- 24.11.2014
- 899
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Революция в Америке - образование США
Цели урока:
Образовательные: изучить причины и итог войны за независимость, образование США
Развивающие: умение выделять главное и обобщать материал, работать по технологии РКМЧП
Воспитательные: уважать мнение других, работа в группах.
Понятия: война за независимость, революция, республика, Декларация за независимость, федерация
Тип урока: изучение нового материала с применением технологии РКМЧП
Оборудование: аппаратура для показа слайдов
Учитель: на слайде вы видите современную карту, где представлено всем вам известное государство. (учащиеся называют США)
Что вы знаете об этом государстве? Какими словами можно представить США? (Учащиеся характеризуют . учитель схематично записывает на доске , используя слова учащихся. Например, демократия, президент, республика, лидер, вмешивается в дела других государств. Предлагая свое понятие, ученик обязан дать аргументы. Современные события являются доказательством вмешательства США в дела других государств. Яркий пример – это нынешняя Украина.)_
Учитель отмечает, что сегодня США –несомненный лидер, который пытается претендовать на роль руководителя мировым процессом. Но благодаря продуманной внешней политике , России удается остановить политику вмешательства в дела других государств США.
Как появилось это государство? Почему государство называется США?
Как вы уже догадались мы сегодня будем говорить о США. Какие вопросы вы бы поставили к теме нашего урока. А тема звучит так «Революция в Америке - образование США.»
Последствием революции станет образование нового государства. Изначально как мы с вами помним эти земли чьими были колониями?
( учащиеся называют Англию) Революция носила национально-освободительный характер, так почему же историки назвали войну революцией?
Ребята, давайте вспомним, что такое революция?
Учащиеся дают определение. Значит и в северной Америке должны были произойти коренные перемены во всех сферах жизни общества. Таким образом проблемой нашего урока будет :
Почему войну за независимость называют революцией?
Учащиеся дают свои предположения.
Чтобы выяснить насколько мы правы, необходимо пополнить свои знания, используя технологический прием «ИНСЕРТ» (Читая текст, делать на полях пометки, а после этого заполнить таблицу, где значки будут заголовками ее граф. В таблицу тезисно заносятся сведения из текста.)
|
«v» (знаю или думаю, что знаю) |
«+» ( новое) |
«-»(противоречит тому, что вы уже знали или думали, что знаете) |
«?» (непонятно и или хотите более подробных сведений по данному вопросу) |
|
|
|
|
|
Работают с текстом на стр. 240-244.
Один из учащихся, получивший задание на предыдущем уроке дает характеристику Джорджу Вашингтону. Его выступление также принимается как дополнительный материал.
Работу можно проводить в группах после индивидуального заполнения таблицы. Далее пойдет дискуссия по теме. Особенно графа «?» обеспечит выход на новые исторические источники.
Дается слайд с информацией о Бенджамине Франклине и Конституции США.
Идет работа в группах, где учащиеся готовят свою схему по теме «Система государственного управления в США». Группы свои схемы защищают.
В конце урока делают вывод: В результате войны за независимость североамериканские колонии преобразовались в государство США. Были устранены преграды, мешавшие развитию капиталистических отношений страны.
Домашнее задание: Написать исторический портрет Бенджамина Франклина. Читать стр. 244-246
Список, использованной литературы:
1.Д.Д.Данилов, С.С.Кузнецова, А.В.Репников, В.А.Рогожкин Всеобщая история 7 класс. М.БАЛАСС, 2012 г.
2.Всемирная история .Весь школьный курс в таблицах. Минск., 2013
3.С.И.Заир-Бек, И.В.Муштавинская. Развитие критического мышления на уроке. М, «Просвещение», 2013 г.
6 663 291 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аделгужина Резеда Талгатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.