Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая разработка ПМ.01 «Технология монтажа осветительных электропроводок и оборудования» Тема: «Монтаж и техническое обслуживание осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка ПМ.01 «Технология монтажа осветительных электропроводок и оборудования» Тема: «Монтаж и техническое обслуживание осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах»

библиотека
материалов

Департамент образования администрации Владимирской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Владимирской области

«Муромский промышленно – гуманитарный техникум»





Методическая разработка

ПМ.01 «Технология монтажа осветительных электропроводок и оборудования»

Тема: «Монтаж и техническое обслуживание осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах».





Разработал: мастер

производственного обучения

Долженков Игорь Владимирович








Меленки, 2014


Содержание

1 Краткая аннотация проекта.

2 Вопросы, направляющие проект.

2.1 Основополагающий вопрос.

2.2 Проблемные вопросы.

2.3 Учебные вопросы.

3 План проведения проекта.

4 Презентация преподавателя для выявления представления интересов обучающихся.

5 Пример продукта проектной деятельности обучающихся.

6 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию.

7 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности.

8 Полезные ресурсы.













  1. Краткая аннотация проекта.


Проект направлен на закрепление и совершенствование знаний по теме «Монтаж и техническое обслуживание осветительных электропроводок» для обучающихся 2 курса группы МК-24 по профессии «Мастер ЖКХ» («Электромонтажник по освещению и осветительным сетям»).

В ходе работы над проектом обучающиеся должны чётко уяснить для себя, причины возникновения дефектов при выполнении монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах. Проект рассчитан на 6 часов. Проект соответствует рабочей программе дисциплины и требованиям стандартам СПО. Позволяет обучающимся освоить содержание темы, показать умения и навыки полученные на занятиях учебной практики. В проекте представлена учебно-производственная работа по «Монтажу электропроводки в кабельном канале и электротехническом плинтусе».

Вопросы по проверке знаний обучающихся по теме, критерии оценок на вопросы теоретического материала и выполнение учебно-производственной работы, инструкционная карта, эталонные образцы выполненного монтажа кабельных каналов. Вопросы составлены таким образом, что позволяют мастеру производственного обучения отследить теоретический уровень подготовки обучающихся по данной теме и вместе с тем обучающиеся самостоятельно производят проверку исправности всего комплектующего оборудования. Урок обеспечен необходимым инструментом, материалами, оборудованием и дидактическими средствами обучения.

В ходе урока у обучающихся формируются ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем; ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы; ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами и профессиональную компетенцию ПК 1.3 Обеспечивать эксплуатацию освещения и осветительных сетей; повышаются профессиональные навыки студентов по освоению и применению современных технологий по монтажу и эксплуатации систем освещения, развивается их логическое и техническое мышление.

Выработанные общие и профессиональные компетенции могут быть использованы на уроках учебной практики (ПМ.01 Технология монтажа осветительных электропроводок и оборудования, УП 01. 03. Монтаж и техническое обслуживание осветительных электропроводок) и в производственной деятельности по профессии «Электромонтажник по освещению и осветительным сетям».

Тема проекта: Монтаж и техническое обслуживание осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах.

Цели:

Обучающая:

- Научить студентов грамотно выполнять монтаж электропроводки в кабельных каналах и электротехнических плинтусах.

Развивающие:

- Развивать у обучающихся навыков выбора способа прокладки проводов и кабелей,

- Развивать логическое мышление при выполнении электромонтажных работ,

- Формировать профессиональную самостоятельность, привычку, самоконтроль, умение планировать и организовывать собственную деятельность.

Воспитательная:

Воспитывать ответственность за выполненную работу, аккуратность, способность работать в группе, техническую культуру и творческое отношение к труду.

Перечень учебно-производственных работ:

- разметка трасс электропроводок;

- подготовка кабельных каналов и плинтусов к монтажу;

- монтаж кабельных каналов, распаечных коробок и плинтусов различными способами;

- прокладка кабеля в кабельном канале, распайка проводов в ответвительных коробках;

-сдача работы мастеру.

Материально-техническое оснащение урока:

Оборудование:

- Компьютер;

- мультимедийный проектор;

- кабина учебная для выполнения электромонтажных работ;

- стусло для резки кабель-канала;

- ножовка слесарная.

инструмент:

- нож монтерский;

- пассатижи;

- набор отверток;

- бокорезы;

- круглогубцы;

- инструмент для снятия изоляции;

- тестер;

- рулетка.

Материалы:

- кабель ВВГ 3х2,5;

- СИЗ 2;

- кабель-канал 25х25;

- коробка ответвительная для кабель-канала;

- плинтус электротехнический;

-лента изоляционная.

Технологическая документация:

- Схема электрическая;

- инструкционная карта;

- критерии оценивания выполненной работы.


  1. Вопросы, направляющие проект.


    1. Основополагающий вопрос.

Как электромонтажнику повысить квалификационный уровень?

2.2 Проблемные вопросы.

1.Как проводится аттестация электромонтажников?

2. Какие дефекты выявляются при выполнении монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах?

3. Как контролируется качество выполнения монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах?

2.3 Учебные вопросы.

1. Какие бывают виды дефектов выполнения монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах?

2. Как классифицируются дефекты монтажа осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах?

3. Каковы причины возникновения дефектов при выполнении монтажа осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах?

4. Какие существуют методы контроля качества монтажа осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах?






  1. План проведения проекта.


Работа обучающихся над проектом составляет 1 урок учебной практики (6 часов).

Этапы работы над проектом.

Этапы урока

Время

мин.

Деятельность мастера

Деятельность обучающихся

1

Организационный этап

5

Приветствовать обучающихся, проверить:

- готовность к уроку;
- присутствие обучающихся;
- внешний вид и санитарное состояние.

Выполнить запись в журнале.

Приветствовать мастера п/о, дежурный сдает рапорт о готовности обучающихся к уроку.

2

Подготовительный этап

10

До обучающихся доводится тема проекта, в качестве мотивации представляется проблемная ситуация, разрешения которой является основной целью урока.

Обучающиеся слушают и анализируют.

3

Основной этап




 3.1

Сообщить критерии оценивания работы на проекте (все результаты работы обучающихся будут заноситься в таблицу)

10

Вводный и текущий инструктаж

Обучающиеся слушают и анализируют.

 3.2

Актуализация опорных знаний

20

-выявление знаний в ходе беседы

-проводится тестирование (после выполнения задания выдается эталон правильных ответов для самопроверки)

Ответить на заданные вопросы.

 3.3

Работа в подгруппах по 3 человека

10



разработка презентационных материалов и написание докладов к презентации

 3.4

Презентация проекта

20

Практический показ приемов выполнения монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах

Заслушать объяснения, пронаблюдать за работой мастера производственного обучения.

3.5

Повторение правил безопасности труда на рабочем месте при выполнении монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах

10

Проверка организации рабочего места

Обучающиеся слушают и анализируют

3.6

Выдача практического задания для самостоятельного выполнения обучающимися на рабочих местах

5

Проверка правильности использования инструмента и оборудования

Получение практического задания

3.7

Самостоятельная работа обучающихся

200

Обход рабочих мест с целью оказания помощи слабоуспевающим обучающимся


4

Заключительный этап




4.1

Обобщение знаний по теме мастером п/о

20

Приемка и оценка контрольных образцов.

Выслушать комментарии мастера производственного обучения по итогам за урок.

4.2

Рефлексия (самоанализ и самооценка выполненной работы обучающимися)

25

Проверка качества конечного результата труда

Анализ ошибок, допущенных во время урока

4.3

Заполнение оценочной ведомости

5

Подведение итогов и объявление оценок

Принять к сведению результат своего труда.

5

Постпроектный




5.1

Подведение итогов работы, анализ результатов

10

Демонстрация лучших работ обучающихся

Выслушать обобщение, принять к сведению















  1. Презентация преподавателя для выявления представления интересов обучающихся.


Урок начинается с проверки подготовленности к уроку.

Вопрос: Что вы знаете, что запомнили из уроков теоретического обучения по дисциплинам «общая технология электромонтажных работ» и «электротехника» о монтаже осветительных электропроводок?

Все электромонтажные работы, выполняемые на действующих электроустановках, производятся в подгруппах.

Подгруппа состоит из 2-х человек.

Сейчас каждая подгруппа берет карточку, в каждой карточке по 2 вопроса. На подготовку отводится 20 минут, а затем каждая подгруппа отвечает на вопросы. Все остальные внимательно слушают и дополняют, если ответ не полный, остальным предоставляется возможность набрать себе дополнительные баллы. За правильные ответы по каждой карточке можете набрать 10 баллов. Если же ответы не полные с вас снимаются баллы, согласно критериям оценок, которые лежат перед вами. А остальные подгруппы, дополняя ответы отвечающей бригады, набирает в свою копилку дополнительные баллы. И так, мы прослушали ответы, вспомнили вопросы по всем видам электропроводок. Подумайте и ответьте, какие электропроводки наиболее просты, дешевы, чаще всего применяются, выглядят эстетично, просты в обслуживании? Нам в техникуме нужно выполнить монтаж электропроводки в компьютерном классе, какой вид проводки вы выберете?

Правильно, электропроводки в кабельных каналах и электротехнических плинтусах в современном строительстве наиболее часто используются.

Сегодняшний урок учебной практики посвящен приобретению компетенций электромонтажника по монтажу электропроводки в кабельных каналах и электротехнических плинтусах.

Переходим к разбору и освоению практических навыков урока: «Монтаж и техническое обслуживание осветительных электропроводок». Сегодня разберем технологию монтажа кабеля ВВГ 3х1,5 в кабель-каналах и электротехнических плинтусах.

Если мы посмотрим квалификационную характеристику электромонтажника по освещению и осветительным сетям, то увидим, что основными компетенциями, которыми должен обладать этот специалист – это монтаж осветительных электропроводок. Требования, предъявляемые к качеству, безопасности и эстетичности выполняемых электромонтажных работ возрастает с каждым днем. Монтаж электрооборудования сегодня должен быть простым, не требующим дополнительных трудозатрат, качественным и красивым. С каждым днем осваиваются все новые технологии монтажа кабеля. Одним из простых, надежных и не требующих больших трудозатрат является современная технология монтажа кабеля в кабельных каналах и электротехнических плинтусах. По способу монтажа эти виды электропроводок похожи, поэтому разберем на примере прокладки кабеля ВВГ 3х1,5 в кабельных каналах фирмы ЭКФ.

Перед вами лежит инструкционная карта «Монтаж кабеля в кабельных каналах», где расписан порядок выполнения электромонтажных работ.

С чего начинаем?

(Показ и рассказ осуществляется мастером п/о)

Выполняем разметку трассы электропроводки, не забываем, что прокладка кабеля производится на расстоянии 200 мм от потолка. Разметку выполняем с помощь шнура и рулетки. Натянув шнур, произвели разметку. Определили, где будет установлена розетка, выключатель, где и сколько необходимо установить распаечных коробок. Разметку вы выполняли на предыдущем уроке, а сегодня вы только закрепляете эту тему.

После разметки приступаем к заготовке кабель-каналов. Для прокладки нашего кабеля выбираем кабель-канал размером 25х25 мм. По выполненной разметке определяем: сколько потребуется целых каналов, и какой длины нужно отрезать недостающие отрезки. Резку кабельных каналов производим на приспособлении для резки кабель-канала, оно называется стусло. На нем можно отрезать канал под любым углом, не размечая.

После заготовки выполняем сверление отверстий под крепеж кабель-каналов. Обратите внимание, на внутренней стороне кабель-канала имеются отверстия под крепеж. Приложив кабель-канал к стене, размечаем места сверления отверстий в стене. Сверление отверстий выполняем с помощью перфоратора, диаметр сверла 4 мм, т.к. пластмассовый дюбель, который будем забивать – 4 мм. Затем забиваем дюбеля в готовые отверстия и крепим кабель-канал на стене с помощью саморезов. Обращаю внимание: при выборе крепежа нужно учитывать, какого размера ваш кабель-канал, какой кабель будет уложен в лоток, насколько жгут будет тяжелым, от этого зависит выбор диаметра дюбеля и самореза или шурупа. В нашем случае выбираем дюбель диаметром 4 мм, саморез 3 мм. Чем тяжелее кабель, тем большего диаметра потребуется дюбель. Места стыков закрываем специальными стыковочными элементами. Для стыкования кабель-канала в углах применяем внутренние или внешние углы. Распаячные коробки выпускают различных типоразмеров, выбираем коробку, соответствующую размерам нашего кабель-канала 60х60 мм.

После монтажа кабель-канала приступаем к укладке кабеля. В лоток будем укладывать две жилы кабеля, чтобы они хорошо легли в канале, соединим их в жгут с помощью хомутов пластмассовых длиной 50 мм. В распаячную коробку заводим кабель, оставляя концы длиной 100 мм, для соединения с помощью средств изоляции. По окончанию монтажа кабеля закрываем лоток крышкой. Работу сдаем мастеру. В конце урока каждая подгруппа сдает работу мастеру. Она должна выглядеть таким образом.

Закрепим материал вводного инструктажа повторением инструкций по технике безопасности:

-требования предъявляемые к перфоратору;

-требования к инструменту: отвертке, пассатижам, бокорезам;

-поведение обучающихся в мастерской при выполнении электромонтажных работ.

Сейчас подгруппа №1 попробуют выполнить следующие операции:

- резку кабель-канала на приспособлении. Нужно отрезать кабель-канал под прямым углом и под углом 90 градусов и под углом 45 градусов.

Подгруппа №2

- сверление отверстия перфоратором с установкой дюбеля.

Подгруппа №3, подгруппа №6

- крепление кабель-канала к стене с помощью саморезов,

Подгруппа №4, подгруппа №5

- распаять провода в коробке.

Приступаем к выполнению работы по монтажу кабеля в кабель-канале. Выполнение работы производите согласно инструкционной карте. На выполнение отводится 200 минут. При выполнении работы сверяйтесь с критериями оценки, где указаны ошибки и нарушения технологии, которые можно совершить, давайте разберем их.

Напоминаю, какие работы необходимо будет выполнить на уроке.

Напоминаю о соблюдении правил ТБ при выполнении самостоятельной работы на уроке.

- правила безопасной эксплуатации перфоратором,

- правила пользования ножом при снятии изоляции,

- правила эксплуатации инструментом электромонтажника.

Текущее инструктирование, отработка профессиональных навыков.

1. Целевые обходы рабочих мест.

Контроль за выполнением учащимися учебно-производственных работ, приобретение ими профессиональных навыков по:

- соблюдению техники безопасности учащимися;

- организации рабочего места обучающегося;

- разметки трассы электропроводки;

- подготовки кабельных каналов и плинтусов к монтажу;

- резки кабель-каналов;

- сверлению отверстий перфоратором;

- монтажу кабельных каналов, распаечных коробок и плинтусов;

- прокладки кабеля в кабельном канале;

- распайки проводов в ответвительных коробках;

- использованию технической и технологической документации.

2. Индивидуальное инструктирование и дополнительный показ приемов выполнения работ со слабоуспевающими учащимися, отработка совместно с ними операций вызывающих затруднение.

3. Индивидуальный опрос обучающихся в ходе работы.

























  1. Пример продукта проектной деятельности обучающихся.


1. Какие бывают виды дефектов при выполнении монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах?

2. Как классифицируются дефекты при выполнении монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах?

3. Каковы причины возникновения дефектов при выполнении монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах?

4. Какие существуют методы контроля качества при выполнении монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок в кабельных каналах и электрических плинтусах?

















  1. Материалы по формирующему и итоговому оцениванию.


Называю лучшее выполнение учебно-производственной работы.

Делаю анализ причин, вызвавших затруднения при отработке компетенций.

Называю обучающихся, не справившихся с работой.

Подвожу итоги знаний теоретического материала по теме сегодняшнего урока:

Подгруппа №1 набрала – баллов,

Подгруппа №2 набрала - баллов,

Подгруппа №3 набрала - баллов,

Подгруппа №4 набрала - баллов,

Подгруппа №5 набрала - баллов,

Подгруппа №6 набрала - баллов,

Даю оценку освоенным профессиональным компетенциям обучающихся по теме урока.

Подвожу итоги выполнения учебно-производственной работы «Монтаж кабеля в кабель-канале»:

Подгруппа №1 набрала – баллов,

Подгруппа №2 набрала - баллов,

Подгруппа №3 набрала - баллов,

Подгруппа №4 набрала - баллов,

Подгруппа №5 набрала - баллов,

Подгруппа №6 набрала - баллов.

Итоговое тестирование обучающихся.

Оценочная ведомость.

Обобщаю соблюдение охраны труда на уроке. Подвожу итоги урока, выставляю оценки.



  1. Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности.


Учебный элемент по теме.

Наименование: Дефекты монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок и причины их возникновения.

Цели занятия: изучив данный элемент, вы будете знать основные дефекты монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок, причины их возникновения.

Основные понятия

К дефектам монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок относятся отклонения от установленных норм и требований к размерам, форме и свойствам осветительных электропроводок, которые уменьшают прочность и надежность и могут привести к разрушению конструкции. Дефекты делятся на внешние и внутренние.

Внешние дефекты: подрезы кабель-канала, излишнее снятие изоляции, трещины, кабель-канал закреплён не по уровню к контрольной линии.

Внутренние дефекты выявляются ультразвуковым контролем, проверка индикатором, проверка тестером, визуальная: подрезы электрического кабеля и внутренние трещины не входящие на поверхность.

Причины появления: низкая квалификация электромонтажника, завышена скорость монтажа.









  1. Полезные ресурсы.


Печатные издания.

Основные источники:


  1. Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ - М.: Издательский центр «Академия», 2009.

  2. Прошин В.М. Лабораторно-практические работы по электротехнике - М.: Издательский центр «Академия», 2009.


Дополнительные источники:

  1. Москаленко В.В. Справочник электромонтёра- М.: Издательский центр «Академия», 2008.

  2. Куликов О.Н., Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве - М.: Издательский центр «Академия», 2010.

  3. Эксплуатация, ремонт и обслуживание зданий и сооружений: учебное пособие / СИ. Рощина, В.И. Воронов, В.Ю.: Изд-во ВлГУ, 2005.














ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНОК

урока производственного обучения

монтаж кабеля ВВГ в кабель-канале 25х25 мм.

100 баллов

п/п

подгруппы

Организация раб. места

Соблюдение ТБ

Норма времени

200 минут

Разметка трассы эл. проводок.

резка кабель-каналов

Сверление отверстий

распайка кабеля в распаечной коробке

оконцевание кабеля

монтаж кабельных каналов и распаечных коробок

количество баллов

Оценка за т/о


Оценка за урок в целом

количество баллов

10

10

10

10

10

10

15

10

15

100



1














2














3














4














5














6














Инструкционная карта

Тема: Монтаж и техническое обслуживание осветительных электропроводок

Виды учебно-производственных работ:

- разметка трасс электропроводок,

- подготовка кабельных каналов и плинтусов к монтажу,

-сверление отверстий,

- монтаж кабельных каналов, распаечных коробок и плинтусов различными способами,

- прокладка кабеля в кабельном канале, распайка проводов в ответвительных коробках

Инструмент и приспособления:

нож монтерский; пассатижи; набор отверток; бокорезы;

круглогубцы, инструмент для снятия изоляции, тестер, рулетка, кабина учебная для выполнения электромонтажных работ; стусло для резки кабель-канала, ножовка слесарная.

Требования: разметка должна быть нанесена четко, чтобы линии были видны как во время работы, так и во время монтажа.

Дюбель должен входить в отверстие плотно с натягом,

кабель-канал закреплен прочно точно по линии разметки.

эскизы и наимено-вание упражнений

инструктивные указания и пояснения

эскизы и наимено-вание упражнений

инструктивные указания и пояснения

разметка трассы электропроводки

расстояние от потолка до места установки кабель-канала – не менее 200 мм.

расстояние между отверстиями под крепление кабель-канала - 465 мм, или разметить по месту, приложив кабель канал к стене.

монтаж распаечных коробок

установить ответвительную коробку по разметке, так чтобы совпадали отверстия с установленными дюбелями,

закрепить коробку на два самореза.

резка кабель-канала

-разметить длину отрезаемого участка с помощью рулетки.

уложить кабель-канал в стусло, закрепить и резать в приспособлении по направляющей.

прокладка кабеля в кабельном канале

уложить две жилы кабель ВВГ3х1,5 в кабель-канале, выравнивая по длине, сформировать жгут, накладывая хомуты через каждые 600 мм.

сверление отверстий, установка пластмассовых дюбелей


отверстие сверлить по разметке с применением перфоратора, диаметр бура 4 мм,

забить дюбель 4 мм в просверленные отверстия

распайка проводов в ответвительных коробках

завести концы кабеля в ответви-тельную коробку, отрезать, оставляя концы длиной 100 мм, зачистить концы проводов на длину 25 мм, завести в СИЗ и произвести закручи-вание не менее, чем на 4 витка.

монтаж кабельных каналов



приложить кабель-канал поверх установленных дюбелей, так чтобы совпадали отверстие в кабель-канале с установленным дюбелем, закрепить с помощью самореза 3х25 мм




Оценочная ведомость заполняется мастером производственного обучения


п/п

Ф.И. О. учащихся

Устные ответы

Тестовое задание

Работа над проектом

Практическое задание

Соблюдение правил Т.Б.

Организация рабочего места

Самостоятельная работа учащихся

Итоговая оценка

11.










22.










33.










44.










55.










66.










77.










КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

урока производственного обучения

монтаж кабеля ВВГ в кабель-канале 25х25 мм.




максимальное кол-во баллов


за что снимаются баллы


Соблюдение ТБ

Без замечаний

10 баллов

Инструмент используется не по назначению - 2 балла

Использование неисправного инструмента - 5 баллов

Организация рабочего места

Без замечаний баллов

10 баллов

Инструмент расположен с нарушением требований- 3 балла

На рабочем месте имеется лишний инструмент- 2 балла

Норма времени

Уложился в норму10 баллов

Выполнил с запозданием на 10 мин - 2 балла

Выполнил с запозданием на 20 мин - 4 балла

Разметка трассы электропроводки проводки

Разметка трассы электропроводки проводки выполнена грамотно10 баллов

Линии размечены не четко – 2 балла

Нет разметки мест сверления отверстий под кабель-канал - 4 балла

Резка кабель-каналов

Без замечаний10 баллов

Не зачищены места реза кабель-каналов - 1 балл

Резка углов не соответствует 90 градусам - 3 балла

Сверление отверстий в стене

Без замечаний10 баллов

Смещение отверстий под крепление кабель-канала - 2 балла

При выполнении сверления отверстие разбито, нарушена технология сверления – 4 балла

Оконцевание кабеля

Провода зачищены правильно10 баллов

Не зачищены концы проводов - 3 балла

Провода зачищены на большую длину -3 балла

Распайка кабеля в распаечной коробке

Соединение выполнено правильно15 баллов

Не достаточно зажаты конец кабеля СИЗом - 3 балла

Конец провода введен не до конца, имеется опасность его выпадения из гнезда - 4 балла

Монтаж кабельных каналов

Без замечаний

15 баллов

Канал недостаточно затянут - 2 балла


Отверстия не совпадают - 3 балла




КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

теоретических знаний

урока производственного обучения

монтаж кабеля ВВГ в кабель-канале 25х25 мм.


Вопрос

Максимальное количество баллов

За что снимаются и начисляются баллы


11

Назовите способы прокладки кабеля.

9

Начисляется 1 балл за каждый правильно названный вид проводки

22

Какая электроустановка называется действующей?

1


33

В чем преимущества прокладки кабеля открытой проводки в кабель-канале?

9

Начисляется 1 балл за каждое правильно названное преимущество и недостатки

44

Можно ли встраивать блок розеток в кабель-канал?

1


55

Из каких материалов изготавливаются кабельные каналы?

5

Не полный ответ -2 балла

66

Чем отличается проводка в кабель-каналах от проводки в электротехнических плинтусах?

5

Не полный ответ – 2 балла

77

Как крепится кабель-канал к стене (деревянной, кирпичной, бетонной)?

Расскажите последовательность выполнения монтажа.

9

Начисляются баллы:

-крепление к бетонной и кирпичной стене -2 балла

-крепление к деревянной стене -2 б.,

-последовательность крепления -5 б.

Снимаются:

-не полный ответ – 1 балл

88

Можно ли производить распайку кабеля в кабель-канале?

1


99

Расскажите каким образом Вы будите соединять кабель-канал и плинтус в углах комнаты и между собой?

5

Снимаются:

-не названы соединительные элементы – 2 балла

-нарушена последовательность монтажа-1 балл

110

Расскажите, каким образом Вы будите соединять кабель-канал и плинтус вокруг колонны?

5

Снимаются:

-не названы соединительные элементы – 2 балла

-нарушена последовательность монтажа-1 балл

111

Как крепится кабель в кабель-канале?

1


112

Назовите электроинструмент, необходимый для выполнения электромонтажных работ по прокладке кабеля.

Требования, предъявляемые к инструменту.

9

Начисляются баллы:

- за каждый правильно названный инструмент -0,5 балла

- каждое правильно названное требование -1 балл

Вопрос

Эталон ответа

1

Назовите способы прокладки кабеля.

Прокладку кабеля можно выполнять открытой и скрытой электропроводкой.

К скрытым электропроводкам относятся:

-скрытая электропроводка по сгораемому основанию,

- скрытая электропроводка по несгораемому основанию,

К открытым электропроводкам относятся:

-электропроводка в кабельных канала,

-электропроводка в электротехнических плинтусах,

-электропроводка в пластмассовых трубах,

-электропроводка в стальных трубах,

-электропроводка в перфорированных лотках,

-тросовая электропроводка,

-электропроводка по роликам,

-кабели с креплением накладными скобами.


Какая электроустановка называется действующей?

Электроустановка называется действующей, если на нее в любое время может быть подано напряжение.

2

В чем преимущества прокладки кабеля открытой проводки в кабель-канале?

Электропроводка в кабель-каналах дешевле, чем скрытая, надежнее и проще в обслуживании.

При повреждении кабеля в скрытой электропроводке сложно определить место повреждения, и, кроме того, при замене поврежденного участка необходимо вскрывать слой штукатурки, выдалбливать поврежденный участок, а затем снова штукатурить.

А для ремонта электропроводки в кабель-канале достаточно открыть крышку вырезать поврежденный участок кабеля и заменить на новый.

Можно ли встраивать блок розеток в кабель-канал?

Можно, если кабель-канал соответствует размерам блока розеток, выпускаемым промышленностью.

3

Из каких материалов изготавливаются кабельные каналы?

Кабельные каналы, электротехнические плинтусы изготавливаются из

самозатухающего ПВХ или полипропилена.

Основное преимущество -организация надежного комплекса электропроводки, исключающая возможность возникновения короткого замыкания и распространения пламени по кабель-каналу и плинтусу.

Чем отличается проводка в кабель-каналах от проводки в электротехнических плинтусах?

Кабель-канал монтируется на стену на расстоянии 200 мм от потолка, применяют в общественных зданиях, производственных помещениях.

Плинтус электротехнический монтируют вместо обычного строительного плинтуса по полу, как правило, в него встраивают блок розеток. Такой способ монтажа кабеля выполняют в офисах, жилых помещениях.

4

Как крепится кабель-канал к стене (деревянной, кирпичной, бетонной)?

Расскажите последовательность выполнения монтажа.

Кабель-канал и электротехнический плинтус выпускается разных профилей длиной 2,2 метра. В готовом изделии имеется 6 отверстий под крепеж.

При укладки кабель-канала на деревянное основание крепеж производят на гвозди или шурупы,

- при укладке по бетону или кирпичу сначала выполняют сверление отверстий под пластмассовые дюбеля по разметке, забивают дюбеля, затем крепят кабель-канал с помощь. саморезов или шурупов.

Можно ли производить распайку кабеля в кабель-канале?

Можно, если позволяет пространство кабель-канала.

5

Расскажите, каким образом Вы будите соединять кабель-канал и плинтус в углах комнаты и между собой?

Для соединения кабель-каналов и плинтусов между собой предусматриваются стыковочные элементы, для соединения угловых стыков имеются внутренние углы, изготовленные из ПХВ на все типоразмеры кабель-каналов.

6

Расскажите, каким образом Вы будите соединять кабель-канал и плинтус вокруг колонны?

Для прокладки кабель-каналов и плинтусов вокруг выступающих элементов здания (колонна) промышленность выпускает комплектующие угловые элементы – это внутренние и внешние углы, их подбирают в зависимости от профиля кабель-канала и плинтуса.

Как крепится кабель в кабель-канале?

Кабель внутри кабель-канала не крепится, прокладывается с небольшим натягом и закрывается крышкой. Если в кабель-канале укладывается несколько жил кабеля, то с помощью хомутов электротехнических формируется жгут, крепеж не производится, закрывается крышкой.

7

Назовите электроинструмент, необходимый для выполнения электромонтажных работ по прокладке кабеля. Требования, предъявляемые к инструменту.

Инструмент:

- нож монтерский;

- пассатижи;

- набор отверток;

- бокорезы;

- круглогубцы,

- инструмент для снятия изоляции,

- тестер,

- рулетка.

- стусло для резки кабель-канала,

- ножовка слесарная.

Требования: инструмент должен быть исправен, электроинструмент должен быть с изолированными ручками, режущая часть инструмента должна быть заточена, без сколов, заусенец и

























Схема электрическая


hello_html_m5c49bb8e.jpg

Долженков Игорь Владимирович

18

Прямоугольник 58

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Проект направлен на закрепление и совершенствование знаний по теме «Монтаж и техническое обслуживание осветительных электропроводок»  для обучающихся 2 курса группы МК-24 по профессии «Мастер ЖКХ» («Электромонтажник по освещению и осветительным сетям»).

В ходе работы над проектом обучающиеся должны чётко уяснить для себя, причины возникновения дефектов при выполнении монтажа и технического обслуживания осветительных электропроводок  в кабельных каналах и электрических плинтусах. Проект рассчитан на 6 часов. Проект соответствует рабочей программе дисциплины и требованиям стандартам СПО. Позволяет обучающимся освоить содержание темы, показать умения и навыки полученные на занятиях учебной практики.     В проекте представлена учебно-производственная работа по  «Монтажу электропроводки в кабельном канале и электротехническом плинтусе». 

Вопросы по проверке знаний обучающихся по теме,  критерии оценок на вопросы теоретического материала и  выполнение учебно-производственной  работы, инструкционная карта, эталонные образцы выполненного монтажа кабельных каналов.  Вопросы составлены таким образом, что позволяют мастеру производственного обучения отследить теоретический уровень подготовки обучающихся по данной теме и вместе с тем обучающиеся самостоятельно производят проверку исправности всего комплектующего оборудования. Урок обеспечен необходимым инструментом, материалами, оборудованием и дидактическими средствами обучения.

      В ходе урока у обучающихся формируются ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем; ОК 3.  Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы; ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами  и профессиональную  компетенцию ПК 1.3 Обеспечивать эксплуатацию освещения и осветительных сетей; повышаются профессиональные навыки студентов по освоению и применению современных технологий по монтажу и эксплуатации систем освещения,  развивается их логическое и техническое  мышление.

    Выработанные общие и профессиональные  компетенции могут быть использованы на уроках учебной практики (ПМ.01 Технология монтажа осветительных электропроводок и оборудования, УП 01. 03. Монтаж и техническое обслуживание осветительных электропроводок) и в производственной деятельности по профессии «Электромонтажник по освещению и осветительным сетям».

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1864
Номер материала 461295
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх