? Фамилия.
Имя
|
18.10
|
|
|
20.
|
Приветствие.
|
20.10
|
|
|
21.
|
Какая у тебя национальность? Страны
|
22.10
|
|
|
22.
|
У вас есть меню?
|
25.10
|
|
|
23
|
В магазине (часть 1)
|
27.10
|
|
|
24
|
В магазине (часть 2)
|
29.10
|
|
II-четверть
(≈ 24 урок)
|
№
|
ТЕМА УРОКА
|
ДАТА
(план)
|
дата
(факт)
|
|
1
|
Ты можешь говорить по китайски?
|
8.11
|
|
|
2
|
Ты можешь говорить по китайски?
|
10.11
|
|
|
3
|
Короткий диалог
|
12.11
|
|
|
4
|
В китайском ресторане (часть 1)
|
15.11
|
|
|
5
|
В китайском ресторане (часть 2)
|
17.11
|
|
|
6
|
Короткий диалог
|
19.11
|
|
|
7
|
50 ключей
китайского языка
|
22.11
|
|
|
8
|
50 ключей китайского языка
|
24.11
|
|
|
9
|
Культура Китая и
его особенности
|
26.11
|
|
|
10
|
Презентация
«Великая китайская стена»
|
29.11
|
|
|
11
|
Презентация «Китайская
кухня»
|
1.12
|
|
|
12
|
Презентация «Фэнь
шуй»
|
3.12
|
|
|
13
|
Презентация «Подземный
город Пекина»
|
6.12
|
|
|
14
|
Презентация «китайский
новый год»
|
8.12
|
|
|
15
|
Местоимения
китайского языка
|
10.12
|
|
|
16
|
Песня группы SHE «Super
Star»
|
13.12
|
|
|
17
|
Песня группы SHE «Super Star»
|
15.12
|
|
|
18
|
Практический
словарь и глоссарий на двух языках.
|
17.12
|
|
|
19
|
Работа со словарем. Найти транскрипции
иероглифов
|
19.12
|
|
|
20
|
Работа со словарем. Найти транскрипции
иероглифов
|
20.12
|
|
|
21
|
Город. Родные места
|
22.12
|
|
|
22
|
Год. Месяц. Дата. День
|
24.12
|
|
|
23
|
Год. Месяц. Дата. День
|
27.12
|
|
|
24
|
Повторение пройденного материала
|
29.12
|
|
|
|
|
|
|
III-четверть (≈ 30 урок)
|
№
|
ТЕМА УРОКА
|
ДАТА
(план)
|
дата
(факт)
|
|
1
|
День рождения.
|
10.01
|
|
|
2
|
Возраст
|
12.01
|
|
|
3
|
Время. Расписание.
|
14.01
|
|
|
4
|
Общественные места
|
17.01
|
|
|
5
|
Общественные места
|
19.01
|
|
|
6
|
Фрукты. Овощи
|
21.01
|
|
|
7
|
Предметы первой необходимости
|
24.01
|
|
|
8
|
Предметы первой
необходимости
|
26.01
|
|
|
9
|
Основные выражения
|
28.01
|
|
|
10
|
Китайская чайная
церемония
|
31.01
|
|
|
11
|
Китайская чайная церемония
|
2.02
|
|
|
12
|
Правила пользования китайскими палочками
|
4.02
|
|
|
13
|
В аэропорту
|
7.02
|
|
|
14
|
Ситуация и диалог по теме
|
9.02
|
|
|
15
|
Перемещения по городу
|
11.02
|
|
|
16
|
Как спросить направление
|
14.02
|
|
|
17
|
Ситуация и диалог по теме
|
16.02
|
|
|
18
|
В гостинице
|
18.02
|
|
|
19
|
Ситуация и диалог
по теме
|
21.02
|
|
|
20
|
Знакомство и общение
|
23.02
|
|
|
21
|
В ресторане
|
25.02
|
|
|
22
|
Ситуация и диалог по теме
|
28.02
|
|
|
23
|
Указание времени
|
1.03
|
|
|
24
|
Повторение чисел
|
3.03
|
|
|
25
|
Писсьменный диктант
|
6.03
|
|
|
26
|
Деньги
|
8.03
|
|
|
27
|
Ситуация и диалог по теме
|
10.03
|
|
|
28
|
Покупки
|
13.03
|
|
|
29
|
Оставаясь на связи
|
15.03
|
|
|
30
|
Ситуация и диалог по теме
|
17.03
|
|
IV-четверть (≈ 24 урок)
|
№
|
ТЕМА УРОКА
|
ДАТА
(план)
|
дата
(факт)
|
|
1
|
На железнодорожной станции
|
29.03
|
|
|
2
|
Ситуация и диалог по теме
|
31.03
|
|
|
3
|
Помощь в экстренных ситуациях
|
3.04
|
|
|
4
|
Дни недели и месяцы
|
5.04
|
|
|
5
|
Писсьменный диктант
|
7.04
|
|
|
6
|
Развлечения
|
10.04
|
|
|
7
|
Ситуация и диалог по теме
|
12.04
|
|
|
8
|
Вопросы и описание
|
14.04
|
|
|
9
|
Части тела
|
17.04
|
|
|
10
|
Описание внешности человека
|
19.04
|
|
|
11
|
Животные
|
21.04
|
|
|
12
|
Восточный гороскоп
|
24.04
|
|
|
13
|
Восточный гороскоп
|
26.04
|
|
|
14
|
Свободная тема
|
28.04
|
|
|
15
|
Знаменитые люди Китая
|
3.05
|
|
|
16
|
Знаменитые люди Китая
|
5.05
|
|
|
17
|
Культура Китая
|
8.05
|
|
|
18
|
Проведение мероприятия в 5-6 классах
|
10.05
|
|
|
19
|
Проведение мероприятия в 5-6 классах
|
12.05
|
|
|
20
|
Проверочная работа… проверка остаточных
знаний
|
15.05
|
|
|
21
|
Подведение итогов года
|
17.05
|
|
|
22
|
Резервный урок
|
19.05
|
|
|
23
|
Резервный урок
|
22.05
|
|
|
24
|
Резервный урок
|
24.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.