Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая разработка урока - конкурса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка урока - конкурса

библиотека
материалов


Конкурс профессионального мастерства

«Лучший финансист»



Цель мероприятия:

Обучающая – закрепление, проверка, углубление и расширение знаний

Развивающая – развитие творческих способностей, индивидуальных особенностей, интересов, развитие профессиональных умений и навыков;

Воспитательная – воспитание любви к будущей профессии, к данной дисциплине, профессиональных качеств, прежде всего: дисциплинированности, самостоятельности, воспитание этической культуры.

Методы проведения мероприятия:

Словесные – объяснения

Наглядные – задания

Практические – самостоятельные работы команд и отдельных студентов

Структура мероприятия:

Организационный момент:

Приветствие ведущего

Задание 1. «Домашнее задание»

Задание 2. «Разминка»

задание 3. «Устами младенца»

задание 4.Защита социально-экономических проектов

задание 5.Выполнение индивидуальных заданий.

Поведение итогов конкурса профессионального мастерства






В конкурсе принимали участие две параллельные группы обучающиеся на специальности 080106«Финансы». Команда группы 3Ф-7 называлась «Мы-Фин», а группы 3Фд-10 «Чистая прибыль».

Команда «Мы-Фин» представила интересное видео о своей группе и эффектно завершили свое «Домашнее задание», а команда группы №Фд-10 представила свою команду также интересно,прочтиали стихотворение про финансистов.

hello_html_m34d50312.jpg

Команда «Мы Фин»

По итогам первых двух заданий команда «Мы -Фин» вырвалась вперед с перевесом в 7 баллов.

В третьем задание участвовали 4 работы: 3 социально-экономических проекта представили участники группы 3Ф-7, и одну работу команда «Чистая прибыль».













Социально-экономический проект Латыповой Алсу гр. 3Ф-7

«Экономическое поведение молодежи в период мирового финансового кризиса»:

ПРОЕКТЫ:

Социально-экономический проект Ждановой Регины гр. 3Ф-7

«Мировой экономический кризис. Его причины. Пути выхода из него»:

Работа раскрывает одну из самых актуальных тем на сегодняшний день - Проблему мирового экономического кризиса, а что важнее - проблему экономического кризиса в России, рассматривает причины возникновения данного явления, выявляет последствия. В работе содержаться обоснованные психологические советы как вести во время кризиса, как удержаться на рабочем месте и как не поддаться всеобщей панике. в ходе исследования был проведен опрос среди студентов, получающих экономическое образование. В результате чего выяснилось, что большинство опрошенных считают, что кризис- всего лишь политическая уловка, также, небольшая часть участников опроса считает, что если и существовал кризис в России, то он давно миновал. Оставшиеся же верят, что проблема кризиса будет решена в ближайшие пять лет.
Однако уже в конце 2008 года правительству пришлось признать - кризис в России есть. последствия его ощутили на себе все: от домохозяек до олигархов. за прошедшее время, как считают аналитики страны, большая часть населения уже привыкла жить в его условиях . Последствия финансового кризиса видны во всех сферах жизни и областях бизнеса. Можно с уверенностью утверждать, что он повлиял практически на все российские предприятия, и в первую очередь на те, которые работают на экспорт. Даже крупнейшие из компаний старались сэкономить за счет сворачивания инвестиционных программ и сокращения расходной части бюджета. Все это привело к таким последствиям, как массовые увольнения и сокращение рабочих мест.

Банковской системе также пришлось адаптироваться к новым условиям: были ужесточены условия предоставления займов, увеличились ставки по кредитам, сворачивались многие потребительских и ипотечных программ. И даже несмотря на значительную помощь со стороны государства, негативных последствий все равно избежать не удалось. Не всем кредитным организациям удалось удержаться на плаву.

Однако рассматривать кризис только с отрицательной стороны было бы не совсем верно. К его положительным последствиям можно отнести падение цен на недвижимость и землю, которые раньше были явно искусственно завышены. Кроме того, промышленный рынок пережил так называемый «естественный отбор», который оставил на плаву наиболее дееспособные предприятия. То же самое произошло и во многих других областях.

Во многом последствия кризиса оказались не настолько губительными, как это ожидалось год назад, и даже в какой-то степени способствовали оздоровлению мировой экономики. Тем не менее, как утверждают специалисты, это не конец и до полного восстановления жизнеспособности мировой финансовой системы еще далеко.

Социально-экономический проект Сарвартдинова Диляра гр. 3Ф-7

«Информированность населения в экономической сфере, как фактор развития банковских услуг»:

В современном мире огромное значение уделяется прогрессивным технологиям и производствам. И тут и там постоянно слышны упоминания о нанотехнологиях, инновациях, усовершенствованиях. Это безусловно положительно влияет на качество жизни, делает ее более удобной и комфортной. Но к сожалению на фоне всех этих благ цивилизации информированность населения в сфере экономики, а в частности банковских услуг и операций оставляет желать лучшего. Отсюда и появляются негативные моменты: рост неплатежей, просрочка платежей, арест недвижимости, пени, неустойки и это лишь вершина айсберга под общим названием – экономическая неграмотность!

Самым простым и на мой взгляд самым эффективным способом повышения информированности населения в экономической сфере является проведение семинаров для населения для повышения проблемного показателя. На которых будут представлены основные понятия и принципы в экономике и банковском деле необходимые для улучшения качества жизни и упрощения понятия населением всех тонкостей банковских операций.

Мной были разработаны несколько текстов семинаров для населения. Проводить которые могут любе хорошо информированные в данных темах люди, обладающие мастерством ораторского искусства. Но наиболее результативно будет, если предоставлять и разъяснять информацию будут сами банковские работники, знающие всю эту систему изнутри и имеющие возможность в доступной форме объяснить волнующие темы населению. Благодаря подобным познавательным урокам люди научатся рационально использовать и вкладывать свободные денежные средства, разбираться в экономической терминологии, понимать все тонкости кредитного договора. А для банков это также окажется позитивными показателями такими как: снижение неплатежей, рост вкладов. Получается в выигрыше останутся обе стороны.

В конкурсе профессионального мастерства, где надо было рассчитать суммы выплаты кредита участников команды «Мы Фин» не было равных.

hello_html_34ea3d90.jpghello_html_m5a90d3f7.jpg

Индивидуальное задание участникам конкурса

Тема: Начисление процентов по кредиту

Цель: научится методике расчета процентов по кредиту в табличном процессоре MS Excel.

При оформлении кредита обязательным приложением к кредитному договору является график платежей составляемый в трех экземплярах. В этом документе отражаются расчеты сумм платежей на определенную дату.

Один экземпляр вместе с кредитным договором передается заемщику, другие остаются в банке.

Задание

Составить график платежей процентов по кредиту с расчетом суммы основного долга.

Данные для расчета:

    1. кредит выдан 2.02.2011 г.

    2. процентная ставка равна 14% годовых

    3. погашение процента 2.03.2011 г.

    4. сумма выданного кредита 50000 рублей

    5. срок оплаты 6 месяцев

Расчеты произвести 2-мя методами в табличном редакторе MS Excel.

График платежей по кредиту




1

А

В

С

D

E

F

2

п/п

Дата погашения

Остаток задолженнсоти

Сумма погашенного основного долга

Сумма начисленных процентов

Итого по платежу

3

1. Единовременное погашение

4

1

 

 

 

 

 

5

2

 

 

 

 

 

6

3

 


 

 

 

7

4

 

 

 

 

 

8

5

 

 

 

 

 

9

6

 

 

 

 

 

10

2. Погашение в рассрочку

11

1

 

 

 

 

 

12

2

 

 

 

 

 

13

3

 

 

 

 

 

14

4

 

 


 

 

15

5

 

 

 

 

 

16

6

 

 

 

 

 

Методика выполнения:

Сумму начисленных процентов считать по формуле: Е4=С4*0,14/12

Итого по платежу Скопировать формулу с ячейки Е4

Для расчета остальных ячеек скопировать формулу с Е4

Построить линейчатую диаграмму платежей процентов по кредиту:

  • Выделить ячейки А4:А9

  • Далее CTRL + Е4:Е9

  • Вставка – Диаграмма - График

В равное борьбе команда группы 3Ф-7 «Мы Фин» по праву заслужила титул Лучшей группы в профессиональном конкурсе «Финансист».

hello_html_b77cd48.jpg

hello_html_md855959.gif

В общем, конкурс понравился, все ушли домой с отличным настроением и багажом приобретенных навыков и знаний, которые пригодятся еще не раз в работе и жизни.

Краткое описание документа:

Урок - конкурс профессионального мастерства

"Лучший финансист"

Цель мероприятия:

1)     Обучающая – закрепление, проверка, углубление и расширение знаний учащихся путем использования игровых элементов;

2)     Развивающая – развитие творческих способностей, индивидуальных особенностей, интересов, развитие профессиональных умений и навыков;

3)     Воспитательная – воспитание любви к будущей профессии, к данной дисциплине, профессиональных качеств, прежде всего: дисциплинированности, самостоятельности, инициативе, воспитание этической культуры, воспитание гуманизма, этнических норм.

Методы обучения:

Словесные – объяснения

Наглядные – задания

Практические – самостоятельные работы команд и отдельных студентов.

Структура мероприятия:

I Организационный момент

II Постановка цели мероприятия

III Приветствие ведущего

IV Задание 1. «Домашнее задание»

V Задание 2. «Разминка»

VI задание 3. «Устами младенца»

VII Работа с тестовым заданием для каждого участника команды

VIII Поведение итогов конкурса профессионального мастерства.

В конкурсе принимали участие две параллельные группы обучающиеся на специальности «Финансы и кредит». Команда от группы 3Ф-7 называлась «Мы-Фин», а от группы 3Фд-10 «Чистая прибыль».

Команда «Мы-Фин» представила интересное видео о своей группе и эффектно завершили свое «Домашнее задание» с помощью флажков, а команда группы №Фд-10 прокричали речевку пор команду.

 

 

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров231
Номер материала 163490
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх