Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Методическая разработка урока английского языка в 11 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Методическая разработка урока английского языка в 11 классе

библиотека
материалов




Методическая разработка урока английского языка в 11 классе

Конспект урока английского языка, УМК «Enjoy English» Биболетова М. З. 11 класс.





Тема «Music is our language»











Автор: Каурова О.А., учитель английского языка,

ГБОУ СОШ 19





















г. Сызрань

2015



«Music is my language»


Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.


Цели урока:

  • учебный аспект – обогащение и закрепление лексического запаса учащихся по теме «Музыка»;

- развитие навыков говорения;

.

  • развивающий аспект – формирование коммуникативной компетенции учащихся через групповую работу;

развитие речевых и языковых способностей,

  • памяти, внимания, восприятия и воображения;


Задачи урока:

Личностные:

  1. формирование потребности в практическом использовании английского языка;

  2. уяснение мотивов выбора профессии, формирование стремления получить профессию, необходимую обществу;

  3. развитие целеустремленности, инициативности;

  4. формирование стремления к совершенствованию собственной речевой культуры;

  5. воспитание толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

Метапредметные:

  • умение осуществлять анализ объектов с выделением признаков;

  • умение работать с информацией, выделять главное;

  • умение участвовать в групповой работе (дискуссии) при обсуждении прочитанного и прослушанного;

  • формирование умения осуществлять самонаблюдение и самооценку в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Предметные

  • умение оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей;

  • умение воспринимать информацию на слух с опорой на видео и понимать содержание текста, построенного на изученном материале;

  • формирование употребления в речи основных норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка.


Лексический материал по теме “Music”.


Информационные ресурсы:

  1. Биболетова М.З. и др. Английский язык: Enjoy English / Английский с удовольствием: учебник англ.языка для 11 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2011.

  2. Биболетова М.З. и др. Книга для учителя к учебнику Enjoy English для 11 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2011.

  3. Рабочая тетрадь №1 к учебнику «Enjoy English», 11 класс / М.З. Биболетова и др. – Обнинск: Титул, 2011.

  4. Гроза О.Л. ”New Millennium English” / Английский язык нового тысячелетия: учебник англ.языка для 11 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2009.

Формы работы: индивидуальная,групповая,фронтальная.


Технологии: информационные.


Оборудование урока: презентация, раздаточный материал (карточки).


Структура занятия:

  • Орг. момент.

  • Целеполагание и мотивация.

  • Актуализация (повторение ранее изученной лексики по теме) (reading and translating the words on the topicMusic”, чтение и перевод лексики по теме )

  • Применение учебного материала в знакомой и новой учебных ситуациях (в ходе решения учебных задач: разные музыкальне жанры(You can visit a good concert today )

  • Проверка уровня обученности (guess the names of bands, угадывание группы по описанию)

  • Релаксация: (Listening to the music, , прослушивание музыкальных отрывков, )

  • Проверка уровня обученности (аудирование и презентации»)

  • Развитие навыков говорения (рейтинг самых популярных групп и певцов)

  • Информация о домашнем задании (эссе)

  • Рефлексия (подведение итогов)

Ход урока

  1. Приветствие и организационный момент начала урока

Good morning, pupils! Look at the pictures, please, and guess, what the topic of our lesson is.

How do you think, what we’ll speak about. .

Yes, you’re right. Today we’ll speak about music. The topic of our lesson is “Music is my language”.

Our lesson will be devoted to an interesting aspect – we are to talk about music in our life. It’s time for you to show your presentations. We will know a lot about your favourite bands and singers about different kinds of music.I advice you to listen and work at the lesson very attentively, because you will have a rather difficult homework – to write the essay on the topic of our lesson – “ Music in my life”.


The aims of our lesson are

  • Developing speaking skills;

  • revising lexical material on the topic “Music”;

  • developing listening skills.


2. Речевая зарядка

First of all, I’d like you to revise the lexical material on this topic . Let’s remember the key words.

Look at the screen, read and translate the words.

A bass- to join- a gig- to tour- to record-lyrics-schedule- conduct-compose-

Recognition-musical director-violin-flute-hymn-addicted to

3.Повторение временных форм глагола




C:\Users\User\Desktop\Песни и фотографии\0852901.jpg


3. Содержательная актуализация на основе домашней работы

And now, pupils, let’s remember different kinds of music and try to describe it

I’ll give you cards to do this task with portraits of musicians


Early music

Baroque music

Classical music

Romantic music

Modern period


4. Развитие навыков говорения

Look at the pictures and describe these famous bands I have read you a lot about them


hello_html_6d4041c4.png

C:\Users\User\Desktop\Песни и фотографии\0a04f6b615fdcb1433ee6c5e839ae8b1.jpg


5. Закрепление лексических навыков

Now listen to a short information about the bands from your presentations

And we will discuss it later

6. Релаксация Развитие навыков аудирования

Lets have a rest. Now you will listen to the music. Close your eyes, please, listen to it and tell me what it is about

I read the news today oh boy

About a lucky man who made the grade

And though the news was rather sad

Well I just had to laugh

I saw the photograph.

He blew his mind out in a car

He didn't notice that the lights have changed

A crowd of people stood and stared

They'd seen his face before

Nobody was really sure

If he was from the House of Lords.

I saw a film today oh boy

The English Army had just won the war

A crowd of people turned away

But I just had to look

Having read the book

I'd love to turn you on.

фаудирования

8. Развитие навыков говорения и ведения дискуссии

I would like you to tell us the most what was the most interesting fact you have known about

today

9. Рефлексия.

1) What lexical material will you use for writing your essay?

2) What is your favorite instrument?

3) What’s your favorite band?

4) Do you listen to classical music

5) What personal qualities you consider the most important for a musician?

10. Подведение итогов урока. Выставление оценок

Our lesson is over. Thanks for your good work! I believe this lesson was useful and interesting for you,



Краткое описание документа:

Методическая разработка урока английского языка в 11 классе

Конспект урока английского языка,     УМК «Enjoy English» Биболетова М. З. 11 класс.

Тема «Music is our language»

Автор: Каурова О.А., учитель английского языка,

ГБОУСОШ 19

            «Music is my language»

 

Тип урока: урок  обобщения и систематизации знаний.

 

Цели урока:

·                    учебный аспект – обогащение и закрепление лексического запаса учащихся по теме «Музыка»;

                                    - развитие навыков говорения;   

                     

.

·                    развивающий аспект – формирование коммуникативной компетенции     учащихся через групповую работу;       

    

       развитие речевых и языковых способностей,   

·                       памяти, внимания, восприятия и воображения;  

 

Задачи урока:

                        Личностные:

1)             формирование потребности в практическом использовании английского языка;

2)             уяснение мотивов выбора профессии, формирование стремления получить профессию, необходимую обществу;

3)             развитие целеустремленности, инициативности;

4)             формирование стремления к совершенствованию собственной речевой культуры;

5)             воспитание толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

                       Метапредметные:

-                      умение  осуществлять анализ объектов с выделением признаков;

-                      умение работать  с информацией, выделять главное;

-                      умение участвовать в групповой работе (дискуссии)  при обсуждении прочитанного и прослушанного;

-                      формирование умения осуществлять самонаблюдение и самооценку в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Предметные

-                      умение оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей;

-                      умение воспринимать информацию на слух  с опорой на видео и понимать содержание текста, построенного на изученном материале;

 

-                      формирование употребления в речи основных норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка.

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1071
Номер материала 356832
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх