Инфоурок Другое КонспектыСценарий проведения итоговой научно - практической конференции: "Думай, твори, исследуй - 2014".

Сценарий открытия школьной научной конференции

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
4681
68
18.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Евсеев Алексей Владимирович

педагог-организатор

Данный сценарий подойдет методистам, педагога-организаторам, заместителям директора по воспитательной работе, специалистам, курирующим в школах проектную деятельность Тип сценария: Классический сценарий торжественного мероприятия Время проведения: 20-25 минут

Краткое описание методической разработки

Данный сценарий подойдет методистам, педагога-организаторам, заместителям директора по воспитательной работе, специалистам, курирующим в школах проектную деятельность

Тип сценария: Классический сценарий торжественного мероприятия

Время проведения: 20-25 минут

Сценарий проведения итоговой научно - практической конференции: "Думай, твори, исследуй - 2014".

Скачать материал

Методическая разработка.

Сценарий научно-практической конференции «Думай, твори, исследуй -2014»

Руководитель ШНО «ЭВРИКА» Емельянова Н.В.


Цель: Развитие интеллектуального творчества обучающихся, привлечение их к исследовательской деятельности.

Задачи:

1.Поддержка одарённых и талантливых детей.
2.Формирование открытой развивающей среды, создающей предпосылки к широкой общественной дискуссии и свободному обмену мнениями. 
3. Активное включение обучающихся в процесс самообразования и саморазвития. 
4. Организация научно - исследовательской деятельности школьников для усовершенствования процесса обучения и профориентации. 
5. Вовлечение обучающихся всех ступеней в исследовательскую деятельность.


План проведения научной конференции:

1.Торжественное открытие конференции

2.Защита исследовательских работ, обсуждение.

3.Подведение итогов конференции.

4.Награждение.

Регламент работы конференции:

Доклады учащихся – до 7 – 10 минут.

В течение всей процедуры защиты работает экспертная комиссия в составе:

1.

2.

3.

4.

5.


Экспертная комиссия и приглашенные гости ведут свое независимое оценивание работ, определяют лучшие работы и лучшую защиту, представленную на конференцию НОУ.


Звучат фанфары


Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Мы рады приветствовать Вас в нашем уютном зале!
Ведущий 1: Видим мы в зале счастливые лица
Юношей, девушек, учителей и гостей.
И как же вас много!
И это не снится:
Ныне все снова готовы гордиться
Славной элитой своей!
Ведущий 2: Да – да элитой! Теми, чьи знания и интеллект предоставили нам счастливую возможность собраться вместе!
Ведущий 1: Сегодня в нашей школе праздник – школьная научно-практическая конференция «Думай, твори, исследуй»!

Звучат фанфары

Ведущий 2:  Ежегодное проведение в нашей школе научно-практической конференции стало традицией. На конференции юные исследователи представляют итоги своей увлекательной и довольно кропотливой работы.

Ведущий 1 А сегодня нам особенно приятно, от того, что наши ряды пополнились исследователями из Левашёвской средней школы! Уже второй раз ребята из этого славного села приезжают к нам на конференцию, чтобы поделиться своими открытиями.

Ведущий 2: Виват всем участникам научно-практической конференции !
Ведущий 1: Виват одаренным! Виват исследователям! Звучат фанфары


Ведущий 2:

России молодость, надежда, ум и сила –

Младое племя, что стремится стать мудрей!

Учителями славится Россия,

Ученики приносят славу ей!

Звучат фанфары

Ведущий 1: Ну что ж, пора нам познакомиться с участниками нашей научно – практической конференции и, конечно, с компетентными экспертами. На участие в конференции были выбраны на предварительных заседаниях секций 10 самых достойных участников. Давайте вместе поприветствуем их.

Перечисляются участники:



Ведущий 1: Дорогие ребята, не забывайте, что только в бодром горячем порыве, в страстной любви к своей родной стране, смелости и энергии родится победа. И не только и не столько в отдельном порыве, сколько в упорной мобилизации всех сил, в том постоянном горении, которое медленно и неуклонно сдвигает горы, открывает неведомые глубины и выводит их на солнечную ясность. Когда-то так сказал Михаил Васильевич Ломоносов. 

Ведущий 2: С огромным удовольствием нам хочется представить независимых экспертов нашего беспристрастного и компетентного жюри:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Ведущий 1 Наукой заниматься трудно, но очень полезно и интересно

Ведущий 2 Наука воспитывает личность, развивает память и наблюдательность, точность и тонкость мышления. Такой человек отлично адаптируется к любой жизненной ситуации.

Ведущий 1 Французский писатель Де Бальзак писал: «Ключом ко всякой науке является вопросительный знак».  Ведь только личный интерес может каждого из вас заставить проводить исследования, опыты, штурмовать библиотеки и интернет

Ведущий 2 Уже не терпится узнать какие вопросы возникли перед нашими юными исследователями в этом учебном году


Ведущий 1: Итак, мы начинаем…

Выступление участников…….


Ведущий 1: Итак, прозвучало последнее выступление участников, пока экспертная группа жюри подводит итоги нашего мероприятия и выявляет достойнейшего мы предлагаем измерить интеллектуальный потенциал нашего зрительного зала и провести небольшую викторину.

Ведущий 2 : Зал, внимание! Вам сейчас будут заданы вопросы. Тот, кто знает правильный ответ, должен как можно быстрее поднять руку. А в качестве приза маленький допинг нашим мозговым клеточкам – любимый всеми Чупа – чупс! Готовы? Тогда поехали!... ( викторина)


Ведущий 1 Молодцы, ребята. Вы показали замечательные результаты, но все же мы ещё раз убедились, что все знать невозможно, а значит и впредь останется множество знаков вопроса, и поводов для исследовательской работы. И кто знает, может кто-то из вас на следующей конференции будет выступать со сцены со своим докладом.

Ведущий 2 Уважаемые члены жюри, просим вас подвести итоги конкурсной программы конференции и назвать победителей ( выступление членов жюри, награждение победителей и участников ценными подарками) Звучат фанфары


Ведущий 1 Мы поздравляем всех участников и победителей


Ведущий 2 Особые слова благодарности хочется сказать педагогам-наставникам, потому что Ваши успехи, ребята, это их заслуга в том числе, именно эти люди Вас направляют по верному пути, всегда являются первыми помощниками.

Ведущий 1 Нашу конференцию можно назвать праздником науки, потому что вы продемонстрировали результаты своего самостоятельного поиска в решении определённых задач. Желаем вам всем удачи в дальнейшей исследовательской и поисковой деятельности! Помните, что упорство, труд, терпение должны быть вашими самыми главными помощниками для достижения своих целей.


Ведущий 1: Закончилась конференция. Подведены итоги.

Но мы с вами не прощаемся и надеемся, что на следующий год вы тоже примите в ней участие.


Ведущий 2: Наша встреча подошла к концу, прошу всех участников НОУ и их руководителей собраться для коллективной фотографии.
























Приложение №1

Протокол оценки защиты работ на НПК школьников «Думай, твори, исследуй! - 2014»

ОУ №1 МБОУ Некрасовская СОШ ОУ №2 МБОУ Левашовская СОШ

п/п

ОУ

ФИ участника

Название работы

Руководитель

Макс балл

Качество защиты (грамотность и логичность изложения, культура цитирования, наличие источников)

Проявление глубины и широты знаний по предлагаемой теме ) научность конкурсного материала (наличие правильно сформулированных целей, гипотезы, задач и методов исследования, достоверность полученных выводов). Соответствие возрасту

Ответы на вопросы комиссии и участников

Наличие и целесообразность использования наглядности, уровень её представления

ИТОГО

место

10

10

5

10

1






35







2






35







3







35







4






35








5






35







6





35








7





35








8





35








9





35








10





35









Член жюри: ______________________ 29.04.2014


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий проведения итоговой научно - практической конференции: "Думай, твори, исследуй - 2014"."
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Авторская методическая разработка сценария проведения итоговой  научно - пактической конференции: "Думай, твори, исследуй - 2014", которая проходит в нашей школе ежегодно. Конференция носит открытый характер как по составу участников, так и по тематике представленных работ. Её цель - оказать помощь в развити интеллектуального потенциала учащихся и выработке навыков самостоятельной работы, носящей исследовательский или проектный характер. Главными задачами конференции являются: привлечение учащихся к исследовательской деятельности, общественное признание результатов ученическоо труда, формирование специальных компетенций учащихся и руководителей их работ, создание коммуникативных связей между различными учебными заведениями. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 735 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.12.2014 1856
    • DOCX 63 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Емельянова Наталья Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Емельянова Наталья Вячеславовна
    Емельянова Наталья Вячеславовна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 115590
    • Всего материалов: 33

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ Некрасовская СОШ
    Образование высшее- окончила в 1993 году Ярославский государственный педагогический институт им. К.Д.Ушинского по специальности учитель географии и биологии. Стаж педагогической работы -21 год. Квалификационная категория - высшая по должности " учитель". Победитель районного конкурса "Учитель года России - 2005", Лауреат областного этапа конкурса "Учитель года России - 2005, Победитель регионального конкурса: "Урок с использованием интерактивных средств обучения". С 2009 года являюсь руководителем школьного научного общества "ЭВРИКА". Ещё с раннего детства была влюблена в эту профессию, в своих учителей. Я считаю, что учитель, в первую очередь должен быть интересен своим ученикам как личность. Именно это будет побуждать и следовать за ним, узнавать всё больше и больше, по - новому открывать мир. И пусть этот мир пока предстаёт для ребят лишь на карте мира, но он зовёт к открытиям, к разгадкам своих тайн. Абсолютно уверена, что учитель должен хорошо знать свой предмет, ведь ребята очень тонко чувствуют, когда педагог ничем, кроме материала учебника, не владеет. На нашей планете в природе, хозяйстве и обществе постоянно происходят изменения, и мне как учителю необходимо быть в курсе этого. Ведь на уроке ученики могут спросить даже о том , что не имеет никакого отношения к изучаемой теме, и ты не имеешь права растеряться, промолчать, потому что рискуешь потерять доверие. В своей работе я стараюсь обращать внимание на индивидуальные особенности детей. Понимая, что каждый из них уникален и неповторим, развиваю их способности. Каждый ребёнок имеет право на творческое самовыражение, поэтому не разделяю детей на талантливых и бездарных. Ведь творчество - это всегда воплощение индивидуальности, это форма самореализации личности, это возможность выразить своё особое, неповторимое отношение к миру. Но творчество невозможно там, где скучно или ужасно трудно, поэтому в работе стараюсь добиться того, чтобы непонятное и сложное становилось простым и лёгким, используя при этом различные методы и приёмы обучения. В своей работе часто экспериментирую, но при этом всё же считаю, что полностью отказаться от традиционной формы урока пока ещё нельзя. Проработав в школе 21 год, я убеждена в том, что география как научная область знаний вносит огромный вклад в воспитание у детей духовности, нравственности, патриотизма, вооружает ученика такими знаниями, которые помогли бы ему занять достойное место в современном обществе. При этом я не ставлю перед собой цели сделать всех учеников великими географами, но если после урока хотя бы несколько учеников подошли за советом, если у детей появилось желание знать больше и я им могу быть в этом полезной - значит, день прошёл не зря и профессия выбрана правильно.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 357 007 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Культура общения: речевой и сервисный этикет

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление организационными изменениями: комплексный подход к трансформации бизнес-процессов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса