Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыМетодическая разработка курсового часа на тему: "Герои нашего города"

Методическая разработка курсового часа на тему: "Герои нашего города"

Скачать материал

ОБОУ СПО «Липецкий областной колледж искусств им. К.Н. Игумнова»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка  курсового часа,

посвященного Дню Победы «Герои нашего города».

 

 

 

                                                

 

 

 

 

 

 

                Разработала – преподаватель  Гладких Е.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                      2015 г

 

 

 

 

 

                                                     Аннотация

      на методическую разработку классного часа, посвященного  Дню Победы                      

     «Герои нашего города».

 

      Методическая разработка предназначена для проведения курсовых часов по тематике ВОВ, где  звучат песни военных лет, стихи, показаны документальные кадры о войне.

Методическая разработка создана для демонстрации подвига советского народа в годы войны и во время мирной жизни, для развития патриотизма, благодарности к старшему поколению, осознание принадлежности к своей стране.

Великое не может быть забыто.

 

Автор: преподаватель общеобразовательных дисциплин     Гладких Е.В.

 

 

План

                 проведения классного часа, посвященного дню Победы.

 

Цель классного часа: воспитание патриотизма, благодарности к старшему поколению, осознание принадлежности к своей стране.

 

Техническое оснащение: Мультимедиа система;

                                       Электронная  презентация:

                                       Плакаты

                                                

                                    Ход классного часа:

 

 

 1. Вступительное слово курсового руководителя.

2.     Презентация «Подвиг можно совершить не только на войне» с комментариями ведущих.

3.     Видеокадры о Великой отечественной войне.

4.     Песня о летчиках.

5.     Стихи о Великой отечественной войне.

6.     Заключение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                    ПЛАН

   Методической разработки классного часа, посвященного

   70летию окончания Великой Отечественной Войны.

 

1.     Вступление.

2.     Основная часть.

3.     Сценарий классного часа.

3.1.          Презентация классного часа:

-  Стихи о В.О.В;

- Видеокадры о В.О.В;

- Музыка  военных лет;

4. Заключение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          

             Вступление.

      Наша память о Великой Отечественной войне с годами становится все более значимой: время, развитие человечества позволяет глубже и шире видеть результаты подвига советских людей.

Великая Отечественная война явилась труднейшим испытанием для нашей страны. Испытанием всего: человека, техники, общества, его строя, экономики, науки, его Вооруженных Сил, на которое история отвела нам свыше 1400 дней и ночей. И не было среди них ни одного «легкого» дня.

     Все меньше становится участников Великой Отечественной войны - прямых и непосредственных созидателей Победы, вынесших на своих плечах невероятно тяжкое бремя того сурового лихолетья: раны и возраст берут свое.

         Память о Великой Отечественной войне продолжает жить в нас, в наших воспоминаниях, в судьбах людей – и тех, кто был на фронте и трудился в тылу, и тех, кто родился уже после того, как отгремели бои. Военное прошлое предстает как пора величайшей стойкости и беспримерного героизма.

   Великое не может быть забыто. Думается, что и наши далекие потомки будут вновь осмысливать эти поистине немеркнущие события.

 

 

Основная часть.

 

     Победу одержала армия. Это так. Но победу одержал и наш славный тыл - те, кто, не щадя себя, не зная, что такое отдых, добывал уголь, варил сталь, создавал ту могучую боевую технику, с помощью которой был сокрушен фашизм. В тяжелых условиях, испытывая невероятные тяготы и лишения, отказывали себе во многом, выполняли свой гражданский долг колхозники и работники совхозов.

Вместе с рабочим классом и крестьянством самоотверженно трудились советская интеллигенция. Ученые и конструкторы все свои силы отдавали разгрому врага.

    Именно в эти годы необычайно ярко проявились лучшие черты советского  человека, лучшие качества его характера, воспитанные ленинской партией в ходе социалистического строительства, коренного преобразования нашего общества.

    Размышляя об истоках нашей победы, думаешь о том, что в истории Великой Отечественной войны нет ни одного боя, сражения, где бы не проявлялась животворная сила советского патриотизма и боевого братства народов СССР.

    При обороне Брестской крепости и Киева, в битвах под Москвой и у стен Ленинграда, при обороне Одессы, Севастополя и в битвах под Сталинградом, за Кавказ и на огненной Курской дуге, на всем громадном фронте от Заполярья до Новороссийска стояли плечом к плечу воины всех национальностей нашей Родины. В тесном сплочении прошли они героический путь борьбы с темными силами фашизма.

    Седьмое десятилетие народы нашей планеты живут в условиях мира, это историческое достижение стало возможным, прежде всего благодаря единству стран их мощи и настойчивой борьбе за утверждение принципов мира.

    Для поколения, вступающего в сознательную жизнь Великая Отечественная война – история, а книги о ней – героическая летопись одного из самых трудных этапов в жизни Советского Союза.

   Каждое новое повествование о бессмертном подвиге советского народа, сокрушившего самые мощные силы мирового империализма, - своего рода памятник павшим и живым участникам тех огненных событий, вдохновляющие свидетельства мужества, стойкости, патриотизма, глубокой преданности советских людей своей Родине.

     У каждой эпохи свой критерий, свое мерило человеческих возможностей. Поколению послевоенных лет кажутся почти невероятными, лежащими едва ли не за пределами человеческих сил подвиги фронтовиков и работников тыла. Но на такой войне, где решалось, быть или не быть нашему народу, нашему строю, то, что казалось и кажется сегодня невозможным, оказалось не только возможным, но становилось нормой.

    Всмотритесь в лица людей, отстоявших мир на земле. Вдумайтесь в строки документов, отражающих историю Великой Отечественной войны. Попытайтесь понять характер поколения, вынесшего на своих плечах всю тяжесть жестокой классовой битвы и победившего в ней. И вы станете сильнее, и будете с еще большей гордостью за свою страну, свой народ созидать наше сегодня и завтра.

Наши земляки воевали на всех фронтах. Немало им пришлось перенести в военные годы.

Зверства оккупантов на Липецкой земле.

Столько братских могил не сроднила

Никакая другая земля…

Смерть и разрушение принесли немецко-фашистские войска в наш край. В оккупированных районах они уничтожили много советских людей. В первый же день своего пребывания в Ельце оккупанты расстреляли 77 пленных бойцов и командиров, зверски замучили секретаря партийной организации мясокомбината М.Н.Михайлова, убили председателя артели "Красный пищевик" К.М. Миленина. Такая же участь постигла десятки ни в чем не повинных жителей города. Фашистские палачи подвергали наших людей жестоким пыткам. В селе Покровском гитлеровцы ворвались в дом колхозникаА.Пикалова и потребовали назвать имена партизан и коммунистов. Когда Пикалов отказался выполнить их требование, фашисты избили его прикладами и шомполами, а затем отвели в поле и расстреляли. В селе Грязновке враги после зверских пыток расстреляли 12 жителей. В Становлянском районе они сожгли заживо на кострах трех семидесятилетних стариков, повесили председателей колхозовШевелева и Зуева, учителя Афанасьева, колхозницу Исаеву – мать пятерых детей. Расстреляли колхозницу- активистку Анастасию Родионову. В колхозах имени Ворошилова и "1Мая" фашистские изверги замучили многих детей. В одном из сел, они закололи штыками двух маленьких мальчиков за то, что они плакали и мешали головорезам спать. В Долгоруковском районе от рук гитлеровских извергов мученически погиб колхозник Я.В. Родионов. В этом районе оккупантами было замучено и убито до 130 рабочих, колхозников и служащих. По неполным данным, фашисты сожгли, повесили и расстреляли в Становлянском районе – 68, Измалковском – 49, Воловском – сотни человек. Тысячи советских людей пропали без вести, были угнаны на фашистскую каторгу, погибли от бомбежек немецкой авиации. На Елец немецкая авиация сбросила около 12 тысяч бомб. В результате бомбардировок было убито 759, ранено и контужено 517 мирных жителей города. На станцию Грязи воздушные пираты сбросили 351 бомбу, убив 186 человек и ранив 369.

Никто не забыт, ничто не забыто.

Давайте говорить о павших

Живые о себе напомнят сами.

Но мертвым не дано уже сказать, -

Заботливо серебряная замять

Прикрыла им горячие глаза.

Хотелось бы, чтобы эти слова наполнились реальным содержанием. Светлая память о погибших, умерших от ранений. Забота о здравствующих, но вступивших в преклонный возраст.

Восемнадцатилетняя героиня.

К.С. Константиновна родилась в 1925 году в с. Сухая Лубна Липецкого района, в семье крестьянина. В 1939 году успешно окончила семилетнюю школу и поступила учиться в Липецкую фельдшерскую школу. Дважды она добровольцем пыталась уйти на фронт. И каждый раз ей отказывали. Разговор в военкомате происходили один и тот же:

- Сколько лет?

- Шестнадцать.

- Ничего не выйдет. Пока без тебя обойдемся.

В третий раз она была особенно настойчивой. И ее приняли. На фронт она попала не сразу. Сначала их всех, девчат-добровольцев, определили на краткосрочные медицинские курсы. А в конце мая старшина медицинской службы восемнадцатилетняя Ксения Константинова вместе со всем полком уже ехала на один из участков фронта Курско-Орловской дуги. В конце сентября 3-й батальон вел тяжелые бои за участок шоссейной дороги, идущей из Смоленска на Витебск. Батальон нес большие потери. Ксения еле успевала выносить в безопасное место раненых. Взмокла от пота гимнастерка, в нескольких местах была прострелена санитарная сумка. Но девушка ничего не замечала. Мысль была одна: если она замешкается, погибнут истекающие кровью люди. И Ксения спешила к ним на помощь. В полдень немцев выбили из деревни. Минуло полчаса. По полю мчалась повозка, немцы открыли огонь. Ксения положила на повозку несколько тяжелораненых солдат. Повозка скрылась из глаз. Она решила задержать немцев до прихода своих. Схватив автомат, отважная девушка дала несколько длинных очередей. Начали стрелять и раненые. Немцы залегли. А Ксения, перебегая с места на место, подбодряя солдат, все стреляла и стреляла. Немцы подползали все ближе, кольцом охватывая бесстрашную русскую девчонку. Вдруг что-то сильно толкнуло ее в голову. Ксения не почувствовала боли, но потом, когда по щеке потекла кровь, поняла, что ранена. Наскоро перевязав голову, продолжала стрелять. Кончились патроны. Тогда, поднявшись во весь рост, Ксения бросила несколько гранат в дико орущую группу фашистов, которые были в нескольких шагах. Нечеловеческим пыткам подвергали озверелые враги бесстрашную девушку. Но ни слова не добились от нее. Тогда, полуживую, ее прибили колом к земле…

Ксения не боялась трудностей фронтовой жизни, всегда была веселая, обходительная, не жалела себя во имя победы над ненавистным врагом.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 4 июня 1944 года Константиновой Ксении Семеновне посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Грозный охотник

С.Г. Литаврин родился в 1921 году в с. Двуречки Грязинского района, в семье крестьянина. В 1928 году отец Сергея поступил работать на Липецкие железные рудники и перевез семью в Липецк. В 1938 году, окончив 8 классов средней школы №5, Литаврин поступил учиться в Воронежский радиотехникум. Но вскоре вернулся в Липецк и стал учиться в аэроклубе. Через год был зачислен курсантом школы летчиков-истребителей. По окончании школы служил командиром авиазвена.

С первых дней Великой Отечественной войны комсомолец Литаврин участвовал в боях на Ленинградском фронте. За время войны Литаврин совершил 490 боевых вылетов на разведку и штурмовку живой силы и техники противника, участвовал в 90 воздушных боях, в которых лично сбил 19 фашистских самолетов. Награжден двумя орденами Ленина, двумя орденами Красного Знамени, орденами Александра Невского, Красной Звезды и многим медалями. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 28 января 1943 года капитану Литаврину Сергею Гавриловичу присвоено звание Героя Советского Союза. Полковник умер в 1957 году. Похоронен в Липецке. Именем отважного летчика названа одна из улиц города Липецка.

Поединок с броней

П.А. Папин родился в 1905 году в г. Липецке, до войны работал в липецком водоканалтресте. Участник Великой Отечественной войны с 22 июня 1941 года. Дважды был тяжело ранен. Награжден орденами Красного Знамени и Славы III степени. Героический подвиг командир взвода роты автоматчиков Папин совершил 12 марта 1945 года в районе деревни Ференц (Венгрия) при отражении атак крупных сил пехоты и танков противника.

…Наступило затишье. Старшина Папин смотрел туда, где скрылись немецкие танки. Местность просматривалась плохо. Папин вздохнул. Все не такое, не похожее на родные места.

- Товарищ старшина, ползут! – услышал он приглушенный голос.

Отведя взгляд от деревни, устремил его вперед. Увидел темно-серые танки, за ними двигались маленькие фигурки немецких автоматчиков. Батальон гитлеровцев поредел, но все равно немцев было много, куда больше, чем уцелевших советских автоматчиков. Их рота и взвод, которым он командовал, были малочисленны. Солдаты делали последние приготовления к бою – четвертому с сегодняшнего утра. Навстречу врагу вытянулись длинные стволы противотанковых ружей. Бойцы, как и он, сам секунду назад, не глядя, проверяли свои гранаты. Гул движущихся по полю танков нарастал. Послышалась первая пулеметная очередь. "Не пройдешь… Остановлю! ." Старшина уже не видел ничего кроме танка. Нажим на курок, сильный толчок в плечо… И вдруг танк на полном ходу остановился. Вот кто-то рванулся из окопа и, пробежав навстречу стальной вражеской махине несколько шагов, снопом повалился на землю. В тот же миг, без шинели, без каски, на бегу выхватывая из чехла гранату, рванулся вперед еще кто-то, на этот раз сквозь грохот боя донесся взрыв – танк беспомощно повернулся на месте и замер. Старшина в ярости скрежетнул зубами, закрыл глаза, чтобы не видеть того места, где только что стоял человек. А когда глянул в сторону, снова увидел мчащуюся фигуру еще одного бойца навстречу другому танку. Потеряв несколько машин и десятки солдат, противник откатился. Через некоторое время бой начался снова. Папин опять наспех ощупал сумку с патронами, с гранатами. Немного!

- Слушай мою команду! – негромко крикнул бойцам своего взвода Папин. – Стрелять по цели, беречь боеприпасы!

Стрельба становилась ожесточеннее. Стремительность движения противника начала падать. Но что это?! В одном месте цепь советских автоматчиков подалась вдруг назад. Серые танки оказались на линии обороны. А к тому месту уже повернули и устремились другие машины…

- Взвод, за мно-о-ой!

Папин поднялся во весь рост и со связкой гранат в руке бросился навстречу врагу.

- Вперед, товарищи!

Папин видел перед собой только танки.

… Так отдал свою жизнь гвардии старшина Павел Андреевич Папин.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 июня 1945 года гвардии старшине Папину Павлу Андреевичу посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

В тяжелой борьбе с врагом участвовали не только взрослые, но и дети.

Ученик 18-й железнодорожной школы Володя Макаревич в момент решающих боев за Елец указал советским воинам месторасположение огневых средств противника. Во время боя Володя был сражен пятью вражескими пулями. Бойцы отправили юного героя в госпиталь.

Пионеры Миша Бекетов и Леня Оборотов перерезали телеграфные провода у немецкого штаба, собрали разведывательные данные и сообщили их советским частям. Они помогли нашим воинским подразделениям в борьбе с немецкими оккупантами. Но вражеские пули настигли юных патриотов, и они пали смертью храбрых за родной город.

В боях под Екатериновкой погиб пионер Елецкой школы №12 Витя Орлов. Он прикрыл своим телом от пуль врага командира партизанского отряда М.В. Астапова.

Все это свидетельство высокого патриотизма русского народа!

Эстафета подвига:

Земля Липецкая.

Это пламя безмолвно.

Эти камни кричат.

Кто б ты ни был – склонись

Перед мужеством павших,

Перед памятью светлой

Героев-липчан,

Жизнь во славу Отчизны

Отдавших…

 

Мы помним всех, кто отдал за нас свои жизни на войне. Но место подвигу есть и в мирное время. Подвиг Сергея Шерстобитова и Леонтия Кривенкова навсегда останется в сердце липчан. Хотя эти люди не наши земляки, они отдали свои жизни за спокойствие нашего города.

Презентация.

Песня : «Одно небо на двоих»

 

 

 

Заключение.

 

1941-1945 годы вошли в биографию страны Советов как героические годы, насыщенные событиями всемирно - исторического значения.

     Ценой 26 миллионов жизней советских людей, невероятного напряжения физических и духовных сил народа нашей страны была завоевана Победа в Великой Отечественной войне. Потенциальные возможности этой Великой Победы были заложены в самой природе социалистического общественного и государственного строя, в его огромных преимуществах перед отживающей свой век капиталистической  системой.

        Все дальше в прошлое уходят грозные и героические годы Великой Отечественной войны. Но память о тех, кто преградил путь фашизму и, сокрушив его отборные полчища, отстоял свое Отечество и спас мировую цивилизацию, будет вечно жить в благодарных сердцах советских людей, всего прогрессивного человечества.

         Каждое имя должно жить у нас в сердце. Люди погибшие за наше спокойное будущее должны стать примером самоотверженности и патриотизма. Своей достойной жизнью будьте им благодарны.

 

                               Сценарий классного часа

                                   «Память сердца»

 

1 слайд:     заставка 70 лет ВОВ.

 

 

    Вступительное слово классного руководителя:

Все данные уходят от нас военные годы. Давно отшумели фронтовые грозы над русской землей. Перепаханы окопы, засыпаны рвы и воронки от взрывов. Но святой долг нового  поколения - никогда не забывать того, что сделали наши деды и прадеды. Священна память павшим.

 

2 слайд: вечный огонь у могилы неизвестного  солдата

(стихотворение салют   взрывает тишину)

                                           Салют взрывает тишину.

                                            красок в небе синем.

                                            Давно прошедшую войну,

                                            Не забывает вся Россия.

                                            Все дальше с каждым годом

                                                                 Брест.

                                            Он вел отчаянную битву.

                                            Но память, как над Храмом

                                                                 Крест,

                                            Как всеединая молитва.

                                            Мы знаем, что родная Русь

                                            Своих героев не забудет.

                                            Во славу им сегодня пусть

                                            Грохочут тысячи орудий.

 

1вед: Каждый год, 9 мая ветераны ВОВ, благодарные потомки, приходят

к Вечному огню у Кремлевской стены,  зажженному в память             советским воинам-победителям, вспоминают тех, оставшихся там,  на полях сражений, тех,  кто отдал свою жизнь за нашу Родину.

 

 

3 слайд: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен». Эти строки, выбитые на камне, знают все. Это великая благодарность к 25 миллионам советских             людей, отдавших жизнь за счастливое будущее всей земной              цивилизации.

 

4 слайд:  фильм – ( 22 июня 1941 г)

 

 

3 вед:  22 июня 1941 г  Раннее воскресное утро. Тишина… и вдруг…(кадры бомбежки). Земля загорелась, вздымилась, прервалась мирная жизнь людей.

5 слайд: Объявление о войне, мобилизация.

4 вед:  Вставай страна огромная,

            Вставай на смертный бой

            С фашистской силой темною

            С проклятою ордой…

Весь советский народ от мала до велика встал на защиту Родины.

6 слайд:  кадры «начало ВОВ»

7 слайд: стихотворение «Первое утро войны » (на фоне кадров)

8 слайд: кадры отступления.

1 вед:   Огромная мощь немецких войск обрушилась на нашу землю. Советская         

              армия   практически не была готова к войне.

 «Был отступленья …» Б.Жуков.

Был отступленья путь солдатский горек,

Как горек хлеба поданный кусок…

Людские души обжигали горе,

Плыл не в заре  в зареве восток.

Рев траков над ячейкой одиночной

Других сводя, а нас не свел с ума.

Не каждому заглядывали в очи

Бессмертье и история сама.

2вед:  Первый удар приняли на себя пограничники (видеоролик о бомбардировке границ).

 

           Война. От края до края земля встает на дыбы.

           От Немана до Дуная повалены наши столбы. 

           Порушенная граница в дымной лежат ноги.                    

           Над   ней  кружится, ворон над ней кричит.

           И, уронив устало, русые головы в пыль,

           Лежат вдоль нее заставы, руками обняв ковыль.

           И только на Севере крайнем у скальных, гряд,

           Наполовину изранен, последний стоит отряд.

           Кровь заливает лицо, но флаг горит на штыке:

           Северная граница останется на замке.

           Метались черные крылья, хлестал ураган свинца.

           Но парни границу закрыли на собственные сердца.

3 вед: Соотношение сил на начало ВОВ  (9 слайд).

           Гер. И союзники 190 дивизий ( 153+ 37) = 5,5 млн.чел.

           3.700 танков 5 тыс. самолетов. 47 тыс. орудий и минометов.

           Союз.-  Венгрия, Румыния, Италия, Финляндия.

           СССР- 170 дивизий = 2,7 млн.чел. 1475 танков 1540.

           37, 5 орудий  и минометов.

 

 

4 вед:  Немецкие войска быстро продвигались в глубь страны.

            Группа Армии  Север- Прибалтика, Ленинград,  Псков.

            Группа Армии  Центр -Белосток, Минск, Смоленск, Москва.

            Группа Армии  Юг  - Западная Украина, Киев, Дон, Крым.

            ( видеоролик о наступлении немецких войск) советские солдаты несли             

            огромные человеческие потери.

         -  стихотворение  (видеокадры отступление)

           «Ах, война…»

1 вед: (кадры оборона Москвы). Враг рвался к Москве. Гитлер поставил цель-      

           во    что   бы то ни стало захватить столицу Советского Союза. Был   

           разработан     план  «Барбарос», на реализацию которого отводилось 2

           недели. Но мужество  советских солдат, простых людей сорвали этот план.

           

 

 

2 вед:   (кадры о параде в 1941 году). В ноябре 1941 г. состоялся парад на

         Красной площади. Прямо с парада войска шли на оборону Москвы.

 

 

  

 

3 вед:    Песня «Дымилась роща под горою». Немцы рассматривали столицу в бинокль, мечтали о прогулке по улицам Москвы, и каково было Гитлеру смириться  с тем, что Москва не сдавалась. Огромная мощь наступления была  

остановлена.  Потери были несоизмеримы.

 

Разве погибнуть ты нам завещала                           

Родина?

Жизнь обещала, любовь обещала,    

Родина?

Разве хотела ты нашей смерти

Родина?

Пламя ударило в небо - ты помнишь,

Родина?

Тихо сказала «Вставайте на помощь»

Родина ?

Славы никто у тебя не выпрашивал,

Родина?

Просто был выбор у каждого: я или

Родина.

Самое лучшее и дорогое-

Родина.

Горе твое – это наше горе,

Родина.

Правда твоя - это наша правда,

Родина.

Слава твоя - это наша слава,

Родина!                                      

   4 вед:  (видеокадры о захвате немецких солдат в плен).

             Советские войска не только оставили противника, но  перешли в  

             наступление.       

 

                             

    

 

 

 

 

1 вед:   (видеокадры обороны Сталинграда).

 

 

   Москва, Сталинград, Ленинград можно перечислить города без конца.

          Но победа под Сталинградом практически перевернула ход войны, было  

          ясно, что все планы Гитлера провалились.

2 вед:  ( видеокадры  блокадного Ленинграда).

           Ленинград – город беспримерного мужества, находился в блокадном кольце 900 дней. Умирающий, но продолжающий работать на заводах,

          выпускающий танки, орудия, город не сдавался.

3 вед: ( кадры прорыва блокады).

           Мужество Ленинградцев, мужество солдат, ведущих бои, было 

           вознаграждено - враг сдался, блокада прорвана.

          - стихотворение   Р.Рождественского.

4 вед: Война продвигалась на восток, освобождая города и села Советского            

           Союза.

1 вед:  (видеоролик «Битва за Берлин»).

             Наступила весна 1945 г. Шли бои за Берлин, но было понятно, что война 

            скоро закончится.

2 вед:  ( кадры о водружении знамени над Рейстагом).

 

                         

              И вот победа! 1418 дней беспримерного народного подвига, 1418 дней- 

             крови и смерти, 1418 дней - нечеловеческих усилий, боли и горечи утрат, смерти и жизни!

                                    Стихотворение «Победа».

3 вед: ( кадры всенародного ликования)    

            Война закончилась 9 мая 1945 г. Победа со слезами на глазах, ценою 

            миллионов жизней.

            - песня «День Победы».

4 вед:  21 июня 1945 г. на Красной площади в Москве состоялся парад Победы

            Тысячи немецких знамен были брошены к мавзолею Ленина.

 

1 вед: Слава народу, победившему в этой войне! Но цена этой Победы ощущается   и сейчас.

        - Видео - интервью со взрослыми  – коснулась ли война вашу семью?

                                         с детьми -   что вы знаете о ВОВ?

2 вед:  (кадры праздника)

 

 

         День Победы – один из главных праздников в России, объединяющий       

          людей разных поколений, политических убеждений и вероисповеданий.

          9 мая 1945 г. советский народ одержал победу над фашистской Германией.

.

3 вед:  Победа в ВОВ – подвиг и слава нашего народа. Как бы не менялись за 

            последние годы оценки, и даже факты нашей истории, – 9 мая - День 

            Победы - останется неизменной. Вечная слава победителям!

 

 

С.Щипачев.

             Весь под  ногами шар земной,

             Живу. Дышу. Пою.

             Но в памяти всегда со мной

             Погибшие в бою.

             Пусть всех имен не назову.

             Нет кровнее родни.

             Но потому ли я живу,

             Что умерли они?

 

                                                         Р.Рождественский

4 вед. Помните!

Через века, через года - помните!

О тех, кто уже не придет никогда-                           

Помните!

Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!

Люди!

Покуда сердца стучат - помните!

Какой ценой завоевано счастье,

Пожалуйста, помните!

Детям своим расскажите о них,

Чтоб запомнили!

Детям детей расскажите о них,

Чтобы тоже помнили!

4 вед. Кадры о минуте молчания – Почтим память павших!

Пусть будет мир
Пусть пулеметы не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,
Пусть бомбовозы по нему
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города…
Мир нужен на земле всегда!

 - песня А. Пахмутовой и Н. Добронравова «Поклонимся великим тем годам!»

         

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка курсового часа на тему: "Герои нашего города""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методическая разработка курсового часа к 70летию победы в Великой Отечественной войне. Содержит материал о героях Липецкой области, павших во время войны и в мирное время, именами которых названы улицы в нашем городе и содержит примерный сценарий подобного курсового часа. К сожалению не смогла поместить презентацию одновременно. Мне кажется, что детям может быть очень интересно узнать о поведении их ровесников во время войны. Эти истории могут стать примером поведения. Надеюсь созданный мной материал поможет в проведении внеклассной и воспитательной работы. Заранее благодарна за все пожелания и комментарии.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 436 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2015 725
    • DOCX 88.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гладких Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гладких Елена Викторовна
    Гладких Елена Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5170
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 247 человек

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе