Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методическая разработка урока «Ксения Петровна Гемп - знаменитая женщина-ученый» 4класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка урока «Ксения Петровна Гемп - знаменитая женщина-ученый» 4класс

библиотека
материалов

Методическая разработка урока

«Ксения Петровна Гемп - знаменитая женщина-ученый» 4класс



Тарасова Галина Ивановна

учитель начальных классов МБОУ «Ясненская СОШ№7»

164628п.Ясный Пинежского района Архангельской

области ул.Северная д.23а кв.4 тел.89502582896

эл.почта : tarasovivan60@mail.ru



Урок по региональному УМК «Морянка» 4 класс.

Образовательная линия «Славные поморы»

Тема урока «Ксения Петровна Гемп- знаменитая женщина-ученый».



Цель урока: познакомить детей с жизнью и деятельностью К.П.Гемп.



Задачи:

Продолжать знакомить школьников со знаменитыми и талантливыми людьми нашего края.

На личности К. П. Гемп показать важность нравственно-волевых усилий человека, гражданина.

Привлекать детей к изучению истории родного края.

Воспитывать чувство любви к малой родине, отеческому дому, чувство гордости за великих земляков.

Учить детей самостоятельно искать ,готовить и доносить до других учебный материал путем подготовки сообщений на урок.



Оборудование :

1.Презентация о К.П.Гемп.

2.Хрестоматия о Русском Севере «Морянка», Архангельск 2010г.

3. Продукция Архангельского водорослевого комбината. (Образцы продукции из водорослей) .

4.Карточки с названиями профессий К.П.Гемп

5.Книга К.П.Гемп «Сказ о Беломорье»

6. «Морянка. Краеведческий курс»учебно-методическое пособие для учителя , отв.редактор И.Ф.Полякова, АО ИППК РО, Архангельск 2012г.

7.Рабочая тетрадь «Морянка»4класс,Архангельск,АО ИППК РО ,2012г.



Формы работы:

1.Работа с презентацией.

2.Работа с хрестоматией «Морянка»

3.Работа с печатной тетрадью «Морянка»4 кл.

4.Выступления детей с самостоятельно подготовленными дома сообщениями «Ламинария», «Фукус», «Архангельский водорослевый комбинат»

5.Практическая работа-рассматривание образцов продукции Архангельского водорослевого комбината.

6.Импровизированная рефлексия «Я-экскурсовод».



Ход урока:

  1. Приветствие.1-2мин.

  2. Сообщение темы и цели урока. 5мин.

Сегодня очередной урок по программе «Морянка» . Продолжаем изучать раздел «Славные поморы».

-Каких славных поморов вы уже знаете?

-А вот сегодня мы будем говорить о замечательной женщине, ставшей достоянием Севера, Архангельской области –Ксенией Петровной Гемп. Слышали ли вы эту фамилию? Великую верность и любовь к Северу явила коренная архангелогородка , женщина удивительной судьбы. Долгая её жизнь – Ксения Петровна Гемп умерла на 104-ом году – была насыщена одухотворенной страстью к знаниям, разнообразием интересов и творчества и неизменной просветительской деятельностью.



(показ 2 слайда)

-Как вы думаете, кем могла быть эта женщина?

Предположения детей.

(показ 3 слайда)



На свете существует множество профессий: историк, биолог, географ, писатель, этнограф, фольклорист, краевед, гидролог, педагог, музыковед, медик, археолог… Обычно люди владеют одной или двумя профессиями.

Тема урока «К.П.Гемп –знаменитая женщина-ученый».Мы постараемся побольше узнать о ней и запомнить ,какую пользу своему краю, своей стране принесла она.



3.Знакомство с жизнью и деятельностью Гемп К.П.(с использованием презентации) 30мин.

Хорошо. Она действительно владела множеством профессий, кто-то даже назвал ее «Ломоносовым в юбке» ,а какими профессиями - это мы узнаем позже. Но даже у самых знаменитых людей сначала бывает детство и юность. Давайте узнаем , где росла Ксения Гемп.

(показ 4 слайда- семья)

(показ 5 слайда- чему учили)

(показ 6 слайда- учеба в Петербурге)

(показ 7 слайда- профессия : гидрограф)

(показ 8слайда - в море )

– Она была праправнучкой лейтенанта Беклемишева, участника экспедиции Беллинсгаузена и Лазарева к берегам Антарктиды.

– Не раз она была участницей и руководительницей научных экспедиций по Белому, Балтийскому и Баренцеву морям, по Заполярью.

– Гидрограф Гемп море умела читать, как книгу. Кто из мореходов не знает ее знаменитую “Книгу мореходную”– это выдающийся памятник поморского мореплавания 18 столетия. Много лет она работала над ней. В 1980году она вышла в свет и стала библиографической редкостью.

Чтобы догадаться что это за профессия - отгадайте ребус.

Ребус «Водоросли» из рабочей тетради 4кл, страница 32.

(показ 9 слайда -водоросли)

Профессия - альголог

(показ 10 слайда)



Выступления учащихся:

1.Выступление с сообщением «Ламинария» ученицы 4 кл. Козьмовской Я.1-2мин

(показ рисунка – ламинария )

2.Выступление с сообщением «Фукус» ученика 4 класса Таборского М1-2мин

( показ рисунка -фукус)

Большую роль сыграла деятельность Гемп в годы Великой Отечественной войны.

(показ 11 слайда)



Под руководством К.П.Гемп был открыт водорослевый комбинат в Архангельске.

  1. Выступление с сообщением «Архангельский водорослевый комбинат» ученика 4 класса Чупакова А.

Показ продукции комбината. .

Работа с рабочей тетрадью «Морянка» стр.32.

Профессия –писатель.

(показ 12,13 слайдов «Сказ о Беломорье»)

Через всю свою жизнь Ксения Петровна пронесла любовь к русскому языку и создателю русского литературного языка, величайшему поэту А.С.Пушкину.

Многие из произведений она знала наизусть. Собрала уникальную Пушкиниану.

В доме было 22 книжных шкафа. Читала все, что ее интересовало, причем в 80 лет могла читать без очков любой мелкий шрифт.

– Писательница Гемп много лет по крупицам собирала “поморские разговоры” и написала “Сказ о Беломорье”, книгу, в которой, по отзыву академика Д.С.Лихачева, создана “ грандиозная картина поморской и крестьянской культуры Русского Севера”. Сердцевина книги – Беломорье и его люди.

(показ книги Гемп «Сказ о Беломорье»)

– Ф.Абрамов в своей статье “К.Гемп и ее “Сказ о Беломорье” писал, что “повествование К.П.Гемп о поморах, об их жизни и быте, об их нравах и обычаях, об особом – высочайшем – в их среде культе слова можно без преувеличения назвать энциклопедией народной культуры Беломорья”.



Профессия лексикограф.

(показ 14,15,16,17 слайдов)

“Поморский словарь” она считала главным своим делом. А словарь с каждым днем все рос и рос. И в самом деле, как было не вставить в него раздел “Ласкотные слова”. Ксения Петровна говорила: “Это чудо какое-то, слова-то какие находили женщины, чтобы детей приголубить”

И, как бы извиняясь, добавляла: “Академик Дмитрий Сергеевич Лихачев меня окончательно уговорил: включу в словарь и ругательные слова. Самое-то сильное у поморов ругательство – прохвост”

К. Гемп оставила нам в наследство единственный в своем роде “Поморский словарь” с тысячами забытых и полузабытых русских слов.



Призвание –краевед.

(показ 18 слайда)



Гемп превосходно знала историю Архангельска и селений на Белом море, историю северных монастырей и старообрядчества на Севере.



Профессия –просветитель, лектор.

(показ 19,20 слайдов)

Чем еще удивляла современников эта замечательная женщина?

( показ 21 слайда)

Читаем отрывок из хрестоматии «Морянка» стр.52, 4абзац

Гемп –коллекционер.

(показ 22слайда)



Скончалась она в 1998 году на 104-м году жизни.

(показ 23 слайда)

Похоронена в Архангельске.

(показ 24 слайда –могила .К.П.Гемп)



Гемп- долгожительница.

(показ 25 слайда -Правила здоровья))



( показ 26 слайда –в Добролюбовской библиотеке)

( показ 27 и 28 слайдов -заслуги К. П. Гемп

Звание «Почетный гражданин Архангельска» существовало до 1917 года, потом было возобновлено решением горисполкома в 1974 году, а новое утверждено постановлением мэра в 1995 году. Присваивается оно за выдающиеся заслуги граждан перед городом в целях поощрения личной деятельности, направленной на пользу города, обеспечение его благополучия и процветания. В списке Почетных граждан Архангельска – Гемп Ксения Петровна.

4.Рефлексия. 5мин.

Ребята, перед вами портрет пожилой мудрой женщины Ксении Петровны Гемп. Он находится в одной из библиотек Архангельска. А представьте себе, что этот портрет находится в одном их крупнейших музеев России ,а вы экскурсовод. Кто готов подойти к картине и рассказать о человеке, изображенном на этом портрете?

(показ 29 слайда- портрет)

5.Вывод учителя: 1-2мин.

Ксения Петровна Гемп была явлением в истории, науке и культуре России. Она была насыщена одухотворенной страстью к знаниям, разнообразием интересов и творчества и неизменной просветительской деятельностью.

К. П. Гемп была личностью незаурядной. Когда ее спрашивали: “ Что значит стать личностью?” Она отвечала: “Это, прежде всего, представить весь окружающий тебя мир, учесть свои силы и способности и использовать их так, чтобы принести как можно больше пользы. Можно быть тестомесом, шить тапочки – и быть личностью. Это не профессией, не орденами да званиями определяется”. И добавляла, что “личность – это самое высокое звание человека. И в этом звании нужно утверждаться всю жизнь.

Мы с вами должны гордиться, что в нашей области жила и трудилась К.П.Гемп.



6.Домашнее задание.1мин.

выполнить задание 1 стр.28 рабочей тетради «Морянка».





Литература:

УМК «Морянка» ,коллектив авторов под руководством И.Ф.Поляковой, 1998г.

Гмырина И.Э,Большакова Л.В.и др.Программа по краеведению «Морянка»для учащихся 2-4 классов, Архангельск 2010г.

Хрестоматия «Морянка» для чтения в начальных классах,отв.ред.И.Ф.Полякова,Архангельск,2010г.

«Морянка. Краеведческий курс» учебно-методическое пособие для учителя, отв.ред. И.Ф.Полякова, Архангельск,2012г.

Рабочая тетрадь «Морянка»4кл, под.ред.И.Ф.Поляковой, Архангельск, АО ИППК РО,2012г.





Приложение

Водоросль ламинария

Самая известная водоросль в России – это ламинария или морская капуста.

Семейство водорослей ламинария насчитывает около 30 видов. На дальнем востоке России морская капуста растёт в больших количествах. В некоторых странах (Японии, Китае и Корее) ламинарии выращиваются специально.

Во времена царствования императора Канн-Си в Мукденской провинции, среди населения начала сильно распространяться зобовая болезнь. Канн-Си по совету китайских ученых издал приказ, обязывающий каждого жителя Мукденской провинции съедать систематически в течение года не менее 5 фунтов сухой ламинарии. В Китае насчитывают более 300 наименований блюд и пищевых изделий, приготовляемых из морской капусты или с ее добавлением. В Японии ведутся работы по культивированию ламинарии как перспективного источника белка, маннитола, альгиновой кислоты.

Научно доказано, что систематическое употребление морской капусты в небольших дозах улучшает обмен веществ в организме и повышает его тонус. Как сообщают японские ученые, ламинариевые водоросли содержат в себе особые вещества, которые укрепляют корни волос человека.

Бурые водоросли ламинария содержат комплекс биологически активных веществ: углеводов - 59%, белков - 13%, клетчатки - 11%, жиров - 2%, минеральных солей - 3%, влаги - 12%.

Кроме того, ламинария содержит углеводы: маннит - весьма полезен при ослаблении перистатики кишечника; ламинарин - источник глюкозы; альгиновая кислота (полимер d-маннуровой кислоты) и ее соли (альгинаты)

Результаты клинических испытаний альгинатсодержащих продуктов показали несомненный терапевтический эффект при лечении желудочно-кишечных заболеваний.

Установлено, что водоросли (альгинаты) способны адсорбировать и выводить из организма тяжелые металлы (свинец, кадмий) и радионуклиды, ускорять заживление ран, снижать уровень холестерина в крови.

Белок ламинарии обладает высокой пищевой ценностью, содержит все необходимые для организма человека аминокислоты.

Жиры включают в свой состав витамины А и D, эффективность которых очень высока. Кроме того, в ламинариевых водорослях найдены бета-каротин, витамины В1, В2 и С.

Одна из наиболее важных составляющих ламинарии - минеральные соли, которые в основном и определяют питательную и лечебную ценность водорослей.



Ламинариевые водоросли способны концентрировать в своих клетках значительное количество органически связанного йода - элемента, обеспечивающего правильный обмен веществ в организме человека.

Профессор Кавано из Корнуэллского университета представил эксперименты по скармливанию водоросли (в виде кормовой добавки) курам породы белый леггорн, в результате чего заметно улучшилось состояние их здоровья и качество яиц. Он показал, какой твердой и прочной была скорлупа яиц и каким плотным был желток, который остаётся целым при перебрасывании его с ладони на ладонь. Профессора Кавано особенно интересовала возможность предотвращения образования хрупкой скорлупы яиц.

Профессор исследовал также случаи плохого срастания костей при переломах, о которых рассказывали ему его коллеги-врачи, и выяснил причину этого явления в связи с изменениями в химическом составе организма, в частности, в костной ткани. В каждом случае он считал, что пациентам нужно давать таблетки водоросли, представляющей собой прекрасный источник минеральных элементов в органическом виде, необходимых человеческому организму.

Позднее он выяснил, что после начала лечения таблетками водоросли у пациентов наблюдали быстрое срастание костной ткани. Позже Кавано изучал влияние ежедневного потребления водоросли на заживление переломов и трещин. Анализы крови на содержание кальция, калия, железа и йода в крови пациентов в связи со скоростью заживления костной ткани при переломах (трещинах) показали, что период заживления может быть сокращен на 20% при ежедневном принятии в пищу водоросли, способствующей увеличению содержания кальция в крови.

Если купить и употреблять ламинарию раз в неделю (достаточно двух чайных ложек сушеной ламинарии), то можно обеспечить себя месячной дозой витаминов и микроэлементов, необходимых нашему организму. Ламинария сушеная – это обработанные морские водоросли. Водоросли ламинарии сушеной ничуть не теряют своих полезных свойств, наоборот, употреблять ее в таком виде удобнее, а тем, кто не переносит ее специфического запаха, и приятнее. Поэтому рекомендуем каждому купить ламинарию и принимать ее с пищей, восполняя таким простым и доступным способом дефицит полезных веществ.



Водоросль фукус.

Фукус – морская бурая водоросль. Также ее называют «морской виноград», «морской дуб», «царь водоросль». Особенно большое значение имеют три вида фукусов – «фукус зубчатый», «фукус двусторонний» и «фукус пузырчатый».

Фукус – северная водоросль, растущая в Белом море. Эта водоросль скорее полезная, чем вкусная, поэтому обычно её используют в качестве добавок. В составе фукуса есть весь спектр витаминов (А, В1, В2, В3, В12, С, D3, Е, К, F, H), редкие микроэлементы (йод, селен, барий, цинк, магний, сера и ещё 36 элементов), фолиевая и пантотеновая кислоты, полисахариды, аминокислоты, полиненасыщенные кислоты типа Омега-3.

Эта водоросль – источник полного и сбалансированного набора микро- и макроэлементов (магний, кальций, калий, фосфор, сера, железо, бром, йод и другие), витаминов (А, витамины группы В – В1, В2, В3, В6, В12, Е, К, РР, фолиевая, пантотеновая кислоты и другие). Также в составе присутствуют альгиновая кислота, ее соли, фукостерин, фукоидан, карагинин.

Благодаря своему составу фукус по своим качествам превосходит многие натуральные продукты! Для примера – 10 г фукуса (в сухом виде) содержат столько же витамина D, как и 10 кг абрикосов, йода – как 11 кг трески, железа – как 1 кг шпината, витамина А – как 100 грамм моркови.К тому же, водоросль фукус малокалорийна (энергетическая ценность 100 гр фукуса - всего лишь 123 ккал) Полезные свойства фукуса:

* обладает антисептическим действием

* способствует выведению из организма радионуклидов и тяжелых металлов;

* повышает иммунитет;

* имеет противовирусное, противомикробное действие;

* нормализует различные виды обмена веществ (липидный и пуриновый обмены)

* препятствует тромбообразованию;

* помогает при ревматизме, гипертонии, атеросклерозе и т.д.

*эффективно борется с жировыми отложениями, уменьшает уровень холестерина.

* выводит из организма ненужные элементы и шлаки.

Плохая экология, несбалансированное питание, стрессы и т.д. отрицательно влияют на наше здоровье. Человеческий организм работает буквально на пределе. Для нормализации правильного обмена веществ, выведения различных шлаков, токсинов люди нуждаются в дополнительной поддержке. Фукус в легкоусвояемом виде отлично помогает организму восполнить дефицит необходимых ему элементов.

Издавна люди обращали внимание на особые целебные свойства водоросли фукус. Его добывают в экологически чистых акваториях Белого моря. Одним из удивительных свойств водоросли является ее неподверженность воздействию загрязнений нефтехимикатами.












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по  региональному  УМК «Морянка» 4 класс.

Образовательная линия «Славные поморы»

Тема урока «Ксения Петровна Гемп- знаменитая женщина-ученый».

 

Цель урока: познакомить детей с жизнью и деятельностью К.П.Гемп.

 

Задачи:

Продолжать  знакомить школьников  со знаменитыми и талантливыми людьми  нашего края.

На  личности  К. П. Гемп    показать важность нравственно-волевых усилий человека, гражданина.

Привлекать  детей к изучению истории родного края.

Воспитывать чувство любви к малой родине, отеческому дому, чувство гордости за великих земляков.

Учить детей самостоятельно искать ,готовить и  доносить до других учебный материал путем подготовки сообщений на урок.

 

Оборудование :

1.Презентация о К.П.Гемп.

2.Хрестоматия о Русском Севере  «Морянка», Архангельск 2010г.

3. Продукция Архангельского водорослевого комбината. (Образцы  продукции из водорослей) .

4.Карточки с названиями профессий К.П.Гемп

5.Книга К.П.Гемп «Сказ о Беломорье»

6. «Морянка. Краеведческий курс»учебно-методическое пособие для учителя , отв.редактор И.Ф.Полякова, АО ИППК РО, Архангельск 2012г.

7.Рабочая тетрадь «Морянка»4класс,Архангельск,АО ИППК РО ,2012г.

 

Формы  работы:

1.Работа с презентацией.

2.Работа с хрестоматией «Морянка»

3.Работа с печатной тетрадью «Морянка»4 кл.

4.Выступления детей с самостоятельно подготовленными дома  сообщениями «Ламинария», «Фукус», «Архангельский водорослевый комбинат»

5.Практическая работа-рассматривание образцов продукции Архангельского водорослевого комбината.

6.Импровизированная рефлексия «Я-экскурсовод».

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров557
Номер материала 296253
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх