Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая разработка внеклассного мероприятия «Осенний марафон по русскому языку в 4 классе»

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Осенний марафон по русскому языку в 4 классе»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа ОСЕННИЙ МАРАФОН по РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 4 классе.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Начальная общеобразовательная школа №11»

МБОУ НОШ №11

город Ханты-Мансийск

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра





Методическая разработка внеклассного мероприятия


«Осенний марафон по русскому языку в 4 классе»








Подготовила

Учитель начальных классов

Горунова Оксана Николаевна












Ханты-Мансийск

2015 год

ОСЕННИЙ МАРАФОН

по РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 4 классе


Цели и задачи: 

  • развитие интереса к изучению русского языка и литературы;

  • обогащение словарного запаса обучающихся;

  • развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;

  • укрепление и сплочение детского коллектива, умение работать в группе.


- Сегодня наше занятие посвящено русскому языку, таинственной и прекрасной науке - грамматике. Оказывается, она может быть не только серьезной, но и достаточно веселой, загадочной. В этой науке скрывается много различных чудес, и сегодня мы узнаем о некоторых из них.

- Язык, на котором мы говорим, красив и богат. Послушайте, что говорили о нем русские писатели.

Дивишься драгоценности нашего языка, что ни звук, то и подарок”

Николай Васильевич Гоголь

С русским языком можно творить чудеса”

Константин Паустовский

Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей”

Максим Горький


- Мы начинаем наш Осенний марафон по русскому языку. Участвуют команды по 4-5 человек от класса. Ваши задания будет оценивать компетентное жюри.


Что изучают лексика и фразеология?

Лексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») - это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка.

Фразеология (от греч. phrásis – «выражение» и logos – «учение») - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.


1




2




3




4




«ЧУДЕСНЫЙ КВАДРАТ»

По горизонтали запишите:

1) вид топлива

2) упрямое животное

3) корнеплод

4) синоним к слову знамя

Ответ: торф, осёл, репа, флаг


О КАКОЙ ЧАСТИ ТЕЛА ИДЕТ РЕЧЬ?

Его проглатывают, упорно не желая о чем-нибудь говорить; он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко; за него тянут, им дергают, настойчиво заставляя высказаться; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (Язык)

Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (Уши)

Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (Нос)


КОЛЕСО

По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно прочитать? Колеса, кол, лес, село, соло, лесок, коса…


«ДЕСЯТЬ КВА»

Ранним утром на опушке

Громко квакают лягушки.

 Много слов, и все слова

 Всегда в себе содержат «ква».

 В середине и в начале,

 И вразбивку, и подряд…

 Вы слова не раз встречали,

 Пусть они заговорят!

 - Этот «ква» научит читать (буКВАрь)

 - Этот жажду в жару утоляет (КВАс)

 - Этот в пустыне степенно шагает (КараВАн)

 - Без этого конь лихой спотыкается (подКоВА)

-  Плавает в этом рыбка-красавица (аКВАриум)

 - Эта – фигура в умной игре (КоролеВА)

  - Эта даёт молоко и мычит (КороВА)

 - Этот не раз вы чертили в тетрадке (КВАдрат)

 - Эта растёт в огороде на грядке (тыКВА)

-  Эта орехи впрок запасает (КедроВкА)


ВОССТАНОВИ СПРАВЕДЛИВОСТЬ

Сильный ветер пермешал у слов определения, и получилось вот что:

Неуклюжий как крот

Верный как слон

Хитрый как бык

Слепой как пёс

Длинный как заяц

Злой как лиса

Трусливый как медведь

Вороватый как жираф

Упрямый как сорока

Неповоротливый как собака

Восстановите справедливость – верните определения своим владельцам.


«КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ»

- Вспомните и запишите фразеологизмы с этими героями.

Медвежья услуга. Медведь на ухо наступил.

Сидорова коза. Козёл отпущения.

Делать из мухи слона. Слышно, как муха пролетит.

Чувствует себя как рыба в воде.

Вертится как белка в колесе.

Комар носа не подточит.


Что изучает фонетика?

Фонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук») – раздел языкознания, изучающий звуки речи, ударения, слоги.


ВО ЧТО ПРЕВРАТЯТСЯ башня, борт, бочка, быль, жар, жалость, если заменить в них начальные звонкие согласные парными им глухими?

Пашня, порт, почка, пыль, шар, шалость


ВИКТОРИНА

В каких словах по СТО согласных? Стог, стоп

Сколько согласных в словах семья, сорока? 7- я, 40 - а

Чем кончаются день и ночь? Ь

Что стоит посередине земли? М

Чем кончается лето и начинается осень? О


РАЗГАДАЙТЕ ШАРАДЫ

Я – сборник карт; от ударения

Зависят два моих значения.

Хочу – преображусь в название

Блестящей, шелковистой ткани. Атлас - атлас


Я – травянистое растение

С цветком сиреневого цвета,

Но переставьте ударение,

И превращаюсь я в конфету. Ирис – ирис


Что изучает морфология?

Морфология (от греч. morphe - «форма», logos - «учение») - это раздел науки о языке, изучающий грамматические формы и грамматические значения частей речи.


ОПРЕДЕЛИТЕ ЧАСТЬ РЕЧИ

Посадила мама в печь пироги с капустой печь. (сущ., гл.)

Медведь в лесу, не зная правил, однажды мотоциклом правил. (сущ., гл.)

Снежное покрывало все поле покрывало. (сущ., гл.)



НАЗОВИТЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, в названиях которых

встречаются числительные. (С. Маршак «Двенадцать месяцев», А. Дюма «Три мушкетёра», М. Ю. Лермонтов «Три пальмы»,А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», В. Каверин «Два капитана», Д. Лондон «Сердца трёх» и т. д.


ЗАГАДКИ-ШУТКИ

Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила: «Эти тарелки и чашки чистые?» Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими? (Они вы-мы -ты.)

Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы получились самые крупные овощи? (Ты-к - вы.)


Что изучает орфография?

Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу») - правописание, система правил, которые устанавливают единое написание слов, их форм и сочетаний.


«РЕБУСЫ»

Портрет, столица, Родина, овощи, сапоги, город


«ШАРАДЫ»

С буквой Е ты делай в хоре

И таланта не таи.

Принял горькое лекарство –

Делай быстро с буквой И. Запевать - запивать


С И недолго сделать кошке,

Если есть сметана в плошке.

С Е же делать нелегко,

Коль забрался высоко. Слизать – слезать


Что изучает синтаксис и пунктуация?

Синтаксис (от греч . syntaxis – «построение, порядок») – раздел грамматики, который изучает строение и значение словосочетаний, предложений, текста.

Пунктуация (от лат. punctum – «точка») - система знаков препинания, правила их употребления, их расстановка в тексте.


РАССКАЗЫВАЮТ, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один только вопросительный знак: « ? »

Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?

Ответ: « ! »


ПОДБЕРИ ПАРУ

Крупные капли дождя                    торчали на косогоре

Последние снежинки                        весело катались с горки

Маленькая собачонка                        летела в тёплые страны

Голые кусты                                      барабанили по крыше дома

Деревенские ребята                           порхали в холодном воздухе

Большая стая лебедей                       громко лаяла на прохожих


Что изучает морфемика и словообразование?

Морфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значимые структурные части слова и его формы.

Словообразование – раздел языка, изучающий способы образования слов.


СОСТАВЬТЕ СЛОВО!

Корень такой же, как в слове снежинка.

Приставка такая же, как в слове подъезжал.

Суффикс такой же, как в слове лесник.

Окончание такое же, как в слове стол

Корень такой же, как в слове сказка.

Суффикс такой же, как в слове извозчик.

Приставка такая же, как в слове расход.

Окончание такое же, как в слове дом.

Приставка такая же, как в слове полёт.

Корень такой же, как в слове дарить.

Суффикс такой же, как в слове дружок.

Окончание такое же, как в слове лес.

Подарок, рассказчик, подснежник


ИГРА «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ»

1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).

2. Водитель, вода, водить.

3. Запах, пахать, пахарь.


КАКОЕ ИЗ ЭТИХ СЛОВ УСТРОЕНО НЕ ТАК, КАК ОСТАЛЬНЫЕ?

Борьба гурьба косьба  стрельба ходьба


Наш марафон закончен! Жюри подводит итоги.



Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье:

Не составить телеграмму,

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днем рождения не поздравить.


Сколько правил, сколько правил!

С непривычки бросит в дрожь!

Будь внимательным - и только!

Все запомнишь, все поймешь.

Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!






Список литературы

  1. Волина В. Весёлая грамматика. М.; «ЗНАНИЕ», 1995.

  2. Жиренко О.Е., Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Учим русский с увлечением – М.; «5 за знания», 2005.

  3. Жиренко О.Е., Обухова Л.А. Праздник – ожидаемое чудо! Внеклассное мероприятие 1-4 класс - М.; «ВАКО», 2006

  4. Максимова Т.М. Олимпиадные задания. М.; «ВАКО», 2010.

  5. Сухин И.Г. Занимательные материалы: 1-4 класс. М.; «ВАКО»,2005.

  6. Тарабарина Т. И. и др. И учёба, и игра: русский язык. – Ярославль: Академия развития, 1998.

  7. Шульгина В.П. Школа радости. – Ростов на Дону: Феникс, 2001.

7


Название документа Осенний марафон по русскому языку в 4 классе.pptx

Осенний марафон по русскому языку в 4 классе Подготовила: Учитель начальных к...
“Дивишься драгоценности нашего языка, что ни звук, то и подарок” Николай Васи...
“С русским языком можно творить чудеса” Константин Паустовский
“ Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей” М...
Осенний марафон по русскому языку
Что изучают лексика и фразеология?
Лексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») - это раздел...
«Чудесный квадрат» По горизонтали запишите: 1) вид топлива 2) упрямое животн...
О какой части тела идет речь? Его вешают, приходя в уныние; его задирают, заз...
По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно про...
Десять «ква» - Этот «ква» научит читать - Этот жажду в жару утоляет - Этот в...
Неуклюжий как крот Верный как слон Хитрый как бык Слепой как пёс Длинный как...
 «КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ»
Что изучает фонетика?
Фонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук») – раздел языкозна...
Во что превратятся башня, борт, бочка, быль, жар, жалость, если заменить в ни...
Викторина В каких словах по СТО согласных? Сколько согласных в словах семья,...
РАЗГАДАЙТЕ ШАРАДЫ Я – травянистое растение С цветком сиреневого цвета, Но пер...
Так держать!
Что изучает морфология?
Морфология (от греч. morphe - «форма», logos - «учение») - это раздел науки о...
Определите часть речи Посадила мама в печь пироги с капустой печь.
Определите часть речи Медведь в лесу, не зная правил, Однажды мотоциклом прав...
Определите часть речи Снежное покрывало все поле покрывало.
Назовите литературные произведения, в названиях которых встречаются числитель...
Загадки-шутки Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила...
Молодцы!
Что изучает орфография?
Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу») - правописание...
«РЕБУСЫ» О Е
100 «РЕБУСЫ»
«РЕБУСЫ» Р 1 а
 «РЕБУСЫ» О О ,
 «РЕБУСЫ» А , П П П П
 «РЕБУСЫ» Д ,
«ШАРАДЫ» С И недолго сделать кошке, Если есть сметана в плошке. С Е же делать...
Умницы!
Что изучает синтаксис и пунктуация?
Синтаксис (от греч . syntaxis – «построение, порядок») – раздел грамматики, к...
Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода в свет своей...
Подбери пару Крупные капли дождя                    торчали на косогоре После...
Так держать!
Что изучает морфемика и словообразование?
Морфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значимые стр...
Игра «Третий лишний» 1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша). 2. Водитель, вода,...
Составьте слово! Приставка такая же, как в слове полёт. Корень такой же, как...
борьба гурьба косьба  стрельба ходьба Какое из этих слов устроено не так, как...
Поздравляем!
Листья -http://yandex.ru/images/search?viewport=wide&text=%D0%BE%D1%81%D0%B5%...
1 из 49

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Осенний марафон по русскому языку в 4 классе Подготовила: Учитель начальных к
Описание слайда:

Осенний марафон по русскому языку в 4 классе Подготовила: Учитель начальных классов Горунова Оксана Николаевна МБОУ НОШ №11 город Ханты-Мансийск ХМАО - Югра

№ слайда 2 “Дивишься драгоценности нашего языка, что ни звук, то и подарок” Николай Васи
Описание слайда:

“Дивишься драгоценности нашего языка, что ни звук, то и подарок” Николай Васильевич Гоголь

№ слайда 3 “С русским языком можно творить чудеса” Константин Паустовский
Описание слайда:

“С русским языком можно творить чудеса” Константин Паустовский

№ слайда 4 “ Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей” М
Описание слайда:

“ Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей” Максим Горький

№ слайда 5 Осенний марафон по русскому языку
Описание слайда:

Осенний марафон по русскому языку

№ слайда 6 Что изучают лексика и фразеология?
Описание слайда:

Что изучают лексика и фразеология?

№ слайда 7 Лексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») - это раздел
Описание слайда:

Лексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») - это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка. Фразеология (от греч. phrásis – «выражение» и logos – «учение») - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.

№ слайда 8 «Чудесный квадрат» По горизонтали запишите: 1) вид топлива 2) упрямое животн
Описание слайда:

«Чудесный квадрат» По горизонтали запишите: 1) вид топлива 2) упрямое животное 3) корнеплод 4) синоним к слову знамя 1 2 3 4

№ слайда 9 О какой части тела идет речь? Его вешают, приходя в уныние; его задирают, заз
Описание слайда:

О какой части тела идет речь? Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. Его проглатывают, упорно не желая о чем-нибудь говорить; он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко; за него тянут, им дергают, настойчиво заставляя высказаться; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего.

№ слайда 10 По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно про
Описание слайда:

По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно прочитать? К О О С Л Е

№ слайда 11 Десять «ква» - Этот «ква» научит читать - Этот жажду в жару утоляет - Этот в
Описание слайда:

Десять «ква» - Этот «ква» научит читать - Этот жажду в жару утоляет - Этот в пустыне степенно шагает - Без этого конь лихой спотыкается - Плавает в этом рыбка-красавица - Эта – фигура в умной игре - Эта дает молоко и мычит - Этот не раз вы чертили в тетрадке - Эта растет в огороде на грядке - Эта орехи впрок запасает

№ слайда 12 Неуклюжий как крот Верный как слон Хитрый как бык Слепой как пёс Длинный как
Описание слайда:

Неуклюжий как крот Верный как слон Хитрый как бык Слепой как пёс Длинный как заяц Злой как лиса Трусливый как медведь Вороватый как жираф Упрямый как сорока Неповоротливый как собака Восстанови справедливость

№ слайда 13  «КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ»
Описание слайда:

«КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ»

№ слайда 14 Что изучает фонетика?
Описание слайда:

Что изучает фонетика?

№ слайда 15 Фонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук») – раздел языкозна
Описание слайда:

Фонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук») – раздел языкознания, изучающий звуки речи, ударения, слоги.

№ слайда 16 Во что превратятся башня, борт, бочка, быль, жар, жалость, если заменить в ни
Описание слайда:

Во что превратятся башня, борт, бочка, быль, жар, жалость, если заменить в них начальные звонкие согласные парными им глухими?

№ слайда 17 Викторина В каких словах по СТО согласных? Сколько согласных в словах семья,
Описание слайда:

Викторина В каких словах по СТО согласных? Сколько согласных в словах семья, сорока? Чем кончаются день и ночь? Что стоит посередине земли? Чем кончается лето и начинается осень?

№ слайда 18 РАЗГАДАЙТЕ ШАРАДЫ Я – травянистое растение С цветком сиреневого цвета, Но пер
Описание слайда:

РАЗГАДАЙТЕ ШАРАДЫ Я – травянистое растение С цветком сиреневого цвета, Но переставьте ударение, И превращаюсь я в конфету. Я – сборник карт; от ударения Зависят два моих значения. Хочу – преображусь в название Блестящей, шелковистой ткани.

№ слайда 19 Так держать!
Описание слайда:

Так держать!

№ слайда 20 Что изучает морфология?
Описание слайда:

Что изучает морфология?

№ слайда 21 Морфология (от греч. morphe - «форма», logos - «учение») - это раздел науки о
Описание слайда:

Морфология (от греч. morphe - «форма», logos - «учение») - это раздел науки о языке, изучающий грамматические формы и грамматические значения частей речи.

№ слайда 22 Определите часть речи Посадила мама в печь пироги с капустой печь.
Описание слайда:

Определите часть речи Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

№ слайда 23 Определите часть речи Медведь в лесу, не зная правил, Однажды мотоциклом прав
Описание слайда:

Определите часть речи Медведь в лесу, не зная правил, Однажды мотоциклом правил.

№ слайда 24 Определите часть речи Снежное покрывало все поле покрывало.
Описание слайда:

Определите часть речи Снежное покрывало все поле покрывало.

№ слайда 25 Назовите литературные произведения, в названиях которых встречаются числитель
Описание слайда:

Назовите литературные произведения, в названиях которых встречаются числительные.

№ слайда 26 Загадки-шутки Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила
Описание слайда:

Загадки-шутки Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила: «Эти тарелки и чашки чистые?» Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими? Какое местоимение нужно добавить к местоимению, чтобы получились самые крупные овощи?

№ слайда 27 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

№ слайда 28 Что изучает орфография?
Описание слайда:

Что изучает орфография?

№ слайда 29 Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу») - правописание
Описание слайда:

Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу») - правописание, система правил, которые устанавливают единое написание слов, их форм и сочетаний.

№ слайда 30 «РЕБУСЫ» О Е
Описание слайда:

«РЕБУСЫ» О Е

№ слайда 31 100 «РЕБУСЫ»
Описание слайда:

100 «РЕБУСЫ»

№ слайда 32 «РЕБУСЫ» Р 1 а
Описание слайда:

«РЕБУСЫ» Р 1 а

№ слайда 33  «РЕБУСЫ» О О ,
Описание слайда:

«РЕБУСЫ» О О ,

№ слайда 34  «РЕБУСЫ» А , П П П П
Описание слайда:

«РЕБУСЫ» А , П П П П

№ слайда 35  «РЕБУСЫ» Д ,
Описание слайда:

«РЕБУСЫ» Д ,

№ слайда 36 «ШАРАДЫ» С И недолго сделать кошке, Если есть сметана в плошке. С Е же делать
Описание слайда:

«ШАРАДЫ» С И недолго сделать кошке, Если есть сметана в плошке. С Е же делать нелегко, Коль забрался высоко. С буквой Е ты делай в хоре И таланта не таи. Принял горькое лекарство – Делай быстро с буквой И.

№ слайда 37 Умницы!
Описание слайда:

Умницы!

№ слайда 38 Что изучает синтаксис и пунктуация?
Описание слайда:

Что изучает синтаксис и пунктуация?

№ слайда 39 Синтаксис (от греч . syntaxis – «построение, порядок») – раздел грамматики, к
Описание слайда:

Синтаксис (от греч . syntaxis – «построение, порядок») – раздел грамматики, который изучает строение и значение словосочетаний, предложений, текста. Пунктуация (от лат. punctum – «точка») - система знаков препинания, правила их употребления, их расстановка в тексте.

№ слайда 40 Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода в свет своей
Описание слайда:

Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один только вопросительный знак: « » Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?

№ слайда 41 Подбери пару Крупные капли дождя                    торчали на косогоре После
Описание слайда:

Подбери пару Крупные капли дождя                    торчали на косогоре Последние снежинки                        весело катались с горки Маленькая собачонка                        летела в тёплые страны Голые кусты                                      барабанили по крыше дома Деревенские ребята                          порхали в холодном воздухе Большая стая лебедей                       громко лаяла на прохожих

№ слайда 42 Так держать!
Описание слайда:

Так держать!

№ слайда 43 Что изучает морфемика и словообразование?
Описание слайда:

Что изучает морфемика и словообразование?

№ слайда 44 Морфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значимые стр
Описание слайда:

Морфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значимые структурные части слова и его формы. Словообразование – раздел языка, изучающий способы образования слов.

№ слайда 45 Игра «Третий лишний» 1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша). 2. Водитель, вода,
Описание слайда:

Игра «Третий лишний» 1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша). 2. Водитель, вода, водить. 3. Запах, пахать, пахарь.

№ слайда 46 Составьте слово! Приставка такая же, как в слове полёт. Корень такой же, как
Описание слайда:

Составьте слово! Приставка такая же, как в слове полёт. Корень такой же, как в слове дарить. Суффикс такой же, как в слове дружок. Окончание такое же, как в слове лес. Составьте слово! Корень такой же, как в слове сказка. Суффикс такой же, как в слове извозчик. Приставка такая же, как в слове расход. Окончание такое же, как в слове дом. Составьте слово! Корень такой же, как в слове снежинка. Приставка такая же, как в слове подъезжал. Суффикс такой же, как в слове лесник. Окончание такое же, как в слове стол.

№ слайда 47 борьба гурьба косьба  стрельба ходьба Какое из этих слов устроено не так, как
Описание слайда:

борьба гурьба косьба  стрельба ходьба Какое из этих слов устроено не так, как остальные?

№ слайда 48 Поздравляем!
Описание слайда:

Поздравляем!

№ слайда 49 Листья -http://yandex.ru/images/search?viewport=wide&text=%D0%BE%D1%81%D0%B5%
Описание слайда:

Листья -http://yandex.ru/images/search?viewport=wide&text=%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C%D1%8F%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B0&img_url=http%3A%2F%2Fimg0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F1%2F63%2F575%2F63575809_b524430c1acb.gif&pos=2&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1158-wh-643-pd-1-wp-16x9_1366x768&rpt=simage&_=1422287515650&pin=1 Николай Васильевич Гоголь - http://yandex.ru/images/search?viewport=wide&text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%20%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9%20%D0%B2%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87&img_url=http%3A%2F%2Fwww.calend.ru%2Fimg%2Fcontent_events%2Fi1%2F1667.jpg&pos=3&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1158-wh-643-pd-1-wp-16x9_1366x768&rpt=simage&_=1422288378806&pin=1 Константин Паустовский - http://yandex.ru/images/search?viewport=wide&text=%D0%9A%20%D0%BF%D0%B0%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9&img_url=http%3A%2F%2Fonline-urok.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2013%2F06%2F021.jpg&pos=20&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-627-wh-444-pd-1-wp-16x9_1366x768&rpt=simage&_=1422288449319&pin=1 Максим Горький - http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fimg-fotki.yandex.ru%2Fget%2F6706%2F14251485.af%2F0_a7635_16783927_XL.jpg&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-627-wh-444-pd-1-wp-16x9_1366x768&_=1422288593175&viewport=narrow&p=3&text=%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9&pos=106&rpt=simage&pin=1 Галчонок Хватайка - http://yandex.ru/images/search?viewport=narrow&text=%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%87%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%85%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0&img_url=http%3A%2F%2Fgalchonok86.www.nn.ru%2Fusers%2Ffoto%2F335703-2012-03-22-galchonok.jpg&pos=0&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-627-wh-444-pd-1-wp-16x9_1366x768&rpt=simage&_=1422288767221&pin=1 Сова - http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatai%2Fliteratura%2FCHtenie-knig%2F0003-003-CHtenija.png&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-627-wh-444-pd-1-wp-16x9_1366x768&_=1422289141306&viewport=narrow&nomisspell=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D1%81%20%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%B9&pos=13&rpt=simage&pin=1 Лягушка - http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fs8.rimg.info%2F2a0ade02fcf3355ded6210a485382562.gif&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-627-wh-444-pd-1-wp-16x9_1366x768&_=1422289210860&viewport=narrow&p=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B3%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B0&pos=34&rpt=simage&pin=1 Сова - http://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D1%81%20%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%B9&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-627-wh-444-pd-1-wp-16x9_1366x768&viewport=narrow&source=related-0&nomisspell=1 Смайлики - http://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-627-wh-444-pd-1-wp-16x9_1366x768 Ребусы - http://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%D1%8B%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85%20%D1%81%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-627-wh-444-pd-1-wp-16x9_1366x768 Интернет-ресурсы

Название документа Приложение.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Начальная общеобразовательная школа №11»

МБОУ НОШ №11

город Ханты-Мансийск

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра





Приложение к методической разработке внеклассного мероприятия


«Осенний марафон по русскому языку в 4 классе»








Подготовила

Учитель начальных классов

Горунова Оксана Николаевна












Ханты-Мансийск

2015 год

«ЧУДЕСНЫЙ КВАДРАТ»

1




2




3




4





По горизонтали запишите:

1) вид топлива

2) упрямое животное

3) корнеплод

4) синоним к слову знамя



___________________________________________________________________


О КАКОЙ ЧАСТИ ТЕЛА ИДЕТ РЕЧЬ?










___________________________________________________________________


КОЛЕСО















«ДЕСЯТЬ КВА»





























___________________________________________________________________



ВОССТАНОВИ СПРАВЕДЛИВОСТЬ


Неуклюжий как …

Верный как …

Хитрый как …

Слепой как …

Длинный как …

Злой как лиса

Трусливый как …

Вороватый как …

Упрямый как …

Неповоротливый как …




«КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ»


















____________________________________________________________________________




ВО ЧТО ПРЕВРАТЯТСЯ


Башня

Борт

Бочка

Быль

Жар

Жалость



____________________________________________________________________________


ВИКТОРИНА










РАЗГАДАЙТЕ ШАРАДЫ









____________________________________________________________________________



ОПРЕДЕЛИТЕ ЧАСТЬ РЕЧИ


Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

Медведь в лесу, не зная правил, однажды мотоциклом правил.

Снежное покрывало все поле покрывало.


____________________________________________________________________________


НАЗОВИТЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, в названиях которых

встречаются числительные.











____________________________________________________________________________


ЗАГАДКИ-ШУТКИ








«РЕБУСЫ»










____________________________________________________________________________


«ШАРАДЫ»











____________________________________________________________________________


РАССКАЗЫВАЮТ


Ответ:











____________________________________________________________________________


СОСТАВЬТЕ СЛОВО!








ПОДБЕРИ ПАРУ


Крупные капли дождя                    торчали на косогоре

Последние снежинки                        весело катались с горки

Маленькая собачонка                        летела в тёплые страны

Голые кусты                                      барабанили по крыше дома

Деревенские ребята                          порхали в холодном воздухе

Большая стая лебедей                       громко лаяла на прохожих


____________________________________________________________________________




ИГРА «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ»


1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).

2. Водитель, вода, водить.

3. Запах, пахать, пахарь.



____________________________________________________________________________



КАКОЕ ИЗ ЭТИХ СЛОВ УСТРОЕНО НЕ ТАК, КАК ОСТАЛЬНЫЕ?


Борьба гурьба косьба  стрельба ходьба












Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Цели и задачи

·      развитие интереса к изучению русского языка и литературы;

·      обогащение словарного запаса обучающихся; 

·      развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;

·      укрепление и сплочение детского коллектива, умение работать в группе.

- Сегодня наше занятие посвящено русскому языку, таинственной и прекрасной науке - грамматике. Оказывается, она может быть не только серьезной, но и достаточно веселой, загадочной. В этой науке скрывается много различных чудес, и сегодня мы узнаем о некоторых из них.

- Язык, на котором мы говорим, красив и богат. Послушайте, что говорили о нем русские писатели.

Дивишься драгоценности нашего языка, что ни звук, то и подарок”

Николай  Васильевич  Гоголь

“С русским языком можно творить чудеса”

Константин  Паустовский

“ Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей”

Максим  Горький

- Мы начинаем наш Осенний марафон по русскому языку. Участвуют команды по 4-5 человек от класса.  Ваши задания будет оценивать компетентное жюри.

Что изучают лексика и фразеология?

Лексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») - это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка.

Фразеология (от греч. phrásis – «выражение» и logos – «учение») -  раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.

 «ЧУДЕСНЫЙ КВАДРАТ»               

По горизонтали запишите:     

1) вид топлива

2) упрямое животное            

3) корнеплод                               

4) синоним к слову знамя

Ответ: торф, осёл, репа, флаг

О КАКОЙ ЧАСТИ ТЕЛА ИДЕТ РЕЧЬ?

Его проглатывают, упорно не желая о чем-нибудь говорить; он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко; за него тянут, им дергают, настойчиво заставляя высказаться; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (Язык)

Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (Уши)

Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (Нос)

 

КОЛЕСО      

По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно прочитать? Колеса, кол, лес, село, соло, лесок, коса…

«ДЕСЯТЬ КВА»      

Ранним утром на опушке

Громко квакают лягушки.

 Много слов, и все слова

 Всегда в себе содержат «ква».

 В середине и в начале,

 И вразбивку, и подряд…

 Вы слова не раз встречали,

 Пусть они заговорят!

 - Этот «ква» научит читать (буКВАрь)

 - Этот жажду в жару утоляет (КВАс)

 - Этот в пустыне степенно шагает (КараВАн)

 - Без этого конь лихой спотыкается (подКоВА)

-  Плавает в этом рыбка-красавица (аКВАриум)

 - Эта – фигура в умной игре (КоролеВА)

  - Эта даёт молоко и мычит (КороВА)

 - Этот не раз вы чертили в тетрадке (КВАдрат)

 - Эта растёт в огороде на грядке (тыКВА)

-  Эта орехи впрок запасает (КедроВкА)

ВОССТАНОВИ СПРАВЕДЛИВОСТЬ

Сильный ветер пермешал у слов определения, и получилось вот что:

Неуклюжий как крот    

Верный как слон                       

Хитрый как бык           

Слепой как пёс                    

Длинный как заяц        

Злой как лиса                                       

Трусливый как медведь                      

Вороватый как жираф

Упрямый как сорока

Неповоротливый как собака     

Восстановите справедливость – верните определения своим владельцам.

«КРЫЛАТЫЕ  ВЫРАЖЕНИЯ»

- Вспомните и запишите фразеологизмы с этими героями.

Медвежья услуга. Медведь на ухо наступил.

Сидорова коза. Козёл отпущения.

Делать из мухи слона. Слышно, как муха пролетит.

Чувствует себя как рыба в воде.

Вертится как белка в колесе.

Комар носа не подточит.

Что изучает фонетика?

Фонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук») – раздел языкознания, изучающий звуки речи, ударения, слоги.

ВО ЧТО ПРЕВРАТЯТСЯбашня, борт, бочка, быль, жар, жалость, если заменить  в них начальные звонкие согласные парными им глухими?

Пашня, порт, почка, пыль, шар, шалость

ВИКТОРИНА

В каких словах по СТО согласных? Стог, стоп

Сколько согласных в словах семья, сорока? 7- я, 40 - а

Чем кончаются день и ночь? Ь

Что стоит посередине земли? М

Чем кончается лето и начинается осень? О

РАЗГАДАЙТЕ  ШАРАДЫ

Я – сборник  карт; от  ударения

Зависят  два  моих  значения.

Хочу – преображусь  в  название

Блестящей,  шелковистой  ткани. Атлас - атлас

Я – травянистое  растение

С  цветком  сиреневого  цвета,

Но  переставьте  ударение,

И  превращаюсь  я  в  конфету. Ирис – ирис

Что изучает морфология?

Морфология (от греч. morphe - «форма», logos  - «учение») - это раздел науки о языке, изучающий грамматические формы и грамматические значения частей речи.

ОПРЕДЕЛИТЕ ЧАСТЬ РЕЧИ

Посадила мама в печь пироги с капустой печь. (сущ., гл.)

Медведь в лесу, не зная правил, однажды мотоциклом правил. (сущ., гл.)

Снежное покрывало все поле покрывало. (сущ., гл.)

НАЗОВИТЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, в названиях которых

встречаются числительные. (С. Маршак «Двенадцать месяцев»,  А. Дюма «Три мушкетёра», М. Ю. Лермонтов «Три пальмы»,А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», В. Каверин «Два капитана», Д. Лондон «Сердца трёх» и т. д.

ЗАГАДКИ-ШУТКИ

Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила: «Эти тарелки и чашки чистые?» Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими?                      (Они вы-мы -ты.)

Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы  получились самые крупные овощи? (Ты-к - вы.)

Что изучает орфография?

Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу») -  правописание, система правил, которые устанавливают единое написание слов, их форм и сочетаний. 

«РЕБУСЫ»

Портрет, столица, Родина, овощи, сапоги, город

«ШАРАДЫ»

С буквой Е ты делай в хоре

И таланта не таи.

Принял горькое лекарство –

Делай быстро с буквой И. Запевать - запивать

С И недолго сделать кошке,

Если есть сметана в плошке.

С Е же делать нелегко,

Коль забрался высоко. Слизать – слезать

Что изучает синтаксис и пунктуация?

Синтаксис  (от греч . syntaxis – «построение, порядок») – раздел грамматики, который изучает строение и значение словосочетаний, предложений, текста.

Пунктуация (от лат. punctum – «точка») - система знаков препинания, правила их употребления, их расстановка в тексте.

РАССКАЗЫВАЮТ, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один только вопросительный знак: «  ?  »

Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?

Ответ: « ! »

ПОДБЕРИ ПАРУ

Крупные капли дождя                       торчали на косогоре

Последние  снежинки                        весело катались с горки

Маленькая собачонка                        летела в тёплые страны

Голые кусты                                       барабанили по крыше дома

Деревенские ребята                           порхали в холодном воздухе

Большая стая лебедей                       громко лаяла на прохожих

Что изучает морфемика и словообразование?

Морфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значимые структурные части слова и его формы.

Словообразование – раздел языка, изучающий способы образования слов.

СОСТАВЬТЕ СЛОВО!

Корень такой же, как в слове снежинка.

Приставка такая же, как в слове подъезжал.

Суффикс такой же, как в слове лесник.

Окончание такое же, как в слове стол

Корень такой же, как в слове сказка.

Суффикс такой же, как в слове извозчик.

Приставка такая же, как в слове расход.

Окончание такое же, как в слове  дом.

Приставка такая же, как в слове полёт.

Корень такой же, как в слове дарить.

Суффикс такой же, как в слове дружок.

Окончание такое же, как в слове  лес.

Подарок, рассказчик, подснежник

ИГРА «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ»

1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).

2. Водитель, вода, водить.

3. Запах, пахать, пахарь.

КАКОЕ ИЗ ЭТИХ СЛОВ УСТРОЕНО НЕ ТАК, КАК ОСТАЛЬНЫЕ?

Борьба  гурьба косьба  стрельба ходьба

Наш марафон закончен! Жюри подводит итоги.

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.
          Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье:

Не составить телеграмму,

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днем рождения не поздравить.

Сколько правил, сколько правил!

С непривычки бросит в дрожь!

Будь внимательным - и только!

Все запомнишь, все поймешь.
          Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!

Список литературы

1.    Волина  В. Весёлая грамматика. М.; «ЗНАНИЕ», 1995.

2.    Жиренко О.Е., Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Учим русский с увлечением  – М.; «5 за знания», 2005.

3.    Жиренко О.Е., Обухова Л.А. Праздник – ожидаемое  чудо! Внеклассное мероприятие 1-4 класс - М.; «ВАКО», 2006

4.    Максимова  Т.М. Олимпиадные задания. М.; «ВАКО», 2010.

5.    Сухин И.Г. Занимательные материалы: 1-4 класс.  М.; «ВАКО»,2005.

6.    Тарабарина Т. И. и др. И учёба, и игра: русский язык. – Ярославль: Академия развития, 1998.

 

7.    Шульгина В.П. Школа радости. – Ростов на Дону: Феникс, 2001.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала 510088
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх