Инфоурок Биология Другие методич. материалыМетодическая разработка внеаудиторного мероприятия – «КВН по анатомии».

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия – «КВН по анатомии».

Скачать материал

ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинское училище № 4 Департамента здравоохранения города Москвы»

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения “КВН по анатомии”  для студентов 2-го курса

 

Дисциплина: анатомия и физиология человека Специальность: лабораторная диагностика 0407

                                                         сестринское дело 0406

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              +            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                            Москва 2011 г.

 

Тема: "КВН по анатомии"

               СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ                               

п/п

Раздел

Стр.

1

Методический блок

2

2

Информационный блок

3

3

Оформление сцены

3

4

План проведения

4

5

Сценарий

5-19

6

Литература

20

7

Приложения

 

 

•   Задания для болельщиков

21

 

•   Фотоматериалы

22-28

 

•   Видеокассета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

 

Тема: “КВН по анатомии”.

 

 

Специальность: “Лабораторная диагностика” 0407, 

                               “Сестринское дело”0406

Форма занятия: внеаудиторная

Продолжительность: 60 минут

Место проведения: конференц-зал училища

 

Актуальность темы: проведение КВН для студентов второго курса двух отделений вызывает интерес к предмету “Анатомия”, способствует углублению знаний, помогает развивать логическое мышление студентов; применять свои знания во время подготовки и участии в мероприятии, а также в повседневной жизни.

 

Цели:

   повысить уровень знаний по предмету “Анатомия”

   расширить кругозор по изучаемому предмету

   понять физиологические процессы и грамотно их представить

   привлечь внимание студентов к изучению дополнительной литературы

   формировать основы личности медицинского работника

 

 

 

 

Активными участниками являются студенты второго курса отделения “Сестринское дело” 0406 и “Лабораторная диагностика” 0407 медицинского училища №4.

Под руководством ведущего преподавателя они занимаются всей подготовкой данного мероприятия, привлекая для его проведения  своих единомышленников в группах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК

 

Проведение самого мероприятия предшествует определенная подготовительная работа:

1.     Студентам предлагается  заранее придумать название команды, девиз и эмблему.

2.     Студентам предлагается  заранее придумать приветствие команде соперников, жюри, болельщикам.

3.     Студентам предлагается  заранее подготовить “домашнее задание”  и художественно изобразить какой-нибудь физиологический процесс.

4.     Студентам предлагается подготовить костюм к конкурсу “Анатомия в весенне-летнем сезоне моды 2003 года”.

5.     Студентам предлагалось принять участие в оформлении сцены, оформлении “приветствий” болельщиков.

6.     Ведущий преподаватель вместе со студентами написал песню на музыку

Е.Крылатова к песне “Кабы не было зимы” из мультфильма “Зима в

Простоквашино”

 

 

 

 

ОФОРМЛЕНИЕ СЦЕНЫ

 

1.     Аудитория украшена воздушными шарами.

2.     На сцене установлен скелет человека.

3.     На стенах развешаны иллюстрации, приветствия, газеты с изображение участников команд.

4.     Сбоку от сцены стол со стульями для членов жюри и кейс с набором цифр. 

5.     Магнитофон, кассета, пианино.

6.     Рядом со столом жюри для счетной комиссии.

7.     Доска, мел.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ КВН

 

1.                       Вступление.

2.                       Приветствие команде соперников, жюри и болельщикам.

3.                       Представление членов команд, жюри, музыкального руководителя.

4.                       Конкурс – “РАЗМИНКА КОМАНД”.

5.                       Конкурс – “СОБЕРИ КАРТИНКУ”.

6.                       Конкурс – “БОЛЕЛЬЩИКОВ”.

7.                       Конкурс – “ЧТОБЫ ЭТО ЗНАЧИЛО” или “УСТАМИ … СТУДЕНТА”.

8.                       Конкурс – “ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”

9.                       Конкурс – “АНАТОМИЯ В ВЕСЕННЕ-ЛЕТНЕМ СЕЗОНЕ МОДЫ”. 10. Конкурс – “КАПИТАНОВ” 11. Подведение итогов.

12. Награждение победителя

13. Исполнение песни всеми участниками открытого мероприятия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ КВН

 

Вступление.

 

Ведущий:                      Вы можете представить мир без шуток

                                      Да он без шуток просто жуток                                        Когда на сердце холод, страх и тьма                                       Лишь ЮМОР не даст сойти с ума!

 

Звучит музыка “Мы начинаем КВН…” 

 

 Ведущий:  Сегодня в нашем открытом мероприятии “КВН по Анатомии” участвуют:

Ø группа №22 отделения “Лабораторная диагностика” Ø группа №23 отделения “Сестринское дело”

 

 

 

 

 

 

Представление членов команд, жюри, членов счетной комиссии и  музыкального руководителя.

 

Ведущий: команды приглашаются на сцену.

 

 

Сборная команды группы №22

 

 

Сборная команды группы №23

                                               

                                               Члены 

1.     Афанасьева Юлия

2.     Башлыкова Евгения

3.     Моисеев Виктор

4.     Соколова Юлия

5.     Теряева Светлана

6.     Яськив Максим

                                           Капитан 

7.     Якшина Анна

                                          Название 

Адамово Ребро

                                           Эмблема

“Сеченье Золотое”

 

 

команды

1.               Горюнова Дарья

2.               Конкин Кирилл

3.               Мосалева Галина

4.               Семенова Елена

5.               Степанов Антон

6.               Титова Анна команды

7.               Петрушина Анна команды

“Симпласт”   команды

“Симпласт”

 

Ведущий:                - члены жюри:

представляет

-         Арбузова Мария – студентка 30 “В” группы

-         Федякина Ирина – студентка 33 группы

-         Гончарук Михаил – студент 42 группы

                    

-         члены счетной комиссии:

-         Евлентьева Светлана – студентка 20 “В” группы - Ушкова Мария – студентка 20 “В” группы

          

-         музыкальный руководитель: - Любомирова Юлия – студентка 42 группы   

 

Ведущий: Предлагает командам выступить с приветствием. Разыгрывает                               очередность.

                     Максимальное количество баллов - 10

 

 

Приветствие команде соперников,  жюри и болельщикам.

 

Сценарий студентов группы №22.

 

Ведущая: Приветствую Вас мудрое жюри и в зале этом зрителей сидящих, и оппонентов наших в начавшейся игре. Прошу Вас уделить нам чуточку внимания, направить взор своих очей на сцену эту, ведь здесь появится сейчас Да Винчи Леонардо, погруженный в думы. И Бог с Адамом, решающий проблему женщины создания. Ну, всё давайте помолчим и обратимся к сцене.

 

Действие I

 

Мизансцена: За столом обложенный книгами, погруженный в свои думы, сидит Леонардо Да Винчи (на сцене слева). Позже - Бог и Адам (на сцене справа) обсуждают вопрос создания женщины из ребра Адама.

 

Леонардо: Привиделась мне чудная картина, что будто человек - венец творенья, божественной красою наделен. И красота его в пропорции чудесной. Но только вот назвать сию картину, мне надобно решить, как

 

Бог (выходя на сцену, следом идет Адам): Так ты решил, безумный, завести подругу (Адам кивает). На что она тебе, ведь есть цветы и птицы, и кущи райские, Я сделал для тебя, и реки сотворил, и небо, и море полное прекрасной глубины.

 

Адам: Но, Боже, для чего мне это всё, коль нет со мною той, что всё оценит, и птиц, и

кущи, и цветы, и, наконец, меня.

 

Бог: Адам, ты совершенное творенье, поскольку создан мной, и Я, творец, в тебя вложил всю красоту пропорций анатомически исследованных мной.

 

Адам: Так сотвори еще одно прекрасное создание! Или тебе слабо? 

 

Бог: Но как?

 

Действие II

 

Те же и Анатомистка.  Адам и Бог: Кто ты?

 

Анатомистка: Анатомистка я, и донесли мне ангелы мои, что ты, Адам,  готов на все, лишь бы была подруга у тебя.

 

Адам: О, да!

 

Анатомистка: Могу помочь тебе и Богу, создать такую же как я, но только смертную. Раз в этом есть нужда. Но для рождения Её нужна Мне жертва - Адамово ребро. И совершится чудо! Всесильный, нужно мне твое уменье.

 

Бог: Я согласен.

 

Мизансцена: За белой шторой, которую с двух сторон держат два ангела идет операция. Анатомистка из Адама ребро. Бог помогает ей. Над шторой мелькают хирургические инструменты.

       Через минуту из-за шторы, держась за руки, выходят Адам и Ева.  

                           

Идет операция....

Адам: О, чудо! Чудо совершилось! Теперь я не один! Теперь со мною та, которая оценит Творенья Божьи. Как мне её звать?

 

Бог: Я нарекаю её Евой.

 

Ева: Я согласна носить божественное имя. Лишь был бы рядом тот, кто смерти не боясь, отдал ребро свое. Теперь я для него готова делать все: шить и стирать, и есть готовить, и ласкою его не обижать.

 

Адам и Ева обнимаются. К ним подходят Бог и Анатомистка

 

Бог и Анатомистка вместе: Мы счастливы помочь вам в чудном деле. Желаем счастья вам, любви и уваженья, и с неба мы за вами будем наблюдать.

 

Леонардо: Эврика! Свершилось! Я придумал как назвать сию картину

«Сеченье  Золотое»,   ведь   в   ней   есть   все:   и   красота,   и   сила,   и гармоничность тела.

 

ВОТ ОНА... (показывает картину "Золотое сечение"

Все вместе: Вот наша эмблема (указывают на картину)                        и название «Адамово ребро»

 

Сценарий студентов группы №23.

 

Все члены команды выходят на сцену и по очереди декламируют:

 

 

Веселыми улыбками

Приветствуем жюри,

Мы с юмором и шутками

От группы 23

Симпласт у нас название

Кто знает, тот поймет

И есть у нас желание – Развеселить народ.

 

Команде напротив – нижайший поклон Сегодня на сцене сразимся умом.

Пусть нервные клетки Вас не тревожат  Давление в норме – это поможет.

 

Команда у нас дружная

Играем просто класс

И Вы наши болельщики 

Поддерживайте нас

Вы хлопайте в ладоши 

И можно покричать

Настрой у нас хороший, Но надо поддержать.

 

Вот наша эмблема

                                              Симпласт               и название  

 

 

 

 

 

Конкурс – “РАЗМИНКА КОМАНД”

 

Ведущий: Команды приглашаются на сцену. Капитаны разыгрывают очередность выступления, а затем и конверт с заданиями.

                          Каждое задание состоит из 10 вопросов, которые зачитывает ведущий. 

                               Правильный ответ оценивается в 1 балл.                                Максимальное количество баллов - 10                        Пример:

                                 Вам задан вопрос – “Кузница среднего уха”                                  Ваш ответ: “молоточек, наковальня, стремя”

 

 

Вопросы для группы №22

1. Мочевой и мыльный.                                 (пузырь). 2. Апельсиновое и бронхиальное                      (дерево) 3. Под глазами и с деньгами.                        (мешки).

4.           Ушная сантехника                                     (раковина)

5.           Портьерная и эпителиальная.                   (ткань).

6.           Нетяжелый орган.                                        (легкое).

7.           Парадный вход в печень.                          (ворота).

8.           Распальцованная кишка.                           (двенадцатиперстная) 9. Мышца, родственница Змея Горыныча. (трехглавая).

10. Морской и лимфатический.                      (узел)

 

 

                               Вопросы для группы №23. 

1.            Глазное и морское                                                       (дно)

2.            Фрукт в глазе                                                               (глазное яблоко)

3.            Засыпающая артерия                                                   (сонная)

4.            Позвоночный и телеграфный                                    (столб)

5.            Паховое и обручальное                                               (кольцо)

6.            Хрящ из ювелирного магазина                                 (перстневидный)

7.            Носовая и дверная                                                        (щель)

8.            Кость и садовый инвентарь малых размеров          (лопатка)

9.            Птичья и раковая                                                          (клетка)

10.       И позвонок и гигант, держащий на себе Землю и Небо. (Атлант)

 

Дополнительный вопрос, при необходимости.

11.       Суставной и музыкальный                                     (диск)

 

 

Ведущий: слово предоставляется жюри, оцениваются:

-   приветствие команд

-   разминка

                   

Конкурс –“СОБЕРИ КАРТИНКУ”

 

Каждая команда получает конверт с разрезанной на части картинкой (на ½ листа ватмана изображена на разрезе почка). За 10 минут необходимо составить картинку в целом (образец прилагается). Команда, справившаяся с заданием первой, получает 5 баллов.

 

 

Конкурс “БОЛЕЛЬЩИКОВ” 

Проводится одновременно с конкурсом для членов команд “собери картинку”.

 

Болельщикам предлагается разгадать кроссворды и составить слова из предлагаемых букв. Задания поочередно демонстрируют помощники. 

Каждое разгаданное слово оценивается в 1 балл.

Максимальное количество баллов - 5

Варианты заданий – приложение №1

 

Ведущий: слово предоставляется жюри, оцениваются:

-   конкурс “собери картинку”

-   конкурс “болельщиков”     

                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс – 

 

“ЧТОБЫ ЭТО ЗНАЧИЛО?” или “УСТАМИ … СТУДЕНТА”

 

Ведущий: Команды приглашаются на сцену. 

Капитаны разыгрывают конверты с заданиями.

Каждой команде предлагается по пять заданий, которое состоит из трех утверждений. Необходимо определить о чем идет речь в каждом задании, при чем каждое последующее утверждение дополняет предыдущее.

Если ответ дан после первого утверждения – 3 балла

Если ответ дан после второго утверждения – 2 балла Если ответ дан после третьего утверждения – 1 балл Максимальное количество баллов -15.

 

Пример

Задание

Вопрос 1. Это жидкость, которая течет в организме каждого.

Вопрос 2. Она может быть 1 ,2, 3, 4 группы.

Вопрос 3. При повреждении она появляется.

Ответ (кровь)

 

Для группы №22

 

Задание №1.

Вопрос 1.Они необходимы всем, бывают водорастворимые и жирорастворимые.

Вопрос 2. Мы получаем их с фруктами и овощами.

Вопрос 3. Они бывают А, Д, Е, С...

Ответ (витамины)

 

Задание №2.

Вопрос 1. Они есть у многих животных, даже у тараканов и только у мужчин Вопрос 2. Они бывают длинные, короткие и колючие.

Вопрос 3. Их можно брить.

Ответ (усы)

 

Задание №3.

Вопрос 1.У каждого из нас они есть, их две.

Вопрос 2.У гусеницы их много.

Вопрос 3.Они могут быть левой и правой.

Ответ (ноги)

 

Задание №4

Вопрос 1.Он никогда не устает и на нем никогда не появляются мозоли.

Вопрос 2. Он без костей.

Вопрос 3.Он бывает иностранным и служит для членораздельной речи.

Ответ (язык)

 

Задание №5.

Вопрос 1.Она бывает натуральной и искусственной.

Вопрос 2. Состоит из нескольких слоев.

Вопрос 3. Она покрывает все тело человека.

Ответ (кожа)

 

Для группы № 23 Задание №1.

Вопрос 1. Говорят, что они являются «зеркалом души».

Вопрос 2.Они бывают разной формы, разного цвета, разные по характеру. Вопрос 3. Они располагаются на лице и ими можно моргать.

Ответ (глаза)

 

Задание №2.

Вопрос 1.Всего их двадцать. По отдельности они существовать не могут.

Вопрос 2.У каждого человека они располагаются группами по пять.

Вопрос 3. На них можно носить кольца.

Ответ (пальцы)

 

Задание №3.

Вопрос 1.У детей их мало, а у взрослых больше.

Вопрос 2.Они белые их надо мыть и чистить постоянно, но иногда они могут болеть. Вопрос 3. Они бывают молочные и постоянные.

Ответ (зубы)

 

Задание №4.

Вопрос 1. С ее помощью можно осмотреться.

Вопрос 2.Она бывает длинной и тонкой или короткой и толстой.

Вопрос 3.Она есть у жирафа.

Ответ (шея)

 

Задание №5. Вопрос 1.

Они необходимы человеку для понимания окружающего мира.

Вопрос 2. Они находятся по бокам.

Вопрос 3. С их помощью можно услышать все.                                  Ответ (уши)

 

Ведущий: слово предоставляется жюри, оцениваются:

                               - конкурс “чтобы это значило”

Конкурс –

“ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”.

Каждой команде предлагается художественно изобразить какой-либо физиологический процесс.

Команда противника должна его понять и объяснить.

Выступающая команда тоже дает интерпретацию своего выступления. Максимальная оценка - 10 баллов.

 

Выступление группы №22.

 

Процесс гемостаза.

(совокупность физиологических процессов, завершающихся остановкой кровотечения при повреждении сосудов)

Студенты изображают движение форменных элементов крови в целостном сосуде и перемещение их при нарушении целостности стенки, формируя на этом месте тромб (нити фибрина и форменные элементы).

Капитан группы №23: комментирует увиденный процесс

Ответное слово представителю группе №22: объясняет выступление своей группы, читает стихи “Ода гемостазу”.

 

 

Стихотворение “Ода гемостазу”

Если повредится сосуд у Вас,

То придет на помощь Вам гемостаз

Кровь он остановит без проблем И сосудам легче станет всем

Спазм сосудов мелких он произведет

Сразу же уменьшится кровоток Главное же самое фибриноген!

Он превратится в фибрин без проблем,

И в плен форменные элементы тот час попадут,

Включится механизм тромбообразования тут

Белковые нити сети сплетут,

И тогда тромбоцитов пробка тут как тут

Слезы и горе мгновенно уйдут

Только на пальчике ранку найдут.

 

Выступление группы №23.

 

Процесс овуляции.

(созревание и выделение яйцеклетки из пузырчатого фолликула – Граафова пузырька)

 

Студенты представляют этот процесс:

на сцене изображена матка с маточными трубами и яичниками 

в яичнике созревает фолликул, который лопается (красный воздушный шарик)

выскакивает “яйцеклетка”, которая движется по сцене

в это время из зала к ней спешат “сперматозоиды”

один из “сперматозоидов” встречается с “яйцеклеткой” и они вместе уходят со сцены (за матку)

 

Капитан группы №22 комментирует увиденный  процесс.

Ответное слово представителю группы №23, читают стихи “Яичник”.

 

 

Стихотворение “Яичник” Яичник снаружи, весь корковый слой, Фолликулов много имеет. В них - яйцеклетки. Они чередой, Смещаясь к поверхности зреют.

 

Однако один лишь дозреет –

Четыре недели пройдут, Другие увы не успеют, Третичными их назовут.

 

  А зрелый фолликул прорвется,

  Овуляцией это зовется,   Яйцо в трубу попадет,

  Тут спермий его и найдет.

 

Если каждый овоцит

Был бы оплодотворен,

Был бы мир весь с толку сбит,

Несказанно удивлен;

 

Из яичников лишь Евы (подсчитал ученый, слышь!),

Заселить бы можно было Целый город, весь Париж...

 

Ведущий: слово предоставляется жюри, оцениваются:

                               - конкурс “домашнее задание”

 

Конкурс –

 

“АНАТОМИЯ В ВЕСЕННЕ-ЛЕТНЕМ  СЕЗОНЕ МОДЫ”

 

Каждой команде к этому конкурсу предлагалось подготовить костюм. Максимальное количество баллов – 5.

 

Выступление группы №22

Представитель команды демонстрирует украшения, выполненные из костей скелета.

1.     ожерелье из позвонков

2.     юбка из ребер

3.     браслет из фаланг

4.     наплечная пряжка из стопы

5.     серьги из позвонков

6.     тюбибейка из крыши черепа

Второй  представитель комментирует каждое украшение.

Сейчас мы представим вам нашу новую коллекцию бижютерии 21 века "Скелет продакшен". На нашей моделе вы можете увидеть тюбитейку из крыши черепа. Эту универсальную модель можно носить в любое время года, ведь она укроет вас летом от лучей палящего солнца, зимой от падающих хлопьев снега, осенью от листопада, а весной от проливных дождей.

Ожерелье из позвонков также актуально. Оно подчеркнет красоту любой женской фигуры. Оригинальность этому ожерелью придаёт, расположенный в центре, крестец.

А сейчас обратите своё внимание на пояс из рёбер, который так элегантно сидит на бёдрах нашей модели.

И в завершении нашей коллекции мы хотим представить вам модель, которая украсит любую женскую ручку. Это браслет необычайной красоты из фалангов пальцев.

Женщина с украшениями из нашей коллекции вскружит голову любому мужчине.

 

 

 

 

 

 

Выступление группы №23

Представитель команды одета в белую блузку, на которой изображены как на таблице внутренние органы туловища.

Второй  представитель комментирует, читая стихи:

  

Мы учим анатомию почти уж год, Но знанием не блещет наш народ.

Мо скоро все пойдем на практику, но Чтобы не забыть – устроим профилактику.

 

Я тут костюмчик выдумала хитрый,  На нем все видно – как на дисплее титры:

Вот сердце, легкие, кишечник и желудок

Теперь больному точно будет не до шуток.

 

Когда придут больные на прием, я все увижу 

В платьице своем,

И при моем содействии больной

Вполне прилично выглядит порой

              

Ведущий: слово предоставляется жюри, оцениваются:

-   конкурс “Анатомия в весенне-летнем сезоне моды ”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс КАПИТАНОВ.

 

На сцену приглашаются капитаны двух команд.

Капитанам завязывают глаза, и предлагается отгадать название костей, которые они будут извлекать из черного ящика.

Максимальное количество баллов – 10 (за каждый правильный ответ – 1 балл)

 

Ведущий: слово предоставляется жюри, оценивается:

-   конкурс “конкурс капитанов”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

 

Команды приглашаются на сцену.

 

Ведущий: слово предоставляется жюри для подведения итогов.                     Жюри объявляет победителя.

 

В заключении командам и болельщикам предлагается спеть песню под музыку из мультфильма “Каникулы в Простоквашино”. (Кабы не было б зимы).

 

I         куплет Мы сегодня все в игре 

Шутим и смеемся 

И, поверьте, что нигде  Так не соберемся.

 

Было здорово играть

Представлять болезни  Сложно было угадать,  Но зато полезно.

 

II      куплет

Долго ждали этот час 

Было - волновались 

Но не думайте про нас  Ничуть не испугались.

 

Нам напротив надо знать 

В целях экономии  Прям на сцене повторять уроки анатомии.

 

III  куплет

И спасибо, вам, друзья 

Что за нас болели  Нам без вас никак нельзя  Как дух в здоровом теле.

 

Мы друг друга поздравляем 

С небольшим успехом 

Этот день мы провожаем  Как всегда со смехом.

 

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1.     Учебник Р.П.Самусев, Ю.М.Селин “Анатомия человека” М.Медицина 1995г.

2.     Учебник “Физиология” под редакцией проф. С.А.Георгиевской М.Медицина 1986г.

3.     Л.В.Пупышев “Карманный анатомический альбом” Ростов-на Дону “Феникс” 2000г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

 

 

Конкурс “БОЛЕЛЬЩИКОВ”

 

1.   Ребус:

 

 

                                                                                   

 

 

Ответ: Почка

 

 

2.   Составьте слово из предложенных букв:

 

             Ш  Ы  М  А  Ц                          Ответ:  (мышца)

 

 

3. Составьте слово из предложенных букв:

 

             Б  И  Х  Р  О  Н                        Ответ:  (бронхи)  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

 

 

ФОТОМАТЕРИАЛЫ

 

 

Вы можете представить мир без шуток

Да он без шуток просто жуток  Когда на сердце холод, страх и тьма Лишь ЮМОР не дает сойти с ума!

 

 

        

 

 

На сцене соперники:

                   группа № 22                                                 группа №23                      отделения                                                     отделения      “Лабораторная диагностика”                            “Сестринское дело”

 

Приветствие

 

Команда № 22 –“Адамово ребро”

        

 

 

                       “Могу помочь тебе и Богу, создать такую же как я…                       но для рождения Ее нужна мне жертва – Адамово ребро” 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приветствие

 

 

 

Команда № 23 –“Симпласт”

 

        

 

 

Команда у нас дружная Играем просто класс…

 

               Настрой у нас хороший,          Но надо поддержать.

   

 

 

 

 

 

 

“АНАТОМИЯ В ВЕСЕННЕ-ЛЕТНЕМ 

СЕЗОНЕ МОДЫ”

 

 

 

Выступление группы № 23

 

 

        

 

Выступление группы №22

 

 

 

“ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”

 

 

Выступление группы № 22

 

 

        

 

Выступление группы № 23

 

 

Зрители в аудитории

 

 

 

“…проведем время с пользой”

 

Жюри работает

 

 

 

                                                                                                                                                                                    Конкурс КАПИТАНОВ

 

“черный ящик” – это для капитанов

 

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

“Долго ждали этот час 

Было – волновались…”

 

                                                                         “Мы друг друга поздравляем

                                                                         С небольшим успехом”

 

 

                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка внеаудиторного мероприятия – «КВН по анатомии»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия – «КВН по анатомии» написано в соответствии с действующей программой по анатомии и физиологии человека для средних специальных учебных заведений с добавлением специальных конкурсов и заданий по предмету «Анатомия и физиология человека» для студентов 2-го курса отделений сестринское дело и лабораторная диагностика.

В методической разработке приведены возможные примеры конкурсов и заданий («Разминка», домашнее задание – «Физиологический процесс», «Что бы это значило?», «Анатомия в весеннее-летнем сезоне», «Конкурс капитанов»).

Подобное мероприятие позволяет заинтересовать и прививает любовь к предмету анатомия и физиология человека, а также помогает развить у студентов логическое мышление, проявить творческий подход при выполнении конкурсов и заданий.

Сценарий данного «КВН по анатомии» можно использовать для проведения внеаудиторного мероприятия преподавателями анатомии других медицинских колледжей и училищ, как в конце семестра, так и в конце учебного года.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2015 1937
    • PDF 0 байт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пономарёва Евгения Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пономарёва Евгения Алексеевна
    Пономарёва Евгения Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8315
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 68 человек из 38 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 41 региона

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе