Ақмола облысы білім басқармасы
Управление образования Акмолинской области
«Туризм және сервис индустриясы колледжі» КММ
КГУ «Колледж индустрии туризма и сервиса»
Методическая разработка
внеклассного мероприятия
Разработали: Кусаинова Г.Т.
Имангалиева А.К.
г. Щучинск
2014 г.
Аннотация
Внеклассная работа является неотъемлемой
частью учебно-воспитательной работы. Она углубляет знания студентов,
способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес
к изучаемому предмету.
В данной разработке представлен сценарий игры-соревнования
«Турнир знатоков информатики», который можно использовать как во внеклассной
деятельности, так и на занятиях в целях развития познавательного интереса
студентов к изучаемому предмету.
Разработка внеклассного мероприятия
«Турнир знатоков информатики»
Цели:
- образовательная: теоретическое повторение ранее изученного материала;
- воспитательная:
воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание
чувства ответственности;
- развивающая: развитие
познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения
грамотно излагать свои мысли.
Задачи:
- активизация деятельности студентов;
- развитие познавательных и творческих способностей,
остроты мышления и наблюдательности;
- воспитание культуры коллективного общения.
Оборудование:
- бланк для жюри;
- листы ответов для жюри;
- проектор, экран;
- презентация PowerPoint.
Организация мероприятия
·
3 команды по 5
человек в каждой;
·
Домашнее задание для
команд: придумать название, эмблему, выбрать капитана, придумать приветствие
соперникам и 4 вопроса.
“Кто владеет
информацией, тот управляет миром”
Ход соревнования
Ведущий 1 . Здравствуйте, дорогие
друзья! Мы рады приветствовать вас на игре-соревновании, во время которой вы
должны продемонстрировать не только знания устройств ПК, но и свои
интеллектуальные способности, уважение к соперникам, стойкость, волю к победе
и находчивость.
Ведущий 2:
Информатика - важный урок,
Её надо всем знать назубок.
Да и просто предмет интересный,
Это тоже давно нам известно.
Ведущий 1:
Компьютер - вещь довольно важная,
Работаем на нём отважно мы.
Никуда без Интернета.
Ни зимою и ни летом.
Ведущий 2:
Для фантазии простор,
Посмотри на монитор:
Можно здесь порисовать,
Можно в игры поиграть,
Можно тексты напечатать,
И другие прочитать.
Ведущий 1:
Без мышки и без клавиш
Письмо ты не отправишь.
Хочешь знания получить?
Информатику учи!
Ведущий 2: Итак, начинаем. Но сначала я оглашу
правила игры:
1.
За каждый
правильный ответ команда получает баллы. Причем принимаются только те ответы,
которые прозвучали, после того как вы подняли руку.
2.
Если ответ неправильный
– может отвечать другая команда и та, которая ответит верно, получает баллы.
3.
За нарушение
дисциплины и правил игры команды теряют баллы.
Ведущий 1: А теперь познакомимся с нашими
командами:
Команда
_____________________________________________________,
Команда
_____________________________________________________,
Команда _____________________________________________________.
Ведущий 2.
1 тур. «Анаграммы»
В каждом предложенном слове
переставьте буквы таким образом, чтобы получилось слово, связанное с
информатикой. Первое слово отгадывает - 1 команда, второе слово - 2 команда,
третье слово - 3 команда.
На отгадывание каждого слово - 3с.
Слово:
|
Ответ:
|
ретьюпомк
|
компьютер
|
вредайр
|
драйвер
|
демом
|
модем
|
лайф
|
файл
|
ротином
|
монитор
|
атексид
|
дискета
|
нирперт
|
принтер
|
чесвентир
|
винчестер
|
красен
|
сканер
|
цирмонфая
|
информация
|
локитайб
|
килобайт
|
схеромикма
|
микросхема
|
аниш
|
шина
|
пямьта
|
память
|
уншаикни
|
наушники
|
Жюри подводит итоги первого тура
Ведущий 1:
2 тур. Он называется
"Дальше, дальше, дальше..."
Сейчас мы будем задавать вопросы,
а вы должны быстро давать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать
"дальше". 3 минуты на отгадывание.
“Дальше, дальше, дальше...” (1 балл
правильный ответ) (3 мин)
Вопросы для команды 1.
1.
Наука о законах, методах и
способах накопления, обработки и передачи информации. /информатика/
2.
Организованная
последовательность действий. /алгоритм/
3.
Устройство ввода
информации. /клавиатура/
4.
Набор символов алфавита
русского языка. /кириллица/
5.
Сколько байт в одном
килобайте. /1024/
6.
Устройство ввода в ЭВМ
информации непосредственно с листа. /сканер/
Ведущий 2: Вопросы для команды 2.
1.
Минимальная единица
измерения количества информации. /бит/
2.
Перечень файлов /каталог/
3.
Пересылка данных с
носителя данных в основную память
/загрузка/
4.
Универсальное электронное
устройство обработки информации /ЭВМ/
5.
Специальный индикатор,
указывающий позицию на экране /курсор/
6.
Алгоритм, записанный на
языке программирования /программа/
Ведущий 1: Вопросы для команды 3.
1.
Центральное устройство
компьютера /процессор, системный блок/
2.
Сколько бит в одном байте
/8/
3.
Поименованная область
внешней памяти /файл/
4.
Программы для подключения
внешней памяти /драйверы/
5.
Небольшая программа, которая
может приписывать себя к другим программам /вирус/
6.
Что является носителем
информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. (магнитный диск)
Жюри подводит итоги второго тура
Ведущий 2:
3 тур. Склейка слов
С помощью ЭВМ можно решать
различные задачи, в том числе и обработка текстов.
Соедините слова 1 столбика со словами
2 столбика так, чтобы получились другие слова. У вас 1 минута.
пар
|
кон
|
диск
|
азия
|
ком
|
оса
|
кипа
|
ус
|
гимн
|
овод
|
бой
|
пот
|
пол
|
рак
|
бал
|
кость
|
приз
|
рис
|
Жюри подводит итоги третьего тура
Ответы:
Парус
|
Бойкость
|
Дисковод
|
Полоса
|
Компот
|
Балкон
|
Кипарис
|
Призрак
|
Гимназия
|
|
Ведущий 1:
4 тур. «Прочти слова»
В табличках приведены слова,
связанные с информатикой и компьютерами, причем буквы слов записаны “змейкой”,
то есть они могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по
вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали.
Задание
Примечание: ответы каждая команда
записывает на листочке со своим названием и сдает жюри, время сдачи учитывается.
Ответы: Бейсик, память, пароль, сервер,
кнопка, курсор
Жюри подводит итоги четвёртого тура
Ведущий 2:
5 тур «Опознай пословицу»
Командам предлагаются задания, в
которых нужно отгадать пословицу. Команда должна назвать пословицу, о которой
говорится в задании.
Чем больше пословиц будет угадано,
тем больше очков получит команда. За правильный ответ – 2 балла.
ЗАДАНИЯ
|
ОТВЕТЫ
|
Скажи мне, какой
у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.
|
Скажи мне, кто
твой друг, и я скажу, кто ты.
|
Компьютер
памятью не испортишь.
|
Кашу маслом не
испортишь.
|
Дареному
компьютеру в системный блок не заглядывают.
|
Дареному коню в
зубы не смотрят.
|
Утопающий за F1
хватается.
|
Утопающий за
соломинку хватается.
|
Бит байт
бережет.
|
Копейка рубль
бережет.
|
Что из Корзины
удалено, то пропало.
|
Что с возу
упало, то пропало.
|
Вирусов бояться
– в Интернет не ходить.
|
Волков бояться –
в лес не ходить.
|
Всяк
Web-дизайнер свой сайт хвалит.
|
Всяк кулик свое
болото хвалит.
|
Жюри подводит итоги пятого тура
Ведущий 1:
6 тур. Ты мне - я тебе. Команды обмениваются заранее подготовленными вопросами
(4 вопроса)
Жюри подводит итоги шестого тура
7 тур. «Конкурс
капитанов»
Ведущий 2:
Настало время показать себя
капитанам. Одну и ту же
информацию можно передавать разными сигналами и даже совсем разными способами.
Главное, заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы
договорились, то уже получается код или шифр. Сейчас за 3 минуты капитаны
попытаются расшифровать тексты и объяснить способы кодирования.
Капитанов команд попрошу получить задания. Расшифровать
закодированный текст и объяснить способ кодирования:
1.
Поса шила ф фасе.
2.
Коляманлядаля.
3.
Акитамрофни.
Ответы:
1.
Роза жила в вазе. (способ
кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие - на глухие)
2.
Команда. (способ
кодирования: после каждого слога вставляется слог ля)
3.
Информатика.
(способ кодирования: слово пишется наоборот)
Итак, пройдены все 7 туров.
Пока жюри подведет итоги, я
предлагаю вам разгадать загадки.
1. Под дисплеем - главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут ….. (системный)
2. Там весёлых игр десятки
Друг за другом, по порядку!
Блок системный всё, что нужно,
У него узнает. Дружно трудятся вдвоём
Утром, вечером и днем!
Если ты с устройством дружен,
То и справочник не нужен (Дисковод)
3.В упаковке как конфета,
Быстро вертится … (дискета).
4.Скромный серый коробок,
Длинный тонкий проводок,
Ну а на коробке – две или три кнопки (мышь).
Ведущий 2: А сейчас слово предоставляется жюри.
Ведущий 1: Благодарим всех за участие в сегодняшней игре, желаем вам успехов
в изучении информатики. Хочется также поблагодарить всех гостей, которые пришли
к нам и помогли провести игру, следя за ее ходом.
Спасибо за внимание! До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.