Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок с презентацией по изобразительному искусству на тему "Праздничная одежда" (5 класс)

Урок с презентацией по изобразительному искусству на тему "Праздничная одежда" (5 класс)

  • ИЗО, МХК

Название документа ИЗО урок Праздничная одежда.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта конструирования урока с использованием ИК средств


Предмет, класс

Изобразительное искусство, 5 класс

Тема цикла уроков

Древние корни народного искусства

Тема урока

Женская праздничная одежда

Тип урока

Обобщения и систематизаций знаний

ФОУД

Совместно-взаимодействующая

Принцип организации коллективной композиции

Книга – альбом

Цель урока

Закрепить и обобщить знания учащихся о красоте и функциональности русского костюма

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные


Систематизация знаний, формирование умений и навыков учащихся при использовании различных видов техники в работе

Развитие образного и пространственного воображения, эстетического вкуса; приобщение обучающихся к народному искусству

Дальнейшее воспитание уважения и любви к истокам, воспитание трудолюбия и аккуратности

Актуальность использования средств ИКТ по теме урока

Возможность наглядной и красочной демонстрации обучающимся

Вид используемых на уроке средств ИКТ

Мультимедийный слайд-фильм

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

Компьютер, проектор, экран

Образовательные ресурсы интернет


Организационная структура урока

Этап 1

Введение в тему

Цель

Актуализация знаний и определение темы урока

Длительность этапа

8 минут



Содержание Слайд 1

учитель читает стихотворение на слайде


  • Подскажите, как будет звучать тема нашего урока? (Женская праздничная одежда)

Демонстрация презентации


Слайд 2

учитель читает стихотворение на слайде


  • Ребята, о ком это сказано? (о девушке, женщине)


  • С кем и почему сравнивали девушку, женщину? (образ счастья, солнца)

Слайд 3,4

  • Расскажите, что символизировал образ птицы?

Слайд 5

  • Как изготовляли одежду наши прапрабабушки? Как украшали?


- Прядением и ткачеством, как вы помните, ребята, крестьянка занималась почти пять месяцев в году: с ноября по март.


  • Почему именно в эти месяцы, а, не, скажем, с июня по сентябрь? (время, свободное от земледелия)


- Занимаясь рукоделием, девушки пели песни (стихи со слайда)

Слайд 6

  • Ребята, во сколько лет начинали обучать девочек рукоделию? (с пяти лет)


  • Почему так рано?


  • Ребята, почему в разных регионах нашей страны одежда была разной?


  • Какие вы знаете два основных типа женского праздничного костюма? (северный вариант, южный вариант)

Слайд 7

Посмотрите на иллюстрации.


  • Назовите составляющие элементы северного костюма?

Слайд 8

  • Назовите составляющие элементы северного костюма?

Слайд 9

  • Посмотрите и вспомните названия головных уборов

Слайд 10

Итак, сегодня у нас обобщающий урок по теме: - подскажите ещё раз?, - «Женская праздничная одежда».



Этап 2

Постановка художественной задачи

Цель

Целеполагание и формулирование художественной задачи

Длительность этапа

7 минут

Содержание



  • Ребята, вы уже догадались, почему вы так сели? (для совместной работы в группе)


Назовём наши группы: Мастерские


  • Напомните мне и себе, как нужно работать совместно в группе? ()

Слайд 11

- Ребята, вы помните героиню русской народной сказки Василису прекрасную?


- Представьте, что Василисе прекрасной понадобилась помощь: она никак не может решить, каким фасоном ей сшить и украсить костюмы и головные уборы для своего иллюстрированного словаря «Журнала мод». Перед вами обложка журнала и только макеты некоторых страниц с начальной стадией оформления.


Давайте все вместе поможем.


- Итак, давайте определим нашу художественную задачу(). Правильно, ваша ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЗАДАЧА: выполнить страницу к макету иллюстрированного словаря «Журнала мод Василисы прекрасной».


  • Цель вашей работы какова?

(1.определить регион изображаемого элемента женской одежды и головного убора

2.выбрать изобразительный материал и технику изображения и украшения.)





Этап 3

Творческая рабата обучающихся

Цель

Выявление творческих способностей и воспитание взаимопомощи обучающихся в совместной работе в группах

Длительность этапа

25 минут

Содержание

Обучающиеся работают в группах по 4-5 человек.


По ходу работы учитель делает целевые обходы:

-контроль организации рабочего места;

-контроль правильности выполнения приемов работы;

-оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения;

-контроль объема и качества выполняемой работы.



Этап 4

Подведение итогов

Цель

Рефлексия

Длительность этапа

5 минут

Содержание

Готовые работы крепятся на листы журнала.


- Ребята, посмотрите, какой у нас получился замечательный Журнал мод!




(Защита работ: представитель каждой Мастерской может выйти к доске и рассказать, где носили данный костюм или головной убор, назвать составные элементы.)


  • Мы достигли с вами поставленной задачи? Соответствует ли украшения элементов костюма в соответствии с регионом – северный и южный варианты?


  • Скажите, ребята, все ли участники ваших маленьких Мастерских справились с работой?




























Название документа на урок Праздничная одежда.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Женская праздничная одежда Нам, россиянам, русского костюма Историю полезно о...
«Красна девица идёт, Словно павушка плывёт На ней платье голубое, Лента алая...
Фигурка птицы символизировала семейный очаг и способствовала спокойствию и сч...
Не случайно в пышном оперении пав, на их головках часто видны крестики, кружк...
На горе - то стоит ёлочка, Под горой стоит светёлочка. Во высоком новом терем...
«В избушке распевая, дева Прядёт, и, зимних друг ночей, Трещит лучинка перед...
Северный вариант женского костюма Рубаха Сарафан Епанечка Пояс Кокошник
Южный вариант женского костюма Рубаха Понёва Передник Пояс Кичка
Название «кокошник» происходит от древнеславянского «кокош», обозначавшего ку...
Напоминание женщине, что она – земля политая и напитанная, её задача – плодон...
Художественная задача: Выполнить страницу к макету иллюстрированного словаря...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Женская праздничная одежда Нам, россиянам, русского костюма Историю полезно о
Описание слайда:

Женская праздничная одежда Нам, россиянам, русского костюма Историю полезно очень знать! Костюм о людях призовет подумать, О быте, нравах может рассказать. В себе не станем мы растить невежу, По выставке пройдемся не спеша, Рассмотрим древнерусскую одежду: Не правда ли проста и хороша!

№ слайда 2 «Красна девица идёт, Словно павушка плывёт На ней платье голубое, Лента алая
Описание слайда:

«Красна девица идёт, Словно павушка плывёт На ней платье голубое, Лента алая в косе, На головушке перо.» «Лебёдушка», «Лебедь белая», «Пава», «Утушка», «Серая утица»

№ слайда 3 Фигурка птицы символизировала семейный очаг и способствовала спокойствию и сч
Описание слайда:

Фигурка птицы символизировала семейный очаг и способствовала спокойствию и счастью дома. Оберегала семейство. Птица – образ счастья, солнца.

№ слайда 4 Не случайно в пышном оперении пав, на их головках часто видны крестики, кружк
Описание слайда:

Не случайно в пышном оперении пав, на их головках часто видны крестики, кружки, трезубцы: знаки эти в народной символике с давних времен олицетворяли огонь и солнце. с прилетом долгожданных птиц, а следовательно, с приходом весны, расцветает вся природа: С образом птиц в народе было связано представление о свете и тепле. Верили, что с их прилетом приходит на землю весна: Жавороночки,  Перепелушки,  Птички-ласточки!  Прилетите к нам!  Весну ясную,  Весну красную  Принесите нам. Прилетела пава,  Села на лаву,  Распустила перья  Для всякого зелья.

№ слайда 5 На горе - то стоит ёлочка, Под горой стоит светёлочка. Во высоком новом терем
Описание слайда:

На горе - то стоит ёлочка, Под горой стоит светёлочка. Во высоком новом тереме, Во столовой новой горенке, На дубовой новой лавочке Все сидела красна девица Во левой руке держала пяличко, Во правой руке - иголочку. Она шила, красна девица, По атласной алой ленточке; Шила девица приданое, То приданое немалое.

№ слайда 6 «В избушке распевая, дева Прядёт, и, зимних друг ночей, Трещит лучинка перед
Описание слайда:

«В избушке распевая, дева Прядёт, и, зимних друг ночей, Трещит лучинка перед ней…» А.С. Пушкин

№ слайда 7 Северный вариант женского костюма Рубаха Сарафан Епанечка Пояс Кокошник
Описание слайда:

Северный вариант женского костюма Рубаха Сарафан Епанечка Пояс Кокошник

№ слайда 8 Южный вариант женского костюма Рубаха Понёва Передник Пояс Кичка
Описание слайда:

Южный вариант женского костюма Рубаха Понёва Передник Пояс Кичка

№ слайда 9 Название «кокошник» происходит от древнеславянского «кокош», обозначавшего ку
Описание слайда:

Название «кокошник» происходит от древнеславянского «кокош», обозначавшего курицу или петуха. Кокошник делали на твёрдой основе, сверху украшали парчой, позументом, бисером, бусами, жемчугом, у наиболее богатых – драгоценными камнями Форма кокошника спереди напоминает корону, а с боку – утку. К последнему значению нас приводят и многочисленные русские слова того же корня: кока, коко – яйцо, кокач – пирог с кашей и с яйцами, кокош – курица наседка. Русский национальный головной убор – кичка – свой символизм черпал из звёздного славянского религиозного культа утки-Макоши Этот русский головной убор имитировал рога коровы, что символизировало плодовитость его хозяйки. Головной убор

№ слайда 10 Напоминание женщине, что она – земля политая и напитанная, её задача – плодон
Описание слайда:

Напоминание женщине, что она – земля политая и напитанная, её задача – плодоносить. Причём, речь не только о детях – это гораздо более широкая задача. Это и творчество, и рукоделие. Жемчужные сетки и подвески на кокошниках, доходящие до плеч – это символ небесного дождя. Сетка на лбу – символ Макоши, богини судьбы.

№ слайда 11 Художественная задача: Выполнить страницу к макету иллюстрированного словаря
Описание слайда:

Художественная задача: Выполнить страницу к макету иллюстрированного словаря «Журнал мод Василисы прекрасной» Цель: 1.определить регион изображаемого элемента женской одежды и головного убора 2.выбрать изобразительный материал и технику изображения и украшения

№ слайда 12
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Технологическая карта конструирования урока с использованием ИК средств   Предмет Изобразительное искусство, 5 класс. Тема цикла уроков Народный праздничнвй костюм,  Тема урока Праздничная одежда. Это итоговый урок, на котором дети работают в группе, выполняя продуктивное задание. В каждой группе своё задание: дети украшают часть одежды или головного убора (для этого подготовлены шаблоны) Для этого в группах есть для работы все необходимое: ткань, клей, бусины, тесьма и прочее. Урок построен с учётом требований ФГОС. Результатом продуктивного задания станет лист альбома Василисы Прекрасной, украшенные шаблоны-части одежды прикрепляются на двухсторонний скотч к листу. Дети в конце урока должны назвать части одежды.

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров274
Номер материала 429942
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх