Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая разработка «Олимпиадные задания по математике» (1 класс).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка «Олимпиадные задания по математике» (1 класс).

библиотека
материалов

hello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_m620865cc.gifhello_html_12b68b89.gifhello_html_m43e31f9e.gifhello_html_6678f821.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_m3d767f85.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifhello_html_382425d5.gifМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2»
г. Тарко-Сале Пуровского района













Методическая разработка предметной олимпиады

в 1 классе



Тема: «Олимпиадные задания по математике»














Подготовила: Макарова Лариса Ивановна
учитель начальных классов







г. Тарко-Сале

2014



  1. На тарелке лежало 6 пирожных. Два из них разрезали пополам. Сколько пирожных стало на тарелке?

  2. В одной коробке 40 конфет, а в другой наполовину меньше. Чему равна половина половины всех конфет?

  3. У Костика две бабушки и два дедушки. Сколько всего дедушек и бабушек у его мамы и папы?

  4. Иру спросили: «Сколько учеников у вас в классе?» Ира ответила: «Это число меньше 26, но больше 23 и является чётным». Сколько учеников в классе у Иры?

  5. В одной квартире живут две мамы, две дочки и бабушка с внучкой. Сколько человек живёт в квартире?

  6. В пакет можно положить 2 килограмма продуктов. Сколько пакетов должно быть у мамы, если она хочет купить 4 килограмма картошки и дыню массой 1 килограмм?

  7. По небу летели воробей, ворона, шмель, ласточка и стрекоза. Сколько птиц летело?

  8. Ребята делают гирлянду к Новому году. Сначала берут красное колечко, затем Жёлтое, синее и зелёное. И так по порядку. Какого цвета будет десятое колечко?

  9. На яблоньке росло 10 яблочек, она попросила Алёнушку с братцем съесть по 2 яблочка. Сколько яблочек осталось?

  10. Встречаясь утром по дороге в школу, Аня, Оля, Катя, Дима и Алёша подают друг другу руки. Сколько всего рукопожатий получается при этом?

  11. На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетело ещё 4 воробья. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось на грядке?

  12. Из города в посёлок ехал автобус. По дороге он встретил 3 грузовых автомобиля и 5 легковых. Сколько всего машин ехало в посёлок?

  13. Таня выше Оли, но ниже Гали. Кто выше всех?

  14. Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернули вверх дном 2 чашки. Сколько чашек стало на столе?

  15. Выбери лишнюю величину: 6 м, 3 см, 14 мм, 6 кг, 75 дм, 3 км.

  16. Катя, Миша, Лена и Таня сидят за столом: Миша – между Таней и Катей, а Лена – справа от Кати. Запиши буквы К, М, Л, Т в кружочки так, как дети сидят за столом.













  1. Раскрась кубики, если зелёный – ниже всех, красный – левее всех, а жёлтый – между красным и синим.













  1. Начерти фигуру, изменив: А. – цвет и размер; Б. – размер и форму.

А. Б.



  1. Как расставить семь стульев у четырёх стен, чтобы у каждой стены их было поровну? Стулья на схеме обозначь кружками.







  1. Крышка стула имеет 4 угла. Один их них отпилили. Сколько углов стало у крышки?

  2. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?































Ответы.

  1. 6 пирожных. (1 балл.)

  2. 15 конфет. (2 балла.)

  3. Всего 8. (1 балл.)

  4. 24. (2 балла.)

  5. 3 человека (дочь, мать, бабушка). (1 балл.)

  6. 3 пакета. (1 балл.)

  7. 3 птицы (воробей, ворона, ласточка). (2 балла.)

  8. Жёлтое. (2 балла.)

  9. 6 яблок. (3 балла.)

  10. 10 рукопожатий. (4 балла.)

  11. Нисколько, одного утащил кот, остальные улетели. (1 балл.)

  12. 1 автобус. (1 балл.)

  13. Галя. (2 балла.)

  14. 9 чашек. (1 балл.)

  15. 6 кг. (2 балла.)

  16. Есть 4 варианта ответа: (3 балла за 1вариант, за 2-й, 3-й, 4-й вариант по 1,5 балла.)







  1. Красный Жёлтый Синий

Зелёный

(3 балла.)

  1. А. Прямоугольник, больше или меньше исходного; не чёрный.

Б. Незакрашенная фигура любого размера и формы.

(За каждый правильный ответ 2 балла.)













(5 баллов.)

  1. 5 углов. (2 балла.)

  2. 10 спиц. (2 балла.)





























Список использованной литературы.

  1. Волина В.В. Весёлая математика. – М., 1998.

  2. Волина В.В. Праздник числа. – М., 1994.

  3. Волкова С.И., Ордынкина И.С. Контрольные работы в начальной школе по математике. – М., 1997.

  4. Зак А.З. 600 игровых задач для развития логического мышления детей. – Ярославль, 1998.

  5. Копытов Н.А. Задачи на развитие логики. – М.. 1996.

  6. Нагибин Ф.Ф. Математическая шкатулка. – М., 1964.

  7. Рудницкая В.Н. Математика. Материалы для проведения контрольных и проверочных работ. 1-4 классы. – М., 1992.

  8. Русанов В.Н. Математические олимпиады младших школьников. – М., 1990.

  9. Труднев В.П. Считай, смекай, отгадывай. – М., 1980.

Краткое описание документа:

Каждый учитель начальных классов хочет, чтобы его дети учились увлеченно, с интересом, на уроках математики научились не только считать, но и думать, чтобы по окончании начальной школы у детей было развито логическое, алгоритмическое, пространственное мышление.

 Достичь этого в начальном курсе математики можно путём включения задач и заданий, связанных с понятиями, которые выходят за рамки учебного программного материала. Среди них велика роль логических задач занимательного характера.

 Олимпиада составлена с учётом возрастных особенностей детей. Задания подобраны разного уровня. Простые, основанные на знании основных понятий, сложные, требующие вдумчивости и нестандартные, требующие нестандартного подхода к их выполнению.

Автор
Дата добавления 21.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров883
Номер материала 402195
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх