Инфоурок Математика КонспектыМетодическая разработка урока математики на тему "Решение логарифмических и показательных уравнений и неравенств"

Методическая разработка урока математики на тему "Решение логарифмических и показательных уравнений и неравенств"

Скачать материал

                ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 «ГУБКИНСКИЙ ГОРНО-ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

УРОКА МАТЕМАТИКИ

 

Тема: «Решение логарифмических и показательных уравнений и неравенств»

 

 

 

 

 

 

 

Разработала

преподаватель математики

Сокольникова Н.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГУБКИН

2015

                            

 

Решение логарифмических и показательных уравнений и неравенств

Цель:

 - повторить и обобщить знания по теме «Логарифмические и показательные уравнения и неравенства»;

- развивать образную память и логическое мышление;

- воспитывать ответственность, самостоятельность.

                                                  План урока

1. Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний

3. Обобщение и систематизация материала по теме

3.1.          Математический диктант

3.2.          Математическое домино

     3.3.    Лото

3.4.          Работа у доски. Разбор решения уравнения у доски.

4. Подведение итогов

 

                                                    Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний.

а) Решение показательных  уравнений и неравенств

а = b, b≠ 0, b>0      при b< 0 – нет решения  

а= а

x=c

а>b

а> а

x>c при a>1       x<c при 0<a<1

б) Решение логарифмических уравнений и неравенств

logx = b                       logx > b    

ОДЗ: x>0                          logх> logс

 

logx = logс                 х>0                  х>0    

  x = c                                 х>с ,а>1          х<с, 0<а<1

 

3.1. Математический диктант

 

1. Решите уравнение  5 = 25  [6 = 36]

2. Решите уравнение  4=   [3= ]

3. Вычислите  log8   [log16]

4. Найдите х из выражения  logx = 3  [logx = 2]

5. Решите уравнение  logх = 27   [logx = 64]

 

3.2. Математическое домино.

Учащиеся должны разложить решение уравнения в правильном порядке.

 

а) 3- 4∙3= 45

    3- 4∙3- 45 = 0

    Пусть 3= у

 

    у- 4у – 45 = 0

    Д = 16 - 4∙1∙(- 4) = 196

 

    у=  = 9  у= = - 5

   

     3= 9                3= - 5    

      х = 2                 нет решения

 

 

    Ответ: х = 2

 

 

 

 

б) logx+ 2 logx = - 1

 

Д = 4 - 4∙1∙1 = 0

У = - 1

 

logx+ 2 logx +1 = 0

ОДЗ: х>0

 

logx = - 1

х =     Ответ: 

 

 

Пусть logx = у

у+ 2у +1 = 0

 

 

в) 9- 6∙3= 27

9- 6∙3- 27 = 0

Пусть 3= у

 

 

3= - 3                  3= 9     

Нет решения        х = 2

Ответ: 2

 

 

у= = - 3      у= = 9

 

 

у- 6у- 27 = 0

Д = 36 - 4∙1∙(- 27) = 144

 

г) Log3(x2-1) = 1

Log3(x2-1) =log33

ОДЗ:x2-1>0

 

X-1= 0

X=1

(-;-1)(1; +)

 

X2-1=3

X2 = 4

 

X=2     x2=-2

Ответ: X=2     x2=-2

 

 

д) Log3 (5x-1) =2

 ОДЗ: 5x-1>0

           5x>1

           x>

 

log3 (5x-1) =log39

5x-1=9

 

 

5x=10

X=2

 

 

Ответ: x=2

 

 

 

 3.3. Лото

Решение логарифмических и показательных неравенств. Учащиеся выбирают задание на «4» или на «5».

 

      Неравенства на оценку «5»

 

1) log2 (2-5x)>1                       2) log3 (3-4x) <1                      3) log0.2 (4-2x) >-1

4) 2-x+3x<4                              5) 3x-41                               6) 2x-1<8

7) 2x-1>1                                 8) log3 (x+2) <3                      9) log (x-1)-2

10) lg(3x-4)<lg(2x+1)            11) log0.2(3x-5)>log0.2(x+1)    12) lg x>2-lg4

13) log0.5 (2x+3)>log0.5(x+1)   14) log6 (2-x) <log6 (2x+5)

    

      Неравенства на оценку «4»

 

1) 3>1                              2) log2x>1                              3) logx>2

4) 63-x>216                            5) () 3x-7< () 7x-3                           6) log2 (x-4) <1

 7) 52x <                              8) 23x                                    9) 3x-2>9

10))2x-181                        11) )x-1                             12) 2-x+5<

 

3.4 Работа у доски

В оставшееся время у доски разбираем решение уравнения.

 

logx* log (3x-2) = log(3x-2)

logx* log (3x-2)- log(3x-2)=0

( log(3x-2))( logx-1)=0

log(3x-2)=0          или               logx-1=0                          ОДЗ:   x>0

log(3x-2)= log                       logx=1                                          3x-2>0

3x-2=1                                        logx= log                                   x>0                       

3x=3                                             x=                                                 x>                      

х=1                                             посторонний корень                     (;0)

  Ответ:1                                                                                                                             

 

4. Подведение итогов

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка урока математики на тему "Решение логарифмических и показательных уравнений и неравенств""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок обобщения и систематизации по теме "Решение логарифмических и показательных уравнений и неравенств".Целью данного урока является повторение и обобщение знаний по данной теме, развитие образной памяти и логического мышления, воспитание ответственности и самостоятельности, а также повышения интереса к предмету.

В ходе урока используются разнообразные формы и методы работы:фронтальный опрос, самостоятельная работа, работа у доски.Представлены задания различного уровня сложности. Это позволяет обучающимся выбирать задания, соответствующие их уровню подготовки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 993 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.05.2015 878
    • DOCX 796 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сокольникова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1287
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 189 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 699 человек

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 734 человека

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе