Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Методическая разработка открытого мероприятия на тему: "День защиты детей"

Методическая разработка открытого мероприятия на тему: "День защиты детей"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_336a2258.gifhello_html_3f351d6e.gifhello_html_m1c120bbc.gif  День защиты детей.

Сценарий развлекательного мероприятия в детском саду

Цель: Формирование у детей элементарных представлений о своих правах и свобода, развитие уважения и терпимости к другим людям и их правам.

Задачи:

  • Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово)

  • Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека

  • Разъяснять общественные нормы и правила поведения

Участники проекта: Дети, воспитатели,

Реализация проекта:


Ход:

Ведущий (в костюме ЛЕТО)

Чем больше детского смеха,

Тем меньше детского плача

Улыбок задора успеха!

Смешинок в сердцах горячих!


Пусть солнце для вас смеется

И птицы для вас поют.

Ведь дети наши знают:

В обиду их не дадут!

Лето к нам друзья, идет, дружно встанем в хоровод!



Танец «Скоморохов»


Ведущий1:


Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!

Детство – время золотое

И волшебные мечты.

Детство – это мы с тобою,

Детство – это я и ты!



Каждый ребенок в нашей стране имеет права. А сегодня 1 июня, в « День защиты детей» мы хотим с вами поиграть, позабавиться.


Ведущий2:


Вы ребята, должны знать: в нашей стране все дети имеют право на счастливое детство.







Ребенок1:

Посмотри как он хорош

Край в котором ты живешь.

Все, что сердцу дорого

В песню так и просится.

Ребенок2:

И рассвет малиновый,

И под небом рощица

Поглядишь с пригорочка

Видно речку синюю

Видно даль бескрайнюю

Что зовут Россиею!


Ведущий

Ребята, давайте исполним песню _______________


Ведущий

Ребята, а вы знаете, что каждый из вас имеет право на игры.

Сегодня здесь мы будим играть

И лучшую пару из вас выбирать.


Проводится

1. Игра-эстафета «Хоккей с шариком»


2.Игра «Донеси - не урони»


3.Собери букет по цвету


4.Собери солнышко и др.





Ведущий

Всем советуем дружить

Ссорится не смейте

Без друзей нам не прожить

Ни за что на свете.


3.Эстафета «составь слово» (семья, дружба)


Ведущий

Все ребята в нашем государстве имеют право на образование.

Задачки:

Я рисую Кошкин дом:

Три окошка дверь с крыльцом

Наверху еще одно

Чтобы не было темно

Посчитай окошки

В домике у кошки (4 окна)

Сколько сапожек Оля купила

Чтоб кошка лапок не промочила

(4 лапы)

Четыре зайца шли из школы

И вдруг на них напали пчелы

2 зайчика спаслись едва

А сколько не успело?

(2 зайца)

Красиво вышила Татьяна

Две лилии и два тюльпана

Какие чудные цветы

А сколько их

Нам скажешь ты.


Ведущий

Ребята, вы еще имеете право на здоровье. Ведь это самое главное.


Звучит музыка, входит Айболит.


Здравствуйте ребята, очень хочу я узнать у вас: есть ли грязнули здесь сейчас?

А неумытые, непричесанные дети. Нерях на празднике не терплю. (проверяет все ли чистые, опрятные)






У меня для Вас загадки:


Если руки ваши в ваксе,

Если на нос сели кляксы

Кто тогда наш первый друг

Снимет грязь с лица и рук

Без чего не может мама не готовить на стирать?

Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья снега

Чтоб варились кисели,

Чтобы не было беды, -

Жить нельзя нам без ….(воды)


Гладко, душисто, моет чисто (мыло)


Хожу, брожу не по лесам

А по усам по волосам

И зубы у меня длинней

Чем у волков и медведей…..(расческа)


Не смотрел в окошко –

Был один Антошка

Посмотрел в окошко –

Там другой Антошка

Что это за окошко,

Куда смотрел Антошка ….(зеркало)

Лег в карман и караулит

Реву, плаксу и грязнулю

Им утрет потоки слез,

Не забудет и про нос …(носовой платок)

Айболит:

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам

Физкультурой заниматься

Заниматься надо нам.


Проводится «Веселая ритмика»


Ведущий

Ребята, а ведь самое главное у вас есть право на отдых.

А вы любите отдыхать?


Танец_________________





Ведущий2:

Семья – это радость, тепло и уют

Семья – это место. Где любят и ждут.

Семья – там, где верят, желают добра.

Семья – там помнят и ценят тебя.

Семья – это люди. Семья это дом.

Семья - это мир обогретый теплом.

Семья – это счастье. Семья – это свет.

Дороже Семьи ничего в жизни нет.


Ребята, вы тоже имеете право на семью. У вас дружные семьи?

А вы знаете, что в сказках тоже есть сказочные семьи!

Мы сейчас узнаем, в каких сказках они есть.


Игровое упражнение «Найди сказочную семью»

(«Три поросенка», «три медведя», «репка»)


Ведущий1:

Все мы с вами живем в большой стране. Как она называется? Это ребята – наша родина.

Каждый из вас имеет право на Родину.


Ребенок1

Если утро начинается

Значит солнышко взошло

Если мама улыбается.

Значит детям хорошо


Ребенок 2

И пока планета кружится

Надо людям в мире жить-

И планету не оружием

А любовью окружить

Ребенок 3

«Мы рисуем на асфальте»

Разноцветными мелками

Я – Мальвину в длинном платье,

С кружевными руковами.

Оля – короля на троне

В алой мантии, в короне.

Дима – море, пароход

А Сережа – вертолет.

Чей рисунок выйдет лучше

Был асфальт унылым, скучным

Станет праздничным, веселым

Тихий дворик в детсаду.


Ведущая предлагает  провести конкурс на лучший рисунок на асфальте мелками « Детство – это смех и радость».


Ведущий. А чтоб продлить ваше веселье для детей  есть угощение... (угощают детей сладостями)









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Цель: Формирование у детей элементарных представлений о своих правах и свободе.Развитие уважения и терпимости к другим людям и их правам.

Задачи:

·         Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово)

·         Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека

 

·         Разъяснять общественные нормы и правила поведения

Каждый ребенок в нашей стране имеет права.В нашей стране все дети имеют право на счастливое детство,право на игры,право на образование,право на отдых,право на Родину.

 

Автор
Дата добавления 26.05.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров433
Номер материала 545716
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх