Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка открытого урока на тему "Порядок построения суточного плана-графика работы участковой, сортировочной станции"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методическая разработка открытого урока на тему "Порядок построения суточного плана-графика работы участковой, сортировочной станции"

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Вопрос: Что называют суточным план-графиком? Ответ: Суточный план-график...
Цели урока: Учебная цель: Изучить порядок составления суточного план-графика...
Закрепление нового материала 3 № Вопрос +/- 1 В первую очередь необходимоуказ...
Развивающая цель: Способствовать развитию логического мышления и стремления к...
Вопрос: Какова цель построения суточного план-графика? Ответ: согласовать и...
Вопрос: Какие исходные данные необходимы для построения суточного план-графи...
Вопрос: Что в графике обозначают горизонтальные и вертикальные линии? Ответ:...
Вопрос: Какие показатели работы станции определяются по суточному план-графи...
СЕТКА СУТОЧНОГО ПЛАН-ГРАФИКА РАБОТЫ СТАНЦИИ
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
ШАГ 1 - нанесение графика движения поездов на прилегающих перегонах
ШАГ 2 - отражение занятости стрелочных горловин при приеме и отправлении тран...
ШАГ 3 - прием поездов, поступающих в расформирование в парк приема, их обрабо...
ШАГ 4 - накопление вагонов после расформирования состава на сортировочной гор...
Фрагмент работы маневровых локомотивов (окончание формирования и подача ваго...
Завершающий этап - перестановка сформированных составов в парк отправления, и...
ФРАГМЕНТ ГОТОВОГО СУТОЧНОГО ПЛАН-ГРАФИКА РАБОТЫ СТАНЦИИ
Закрепление нового материала 3 Найдите соответствие 1. Первый шаг 2. Второй ш...
Список использованной литературы Боровикова М.С. Организация движения на желе...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вопрос: Что называют суточным план-графиком? Ответ: Суточный план-график
Описание слайда:

Вопрос: Что называют суточным план-графиком? Ответ: Суточный план-график – это графическое изображение всей работы станции за сутки; это основной технологический документ, который определяет основные параметры работы станции Повторение пройденного материала 1

№ слайда 2 Цели урока: Учебная цель: Изучить порядок составления суточного план-графика
Описание слайда:

Цели урока: Учебная цель: Изучить порядок составления суточного план-графика работы станции

№ слайда 3 Закрепление нового материала 3 № Вопрос +/- 1 В первую очередь необходимоуказ
Описание слайда:

Закрепление нового материала 3 № Вопрос +/- 1 В первую очередь необходимоуказать занятость горловин В первую очередь необходимо нанестиграфик движения поездов 2 Насуточном план-графике наклонными линиями указываются прибывающие и отправляемые поезда На суточном план-графике наклонными линиями указываетсяобработка состава 3 Враждебный маршрут – это маршруты,в состав которых входят одни и те же стрелки, но в разных направлениях Враждебный маршрут– это маршруты, в состав которых входят одни и те же стрелки одного направления 4 Завершающим этапом построения сутоного план-графикаявляется перестановка сформированных составов в ПО и отправление со станции Завершающим этапом построения суточного план-графикаявляется перестановка сформированных составов в СП и отправление со станции 5 На СПГучастковой станции указываются прилегающие перегоны, горловины, парки, пути, горочные и маневровые локомотивы, путь горки, грузовые районы На СПГучастковой станции указываются прилегающие перегоны, горловины, парки, пути, весодозировочное хозяйство, путь горки, грузовые районы

№ слайда 4 Развивающая цель: Способствовать развитию логического мышления и стремления к
Описание слайда:

Развивающая цель: Способствовать развитию логического мышления и стремления к анализу полученной информации; формированию умений принятия решений в условиях ограниченности времени; активизировать мыслительную деятельность учащихся Цели урока:

№ слайда 5 Вопрос: Какова цель построения суточного план-графика? Ответ: согласовать и
Описание слайда:

Вопрос: Какова цель построения суточного план-графика? Ответ: согласовать и увязать работу всех элементов станции, определить загруженность горловин, парков и путей, сортировочных горок, выявить «узкие» места в работе станции

№ слайда 6 Вопрос: Какие исходные данные необходимы для построения суточного план-графи
Описание слайда:

Вопрос: Какие исходные данные необходимы для построения суточного план-графика? Ответ: ГДП, план формирования поездов, нормы времени на обработку составов и вагонов, схема станции с указанием специализации парков и путей, ТРА станции и местные инструкции

№ слайда 7 Вопрос: Что в графике обозначают горизонтальные и вертикальные линии? Ответ:
Описание слайда:

Вопрос: Что в графике обозначают горизонтальные и вертикальные линии? Ответ: по горизонтали откладывается время, а по вертикали наносятся пути, стрелочные горловины, горка, вытяжки, маневровые и горочные локомотивы

№ слайда 8 Вопрос: Какие показатели работы станции определяются по суточному план-графи
Описание слайда:

Вопрос: Какие показатели работы станции определяются по суточному план-графику? Ответ: простой транзитного вагона без переработки, с переработкой, простой местного вагона, коэффициент сдвоенных операций, норма рабочего парка, вагонооборот, коэффициент загрузки маневровых средств

№ слайда 9 СЕТКА СУТОЧНОГО ПЛАН-ГРАФИКА РАБОТЫ СТАНЦИИ
Описание слайда:

СЕТКА СУТОЧНОГО ПЛАН-ГРАФИКА РАБОТЫ СТАНЦИИ

№ слайда 10 УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
Описание слайда:

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

№ слайда 11 ШАГ 1 - нанесение графика движения поездов на прилегающих перегонах
Описание слайда:

ШАГ 1 - нанесение графика движения поездов на прилегающих перегонах

№ слайда 12 ШАГ 2 - отражение занятости стрелочных горловин при приеме и отправлении тран
Описание слайда:

ШАГ 2 - отражение занятости стрелочных горловин при приеме и отправлении транзитных поездов и путей ПОП

№ слайда 13 ШАГ 3 - прием поездов, поступающих в расформирование в парк приема, их обрабо
Описание слайда:

ШАГ 3 - прием поездов, поступающих в расформирование в парк приема, их обработка, расформирование на сортировочной горке

№ слайда 14 ШАГ 4 - накопление вагонов после расформирования состава на сортировочной гор
Описание слайда:

ШАГ 4 - накопление вагонов после расформирования состава на сортировочной горке и выполнение операции окончания формирования

№ слайда 15 Фрагмент работы маневровых локомотивов (окончание формирования и подача ваго
Описание слайда:

Фрагмент работы маневровых локомотивов (окончание формирования и подача вагонов на пункты местной работы)

№ слайда 16 Завершающий этап - перестановка сформированных составов в парк отправления, и
Описание слайда:

Завершающий этап - перестановка сформированных составов в парк отправления, их обработка и отправление

№ слайда 17 ФРАГМЕНТ ГОТОВОГО СУТОЧНОГО ПЛАН-ГРАФИКА РАБОТЫ СТАНЦИИ
Описание слайда:

ФРАГМЕНТ ГОТОВОГО СУТОЧНОГО ПЛАН-ГРАФИКА РАБОТЫ СТАНЦИИ

№ слайда 18 Закрепление нового материала 3 Найдите соответствие 1. Первый шаг 2. Второй ш
Описание слайда:

Закрепление нового материала 3 Найдите соответствие 1. Первый шаг 2. Второй шаг 3. Третий шаг 4. Четвертый шаг 5. Пятый шаг А) Нанесение графика движения поездов Б) Отражение занятости стрелочных горловин В) Прием поездов, поступающих в обработку Г) Накопление вагонов сортировочных путях и окончание формирования Д) Перестановка сформированных составов в ПО и отправление поезда

№ слайда 19 Список использованной литературы Боровикова М.С. Организация движения на желе
Описание слайда:

Список использованной литературы Боровикова М.С. Организация движения на железнодорожном транспорте. - М.: Маршрут, 2003. Заглядимов Д.П. Организация движения на железнодорожном транспорте. – М.: Транспорт, 1978. Под ред.Кудрявцева В.А. Основы эксплуатационной работы железных дорог. – М.: Академия, 2005.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Разработка открытого урока - ОД.doc

библиотека
материалов


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ЕКИБАСТУЗСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ АКАДЕМИКА САТПАЕВА










МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА


По дисциплине: «Организация движения железнодорожного транспорта»


Для специальности: 1203000 «Организация перевозок и управление движением на железнодорожном транспорте»


Тема: Порядок построения суточного плана-графика участковой и сортировочной станции.


Группа: ОПиУ-32





Составила преподаватель

спец. дисциплин: Бексеитова Д.М.











Екибастуз-2014г.

Тема: Порядок построения суточного плана-графика работы участковой и сортировочной станции


Тип урока: сообщение и усвоение нового материала

Учебная цель:

1. Научиться составлять суточный план-график работы станции



Воспитательная цель:

Формирование устойчивых интересов к профессии. Воспитание профессионально важных качеств: творческая активность, дисциплинированность, потребность в постоянном совершенствовании своих профессиональных знаний и умений. Содействовать развитию коммуникативных умений студентов.



Развивающая цель:

Способствовать развитию логического мышления и стремления к анализу полученной информации; формированию умений принятия решений в условиях ограниченности времени; активизировать мыслительную деятельность учащихся.


Межпредметная связь: 1. ТЭиБД

2. УПС


Оснащение: 1. Стенд

2. Мультимедийный проектор


Литература:

  1. Боровикова М.С. Организация движения на железнодорожном транспорте. - М.: Маршрут, 2003. – 368 с.

  2. Заглядимов Д.П. Организация движения на железнодорожном транспорте. – М.: Транспорт, 1978. – 552 с.

  3. Под ред.Кудрявцева В.А. Основы эксплуатационной работы железных дорог. – М.: Академия, 2005. – 352 с.









План урока


1. Организационный момент

- приветствие

- проверка отсутствующих

- сообщение темы, цели урока

5 мин

2. Актуализация опорных знаний

Проверка домашнего задания

15 мин

3. Мотивация учебной деятельности – направлена на применение знаний при прохождении учебной и производственной практик, а также дальнейшую производственную деятельность

2 мин


4. Изучение новой темы: Порядок построения суточного плана-графика участковой, сортировочной станции

45 мин

5. Обобщение и закрепление новой темы:

- Технический диктант

- Альтернативный тест

-Найдите соответствие

20 мин

6. Рефлексия

2 мин

7. Домашнее задание

1 мин























ХОД УРОКА


1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

    1. Приветствие

    2. Проверка учащихся по журналу, отметка отсутствующих

    3. Сообщение темы, цели и плана урока



2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

Проверка домашнего задания.


Фронтальный опрос:

- Что называют суточным план-графиком работы станции? (Ответ: Суточный план-график работы станции это графическое изображение работы станции за сутки; это основной технологический документ, который определяет основные параметры работы станции)

- Какова цель построения суточного план-графика? (Ответ: согласовать и увязать работу всех элементов станции, определить загруженность горловин, парков и путей, сортировочных горок, выявить «узкие» места в работе станции)

- Какие исходные данные необходимы для построения суточного план-графика? (Ответ: ГДП, план формирования поездов, нормы времени на обработку составов и вагонов, схема станции с указанием специализации парков и путей, ТРА станции и местные инструкции)

- Что обозначают на графике горизонтальные и вертикальные линии? (Ответ: по горизонтали откладывается время, а по вертикали наносятся пути, стрелочные горловины, горка, вытяжки, маневровые и горочные локомотивы)

- Какие показатели работы станции определяются по суточному план-графику? (Ответ: простой транзитного вагона без переработки, с переработкой, простой местного вагона, коэффициент сдвоенных операций, норма рабочего парка, вагонооборот, коэффициент загрузки маневровых средств)



3. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Информация о значимости изучаемой темы


4. ИЗЛОЖЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

«Порядок составления суточного плана-графика работы участковой, сортировочной станции»


Для построения суточного плана-графика затраты времени на отдельные технологические и маневровые операции округляются до целого числа.

 На суточном плане-графике обязательно проставляются номера поездов, время начала выполнения операций и время завершения их выполнения.              

Продолжительность занятия горловин и путей станции при приеме  и при отправлении поездов определяется расчетами.

При построении суточного план-графика все операции указываются условными обозначениями (слайд 13).

Разработку суточного плана-графика начинают с нанесения графика движения поездов (ГДП) на прилегающих перегонах в соответствии с заданием (слайд 14).

Затем показывается занятие главных путей пассажирскими поездами,  путей приемоотправочного парка транзитными поездами и путей парка приема поездами, прибывающими в расформирование. При этом обязательно отражается занятость стрелок во входной горловине, для контроля враждебных маршрутов (слайд 15).

Транзитные поезда наносятся на графике в следующем порядке: линии хода по перегону, обработка на приемоотправочных путях, линии хода отправляемого поезда по другому перегону. (Транзитные поезда после их обработки  на пути отправляются со станции по графику движения).

Поезда, прибывающие в расформирование, принимаются на пути парка приема согласно установленной специализации. Обработка состава поезда выполняется по технологическому графику. После завершения всех операций состав расформировывается на горке (слайд 16).

В процессе роспуска вагоны поступают на пути сортировочного парка согласно их назначениям. На суточном плане-графике на путях сортировочного парка показывается накопление вагонов. Число вагонов, поступивших на каждый сортировочный путь, указывается на момент окончания расформирования. Предварительно на путях сортировочного парка указывают остатки вагонов по назначениям с предыдущих суток.

После построения плана расформирования составов поездов приступают к построению плана работы маневровых локомотивов в хвостовой горловине сортировочного парка по формированию составов поездов и перестановке их в парк отправления (слайд 17).

Для выполнения всех операций с местными вагонами может быть выделен маневровый локомотив, либо эту работу выполняют маневровые локомотивы, занятые формированием составов поездов. Работу с местными вагонами желательно организовать так, чтобы ускорить все операции, которые с ними производятся, и отправить их со станции с соответствующими поездами (слайд 18).

На завершающем этапе выполняется перестановка сформированных составов и отправление поездов со станции (слайд 19).

При разработке суточного плана-графика работы станции необходимо (слайд 20) учитывать возможность одновременного выполнения следующих операций:

1)    заезд горочного локомотива под состав и прием поезда в парк приема;

2)    заезд горочного локомотива под состав и надвиг состава на горку;

3)    уборка поездного локомотива из-под прибывшего поезда и надвиг состава на горку;

4)    формирование двух составов с одного пучка путей сортировочного парка на вытяжке;

5)    перестановка сформированного состава в парк отправления и формирование другого состава;

6)     формирование состава на вытяжном пути и подача (уборка) местных вагонов;

7)     перестановка вагонов с одного пункта местной работы на другой.

В случае невозможности параллельного выполнения перечисленных операций на плане-графике показывается процесс ожидания выполнения операций.



5 ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ

5.1 Найдите соответствие (слайд 22)

5.2 Технический диктант

  • Какая операция изображена на рисунке hello_html_m5a42e579.png? (занятость горловин)

  • Какая операция изображена на рисунке hello_html_m5a42e579.png? (накопление вагонов на путях сортировочного парка)

  • Как на графике наносятся транзитные поезда? (линии хода по перегону, обработка на приемоотправочных путях, линии хода поезда по другому перегона)

  • Где указывается номер поезда? (над линией хода поезда)

  • Каким условным обозначением указывают перестановку состава? (hello_html_m5a42e579.png)


5.3 Альтернативный тест (слайд 21)


6 РЕФЛЕКСИЯ


7 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  1. Боровикова М.С. Организация движения на железнодорожном транспорте. - М.: Маршрут, 2003. – с.114

  2. Начертить на миллиметровке сетку суточного план-графика работы станции на 6 часов





Краткое описание документа:

Тема:  Порядок построения суточного плана-графика работы участковой и сортировочной станции

 

Тип урока: сообщение и усвоение нового материала

Учебная цель:

1. Научиться составлять суточный план-график работы станции

        Воспитательная цель:

Формирование устойчивых интересов к профессии. Воспитание профессионально важных качеств: творческая активность, дисциплинированность, потребность в постоянном совершенствовании своих профессиональных знаний и умений. Содействовать развитию коммуникативных умений студентов.

  Развивающая цель:

Способствовать развитию логического мышления и стремления к анализу полученной информации; формированию умений принятия решений в условиях ограниченности времени; активизировать мыслительную деятельность учащихся.

 Межпредметная связь: 1. ТЭиБД

                                      2. УПС

Оснащение:   1. Стенд

                      2. Мультимедийный проектор

Литература:

1.     Боровикова М.С. Организация движения на железнодорожном транспорте. - М.: Маршрут, 2003. – 368 с.

2.     Заглядимов Д.П. Организация движения на железнодорожном транспорте. – М.: Транспорт, 1978. – 552 с.

3.     Под ред.Кудрявцева В.А. Основы эксплуатационной работы железных дорог. – М.: Академия, 2005. – 352 с.

 

                                              План урока

 

1. Организационный момент

- приветствие

- проверка отсутствующих

- сообщение темы, цели урока

5 мин

2. Актуализация опорных знаний

Проверка домашнего задания

15 мин

3. Мотивация учебной деятельности – направлена на применение знаний при прохождении учебной и производственной практик, а также дальнейшую производственную деятельность

2 мин

 

4. Изучение новой темы: Порядок построения суточного плана-графика участковой, сортировочной станции

45 мин

5. Обобщение и закрепление новой темы:

- Технический диктант

- Альтернативный тест

-Найдите соответствие

20 мин

6. Рефлексия

2 мин

7. Домашнее задание

1 мин

 

                            ХОД УРОКА

 

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ                                 

1.1  Приветствие

1.2  Проверка учащихся по журналу, отметка отсутствующих

1.3  Сообщение темы, цели  и плана урока

  

2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ                                                            

Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос:

-Что называют суточным план-графиком работы станции? (Ответ: Суточный план-график работы станции это графическое изображение работы станции за сутки; это основной технологический документ, который определяет основные параметры работы станции)

- Какова цель построения суточного план-графика? (Ответ: согласовать и увязать работу всех элементов станции, определить загруженность горловин, парков и путей, сортировочных горок, выявить «узкие» места в работе станции)

- Какие исходные данные необходимы для построения суточного план-графика? (Ответ: ГДП, план формирования поездов, нормы времени на обработку составов и вагонов, схема станции с указанием специализации парков и путей, ТРА станции и местные инструкции)

- Что обозначают на графике горизонтальные и вертикальные линии? (Ответ: по горизонтали откладывается время, а по вертикали наносятся пути, стрелочные горловины, горка, вытяжки, маневровые и горочные локомотивы)

- Какие показатели работы станции определяются по суточному план-графику? (Ответ: простой транзитного вагона без переработки, с переработкой, простой местного вагона, коэффициент сдвоенных операций, норма рабочего парка, вагонооборот, коэффициент загрузки маневровых средств)

 

3. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ дЕЯТЕЛЬНОСТИ                                          

 Информация о значимости изучаемой темы

 

          4. ИЗЛОЖЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА                        «Порядок составления суточного плана-графика работы участковой, сортировочной станции»

Для построения суточного плана-графика затраты времени на отдельные технологические и маневровые операции округляются до целого числа.

На суточном плане-графике обязательно проставляются номера поездов, время начала выполнения операций и время завершения их выполнения.              

Продолжительность занятия горловин и путей станции при приеме  и при отправлении поездов определяется расчетами.

При построении суточного план-графика все операции указываются условными обозначениями (слайд 13).

Разработку суточного плана-графика начинают с нанесения графика движения поездов (ГДП) на прилегающих перегонах в соответствии с заданием (слайд 14).

Затем показывается занятие главных путей пассажирскими поездами,  путей приемоотправочного парка транзитными поездами и путей парка приема поездами, прибывающими в расформирование. При этом обязательно отражается занятость стрелок во входной горловине, для контроля враждебных маршрутов (слайд 15).

Транзитные поезда наносятся на графике в следующем порядке: линии хода по перегону, обработка на приемоотправочных путях, линии хода отправляемого поезда по другому перегону. (Транзитные поезда после их обработки  на пути отправляются со станции по графику движения).

Поезда, прибывающие в расформирование, принимаются на пути парка приема согласно установленной специализации. Обработка состава поезда выполняется по технологическому графику. После завершения всех операций состав расформировывается на горке (слайд 16).

В процессе роспуска вагоны поступают на пути сортировочного парка согласно их назначениям. На суточном плане-графике на путях сортировочного парка показывается накопление вагонов. Число вагонов, поступивших на каждый сортировочный путь, указывается на момент окончания расформирования. Предварительно на путях сортировочного парка указывают остатки вагонов по назначениям с предыдущих суток.

После построения плана расформирования составов поездов приступают к построению плана работы маневровых локомотивов в хвостовой горловине сортировочного парка по формированию составов поездов и перестановке их в парк отправления (слайд 17).

Для выполнения всех операций с местными вагонами может быть выделен маневровый локомотив, либо эту работу выполняют маневровые локомотивы, занятые формированием составов поездов. Работу с местными вагонами желательно организовать так, чтобы ускорить все операции, которые с ними производятся, и отправить их со станции с соответствующими поездами (слайд 18).

На завершающем этапе выполняется перестановка сформированных составов и отправление поездов со станции (слайд 19).

При разработке суточного плана-графика работы станции необходимо (слайд 20) учитывать возможность одновременного выполнения следующих операций:

1)    заезд горочного локомотива под состав и прием поезда в парк приема;

2)    заезд горочного локомотива под состав и надвиг состава на горку;

3)    уборка поездного локомотива из-под прибывшего поезда и надвиг состава на горку;

4)    формирование двух составов с одного пучка путей сортировочного парка на вытяжке;

5)    перестановка сформированного состава в парк отправления и формирование другого состава;

6)     формирование состава на вытяжном пути и подача (уборка) местных вагонов;

7)     перестановка вагонов с одного пункта местной работы на другой.

В случае невозможности параллельного выполнения перечисленных операций на плане-графике показывается процесс ожидания выполнения операций.

 

         5 ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ

5.1 Найдите соответствие (слайд 22)

        

         5.2 Технический диктант

-         Какая операция изображена на рисунке ? (занятость горловин)

-         Какая операция изображена на рисунке ? (накопление вагонов на путях сортировочного парка)

-         Как на графике наносятся транзитные поезда? (линии хода по перегону, обработка на приемоотправочных путях, линии хода поезда по другому перегона)

-         Где указывается номер поезда? (над линией хода поезда)

-         Каким условным обозначением указывают перестановку состава? ()

 

5.3 Альтернативный тест (слайд 21)

          6 РЕФЛЕКСИЯ

          7 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1.     Боровикова М.С. Организация движения на железнодорожном транспорте. - М.: Маршрут, 2003. – с.114

2.     Начертить на миллиметровке сетку суточного план-графика работы станции на 6 часов

 

 

 

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3489
Номер материала 385647
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх