Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Методическая разработка урока и презентация по биологии на тему "Многообразие и значение земноводных" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Методическая разработка урока и презентация по биологии на тему "Многообразие и значение земноводных" (7 класс)

Выбранный для просмотра документ Многообразие земноводных и их значение - копия.ppt

библиотека
материалов
Многообразие земноводных и их значение
Многообразие земноводных Класс Земноводные 3400 видов Отряд Хвостатые земнов...
Отряд Безногие Безногие земноводные (червяги) хорошо приспособлены к роющему...
Отряд Хвостатые Имеют вытянутое тело, переходящее в длинный хвост. Длина тел...
Хвостатые. Верхний ряд, слева направо: скрытожаберниковые (аллеганский скрыт...
Хвостатые. Верхний ряд, слева направо: протеи (европейский протей), амбистом...
Отряд Бесхвостые
Последний и наиболее высокоразвитый отряд современных земноводных – бесхвосты...
Бесхвостые. Верхний ряд, слева направо: лиопельма, круглоязычные (краснобрюх...
Бесхвостые. Верхний ряд, слева направо: квакши (обыкновенная квакша, двуцвет...
Удивительные земноводные. Ужасный листолаз- маленькая лягушка из рода листола...
Свистун - это крупная южноамериканская лягушка. Свистун очень прожорлив. …Изв...
Лягушка пипа вынашивает икринки на спине.
Лягушка-бык 25 см.
Яванская летающая лягушка.
Летающие лягушки
Исполинская саламандра, является самой огромной амфибией на Земле, размеры 1-...
Во саду ли в огороде… помни, пользы от них много! Мы много раз слышали о поль...
Лягушек иногда называют мучениками науки. И это верно! Неприхотливая, живуча...
Памятники лягушке в Париже и Токио -дань уважения и признания поистине неоцен...
Памятник лягушке в Бостоне.
Городской фонтан в г. Казань - памятник лягушке
Лягушка-путешествен-ница. Москва. Аэропорт «Домодедово»
Редкие и исчезающие земноводные Уссурийский когтистый тритон Малоазиатский тр...
Редкие и исчезающие земноводные. Кавказская крестовка. Камышовая жаба.
Значение земноводных: Звено в цепи питания. Регулируют численность беспозвон...
ВНИМАНИЕ! ЛЯГУШКА! Такой дорожный знак установлен на автостраде в Швейцарии,...
Берегите их !
Вывод урока: Небольшое число современных видов земноводных входит в такие отр...
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Многообразие земноводных и их значение
Описание слайда:

Многообразие земноводных и их значение

№ слайда 2 Многообразие земноводных Класс Земноводные 3400 видов Отряд Хвостатые земнов
Описание слайда:

Многообразие земноводных Класс Земноводные 3400 видов Отряд Хвостатые земноводные 340 видов   тритоны саламандры Отряд Бесхвостые земноводные 2900 видов     лягушки жабы квакши Отряд Безногие земноводные 160 видов     червяги

№ слайда 3 Отряд Безногие Безногие земноводные (червяги) хорошо приспособлены к роющему
Описание слайда:

Отряд Безногие Безногие земноводные (червяги) хорошо приспособлены к роющему образу жизни. Их червеобразное, лишённое конечностей тело разделено на многочисленные кольца, что делает их похожими на больших дождевых червей. Внутренние органы сильно вытянуты. У червяг хорошо развито обоняние, а вот недоразвитые глаза скрыты под кожей, отсутствует и барабанная перепонка. В глубокой ямке за ноздрёй находится осязательное щупальце. Безногие обитают в Юго-Восточной Азии, Африке и Южной Америке, некоторые из них достигают в длину 1 м. 160 видов разделены примерно на 6 семейств.

№ слайда 4 Отряд Хвостатые Имеют вытянутое тело, переходящее в длинный хвост. Длина тел
Описание слайда:

Отряд Хвостатые Имеют вытянутое тело, переходящее в длинный хвост. Длина тела от 15 см до 1,5 м (японская исполинская саламандра). Конечности короткие и слабые; у сиренов задние ноги отсутствуют. Хвостатые плавают, прижав ноги к телу и совершая боковые движения хвостом. Дыхание через кожу, слизистую рта и лёгкие; у некоторых лёгкие отсутствуют. Хвостатые питаются различными беспозвоночными, икрой рыб и других амфибий, мелкими позвоночными животными. 9 семейств (около 360 видов) обитают преимущественно в Северном полушарии, за экватором можно встретить только очень немногие формы. Некоторые хвостатые (например, огненная саламандра) выделяют токсин кожными железами.

№ слайда 5 Хвостатые. Верхний ряд, слева направо: скрытожаберниковые (аллеганский скрыт
Описание слайда:

Хвостатые. Верхний ряд, слева направо: скрытожаберниковые (аллеганский скрытожаберник, китайская исполинская саламандра), сиреновые (обыкновенный сирен). Нижний ряд – настоящие саламандры, слева направо: огненная саламандра, кавказская саламандра, обыкновенный тритон.

№ слайда 6 Хвостатые. Верхний ряд, слева направо: протеи (европейский протей), амбистом
Описание слайда:

Хвостатые. Верхний ряд, слева направо: протеи (европейский протей), амбистомовые (тигровая амбистома, мраморная амбистома). Нижний ряд, слева направо: амфиумовые (амфиума), безлёгочные саламандры (пещерная саламандра), углозубые (сибирский углозуб).

№ слайда 7 Отряд Бесхвостые
Описание слайда:

Отряд Бесхвостые

№ слайда 8 Последний и наиболее высокоразвитый отряд современных земноводных – бесхвосты
Описание слайда:

Последний и наиболее высокоразвитый отряд современных земноводных – бесхвостые. Эти животные имеют короткое широкое тело и две пары сильных конечностей, хорошо приспособленных к прыганию. Плавают бесхвостые при помощи задних ног; передние ноги прижаты к телу. Хвост исчезает после метаморфоза. Максимальных размеров среди бесхвостых достигает лягушка-голиаф – до 30 см. Некоторые бесхвостые (например, пипа, сумчатые лягушки) носят молодь на спине. Известно более 20 современных семейств и около 3500 видов бесхвостых земноводных. Они обитают преимущественно во влажных местах на земле, деревьях и в воде, во всех частях света, кроме Антарктиды.

№ слайда 9 Бесхвостые. Верхний ряд, слева направо: лиопельма, круглоязычные (краснобрюх
Описание слайда:

Бесхвостые. Верхний ряд, слева направо: лиопельма, круглоязычные (краснобрюхая жерлянка), пипы (суринамская пипа, гладкая шпорцевая лягушка). Нижний ряд – жабы, слева направо: обыкновенная жаба, зелёная жаба, украшенная рогатая жаба, глазчатый свистун.

№ слайда 10 Бесхвостые. Верхний ряд, слева направо: квакши (обыкновенная квакша, двуцвет
Описание слайда:

Бесхвостые. Верхний ряд, слева направо: квакши (обыкновенная квакша, двуцветная филломедуза), чесночницевые (обыкновенная чесночница, пятнистая крестовка). Нижний ряд, слева направо: узкоротые лягушки (собакоголовый узкорот), веслоногие лягушки (лишаистый веслоног, чернолапая летающая лягушка), настоящие лягушки (лягушка-голиаф).

№ слайда 11 Удивительные земноводные. Ужасный листолаз- маленькая лягушка из рода листола
Описание слайда:

Удивительные земноводные. Ужасный листолаз- маленькая лягушка из рода листолазов семейства древолазов. Одно из самых ядовитых позвоночных животных на Земле. Размеры: 2-4 см., умещается в чайной ложке.

№ слайда 12 Свистун - это крупная южноамериканская лягушка. Свистун очень прожорлив. …Изв
Описание слайда:

Свистун - это крупная южноамериканская лягушка. Свистун очень прожорлив. …Известны случаи, когда пятипалые 20-сантиметровые свистуны поедали полутораметровых змей.

№ слайда 13 Лягушка пипа вынашивает икринки на спине.
Описание слайда:

Лягушка пипа вынашивает икринки на спине.

№ слайда 14 Лягушка-бык 25 см.
Описание слайда:

Лягушка-бык 25 см.

№ слайда 15 Яванская летающая лягушка.
Описание слайда:

Яванская летающая лягушка.

№ слайда 16 Летающие лягушки
Описание слайда:

Летающие лягушки

№ слайда 17 Исполинская саламандра, является самой огромной амфибией на Земле, размеры 1-
Описание слайда:

Исполинская саламандра, является самой огромной амфибией на Земле, размеры 1-1,5 метра, вес 8-10 кг...

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Во саду ли в огороде… помни, пользы от них много! Мы много раз слышали о поль
Описание слайда:

Во саду ли в огороде… помни, пользы от них много! Мы много раз слышали о пользе птиц в борьбе с разными вредителями полей садов и огородов, но о значении земноводных знаем очень немного. Лягушки, жабы не такие привереды как птицы, им безразличен неприятный запах или вкус добычи, большинство их выходит на охоту, когда птицы спят. А это значит, что они уничтожают вредителей, с которыми пернатые днем не встречаются. Вездесущие амфибии изо дня в день ловят вредителей: жуков, слизней, бабочек, гусениц… Подсчитано, что 100 травяных лягушек уничтожает за лето их около 130 тысяч, а прудовые и озерные лягушки истребляют вредных для рыб жуков-плавунцов, водяных клопов, личинок стрекоз, пиявок. Многие давно поняли пользу от дружбы с земноводными и специально выпускают их на поля, создают фермы по выращиванию земноводных. Использование земноводных позволяет вырастить экологически чистую продукцию.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Лягушек иногда называют мучениками науки. И это верно! Неприхотливая, живуча
Описание слайда:

Лягушек иногда называют мучениками науки. И это верно! Неприхотливая, живучая лягушка служит не одно десятилетие верой и правдой врачам, биологам. Много тайн об устройстве, о работе различных органов: сердца, сосудов, мышц, нервов, мозга было раскрыто благодаря опытам, проведенным на лягушках. Сотни лекарственных препаратов впервые испытывались на этих существах. За эти заслуги лягушкам в Париже перед зданием Пастеровского института и в Токио воздвигнуты памятники. Но если бы у лягушек и не было стольких заслуг перед человечеством, относиться к ним все равно нужно бережно. Амфибии – стали первыми четвероногими, осмелившимися выйти на сушу (пятипалые конечности), вдохнуть воздух легкими, а это очень важно для эволюции и самого человека. Пусть же животные, которые, несмотря на все невзгоды, сумели прожить миллионы лет, процветают и в наши дни. Спасибо за вклад в науку!

№ слайда 23 Памятники лягушке в Париже и Токио -дань уважения и признания поистине неоцен
Описание слайда:

Памятники лягушке в Париже и Токио -дань уважения и признания поистине неоценимых заслуг этих животных в развитии науки. Памятник лягушке возле здания Института Пастера в Париже.

№ слайда 24 Памятник лягушке в Бостоне.
Описание слайда:

Памятник лягушке в Бостоне.

№ слайда 25 Городской фонтан в г. Казань - памятник лягушке
Описание слайда:

Городской фонтан в г. Казань - памятник лягушке

№ слайда 26 Лягушка-путешествен-ница. Москва. Аэропорт «Домодедово»
Описание слайда:

Лягушка-путешествен-ница. Москва. Аэропорт «Домодедово»

№ слайда 27 Редкие и исчезающие земноводные Уссурийский когтистый тритон Малоазиатский тр
Описание слайда:

Редкие и исчезающие земноводные Уссурийский когтистый тритон Малоазиатский тритон

№ слайда 28 Редкие и исчезающие земноводные. Кавказская крестовка. Камышовая жаба.
Описание слайда:

Редкие и исчезающие земноводные. Кавказская крестовка. Камышовая жаба.

№ слайда 29 Значение земноводных: Звено в цепи питания. Регулируют численность беспозвон
Описание слайда:

Значение земноводных: Звено в цепи питания. Регулируют численность беспозвоночных животных. Лабораторные животные. Биологические индикаторы. Используются в пищу человеком. Яд входит в состав лекарств.

№ слайда 30 ВНИМАНИЕ! ЛЯГУШКА! Такой дорожный знак установлен на автостраде в Швейцарии,
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ! ЛЯГУШКА! Такой дорожный знак установлен на автостраде в Швейцарии, а недавно и в Белоруссии

№ слайда 31 Берегите их !
Описание слайда:

Берегите их !

№ слайда 32 Вывод урока: Небольшое число современных видов земноводных входит в такие отр
Описание слайда:

Вывод урока: Небольшое число современных видов земноводных входит в такие отряды, как Хвостатые, Бесхвостые и Безногие. Распространены они в тропиках, субтропиках и умеренных широтах. В природных биоценозах амфибии являются важным компонентом – регулируют численность беспозвоночных, поедая насекомых, пауков, слизней, червей. Сами земноводные служат добычей некоторых птиц, зверей, рептилий. Мясо крупных саламандр и лягушек съедобно. Большое значение амфибии имеют как лабораторные животные в научных биологических исследованиях.

Выбранный для просмотра документ Многообразие и значение земноводных - копия.doc

библиотека
материалов

Тема «Многообразие и значение

земноводных»

hello_html_m26dd9ddb.jpg

Цели урока:

  • Образовательные:

    • раскрыть многообразие земноводных в связи с прис­пособленностью их обитания в различных средах;

    • выяснить роль земноводных в природных сообществах и жизни человека.

  • Воспитательные:

    • воспитание любви к животным;

    • развитие интереса к предмету;

    • формирование у учащихся бережного отношения к природе;

    • продолжить формирования у учащихся навыков коллективной творческой деятельности.

  • Развивающие:

    • развить у учащихся умение работать с дополнительной исследовательской литературой

    • продолжить работу по формированию у учащихся умений выявлять частные признаки и находить на их основе общие закономерности, строить доказательства и обосновывать их






Задачи урока: сформировать у учащихся умение анализировать, делать выводы, рассуждать логически, используя проблемные ситуации на базе изученного материала по теме.

Оборудование урока:

  • Таблица «Многообразие Земноводных»

  • Сообщения учащихся

  • Презентация к уроку

  • Информационные листы по теме ( материал из книг: Дмитриев Ю.Д. «Соседи по планете», Акимушкин «Мир животных»)

ХОД УРОКА

Учитель:  Вряд ли кто объяснит толком, за что мы любим одних и не жалуем и боимся  других, равнодушны к третьим. Характер и облик наших давних соседей по общежитию на Земле мы давно уже знаем.
С древних времен в русских пословицах и поговорках, сказках и легендах, сравнениях и эпитетах (когда мы наглядно хотим  представить себе образ кого-либо из людей) мы часто вспоминаем животных – «братьев наших меньших»:

красивая как лебедушка;

хитрая как лиса;

задиристый как петух;

и вдумайтесь - царевна-лягушка.

Образы-параллели мы получили в наследство от тех времен, когда все люди близко соприкасались с природой. А теперь человек все больше и больше отдаляется от природы, но к животному миру у него сохраняются определенные симпатии и антипатии. Ребята, а каких животных вы любите?

Да… Саламандра, тритон – эмоций не много, лягушка – еще ничего, но жаба: слово-то, какое! Кто презрительно улыбнется, кто содрогнется. Чаще всего эмоции отрицательные, разница только в том, кто и как демонстрирует свое невежество. Именно невежество.

Дети, не видевшие, а, главное, не слышавшие о жабах дурные истории, берут их в руки без содрогания. Предрассудки, суеверия, сколько их еще! И далеко не всегда они безвредны. Многим жабам, например, стоило жизни поверье, будто от контакта с ними на коже появляются бородавки. Причина предосудительного отношения к этим животным кроется в незнании их образа жизни. Мало кому в голову придет раскрыть справочник и познакомиться с жизнью животных этого класса: жаб, лягушек, тритонов, саламандр.

Давайте попробуем сегодня взглянуть на жизнь земноводных – интереснейших созданий – по-новому, с уважением. Поверьте мне, они этого заслуживают. А эпиграфом нашего урока будут слова Марка Твена:


«Лягушкам только образования не хватает, а так они на все способны».

Проблема: а действительно это так?


Слайд 2 Многообразие Земноводных.

Слайды 3-10 Характеристика отрядов Земноводных.


Учащиеся в группах по 6 человек (это рабочие группы). Каждая группа работает с определенным текстом параграфа (п.39) и дополнительными текстами.





1 группа: Отряд Хвостатые

2 группа: Отряд Безногие

3 группа: Отряд Бесхвостые


Алгоритм действий учащихся в группах:

1. Каждый учащийся в группе читает текст параграфа.

2. Все вместе учащиеся группы составляют опорный конспект в виде кластера, таблицы, схемы, рисунка, записи отдельных ключевых слов фиксируют главные понятия. Учащиеся работают 3-4 минуты. Затем короткие выступления.


Слайды 11-17 «Удивительные земноводные» (сообщение учащегося).


Слайды 18-19 «Ядовитые амфибии» (сообщение учащегося).


Учитель: А теперь давайте выясним роль земноводных в природе и жизни человека. Выскажите свои точки зрения по этому вопросу. Предполагаемые ответы учащихся.

1. Земноводные служат пищей для многих животных и человека.

2. Слизь кожных выделений земноводных содержит ядовитые вещества; их используют охотники и медики.

3. Лягушек используют домохозяйки для хранения молока, чтобы оно не прокисло в теплом помещении.

4. Земноводные служат объектом для науки, классическими подопытными животными.

5. Многих представителей земноводных содержат в аквариумах и террариумах – для красоты.

Учитель: Среди добычи земноводных немало насекомых, вредителей садов, огородов, парков. Поедают они и различных переносчиков и промежуточных хозяев паразитов: комаров, москитов, оводов, слепней и их личинок, а также моллюсков. Земноводные гораздо больше, чем птицы, поедают насекомых с неприятным запахом и вкусом, а также обладающих покровительственной окраской. Поэтому эти животные подлежат охране.

Слайд 20-21.

Учитель: Благодарное человечество поставило лягушке 2 памятника – в Париже и Токио.

Вопрос: Как вы думаете, за что?

До сегодняшнего дня в мире существовали только “грустные” памятники лягушкам – жертв медицинских опытов. Еще в 19 веке на территории парижского университета был установлен памятник “ее величеству квакушке”.

Так французские студенты и ученые выразили ей свое почтение и извинились за то, что она часто используется ими во время опытов. В Японии памятник лягушке сооружен на средства студентов местного университета, в честь миллионной лягушки, использованной для изучения медицины.

Давайте посмотрим, какие памятники лягушкам создал человек.

Слайд № 22 - 26.


Учитель: В настоящее время численность земноводных сокращается. Более 260 видов этих животных занесены в Международную Красную книгу, 9 видов – в Красную книгу России.

Слайд № 27 -28. Сообщение учащегося о редких и исчезающих видах земноводных.

Слайд № 30 Вопрос: Как вы можете прокомментировать изображение на слайде?

Слайд № 31 Вопрос: Какой мы можем сделать вывод? Мы можем подтвердить слова М.Твена?



Заключение:

Ну, кто, говорит, что лягушки – уроды!

Он должен, наверно себе уяснить:

Законы свои у суровой природы,

И главная цель у животного – жить.

Прыгунья, пловчиха – в воде и на суше,

Наряд у лягушки удобен и прост.

Зачем под водой ей пушистая шерстка?

И прыгать мешал бы искрящийся хвост.

Я знаю, и в сказке «Царевна-лягушка»

Есть скрытый, но ясный для всех недосказ,

Что кто-то под шкуркой лягушки озерной

От злобы царевну – красавицу спас.

Сказал ей: «Царевна, побудь-ка лягушкой!

Веселый и добрый лягушки народ.

В воде и на суше лягушечья шкурка

От зависти черной тебя сбережет»

И стала лягушка царевной из сказки,

А ставши лягушкой, мы знаем – спаслась.

И черные силы старались напрасно,

Как в сказке, царевне судьба удалась.

А сколько лягушек – бесчисленно много,

Их можно считать и считать без конца,

Отдали науке лягушечьи ноги,

На пользу науки – отдали сердца.

И если случайно лягушку ты встретишь,

То тихо скажи ей: «Лягушка, прости!»

Погладь осторожно прохладную лапку,

На волю, как в сказке, ее отпусти!


Д.З. Изучить п.39, отв. на вопросы темы (устно); творческое задание на выбор:

- написать репортаж на тему «Один день из жизни лягушки»;

- составить кроссворд «Этот удивительный мир земноводных»;

- подготовить презентацию «Лягушачий вернисаж».








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

  Данный материал подготовлен для проведения завершающего урока по изучению класса Земноводные.

  Учащиеся знакомятся с многообразием земноводных в связи с приспособленностью их обитания в различных средах, их ролью в природе и жизни человека. Изучение таких тем усиливает интерес к предмету и расширяет кругозор, способствует формированию бережного и заботливого отношения к природе, воспитания любви  к животным. У школьников развивается умение работать с дополнительной литературой, продолжается формирование навыков коллективной творческой деятельности. Элементы урока способствуют также и эстетическому воспитанию ребят.

 

 

 

Автор
Дата добавления 01.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров713
Номер материала 505755
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх