Методическая разработка раздела программы по окруж.миру,1кл
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииМетодическая разработка раздела программы по окруж.миру,1кл

Методическая разработка раздела программы по окруж.миру,1кл

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд МЕТОДИЧЕСКАЯ  РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА ПРОГРАММЫ ПО  ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
«ЧЕЛОВЕК»  1
    Описание слайда:


    МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА ПРОГРАММЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
    «ЧЕЛОВЕК» 1 класс
    Выполнила: Козлова Елена Андреевна-учитель начальных классов

    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино
    ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КОВЕРНИНСКОГО РАЙОНА

  • 2 слайд ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРаздел программы «Человек» важен для изучения им
    Описание слайда:

    ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
    Раздел программы «Человек» важен для изучения именно в первом классе, т. к. данная тема изучается и дальше, но основа, база знаний закладывается уже в данном разделе. Именно в этом разделе начинается знакомство с человеком как с единым сложным организмом, который многими нитями связан с окружающим его миром ,дети начинают понимать, что здоровье надо укреплять с самого детства и не только через занятия физкультурой, но и правильно питаясь ,соблюдая правила личной гигиены, справляясь с разрушающими здоровье эмоциями.
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 3 слайд ЦЕЛЬ ДАННОЙ  РАЗРАБОТКИ:*Описание в
    Описание слайда:

























    ЦЕЛЬ ДАННОЙ РАЗРАБОТКИ:
    *Описание видов деятельности педагога и учащихся.

    *Раскрытие опыта проведения уроков по изучению раздела программы «Человек»
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 4 слайд ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
 ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино
    Описание слайда:

    ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
    ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 5 слайд Методы организации деятельности 
обучающихся при изучении темы
ПО источнику з
    Описание слайда:

    Методы организации деятельности
    обучающихся при изучении темы

    ПО источнику знаний:
    *словесные
    *наглядные
    *практические
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 6 слайд По характеру познавательной        деятельности

*объяснительно-иллюстративны
    Описание слайда:

    По характеру познавательной деятельности

    *объяснительно-иллюстративный
    *репродуктивный
    *проблемный
    *частично-поисковый
    *исследовательский
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 7 слайд ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
      *фронтальная
    *групповая
    Описание слайда:

    ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

    *фронтальная
    *групповая
    *индивидуальная
    *парная
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 8 слайд ПРИЁМЫ  ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  УЧАШИХСЯ
    *беседа
    *самостоятельная
    Описание слайда:

    ПРИЁМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАШИХСЯ

    *беседа
    *самостоятельная работа
    *работа с учебником
    *синквейн
    *кластер

    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 9 слайд Приём «Кластер» по теме «Как ты воспринимаешь мир» МОУ нач.школа-д.сад д. Шад
    Описание слайда:

    Приём «Кластер» по теме «Как ты воспринимаешь мир»
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 10 слайд ПРИЁМ «СИНКВЕЙН» тема урока 
«Как  ты  питаешься»1. ЕДА
2. ВКУСНАЯ, А
    Описание слайда:


    ПРИЁМ «СИНКВЕЙН» тема урока
    «Как ты питаешься»

    1. ЕДА
    2. ВКУСНАЯ, АППЕТИТНАЯ
    3. ПРИГОТОВИТЬ, НАКОРМИТЬ, РАДОВАТЬ
    4. МАМА ЛЮБИТ ВКУСНО ГОТОВИТЬ.
    5. НЕОБХОДИМОСТЬ
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 11 слайд Ожидаемые результаты после изучения 
раздела   Учащиеся  должны:*ЗНАТЬ: 

осн
    Описание слайда:

    Ожидаемые результаты после изучения
    раздела
    Учащиеся должны:
    *ЗНАТЬ:

    основные части тела человека
    органы чувств
    виды эмоционального
    состояния человека
    о здоровом образе жизни
    о предметах личной гигиены

    *УМЕТЬ

    различать эмоциональные
    состояния человека
    выполнять элементарные
    правила гигиены

    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 12 слайд Задания, направленные на формирование ИКТ-компетентности первоклассников МОУ
    Описание слайда:

    Задания, направленные на формирование ИКТ-компетентности первоклассников
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 13 слайд           Книга загадок МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино
    Описание слайда:

    Книга загадок
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 14 слайд  Выставка детского рисунка МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино
    Описание слайда:

    Выставка детского рисунка
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 15 слайд Проект «Костюмы Барби и её друзей»                МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино
    Описание слайда:

    Проект «Костюмы Барби и её друзей»
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 16 слайд Игры ,применяемые на урокахданного  раздела1. «Чудесный мешочек»
2. «Соста
    Описание слайда:

    Игры ,применяемые на уроках
    данного раздела
    1. «Чудесный мешочек»
    2. «Составь портрет»
    3. «Найди отличия»
    4. «Всё наоборот»
    5. «Цепочка слов»
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 17 слайд МОДЕЛЬ УРОКАТема урока: «ТВОЯ ОДЕЖДА»
Тип урока: объяснение нового
    Описание слайда:

    МОДЕЛЬ УРОКА
    Тема урока: «ТВОЯ ОДЕЖДА»
    Тип урока: объяснение нового материала
    Цель урока:выявление,закрепление и расширение знаний
    учащихся об одежде.
    Задачи урока:расширить знания детей о видах одежды ;
    учить отгадывать загадки; формировать навыки сотруд-
    ничества; развивать взаимопонимание,
    доброжелательность,.
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 18 слайд СТРУКТУРА  УРОКА I.   .Мотивационно-ориентировочная часть
    1.1 Постано
    Описание слайда:

    СТРУКТУРА УРОКА
    I. .Мотивационно-ориентировочная часть
    1.1 Постановка целей и задач урока (отгадывание загадок о предметах одежды),Создание благоприятного настроя на урок
    II. Создание проблемной ситуации
    2.1 постановка проблемных вопросов по презентации «Моя одежда»
    2.2 Совместное открытие новых знаний –классификация одежды
    (презентация «Моя одежда»)
    2.3 Первичное закрепление знаний –игра «Найди лишний предмет»

    III. Музыкальная физкультминутка

    2.4 Продолжаем открывать новые знания-работа в учебнике с.42-43.
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 19 слайд IV. Контрольно-диагностическая часть урока.

4.1 самостоятельное применение з
    Описание слайда:

    IV. Контрольно-диагностическая часть урока.

    4.1 самостоятельное применение знаний –работа с электронным приложением к учебнику;
    4.2 работа в тетради с 28-29, з.1,2,3,
    Самооценка и взаимооценка выполненных работ.

    V. Рефлексивно-оценочная часть

    5.1 Подведение итогов урока.
    Дети составляют кластер на тему «Виды одежды» в виде ромашки с цветными лепестками, на которых написаны названия видов одежды (мужская, женская, детская, домашняя, школьная и т.д).
    5.2Показывают своё настроение,выбирая определённый смайлик.
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 20 слайд Диагностика
    Описание слайда:

    Диагностика

  • 21 слайд Сравнив УМК «Планета знаний»,  «Школа России» и  «Школа 2100», я пришла к выв
    Описание слайда:

    Сравнив УМК «Планета знаний», «Школа России» и «Школа 2100», я пришла к выводу, что в 1 классе в курсе окружающий мир такой раздел, где собраны в единое целое перечисленные выше темы –есть только в УМК «Планета знаний»
    Отдельные уроки есть и в других УМК, но они включены в другие разделы и не изучаются так полно, особенно в УМК «Школа России».

    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

  • 22 слайд ЛИТЕРАТУРА1.ИстратоваО.Н. «Справочник психолога начальной школы»
2.Бильгильди
    Описание слайда:

    ЛИТЕРАТУРА
    1.ИстратоваО.Н. «Справочник психолога начальной школы»
    2.БильгильдиеваТ.Ю. «Воспитание личности младшего школьника как создание условий её самореализации» М.,1998г.
    3.Петровский А.В. «Общая психология»
    4.ГосподниковаМ.К. «Проектная деятельность в начальной школе» Волгоград,2008г.
    5.Журналы «Начальная школа» №7 2009г.,№1 2013г.
    6.Никишина Н.В. «Инновационные педагогические технологии» г.Волгоград, Учитель,2008г.
    7.Программы образовательных учреждений,начальная школа, УМК «Планета знаний»,Астрель 2009г.
    8.Г.Г. Ивченкова, И.В.Потапова «Методические рекомендации Обучение в 1 классе по учебникам «Окружающий мир» М., Астрель 2011г.
    9.Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов Рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир» 1 класс.
    10. Интернет ресурсы: Учительский портал Про школу точка ру.
    http:/festival.1September.ru

  • 23 слайд СПАСИБО  ЗА ВНИМАНИЕ! МОУ нач.школа-д.с
    Описание слайда:

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
    МОУ нач.школа-д.сад д. Шадрино

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

В нашей Нижегородской области учителя проходят аттестацию в три этапа: компьютерное тестирование,портфолио и методическая разработка раздела программы по любому предмету на выбор учителя. Наша школа работает по УМК "Планета Знаний". Я выбрала предмет окружающий мир 1 класс, а в нём раздел "Человек". Мне кажется, что данная презентация может быть полезна учителям, которые будут выходить на аттестацию и учителям начальных классов, т.к. в презентации представлена также и модель урока по теме "Твоя одежда" Мне иочень интересно,а везде ли так проходит аттестация ,как у нас в области? Поделитесь! 

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.