Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Методическая разработка урока 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Методическая разработка урока 10 класс

библиотека
материалов
ОБЩЕНИЕ Методическая разработка урока по дисциплине «Обществознание» 10 клас...
Формирование знаний и умений для решения типичных задач в области социальных...
1. Личностные: мотивировать учащихся на изучение способов и возможностей обще...
Как по - разному люди общаются (просмотр слайдовой презентации)
Эпиграф к уроку. Если изменишь свой внутренний мир — внешний мир так же измен...
ОСОБЕННОСТИ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ
Для того, чтобы показать трудности решения межличностных проблем, учитель пре...
Формулировка выводов об особенностях и ценностях межличностного общения; Учит...
Для закрепления умений работать с различными источниками информации, предлага...
1. Личностные: находит, анализирует, оценивает и создаёт информацию в разных...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОБЩЕНИЕ Методическая разработка урока по дисциплине «Обществознание» 10 клас
Описание слайда:

ОБЩЕНИЕ Методическая разработка урока по дисциплине «Обществознание» 10 класс Исполнитель: Андреева Вера Митрофановна учитель истории и обществознания МКОУ Тавринская СОШ Красноуфимского района

№ слайда 2 Формирование знаний и умений для решения типичных задач в области социальных
Описание слайда:

Формирование знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, в сферах гражданской и общественной деятельности, в межличностных отношениях; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом

№ слайда 3 1. Личностные: мотивировать учащихся на изучение способов и возможностей обще
Описание слайда:

1. Личностные: мотивировать учащихся на изучение способов и возможностей общения, его ценностного значения 2. Предметные: ознакомить учащихся с содержанием понятия «общение», его видами, функциями и формами; 3. Метапредметные: научить учащихся сознательно организовывать и выстраивать процесс межличностного общения в зависимости от ситуации.

№ слайда 4 Как по - разному люди общаются (просмотр слайдовой презентации)
Описание слайда:

Как по - разному люди общаются (просмотр слайдовой презентации)

№ слайда 5 Эпиграф к уроку. Если изменишь свой внутренний мир — внешний мир так же измен
Описание слайда:

Эпиграф к уроку. Если изменишь свой внутренний мир — внешний мир так же изменится для тебя. Знакомство с терминами, особенностями межличностного общения. Использование графических, письменных и др. источников

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 ОСОБЕННОСТИ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ
Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ

№ слайда 9 Для того, чтобы показать трудности решения межличностных проблем, учитель пре
Описание слайда:

Для того, чтобы показать трудности решения межличностных проблем, учитель предлагает ученикам разбиться на 4 группы. Каждая группа выбирает на рассмотрение и решение ситуацию Работа в группах по выбранным нестандартным ситуациям межличностного общения: «Мы - тинейджеры», «Молодёжный сленг. Мы общаемся», «Невербальное общение: жесты, мимика», «Кто мы в общении: тираны , партнёры или слушатели»). Самостоятельная формулировка учащимися общих способов (алгоритмов) учебных действий, позволяющих эффективно решать возникшие проблемы и любые задачи данного класса; моделирование содержания и способов действий в графической, знаковой или иной форме

№ слайда 10 Формулировка выводов об особенностях и ценностях межличностного общения; Учит
Описание слайда:

Формулировка выводов об особенностях и ценностях межличностного общения; Учитель дает задание на продуктивное применение новых знаний. Представление результатов работы групп; Выявление достоинств и недостатков процесса общения

№ слайда 11 Для закрепления умений работать с различными источниками информации, предлага
Описание слайда:

Для закрепления умений работать с различными источниками информации, предлагается подготовить проект «Я в мире. Мир во мне». Учащиеся самостоятельно находят иллюстративный материал, проводят исследования, обрабатывают данные и представляют в виде слайдовой презентации.

№ слайда 12 1. Личностные: находит, анализирует, оценивает и создаёт информацию в разных
Описание слайда:

1. Личностные: находит, анализирует, оценивает и создаёт информацию в разных формах и на различных типах медиаоборудования; «видит» идеи вокруг себя; работает единой группой. 2. Предметные: знает основные понятия темы, виды общения, проводит анализ различных ситуаций, пишет эссе по заданной теме. 3. Метапредметные: делает мультимедийные презентации с анимацией, создаёт красочные электронные брошюры, предназначенные для чтения на компьютере.

Краткое описание документа:

Представленная методическая разработка урока предназначена для учащихся 10 класса, обучающихся по базовому уровню.

Программа курса «Обществознание» для 10 класса под редакцией Боголюбова Л.Н. для общеобразовательных учреждений.  Тема урока: «Общение». Тип урока: урок изучения нового материала. Форма урока: урок-практикум.

Данная методическая разработка является вводным уроком, содержание которого даст возможность учащимся сформировать представление о важности межличностного общения в подростковом возрасте, без которого не может происходить полноценная социализация личности, формирование коммуникативной компетентности в различных сферах жизни.

Цель урока: Формирование опыта получения знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, в сферах гражданской и общественной деятельности, в межличностных отношениях; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом.

Задачи:

vЛичностные: мотивировать учащихся на изучение способов и возможностей общения, его ценностного значения;

vПредметные: ознакомить учащихся с содержанием понятия «общение», его видами, функциями и формами;

vМетапредметные: научить учащихся сознательно организовывать и выстраивать процесс межличностного общения в зависимости от ситуации.

Планируемые результаты изучения темы:

vЛичностные:  учащиеся находят, анализируют, оценивают и создают информацию в разных формах и на различных типах медиа-средства; «видят» идеи вокруг себя; работают единой группой.

vПредметные:  учащиеся знают основные понятия темы, виды общения, проводят анализ различных ситуаций, пишут эссе по заданной теме.

vМетапредметные: делают мультимедийные презентации с анимацией, создают красочные электронные брошюры, предназначенные для чтения  на компьютере.

План урока

1.     Организационный момент и постановка проблемы.

2.     Знакомство с терминами, особенностями межличностного общения.

3.     Поиск решения проблем, связанных с межличностным общением. Применение системы знаний при выполнении практических заданий в группах и индивидуально.

4.     Обобщение и систематизация знаний, решение проблемы, рефлексия.

5.     Подведение итогов урока и организация домашнего задания.

 

Учебно-методическое обеспечение урока:

 

·        схемы и таблица по теме «Общение»;

·        интернет-ресурсы;

·        Слайдовая презентация по теме «Общение»;

·        Карточки-задания для работы в группах;

·        мультимедийный проектор и слайды к уроку.

 

Список использованных источников

 

1.     Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю. Обществознание. 10 класс. Профильный уровень. М., Просвещение, 2009.

2.     Боголюбов Л.Н. Общая методика преподавания обществознания в школе. М., Дрофа, 2008.

3.     Обществознание. Мультимедийное универсальное учебное пособие. – «Hronos». [Электронный ресурс]. М., 2004.

4.     Методическая коллекция А.И.Чернова // http://lesson-history.narod.ru

 

5.     Дидактические материалы по обществознанию // http://www.school-collection.edu.ru

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров324
Номер материала 163648
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх