350892
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыМетодическая разработка урока в 8 классе по теме:

Методическая разработка урока в 8 классе по теме:

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель истории и обществознания Суслина С.Н.

Итоговое повторение по курсу: «История России в XIXв.»


Цели урока:

- Подвести итог изучению истории России XIX века, вспомнить основные

факты, имена, даты, понятия.

- Используя игровую форму урока, стимулировать интерес к изучению

истории у учащихся.

- Продолжать формировать навыки групповой работы

- Создание благоприятного эмоционального настроения

-Развивать самоконтроль у учащихся за своим состоянием и умение осуществлять элементарную коррекцию

Форма урока: урок – игра (КВН)

Предварительная подготовка к уроку:

Класс заранее делится на группы по 6-7 человек.

Каждая команда должна к уроку придумать название для своей группы;

Сделать элементы костюма XIX в.; инсценировать какое-либо событие XIXв.

с условием, что «актеры» не должны ничего говорить (сценка на 2-3мин.)

Учителю необходимы 2 ученика- помощника. Задание помощникам: придумать 20-30 вопросов по истории России XIX в.


Ход урока.

Учитель сообщает, что последний урок курса «История России XIX века»

Пройдет в форме игры- состязания, во время которого будет подведен итог

изученного ранее. Командам предстоит выполнить различные задания и принять участие в конкурсах. Каждый правильный ответ оценивается в 1балл, в том числе и внутри заданий.

Игра начинается с представления каждой команды. Учитель с помощниками оценивает по 5-ти бальной системе название команды и элементы костюмов XIX в., сделанные учащимися.

Урок сопровождается, подготовленной учителем презентацией.


Конкурс№1. «Мозговой штурм»

Помощники учителя задают командам подготовленные вопросы.

- За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Слайд №2



Конкурс№2 «Хронологическая головоломка» и №3 «Юный картограф» проводятся одновременно

По 2 человека от каждой команды садятся отдельно для выполнения задания.

Каждая из пар получает задание расставить перечисленные события в хронологической последовательности.

Пара, выполнившая задание быстрее всех, зарабатывает дополнительный балл для команды. Приложения №1 и №2

Слайд№3.№4



Конкурс№4. «Личность в истории»

От каждой команды по 1-2 человеку выходят к доске и по очереди называют фамилию и род занятий или достижение исторической личности. Не

назвавший в течение 15 секунд очередное имя выбывает из игры.

Победителем становится тот, кто последним назвал фамилию

Слайд№5




Конкурс 5. «Россия театральная»

Каждая из команд представляет свою заранее приготовленную инсценировку без слов. Команда, угадавшая изображенное событие, получает 1балл.

По пяти бальной системе учитель с помощниками оценивают оригинальность и представление сценок

Слайд№6



Конкурс 6. «Юный литератор»

Необходимо угадать автора произведения, личность или событие, о которых идет речь.

Задания прилагаются –Приложение №3

Слайд№6



Конкурс №7 «Картинная галерея»

Необходимо назвать императора, портрет которого показан на экране.

Слайд№8,9,10,11 Александр 3, Николай2, Александр2.


Конкурс № 8 «Объясни учителю»

Заранее приготовленные карточки с понятиями, терминами, именами исторических деятелей. Для каждой команды выделяется по 20 карточек. Команда в течение 2-х минут должна объяснить как можно больше терминов учителю. Во время объяснения нельзя использовать однокоренные слова. За каждый названный учителем термин команда получает 1 балл.

Приложение №4

Слайд№12,13



Подведение итогов, награждение победителей.

Краткое описание документа:

Цели урока:

- Подвести итог изучению истории России XIXвека, вспомнить основные

   факты, имена, даты, понятия. 

 - Используя игровую форму урока, стимулировать интерес к изучению

   истории у учащихся.

- Продолжать формировать навыки групповой работы

- Создание благоприятного эмоционального настроения

-Развивать самоконтроль у учащихся за своим состоянием и умение осуществлять элементарную коррекцию

  Форма урока: урок – игра (КВН)

Предварительная подготовка к уроку:

Класс заранее делится на группы по 6-7 человек.

Каждая команда должна к уроку придумать название для своей группы;

Сделать элементы костюма XIX в.; инсценировать какое-либо событие XIXв.

с условием, что «актеры» не должны ничего говорить (сценка на 2-3мин.)

Учителю необходимы 2 ученика- помощника. Задание помощникам: придумать 20-30 вопросов по истории России XIXв.

Общая информация

Номер материала: 189155

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.