Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Методическая разработка по математике на тему: "Деление натуральных чисел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Методическая разработка по математике на тему: "Деление натуральных чисел"

библиотека
материалов

Математический диктант

Вариант 1


1. Разделите восемьдесят один на три

2. Найдите частное сорока пяти и пятнадцати

3. Частное равно шестнадцати, а делитель – восьми. Найдите делимое.


Запишите выражение:

4. Частное восьмидесяти двух и «эм»

5. Какое число меньше «икс» на восемнадцать?

6. Какое число меньше «цэ» в двадцать раз?


Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Ноль можно разделить на любое число

8. Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель



Математический диктант

Вариант 2


1. Разделите сто четыре на четыре

2. Найдите частное шестидесяти четырех и шестнадцати

3. Делимое равно ста сорока, а частное – пяти. Найдите делитель.


Запишите выражение:

4. Какое число меньше «икс» в сто раз?

5. Какое число больше «эм» в восемнадцать раз?

6. Частное «эн» и тридцати четырех


Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Чтобы найти делимое, надо частное разделить на делитель

8. Любое число можно разделить на ноль



Математический диктант

Вариант 1


1. Разделите восемьдесят один на три

2. Найдите частное сорока пяти и пятнадцати

3. Частное равно шестнадцати, а делитель – восьми. Найдите делимое.


Запишите выражение:

4. Частное восьмидесяти двух и «эм»

5. Какое число меньше «икс» на восемнадцать?

6. Какое число меньше «цэ» в двадцать раз?


Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Ноль можно разделить на любое число

8. Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель



Математический диктант

Вариант 2


1. Разделите сто четыре на четыре

2. Найдите частное шестидесяти четырех и шестнадцати

3. Делимое равно ста сорока, а частное – пяти. Найдите делитель.


Запишите выражение:

4. Какое число меньше «икс» в сто раз?

5. Какое число больше «эм» в восемнадцать раз?

6. Частное «эн» и тридцати четырех


Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Чтобы найти делимое, надо частное разделить на делитель

8. Любое число можно разделить на ноль



Математический диктант

Вариант 1


1. Разделите восемьдесят один на три

2. Найдите частное сорока пяти и пятнадцати

3. Частное равно шестнадцати, а делитель – восьми. Найдите делимое.


Запишите выражение:

4. Частное восьмидесяти двух и «эм»

5. Какое число меньше «икс» на восемнадцать?

6. Какое число меньше «цэ» в двадцать раз?


Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Ноль можно разделить на любое число

8. Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель



Математический диктант

Вариант 2


1. Разделите сто четыре на четыре

2. Найдите частное шестидесяти четырех и шестнадцати

3. Делимое равно ста сорока, а частное – пяти. Найдите делитель.


Запишите выражение:

4. Какое число меньше «икс» в сто раз?

5. Какое число больше «эм» в восемнадцать раз?

6. Частное «эн» и тридцати четырех


Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?

7. Чтобы найти делимое, надо частное разделить на делитель

8. Любое число можно разделить на ноль


Краткое описание документа:

Деление натуральных чисел и его свойства.

Действие, с помощью которого, по произведению и одному из 
множителей находят второй, называют делением. 

Число, которое делят, называется делимым, 

число, на которое делят, называют делителем, 

а результат деления частным. 

Частное показывает во сколько раз делимое больше делителя. 
Выражение вида: а : 0 — не имеет смысла. 

Делить на нуль нельзя. 
Исходя из записи а • 1 = а можно вывести что, 

а : 1 = а и а : а = 1 

В результате деления любого числа на получается это же число. 

Результатом деления двух одинаковых чисел будет единица. 

Зная, что y • 0 = 0 можно понять что, 0 : y = 0 

При делении нуля на любое число частным будет нуль
.
Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров306
Номер материала 125021
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх