Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Методическая разработка урока по истории России на тему "Гроза 1812 года"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Методическая разработка урока по истории России на тему "Гроза 1812 года"

библиотека
материалов

Тема: «Гроза 1812 года…»

Цель: содействовать формирования у учащихся определенных качеств личности – мужества, смелости, патриотизма.

Задачи:

расширить знания учащихся об Отечественной войне 1812 года;

воспитывать уважительное отношение к защитникам Родины, участвующим в боевых действиях, к памятникам войны;

воспитывать сознательную любовь к Родине, уважение к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных во время Отечественной войны 1812 года;

вызвать стремление воспитывать в себе волю, целеустремленность, нравственную красоту.

Ход урока

Слайд 1 Титульный.

Орг.момент: Здравствуйте ребята. Я очень рада видеть вас всех сегодня на уроке, тем более что, наш урок будет не совсем обычный. Нам с вами предстоит перенестись в события 19ого века. Но прежде чем, мы окунёмся в другую историческую эпоху, мне бы хотелось узнать с каким настроением вы пришли на урок. Для этого, пожалуйста, выразите своё настроение цветными кластерами на доске. Красный цвет- хорошее, Зелёный цвет - не очень хорошее, Синий цвет- плохое. Ну, что ж, я рада, что сегодня у нас на уроке будет преобладать хорошее настроение.

Учитель

В жизни каждого человека происходит множество событий. Многие из них мы помним очень долго, а некоторые, особенно важные для нас, не забываем в течение всей жизни. Все события нашей жизни, как бы собранные в «цепочку», одно за другим, составляют историю.

Вопрос группе:

- Что такое история? ( Ответы детей).

Слайд 2 цитата об истории.

А вот как сказал об истории всемирно известный испанский писатель Сервантес:

История — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего.

Ведь история для нас не только документ, не одна лишь архивная единица хранения. Она нашла свое отражение в музыке и в слове, под резцом графика и под кистью живописца.

26 августа 2012 года исполнилось 200 лет со дня выдающегося события в истории, которое А. С. Пушкин назвал « великим днем Бородина». Оно и до сего времени заставляет восторгаться нас и преклоняться перед мужеством и подвигом наших предков.

Ребята, у каждого из вас есть табличка с колонками Знал, Узнал, Хочу узнать. Вашей задачей на сегодняшнем уроке будет заполнить эту табличку. В колонку "знал" вы сейчас запишите то, что вам уже известно о событиях 1812 года. В колонку "узнал" в течение урока будете записывать то, что узнали для себя нового и в колонку "хочу узнать", в конце урока вы должны будете записать то, что вам хотелось бы ещё узнать о событиях того времени.

Сл 3. Титульный война 1812 г.

Отечественная война 1812 года, поистине была всенародной, когда на борьбу с неприятелем встали люди разных сословий, чинов и званий.

Сегодня мы будем говорить о героях этой войны, чьи имена золотыми буквами вписаны в нашу историю и которым были посвящены многие замечательные произведения литературы и искусства.

Вопрос группе:

Ребята, как вы думаете, что испытывает человек, который должен совершить подвиг?(2 – 3 ответа)

- Вот как на этот вопрос ответил поэт Виталий Коротич:

Слайд 5 (Минусовка армия страны) Стихотворение.

Студент: стихотворение "Идя на подвиги"

Идя на подвиги,

Не алчут орденов,

Не бредят

Благодарностью державы,

Не узнают примерный вес чинов,

Достойных стать

Эквивалентом славы.

Идя на подвиги,

Не ведают о том,

Насколько щедрость родины огромна,

И называют чрезвычайно скромно

Все то, что станет подвигом потом.

Учитель:

Для того, чтобы поближе познакомиться с героями тех лет приглашаю вас, ребята, на встречу в «Историческую гостиную», посвященную Отечественной войне 1812 года.

Сл.6 Видео вальс

Сл. 7 Историческая гостиная

Сл 8.

Учитель:

В 1812 году император Франции Наполеон Бонапарт двинул свои войска на Россию. До этого он разбил армию немцев и австрийцев, и покорил почти всю Европу. В течение 15 лет армия Наполеона не знала поражений. «Через пять лет я буду господином мира» - хвалился Наполеон: «Остаётся одна Россия, но я раздавлю её». В ночь на 12 (24) июня 1812 года многотысячная армия императора Франции Наполеона по трём наведённым через реку Неман мостам перешла границу и вторглась в пределы России.

Так началась Отечественная война, героическая память о которой переживёт века. Целью своего похода для уничтожения русской государственности, порабощения народа император избрал захват Москвы. «Если я займу Киев,- говорил Наполеон,- я возьму Россию за ноги; если я овладею Петербургом, я возьму её за голову; заняв Москву, я поражу Россию в сердце».

Казалось бы, всё захватчиками было предусмотрено. На их стороне был ощутимый перевес в живой силе, победоносный опыт войны в Европе. На первых порах успех сопутствовал французам. Русские армии продолжали оттягиваться на восток.

Сл.9 Барклай де Толи.

Студент (Холодцова Е.):

« Мы должны стараться избегнуть генеральных сражений: армии в резерве у нас нет, надо выиграть время, дабы внутреннее ополчение и войска, формирующиеся внутри России, могли быть приведены в устройство и порядок» -

Сл.10 Битва за Смоленск

Учитель:

Так писал генерал М.Б. Барклай-де-Толли адмиралу П.В. Чичагову. И такое время было выиграно. Это показало и первое крупное сражение за Смоленск.

Лишь опасность выхода неприятеля в тыл мужественных защитников заставили русские войска переправиться через Днепр

Сл 11 переправа через Днепр.

В это опасное для России время командующим русскими войсками был назначен опытный военачальник князь Михаил Илларионович Кутузов.

Сл.12. Кутузов.

Сл.13 Кутузов.

Русская армия встретила известие о назначении Кутузова главнокомандующим с ликованием. «Приехал Кутузов бить французов»- говорили солдаты.

Сл.14 Бородино.

Отступление русских войск и стремительное продвижение противника вызвали всеобщее недовольство. Между тем войска Наполеона подходили к Москве. И старый полководец, М.И. Кутузов, решил дать французам большое сражение. Местом решающей битвы стало большое поле под Москвой у деревни Бородино. На нём русские войска построили укрепления и дали клятву верности – стоять насмерть. 26 августа (7 сентября) 1812 года в 5 часов утра войска обеих сторон уже построились к бою. С шести часов утра загремели пушки, и начался знаменитый Бородинский бой!

Сл.15 Бородино

Вот как был выражен призыв на бой в стихотворении поэта Ф. Глинки:

Студент. Читает отрывок из стихотворения Ф.И. Глинки.

Теперь ли нам дремать в покое,

России верные сыны?!

Пойдём, сомкнёмся в ратном строе

Пойдём – и в ужасах войны

Друзьям, отечеству, народу

Отыщем славу и свободу

Иль все падём в родных полях!

Сл.16 Багратионовы флеши.

Учитель:

Основной удар Наполеон направил на земляные укрепления – флеши. Их защищали солдаты под командованием генерала Петра Ивановича Багратиона. Ему достался самый трудный участок.

Студент (Беседина Ю):

План Наполеона предусматривал прорыв обороны русских в районе Багратионовых флешей и окружение армии Кутузова, а когда она окажется прижатой к реке Колочь – её полный разгром.



Учитель:

Около 6 часов солдаты сдерживали натиск врага. 7 раз французская пехота и конница атаковала Багратионовы флеши. Наполеон посылал против Багратиона своих лучших маршалов – Даву, Нея, Мюрата. Вот снова под барабанный рокот двинулись на русские укрепления закалённые в десятках сражений полки. Восхищенный отвагой врага Багратион крикнул: «Браво, браво!»- и бросил на них в штыковую атаку русских егерей и гренадеров. И французы не выдержали, отхлынули снова. Получив подкрепление, французы ринулись на флеши. Багратион пришпорил рыжую лошадь и поднял шпагу - и тут его ударил осколок картечи. Багратион был смертельно ранен. Раненого полководца увезли во Владимирскую губернию, в село Симы. 24 сентября его не стало. Но «чудо-богатыри» еще держались. Только когда защитников осталось совсем немного, французы захватили флеши.

Сл.17 Раевский.

Жестокие бои шли и за Курганную высоту, где размещалась русская батарея под командованием генерала Н.Н.Раевского. Ценой больших потерь неприятель также взял Курганную высоту, но этот успех не дал ему особого преимущества, потому что русские успели откатить пушки на новое место и открыли оттуда сокрушительный огонь. Батарея Раевского продолжала действовать!

Сл.18 Окончание битвы.Похороный марш.

Только поздно вечером прекратилась кровопролитная битва.

Сл.19 потери.

Обе стороны понесли в ней большие потери: французы – более 50 тыс. человек, русские – свыше 40 тыс. человек.

Ожесточённость, острота и напряжённость этой битвы переданы в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино».

Сл.20 Бородино

Студент (Казанина К):

Вам не видать таких сражений!...

Носились знамена как тени,

В дыму огонь блестел,

Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел.

Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый,

Наш рукопашный бой!...

Земля тряслась - как наши груди,

Смешались в кучу кони, люди,

И залпы тысячи орудий

Слились в протяжный вой....

Сл. 21 Наполеон.

Учитель:

Наполеон был опытным полководцем. Слава его гремела по всему миру. Он считался непобедимым и действительно до похода в Россию не знал поражений. На его счету было почти 50 побед. Но бородинскую битву он своей победой не считал.

Сл.22 Наполеон.

«Самое страшное из моих сражений, - признавался Наполеон,- то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя в нём достойными одержать победу, а русские стяжали (заслужили) право быть непобедимыми».

Учитель:

Наступила ночь. Русские заняли новые позиции на опушке леса недалеко от Бородино. Перед Кутузовым и всем командованием русской армии встал вопрос: предпринимать ли новое сражение и не допускать неприятеля в Москву или же оставить город без боя?

Сл.23 Совет в Филях.

Студент.

13 сентября в подмосковной деревне Фили в избе крестьянина собрался военный совет, на котором русские военачальники во главе с Кутузовым решали, как быть: одни настаивали на продолжении сражения под Москвой, другие предлагали отступать к Нижнему Новгороду, к Калуге или идти на Тверь. Последнее слово было за главнокомандующим. Кутузов решил оставить Москву без боя.

Сл.24 Кутузов.





Учитель:

«С потерей Москвы ещё не потеряна Россия»- сказал Михаил Илларионович. Русской армии необходимо было оправиться от боя и, собравшись со свежими силами, вновь ударить по армии Наполеона и наказать его за все те бедствия, которые его нашествие причинило России.

Сл.25 Наполеон на поклонной горе.

Что думал император Франции, когда с Поклонной горы перед ним открылась, как сказочный мираж, панорама древнего города? «Я раздавлю её»- говорил он о России. Но и перед стенами Москвы он не был до конца уверен в гибели Русского государства.

Сл.26 Пожар в Москве.

Учитель:

2 сентября русские войска прошли через Москву, а французы в неё вступили и нашли древнюю столицу покинутой и опустошённой. Все запасы, приготовленные для войска, уничтожены; имущество вывезено. Все жители поспешно бежали в ближайшие к Москве города. Наполеон ждал торжественной встречи от населения Москвы, но он жестоко обманулся в своих ожиданиях. Москва была охвачена огнём. Тогда Наполеон поспешил выбраться из города в один из загородных дворцов (в Петровский) и оттуда с ужасом смотрел, как пылала Москва, оставляя армию Наполеона без крова и провианта.

Очень красиво этот момент передал в своём романе "Е.Онегин"великий русский поэт А.С. Пушкин

Студент (Федячкина Н): читает отрывок из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин».

Москва… как много в этом звуке

Для сердца русского слилось!

Как много в нём отозвалось!

Вот, окружён своей дубравой,

Петровский замок. Мрачно он

Недавнею гордится славой.

Напрасно ждал Наполеон,

Последним счастьем упоённый,

Москвы коленопреклонённой

С ключами старого кремля:

Нет, не пошла Москва моя

К нему с повинной головою.

Не праздник, не приёмный дар,

Она готовила пожар

Нетерпеливому герою.

Отселе, в думу погружён,

Глядел на грозный пламень он.



Сл.27. Наполеон и Лористон

Учитель:

Русская армия, отступив из Москвы по Рязанской дороге в район Красной Пахры, свернула на Калужскую дорогу и расположилась у села Тарутино. Наполеон пробыл в Москве 35 дней. Он считал, что с захватом Москвы война с Россией будет окончена, и русские обратятся с предложением о мире. Не дождавшись, такого предложения он сам предпринял ряд шагов. Однако все его попытки остались без ответа.

4 октября Наполеон сделал последнюю попытку, направил к Кутузову в Тарутино бывшего посла в России генерала Лористона. Но эта попытка окончилась ничем. Кутузов ответил решительно: «Мне запрещено даже произносить слова: перемирие и мир» Наполеон понимал, что его армия погибает без боя, без единого выстрела. В горящей Москве оставаться было опасно, и ночью он приказал оставить Москву.







Учитель:

Однако после оставления Наполеоном Москвы он предпринял попытку прорваться на Калугу с тем, чтобы двинуться на Украину. В связи с этим над территорией Орловской губернии нависла угроза вражеского вторжения. Великий русский полководец М.И.Кутузов предвидел такую опасность.

Сл.28 Дохтоуров.

Студент(Богоченко В).

Он направил наперерез французским войскам 6-й пехотный корпус генерала Д.С.Дохтурова. 24 октября завязалось жестокое и упорное сражение под Малоярославцем.

Сл.29 отступление из Москвы.

Учитель:

Так 24 октября под Малоярославцем армия Наполеона потерпела серьёзное поражение. Русская армия отрезала Наполеону путь в южные губернии и тем обрекла французскую армию на отступление по уже разорённой Смоленской дороге. Однако незадолго до сражения при Малоярославце французы захватили Рославль и фактически появились на границах Орловской губернии.

Сл. 30 карта Орловской обл.

Значительный вклад в разгром армии Наполеона внесли жители Орловского края. С приближением театра военных действий Орловская губерния была во второй половине сентября 1812 г. объявлена на военном положении и превращена в тыловую базу действующей армии. По приказу Кутузова Орёл был избран местом для формирования и переформирования воинских частей.

Сл.31 Ермолов.

Одним из героев войны 1812 г. был генерал Алексей Петрович Ермолов, жизнь которого тесно связана с Орловщиной. В ходе Бородинской битвы он находился непосредственно при Кутузове. По его поручению он восстановил обороноспособность Курганной батареи Раевского – центр русской позиции. В самый драматический момент сражения при Бородино Ермолов лично возглавил контратаку батальона Уфимского полка и бригады егерей, отбил занятые французами позиции и удерживал их до подхода дивизии генерала Лихачёва.

Студент (Марченко В).

А.П.Ермолов был одним из первых русских военачальников, кто оценил значение партизанской войны и поддержал инициативу Дениса Васильевича Давыдова о необходимости развёртывания военных действий в тылу французских войск.

Слайд 32 Давыдов.

Учитель:

Денис Давыдов - это огонь, вихрь и пыль конной атаки, это высочайший накал всех жизненных сил, неудержимо влекущих человека к победам. Денис Давыдов - имя героя, лихого воина и мудрого тактика. Поэт Н.Языков посвятил храбрецу такие строки:

Студент читает отрывок из стихотворения Н.М. Языкова «Д.В. Давыдову».

Жизни баловень счастливый,

Два венка ты заслужил;

Знать, Суворов справедливо

Грудь тебе перекрестил:

Не ошибся он в дитяти,

Вырос ты - и полетел,

Полон всякой благодати,

Под знамена русской рати,

Горд и радостен и смел.

Учитель:

Будучи командиром Ахтырского гусарского полка, Давыдов представил Багратиону, а затем Кутузову, разработанный им план партизанской войны. Во время отступления русской армии ему выделили всего 50 гусар и 80 казаков. С этим отрядом храбрецов он остался в тылу неприятеля. Неожиданными и смелыми атаками Давыдов расстраивал связь и снабжение французских войск, отбивал пленных русских солдат и офицеров, захватывал транспорты с оружием, продовольствием и фуражом.

Партизаны Давыдова были неуловимы. «Храбрый партизан Денис Давыдов» заслужил всенародную славу; она вышла и за пределы России, - европейские газеты рассказывали о его подвигах и называли Чёрным Капитаном.

России было суждено испытать в своей истории множество войн. А в народной памяти осталось прежде всего несколько - когда было плоше и труднее всего, когда решался вопрос: быть или не быть русской державе или сгинет она, погребенная гибельным разливом вражеского нашествия. И отвечая на него, поднималась вся Земля, и происходили битвы, в которых никто не думает о себе, но лишь об общей победе.

Такова была и Отечественная война 1812 года, когда наряду с регулярной армией на борьбу с захватчиками вышли десятки и десятки партизанских отрядов, созданных из мирных граждан - вчерашних крестьян, ремесленников, купцов, дворян, зачастую поначалу плохо еще умевших обращаться с оружием, но твердо знавших, что кроме них - неком



Сл.33 отступление Наполеона.

Учитель:

На заключительном этапе войны тактика русской армии заключалось в параллельном преследовании. Русские войска, не вступая в сражение с Наполеоном, уничтожали его армию по частям. Серьёзно страдали французы и от морозов русской зимы, к которой оказались полностью не готовы, т. к. Наполеон рассчитывал закончить кампанию до холодов и стать на зимние квартиры в уже покорённой России.

Сл.34 Сражение при березине.

Кульминацией Отечественной войны 1812 г. было сражение при Березине, которое завершилось разгромом наполеоновской армии. Именно на Березине и была поставлена окончательная точка в «русском походе» Наполеона. Армия практически перестала существовать.

Сл. 35 Наполеон покидает Россию

Спасаясь бегством, непобедимый Наполеон ускакал в Париж. А французских солдат ещё долго ловили в лесах партизаны.Так бесславно для захватчиков закончилась война.

Когда русские войска подошли к границе, солдаты приветствовали Кутузова криками: « Ура, спасителю России!» На что Кутузов ответил: «Не мне эта честь, а славному русскому солдату». И приказал бросить перед солдатами захваченные у врага французские знамёна. « Каждый из вас спаситель Отечества»- сказал Кутузов и поклонился солдатам.

С тех пор прошло 200 лет. Подвиг наших предков не забыт. Вновь и вновь мы обращаемся к тем дням, чтобы проникнуться высоким чувством гордости за ратные деяния тех, кто отстоял нашу свободу, кто проявил чудеса отваги, героизма и самопожертвования.

Сл.37 полководцы.

Золотыми буквами вписаны в историю Отечественной войны 1812 года имена русских полководцев и офицеров: Пётр Иванович Багратион, Николай Николаевич Раевский, Михаил Богданович Барклай - Де – Толли, Дмитрий Сергеевич Дохтоуров, Алексей Петрович Ермолов, Денис Васильевич Давыдов, Михаил Илларионович Кутузов и другие.

Сл.38 Памятники

В Москве построена Триумфальная арка, в честь победы русских войск в войне 1812г.; открыт музей-панорама «Бородинская битва».

В Смоленске воздвигнут памятник героям Отечественной войны 1812 года.

По указу Александра I было начато строительство храма Христа спасителя на Красной площади в 1813г.в память о героях войны 1812 года. Строительство продолжалось почти 44 года. В 1931 г. здание храма было разрушено. Приказом президента российской федерации Б.Н. Ельцина храм был отстроен заново и освящён 19 августа 2000 года.

Отечественная война 1812 г., Бородино - не забыты. Народная память избирательна, и такие события, такие героические времена она хранит вечно.

А закончить встречу в нашей исторической гостиной, мне бы хотелось отрывком из стихотворения В. Жуковского «Бородинская годовщина».

Для великой годовщины

На полях Бородина.

Там земля окрещена:

Кровь на ней была святая;

Там, престол и Русь спасая,

Войско целое легло

И престол и Русь спасло.

Как ярилась, как кипела,

Как пылила, как гремела

Здесь народная война

В страшный день Бородина!

На полки полки бросались,

Холмы в громах загорались,

Бомбы падали дождем,

И земля тряслась кругом.



Вот и всё, наша встреча подошла к концу, большое всем спасибо за внимание. А теперь, заполните последнюю колонку вашей таблицы.

Давайте посмотрим, что у вас вышло.(опрос 2-3 уч-ся).

Я рада, что благодаря нашей сегодняшней встрече вы узнали для себя что то новое.

Дорогие ребята, а 3 я колонка указывает на то, что вам предстоит самостоятельно узнать, и когда тема наших уроков подойдёт к событиям 1812 года мы с вами обсудим, то что вы самостоятельно выясните.

Ну и в завершении, давайте проверим, что произошло с вашим настроением в течении урока. Прикрепите цветные кластеры в колонку которая отражает ваше настроение. Красный цвет- хорошее, Зелёный цвет - не очень хорошее, Синий цвет- плохое.



ЗНАЮ

УЗНАЛ

ХОЧУ УЗНАТЬ


























































ЗНАЮ

УЗНАЛ

ХОЧУ УЗНАТЬ






























































Краткое описание документа:

Разработка урока "Историческая гостинная" посвященная событиям Отечестенной войны 1812 года. Данную разработку можно использовать как внеурочное мероприятие посвященное Отечественной войне 1812 года. На уроке использются элементы технологии критического мышления представленные самостоятельной работой учащихся с таблицей "З-У-Х", рефлексия.Учащимся дано опережающее задание (выучить наизусть отрывки стихотворений). 

Целью урока является:  содействовать формирования у учащихся определенных качеств личности – мужества, смелости, патриотизма.

На уроке обозначены следующиен задачи:

расширить знания учащихся об Отечественной войне 1812 года;

воспитывать уважительное отношение к защитникам Родины, участвующим в боевых действиях, к памятникам войны;

воспитывать сознательную любовь к Родине, уважение к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных во время Отечественной войны 1812 года;

вызвать стремление воспитывать в себе волю, целеустремленность, нравственную красоту.

Автор
Дата добавления 03.12.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров303
Номер материала 169826
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх