ВИКТОРИНА
ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ
ДИСЦИПЛИНАМ
ВНЕАУДИТОРНОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ
Автор: Т. В.
Грехнѐва, преподаватель фармакологии высшей квалификационной категории
ЯЛУТОРОВСК
2014
Викторина по
общепрофессиональным дисциплинам Цели.
1. Развитие
у студентов интегративного мышления;
2. Формирование
компетенций:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать
типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать
ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения
заданий.
Место
проведения: актовый зал.
Форма проведения викторины: метод КМД (все
участники делятся на команды по7-8 человек).
Продолжительность:
45-50 минут.
Оснащение:
•
Карточка с номером группы и команды;
•
Бумага, ручки;
•
Набор цифр от 1 до 4 (карточки на каждую команду);
• Звуковой сигнал;
•
Мультимедийное оборудование;
•
Оценочные листы с критериями, сводная ведомость для жюри; Грамоты за I, II и III места.
Сценарий викторины 1.
Вступительное слово ведущего (приветствие, объяснение правил,
представление жюри, выборы капитанов команд).
2.
Задание №1. В течение 5 минут требуется обозначить (в
соответствии с цифрами) части тела человека. Ответы сдаются в жюри. На экран
выводятся правильные ответы. Таким образом, участники могут увидеть свои
ошибки.
Задание №2. Выполняется в течение 3 минут, сдается
в жюри.
Задание №3. На расчет дозировки. Обсуждается в
течение 1 минуты, по звуковому сигналу капитаны команд поднимают карточки с
соответствующим номером.
№3
В 5 МЛ 1% РАСТВОРА БЕНДАЗОЛА СОДЕРЖИТСЯ
1.
|
0, 2 лекарственного
вещества
|
2.
|
0, 5 лекарственного
вещества
|
3.
|
0, 02 лекарственного
вещества
|
4.
|
0, 05 лекарственного
вещества
|
|
Задания
№№ 4-14, 16,18 выполняются аналогично заданию №3.
№4
|
Антиангинальные средства применяют для лечения
1.Тонзиллита
2.Бронхиальной астмы
3.Стенокардии
4.Туберкулеза
|
Задание №5.
Задание №6.
Задание №7.
Задание
№8.
Задание
№9.
Задание
№11.
Задание
№12.
Задание
№13.
Задание
№14.
Задание №15. Написать ответы в течение 3 минут.
Задание
№16.
Задание
№17.
Задание
№18.
Задание 19. Написать номера правильных ответов в
течение 3 минут.
Задание
20.
Задание №21. Буриме (на экране – рифмы стихотворения
И. Бунина «Дурман»). Участникам объясняется, что в данном стихотворении речь
идет об отравлении.
Задание выполняется во время подведения итогов членами жюри
(7-10 минут), после чего капитаны зачитывают свои «произведения».
3. Слово жюри. Награждения.
Эталоны
ответов
Задание №1.
Задание №2.
Задание №3. – 4
Задание №4. –3
Задание №5. – 2
Задание №6. – 1
Задание №7. –3
Задание №8. – 1
Задание №9. – 4
Задание №10. –3
Задание
№11. – 3
Задание
№12. – 2 Задание №13. – 1
Задание №14. – 2
Задание №15
Задание №19. – 3, 5, 7, 8
Задание №20. – 3
Задание №21.
Дурман
Дурману девочка
наелась,
Тошнит, головка разболелась,
Пылают щечки,
клонит в сон.
Но сердцу
сладко, сладко, сладко: Все непонятно, все загадка, Какой-то звон со всех
сторон:
Не видя, видит
взор иное,
Чудесное и
неземное,
Не слыша, ясно ловит слух Восторг гармонии
небесной. И невесомой, бестелесной Ее довел домой пастух.
Наутро гробик
сколотили.
Над ним попели,
покадили,
Мать порыдала...
И отец
Прикрыл его
тесовой крышкой И на погост отнес под мышкой... Ужели сказочке конец? Иван
Бунин
47
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.