1100848
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаТестыМетодическая разработка по теме "Проверка знаний: Квадратные неравенства"

Методическая разработка по теме "Проверка знаний: Квадратные неравенства"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifhello_html_m1746273e.gifПроверка знаний

Начало формы

Вопрос 1. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form1.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form19.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form17.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form18.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form16.gif

Вопрос 2. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form2.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form22.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form20.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form21.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form23.gif

Вопрос 3. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form3.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form27.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form24.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form25.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form26.gif

Вопрос 4. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form4.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form29.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form28.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form30.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form31.gif

Вопрос 5. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form5.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form32.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form33.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form34.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form35.gif

Вопрос 6. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form6.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form39.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form38.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form36.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form37.gif

Вопрос 7. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form7.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form43.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form42.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form40.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form41.gif

Вопрос 8. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form8.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form47.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form46.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form44.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form45.gif

Вопрос 9. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form9.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form49.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form50.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form51.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form48.gif

Вопрос 10. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form10.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form54.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form52.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form55.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form53.gif

Вопрос 11. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form11.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form59.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form56.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form58.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form57.gif

Вопрос 12. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form12.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form60.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form63.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form61.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form62.gif

Вопрос 13. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form13.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form66.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form65.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form64.gif

Вопрос 14. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form14.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form70.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form69.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form68.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form67.gif

Вопрос 15. Решите неравенство: http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form15.gif

 A.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form71.gif

 B.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form73.gif

 C.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form72.gif

 D.

http://fizmat.by/pic/MATH/test135/form.gif



Краткое описание документа:

Закрепление у учащихся те знания и умения, которые необходимы для самостоятельной работы по изученному материалу.

Вырабатывать умения оперировать ранее полученными знаниями, решать практические и теоретические задачи.

Формировать навыки учащихся соотносить между собой факты, понятия, правила и идеи; умение воспроизводить основные идеи материала, умение выделить существенные признаки ведущих понятий, конкретизировать их.

Формировать умения анализировать, давать оценку успешности достижения цели и намечать перспективу на будущее. 
Развитие у учащихся культуры самоуправления учебной деятельностью, способности анализировать и оценивать результаты своего труда.

Общая информация

Номер материала: 508141

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.