Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка урока по ИЗО для 1 класса по теме «Национальный русский костюм»

Методическая разработка урока по ИЗО для 1 класса по теме «Национальный русский костюм»


  • Другое

Документы в архиве:

5.63 МБ Приложение 1 (презентация к уроку).pptx
1.24 МБ Приложение 2 (для нетбуков).pptx
2.84 МБ Приложение 3.1.jpg
87.99 КБ Приложение 3.jpg
1.26 МБ Приложение 5.jpg
4.57 МБ урок.docx

Название документа Приложение 1 (презентация к уроку).pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Национальный костюм
Национальной одеждой мы называем одежду какой-либо национальности (народа). У...
Национальные костюмы народов мира
Составь пару украинцы татары цыгане белорусы чукчи
Русский национальный костюм
Мужской праздничный костюм Основой мужского костюма была рубаха. Она доходила...
Основа женского костюма - рубаха Вышивка на рубахе не только украшала, но и о...
Костюмы центральных и северных районов России В центральных и северных района...
Костюмы южных районов России А в южных районах России модницы одевали поневны...
Головные уборы Повязка, девичий головной убор Нижегородская губ., 19в. Кокошн...
Русский национальный костюм и современность Коллекция одежды В.М. Зайцева
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Национальный костюм
Описание слайда:

Национальный костюм

№ слайда 2 Национальной одеждой мы называем одежду какой-либо национальности (народа). У
Описание слайда:

Национальной одеждой мы называем одежду какой-либо национальности (народа). У разных народов существуют свои национальные костюмы. Имеет заметные особенности в зависимости от конкретного региона. Одежда бывает праздничной и повседневной.

№ слайда 3 Национальные костюмы народов мира
Описание слайда:

Национальные костюмы народов мира

№ слайда 4 Составь пару украинцы татары цыгане белорусы чукчи
Описание слайда:

Составь пару украинцы татары цыгане белорусы чукчи

№ слайда 5 Русский национальный костюм
Описание слайда:

Русский национальный костюм

№ слайда 6 Мужской праздничный костюм Основой мужского костюма была рубаха. Она доходила
Описание слайда:

Мужской праздничный костюм Основой мужского костюма была рубаха. Она доходила до колен и подвязывалась поясом. Шили её из белой, синей, красной ткани. Частью костюма были штаны (порты). Они заправлялись в сапоги или обёртывались онучами

№ слайда 7 Основа женского костюма - рубаха Вышивка на рубахе не только украшала, но и о
Описание слайда:

Основа женского костюма - рубаха Вышивка на рубахе не только украшала, но и оберегала женщину. нагрудные узоры – защищали сердце и легкие, наплечные – охраняли руки, наподольные – не давали пробраться злым силам снизу

№ слайда 8 Костюмы центральных и северных районов России В центральных и северных района
Описание слайда:

Костюмы центральных и северных районов России В центральных и северных районах России женщины на праздники одевали сарафан. Праздничный сарафан шили из дорогой ткани, украшали узорной полоской. В праздничный наряд входили и так называемые душегрей – епанечки или коротены – коротенькие кофточки на лямочках, похожие на сарафанчики

№ слайда 9 Костюмы южных районов России А в южных районах России модницы одевали поневны
Описание слайда:

Костюмы южных районов России А в южных районах России модницы одевали поневный комплекс. Понева – юбка. Она одевалась непременно поверх рубахи, затем шел передник, а затем навершник. Передник щедро украшался вышивкой

№ слайда 10 Головные уборы Повязка, девичий головной убор Нижегородская губ., 19в. Кокошн
Описание слайда:

Головные уборы Повязка, девичий головной убор Нижегородская губ., 19в. Кокошник, женский головной убор Нижегородская губ., 19в. Сборник, женский головной убор Вологодская губ., 19в. Сорока, женский головной убор Тамбовская губ., 19в. Сорока, женский головной убор Тамбовская губ., 19в. Женский платок, Русский север, 19в.

№ слайда 11 Русский национальный костюм и современность Коллекция одежды В.М. Зайцева
Описание слайда:

Русский национальный костюм и современность Коллекция одежды В.М. Зайцева

Название документа Приложение 2 (для нетбуков).pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Составь пару украинцы татары цыгане белорусы чукчи
1 из 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Составь пару украинцы татары цыгане белорусы чукчи
Описание слайда:

Составь пару украинцы татары цыгане белорусы чукчи

Название документа урок.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m26b91c08.gifМетодическая разработка урока изобразительного искусства

для учащихся 1 класса

Предмет: ИЗО

Класс: 1

Тема урока: Национальный русский костюм

Цель урока: познакомить учащихся с творчеством русского народа, его культурой и традициями на примере русского народного костюма.

Задачи:

  • Способствовать формированию представления о декоративно-прикладном искусстве русского народа, духовной культуре и эмоционального отношения к действительности.

  • Способствовать овладению логическими действиями анализа и сравнения, обобщения.

  • Развивать пространственное воображение, интеллектуальные способности, пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного творчества.

  • Развивать эстетический и художественный вкус, творческую активность и мышление учащихся, умение работать в команде.

  • Прививать интерес к русской народной культуре.

  • Воспитывать в детях любовь к родной стране, людям, к культуре, к традициям своего народа.

  • Формировать навыки работы с компьютером.


Оборудование:

  • Электронное оборудование:

Интерактивная приставка Mimio Teach,

Проектор Panasonic;

Документ камера Ken-a-vision;

Нетбуки для учащихся Lenovo;

Презентация к уроку (приложение 1);

Презентация для нетбуков учащихся (приложение 2);

Мультфильмы «Сказки А.С. Пушкина» (приложение 4)

  • Раздаточный материал:

Игра «Одень куклу», комплект на пару (приложение 3);

Клей-карандаш;

Шаблоны (эскизы) костюмов (приложение 5);

Простой карандаш, резинка;

Акварельные краски, восковые мелки, карандаши (по выбору учителя).




Ход урока


  1. Организационный момент

Приветствие.

Проверить готовность учащихся к уроку.


  1. Сообщение темы и цели урока

Постарайтесь узнать, о чем мы будем говорить на уроке сегодня и что будем рисовать, прослушав внимательно стихотворение (выходит ученица в русском костюме)

Нам, россиянам, русского костюма

Историю полезно очень знать!

Костюм о людях призовет подумать,

О быте, нравах может рассказать.

В себе не станем мы растить невежу,

По выставке пройдемся не спеша,

Рассмотрим древнерусскую одежду:

Не правда ли проста и хороша!


- Верно, сегодня мы с вами будем вести речь о русском национальном костюме. (Приложение 1, слайд 1)


  1. Объяснение нового материала


- Но прежде, давайте разберемся, какой костюм называют национальным?

Варианты детей.

- Молодцы! Национальным костюмом или национальной одеждой называют костюм, который принадлежит определенному народу, национальности. (слайд 2)

- Давайте посмотрим на костюмы разных народов на слайде. Сравните их. Что в них похоже? Чем они отличаются? Чем интересен костюм каждого народа? (слайд 3)


- А теперь давайте поиграем. Игра называется «Составь пару» (слайд 4). Придвиньте к себе нетбуки, вам надо соединить правильно национальный костюм с названием национальности (один учащийся работает у доски). (Приложение 2)


hello_html_m693dfe83.png

hello_html_m693dfe83.png








- Посмотрите, внизу (левый угол) у вас на экране есть значок, похожий на фломастер. Мышкой наводим на него и нажимаем левую клавишу. Появилось окошко. Выбираем строчку, где написано «перо». Теперь можно приступать к работе – наводим мышку на картинку, нажимаем левую клавишу и, не отпуская клавиши, ведем мышку к выбранному слову, т.е. соединяем картинку со словом.

- Проверяем.

- Молодцы, все прекрасно справились.


- Ребята, оказывается, у людей одной национальности может быть несколько видов костюмов. И вид костюма зависел от места, в котором проживал человек. В каждом регионе (области) были свои особенности костюма, но в целом они были похожи. Посмотрите, это все русские национальные костюмы (слайд 5), но все же они отличаются.

- Рассмотрите внимательно рисунки. Чем похожи костюмы и чем они отличаются? Обратите внимание на цвет одежды, на рисунок (орнамент), место расположения рисунка.

Ответы учащихся.

- Рассмотрим мужской праздничный костюм (слайд 6).

- Основой мужского костюма была рубаха. Она доходила до колен и подвязывалась поясом. Шили её из белой, синей, красной ткани.

Частью костюма были штаны (порты). Они заправлялись в сапоги или обёртывались онучами.

- Женский костюм был намного сложнее и многослойнее.

- Основа женского костюма – рубаха (слайд 7). Вышивка на рубахе не только украшала, но и оберегала женщину.

Вышивка располагалась по подолу сарафана, по середине сарафана, на рукавах рубахи, на манжетах, по поясу у мужчин:

нагрудные узоры – защищали сердце и легкие,

наплечные – охраняли руки,

наподольные – не давали пробраться злым силам снизу.

В орнаментах на одежде можно увидеть изображение солнца, звезд, Древа жизни с птицами на ветках, цветы, фигурки людей и животных. Такой символический орнамент связывал человека с окружающей природой, с чудесным миром легенд и мифов.

- (слайд 8)В центральных и северных районах России женщины на праздники одевали сарафан

Праздничный сарафан шили из дорогой ткани, украшали узорной полоской.

- В праздничный наряд входили и так называемые душегрей – епанечки или коротены – коротенькие кофточки на лямочках, похожие на сарафанчики.

- А в южных районах России (слайд 9) модницы одевали поневный комплекс. Понева – юбка. Она одевалась непременно поверх рубахи, затем шел передник, а затем навершник. Передник щедро украшался вышивкой

- Большое внимание уделялось головным уборам. Для женщин разного возраста были разные уборы (слайд 10).


- А теперь, я предлагаю вам самим попробовать составить русский национальный костюм. В конверте на столах лежат элементы одежды. Вам необходимо «одеть» куклу, выбирая нужную одежду. Работать будете в парах (вспомнить правила работы в парах). (Приложение 3)

Учащиеся собирают русский костюм, приклеивая элементы одежды на бумажную куклу.

- Проверяем.

Выбирается несколько ошибочных работ и выводятся на экран с помощью документ камеры (или сравнить одну ошибочную работу и правильную), проводится обсуждение.


- Ребята, где может использоваться русский национальный костюм прошлых времен сейчас, в нынешнее время? (слайд 11)

Варианты учащихся.

- Чаще всего национальные костюмы используют в мультипликации. Давайте посмотрим несколько отрывков из мультфильмов и попробуем определить, элементы костюмов и костюмы каких районов (северных или южных) использовались в них. Для каждого ряда будет свой отрывок. Если ряд не сможет справиться с заданием, тогда им на помощь приходят другие ряды. (Приложение 4)


Задание для 1-го ряда:

hello_html_6a994b98.png


Задание для 2-го ряда:

hello_html_m6fe50b59.png


Задание для 3-го ряда:

hello_html_m57ba8dd4.pnghello_html_m7dddda8e.png





Задание для всех:

hello_html_m3cd97514.png


  1. Практическая работа

- Мы посмотрели с вами презентацию, познакомились с историей русского костюма. Теперь, я предлагаю вам на основе полученных знаний, выполнить практическую работу. Вам нужно будет раскрасить готовые фигурки, уже “одетые”. Самим придумать орнамент. (Приложение 5)

Варианты орнаментов и цветового оформления даны на слайде №5(из презентации к уроку).


V. Подведение итогов и анализ урока

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Что запомнилось больше всего?

- Давайте посмотрим ваши работы, что у вас получилось.

Выставка работ учащихся. Определение лучших работ учащимися по критериям: аккуратность, цветовое оформление, орнамент. Лучшие работы дети отмечают цветными магнитами.


VI. Дома

- Придумать современный костюм для девочки или мальчика с использованием элементов и орнаментов русского национального костюма. Можно попробовать нарисовать себя.



Источники:

http://www.uchportal.ru/load/149-1-0-12294

http://www.uchportal.ru/load/108-1-0-24835

http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3304035

http://nsportal.ru/ap/khudozhestvenno-prikladnoe-tvorchestvo/prezentaciya-russkiy-narodnyy-kostyum

http://nsportal.ru/ap/khudozhestvenno-prikladnoe-tvorchestvo/library/narodnyi-natsionalnyi-kostyum

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/izo/russkiy-narodnyy-kostyum

http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/sovremennyi-kostyum-i-ego-interpritatsiya-v-sovremennoi-mode

  1. Андреева Ю.А. Русский народный костюм. Путешествие с севера на юг. – СПб.: «Паритет», 2006.

  2. Детям – о традициях народного мастерства. Осень: Учеб.-метод. пособие: В 2 ч. / Под. ред. Т.Я.Шпикаловой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.

  3. Шпикалова, Т. Я. Изобразительное искусство. 1 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова. - М. : Просвещение, 2011.

  4. Шпикалова, Т. Я. Изобразительное искусство. Творческая тетрадь. 1 класс : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Т. Я. Шпикалова [и др.]. - М. : Просвещение, 2011.

  5. Шпикалова, Т. Я. Методическое пособие к учебнику «Изобразительное искусство». 1 класс / Т. Я. Шпикалова. -М. : Просвещение, 2009.



Краткое описание документа:

Методическая разработка урока  по ИЗО для 1 класса по теме «Национальный русский костюм» составлена в соответствии с содержанием Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального общего образования по предмету «Изобразительное искусство» и программы авторов Т.Я.Шпикаловой, Л.В.Ершовой «Изобразительное искусство».

Цель урока: познакомить учащихся с творчеством русского народа, его культурой и традициями на примере русского народного костюма.

Актуальность представленной методической разработки определяется недостаточной разработанностью технологии использования ИКТ в структуре уроков ИЗО в начальной школе. Использование разнообразных приёмов работы (наблюдение, беседа, рассказ, словесное рисование, сравнение, анализ) и ИКТ позволяет добиваться максимальной включенности ребёнка в урок, так как внимание младшего школьника неустойчивое и требуется постоянная эмоционально  значимая доминанта.

Материалы данной разработки помогут учителям начальной школы не только в подготовке к урокам изобразительного искусства, но и позволят использовать их как источник для воспитания любви к Родине, родной природе, воспитания чувства прекрасного.

В архиве представлены: разработка урока, презентация для учителя и нетбуков учащихся, отрывки из м/ф А.С.Пушкина

Автор
Дата добавления 19.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3027
Номер материала 449841
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх