895692
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Методическая разработка внеклассного мероприятия "Слёт отличников и хорошистов" (1-4 классы)

Методическая разработка внеклассного мероприятия "Слёт отличников и хорошистов" (1-4 классы)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
075.wav 110.39 КБ
J0214098.WAV 26.18 КБ
Заставка[www.vpleer.ru].mp3 513.63 КБ
кто хочет стать отлитчником (2).ppt 14.08 МБ
сценарий умники и умницы.doc 57 КБ

Выбранный для просмотра документ кто хочет стать отлитчником (2).ppt

библиотека
материалов
«Кто хочет стать отличником» Составила: старшая вожатая МОУ Краснощёковской С...
1.	Их носил А.П.Чехов и бабушка Красной Шапочки: А) очки; Б) тапочки; В) рука...
Неверно!
2.	Какие цветы собирала падчерица в сказке С.Маршака «Двенадцать месяцев»? А)...
Неверно!
3.	Как называлась оригинальная музыкальная группа из одноимённой сказки брать...
Неверно!
4.	Каким был стойкий солдатик из сказки Андерсена? А) оловянным; Б) деревянны...
Неверно!
5.	Кого ловил Дуремар на болоте? А) лягушек; Б) пиявок; В) черепах; Г) пауков.
Неверно!
6. В какой сказке содержится рецепт приготовления неповторимого по своим вкус...
А) «Суп из молотка»; Б) «Каша из топора»; В) «Котлеты из рубанка»; Г) «Компот...
Неверно!
7.	В какой сказке говорится про необычный брачный союз человека и существа из...
Неверно!
8.	Назовите героиню сказки Мамина-Сибиряка: А) Серая спинка; Б) Серая Шейка;...
Неверно!
9.	Фамилия почтальона из Простоквашина: А) Свечкин; Б) Печкин; В) Гречкин; Г)...
Неверно!
10.	Какое лекарство лучше всего помогало Карлсону при болезни: А) сладости; Б...
Неверно!
11.	Героиня, у которой было семь друзей-гномов: А) Белоснежка; Б) Краснозорьк...
Неверно!
12.	Мальчик-луковка: А) Буратино; Б) Пиноккио; В) Чипполино; Г) Джельсомино.
Неверно!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Кто хочет стать отличником» Составила: старшая вожатая МОУ Краснощёковской С
Описание слайда:

«Кто хочет стать отличником» Составила: старшая вожатая МОУ Краснощёковской СОШ №1 Аносова О.Н.

2 слайд 1.	Их носил А.П.Чехов и бабушка Красной Шапочки: А) очки; Б) тапочки; В) рука
Описание слайда:

1. Их носил А.П.Чехов и бабушка Красной Шапочки: А) очки; Б) тапочки; В) рукавички; Г) стопки книг.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

5 слайд 2.	Какие цветы собирала падчерица в сказке С.Маршака «Двенадцать месяцев»? А)
Описание слайда:

2. Какие цветы собирала падчерица в сказке С.Маршака «Двенадцать месяцев»? А) ромашки; Б) ландыши; В) фиалки; Г) подснежники.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

8 слайд 3.	Как называлась оригинальная музыкальная группа из одноимённой сказки брать
Описание слайда:

3. Как называлась оригинальная музыкальная группа из одноимённой сказки братьев Гримм? А) Бременские музыканты; Б) Дрезденские таланты; В) Свободные художники; Г) Запрещённые барабанщики.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

11 слайд 4.	Каким был стойкий солдатик из сказки Андерсена? А) оловянным; Б) деревянны
Описание слайда:

4. Каким был стойкий солдатик из сказки Андерсена? А) оловянным; Б) деревянным; В) стеклянным; Г) хрустальным.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

14 слайд 5.	Кого ловил Дуремар на болоте? А) лягушек; Б) пиявок; В) черепах; Г) пауков.
Описание слайда:

5. Кого ловил Дуремар на болоте? А) лягушек; Б) пиявок; В) черепах; Г) пауков.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

17 слайд 6. В какой сказке содержится рецепт приготовления неповторимого по своим вкус
Описание слайда:

6. В какой сказке содержится рецепт приготовления неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента?

18 слайд А) «Суп из молотка»; Б) «Каша из топора»; В) «Котлеты из рубанка»; Г) «Компот
Описание слайда:

А) «Суп из молотка»; Б) «Каша из топора»; В) «Котлеты из рубанка»; Г) «Компот из стамески».

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

21 слайд 7.	В какой сказке говорится про необычный брачный союз человека и существа из
Описание слайда:

7. В какой сказке говорится про необычный брачный союз человека и существа из класса земноводных? А) «Царевна-лягушка»; Б) «Княгиня-квакушка»; В) «Принцесса – черепаха; Г) «Королева-жаба».

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

24 слайд 8.	Назовите героиню сказки Мамина-Сибиряка: А) Серая спинка; Б) Серая Шейка;
Описание слайда:

8. Назовите героиню сказки Мамина-Сибиряка: А) Серая спинка; Б) Серая Шейка; В) Серая лапка; Г) Серый хвостик.

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

27 слайд 9.	Фамилия почтальона из Простоквашина: А) Свечкин; Б) Печкин; В) Гречкин; Г)
Описание слайда:

9. Фамилия почтальона из Простоквашина: А) Свечкин; Б) Печкин; В) Гречкин; Г) Огуречкин.

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

30 слайд 10.	Какое лекарство лучше всего помогало Карлсону при болезни: А) сладости; Б
Описание слайда:

10. Какое лекарство лучше всего помогало Карлсону при болезни: А) сладости; Б) копчёности; В) солёности;

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

33 слайд 11.	Героиня, у которой было семь друзей-гномов: А) Белоснежка; Б) Краснозорьк
Описание слайда:

11. Героиня, у которой было семь друзей-гномов: А) Белоснежка; Б) Краснозорька; В) Синеглазка; Г) Златовласка.

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

36 слайд 12.	Мальчик-луковка: А) Буратино; Б) Пиноккио; В) Чипполино; Г) Джельсомино.
Описание слайда:

12. Мальчик-луковка: А) Буратино; Б) Пиноккио; В) Чипполино; Г) Джельсомино.

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

39 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ сценарий умники и умницы.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Краснощёковская СОШ №1»











Сценарий мероприятия для начальной школы





«Умники и умницы»











Автор: Аносова Ольга Николаевна,

учитель физической культуры







С. Краснощёково 2014





Методическая разработка внеклассного мероприятия  

«Умники и умницы»

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.

Дмитрий Иванович Менделеев

Пояснительная записка.

Гражданское и патриотическое воспитание предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей. Стремление к знаниям, осознанность и важность получения качественного образования – одна из этих ценностей.

ЦЕЛЬразвитие мотивации к учебной деятельности, воспитание уважения к себе, уверенности, что Россия умом процветать будет, знания всегда пригодятся в жизни, способствовать развитию мышления и творческой активности учащихся.


Для реализации поставленных целей и задач использовались мультимедийные презентации.

Обучающиеся 7-х классов подготовили литературно - музыкальную композицию, танцевальные номера.

Оборудование: проектор, компьютер, костюмы для сценки, жетоны.

















Сценарий слёта отличников и хорошистов

Звучит музыка «В гостях у сказки»

Ведущая: В некотором царстве, в некотором государстве жил – был царь!

(Царь и царица сидят на стульях, по краям стоят Шут и Мудрец. Царица вяжет носок. Царь подшивает валенок.)

Царь (напевает):

Светит месяц, светит ясный

Светит полная луна.

Мудрец (напевает):

Ну, а без образования

Вам не светит ни фига!

Шут: Ученье – свет, а неучёных – тьма!

Царица: ничего мы и во тьме со своей державою управимся, было бы, чем управлять! Правда, батюшка?

Царь: А чё там управлять? Сиди на печи и царствуй!

Мудрец: А вот и нет, ваше величество, царствовать тоже нужно квалифицированно и профессионально!

Царица: ну-ка Шут переведи!

Шут: Чтоб ничего не делать, надо очень много учиться. Ну, типа, получить хорошее образование.

Мудрец: Но если вам дали хорошее образование, это ещё не значит, что вы его получили.

Царь: Да ладно, не получим, так отнимем, ты скажи, где его дают?

Царица: Нам какого – нибудь средненького такого, пусть неполного образованьица, хоть немножечко!

Мудрец: Понимаете, ваше величество, образование – это клад! Его нужно добывать по крупицам, биться за каждую частичку.

Царь: А-а, ну если биться, то кликнуть сюда моих трёх богатырей! Они всегда знают, кого бить и что добывать, и где добывать.

Мудрец: Не нужно, ваше величество никого кликать, лучше посмотрите, как свои знания добывают в Краснощёковской средней школе, что расположена в славном селе Краснощёково. Там дети с шести-семи лет бьются, добывают знания! Таких детей прославляют, награждают, ими восхищаются. И сегодня в этой школе праздник. Вот взгляните.

Уходят под музыку «В гостях у сказки»

(Мудрец показывает царю блюдечко, на котором якобы всё видно)


Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята!

Если вы, нахмурясь, в зал пришли сегодня

И если вам не в радость пасмурный (солнечный) денек,

Повторяйте все за мной:

- Обогреем словом!

Обласкаем взглядом!

Ведь от доброй шутки

Тает даже снег.

Это так чудесно,

Если с нами рядом,

Станет добрым и веселым

Хмурый человек.

Дорогие ребята! Уважаемые учителя. Родители! Слет хорошистов и отличников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №1 считается открытым.

Звучит Гимн РФ

Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня мы подведем итоги 2013-2014 учебного года. С этой высокой трибуны мы назовем имена тех обучающихся, кто принес славу нашей школе на районных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях. Сегодня мы назовем имена тех, кто отличился своим примерным поведением и прилежным отношением к учению, имена тех, кто принимал активное участие в общественной и спортивной жизни школы.

Отличники и хорошисты 2 классов, если вы здесь, то помашите правой рукой

Отличники и хорошисты 3 классов, если вы здесь, то помашите правой рукой

Отличники и хорошисты 4 классов, если вы здесь, то помашите двумя руками

Вижу все на месте, значит праздник начинается!

Ведущий: Итак, мы открываем наш слёт номером художественной самодеятельности.

Свою песню вам дарит___________________________________________

Ведущий: Не любить отличника нельзя
Нам они, признаться, симпатичны -
Верные, надёжные друзья,

Те, что носят звание “Отличник”

Ведущий: Мы приступаем к самой приятной части нашего слёта - церемонии награждения и просим выйти сюда цвет нашей школы, наших отличников.

(Поименно приглашаются отличники школы, всё сопровождается презентацией о каждом отличнике).

Ведущий: Слово для приветствия и награждения предоставляется директору (завучу) школы.

(Отличникам вручаются грамоты) Фанфары

Мы просим вас подняться на сцену и занять свои места. Для вас наступает минута славы!

Ведущий: Аплодисменты нашим отличникам.

Ведущий: Мы желаем вам -

Шагать вам дальними путями,
Ни перед чем не отступать!
И всё, намеченное вами
Пусть будет скоро сделано на “пять”!

Ведущий: Говорят: «Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником»

Ведущий: Наши «хорошисты» мечтают об этом, но пока у них есть четвёрки и это тоже хорошо!

Ведущий: Учиться на «отлично» - это здорово, но всё же неплохо быть и ударником. Их у нас ____ударников! Это наш резерв. Мы думаем, что в следующем году будет больше отличников. Давайте поприветствуем дружными аплодисментами наших хорошистов, вон их сколько у нас! Молодцы! Так держать!

Ведущий: Для вас танец.

Ведущий Я предлагаю вам игру, которая называется «Кто хочет стать отличником?». В игре принимают участие хорошисты, а отличники будут у нас судьи. За правильный ответ учащиеся получают жетоны.

Звучит музыка из передачи «Кто хочет стать миллионером»

  1. Их носил А.П.Чехов, и бабушка Красной Шапочки:

А) очки;

Б) тапочки;

В) рукавички;

Г) стопки книг.

  1. Какие цветы собирала падчерица в сказке С.Маршака «Двенадцать месяцев»?

А) ромашки;

Б) ландыши;

В) фиалки;

Г) подснежники.

  1. Как называлась оригинальная музыкальная группа из одноимённой сказки братьев Гримм?

А) Бременские музыканты;

Б) Дрезденкие таланты;

В) Свободные художники;

Г) Запрещённые барабанщики.

  1. Каким был стойкий солдатик из сказки Андерсена?

А) оловянным;

Б) деревянным;

В) стеклянным;

Г) хрустальным.

  1. Кого ловил Дуремар на болоте?

А) лягушек;

Б) пиявок;

В) черепах;

Г) пауков.

6. В какой сказке содержится рецепт приготовления неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента?

А) «Суп из молотка»;

Б) «Каша из топора»;

В) «Котлеты из рубанка»;

Г) «Компот из стамески».

  1. В какой сказке говорится про необычный брачный союз человека и существа из класса земноводных?

А) «Царевна-лягушка»;

Б) «Княгиня-квакушка»;

В) «Принцесса – черепаха;

Г) «Королева-жаба».

  1. Назовите героиню сказки Мамина-Сибиряка:

А) Серая спинка;

Б) Серая Шейка;

В) Серая лапка;

Г) Серый хвостик.

  1. Фамилия почтальона из Простоквашина:

А) Свечкин;

Б) Печкин;

В) Гречкин;

Г) Огуречкин.

  1. Какое лекарство лучше всего помогало Карлсону при болезни:

А) сладости:

Б) копчёности;

В) солёности;

Г) аспирин.

  1. Героиня, у которой было семь друзей-гномов.

А) Белоснежка;

Б) Краснозорька;

В) Синеглазка;

Г) Златовласка.

  1. Мальчик-луковка:

А) Буратино;

Б) Пиноккио;

В) Чипполино;

Г) Джельсомино.



Ведущий: Молодцы, ребята, справились с заданием. У кого же больше всего жетонов? (Подводятся итоги)



Ведущий: Мне сегодня от всей души хочется ещё раз поздравить вас с вашими успехами, с вашими победами.

В добрый путь, ребята,

В вечный поиск

Истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в вашей жизни

Самые заветные мечты!

Ведущий: А сейчас вас хотят поздравить ваши родители. (Слово родителям)

Ведущий: Ну что ж, мы сказали немало лестных слов нашим ученикам, а теперь мы даем вам ответное слово.

1 ученик:

Я сегодня вам всем говорю,
Что учителя у нас классные!
Их сегодня благодарю,
За уроки хорошие, разные,
За открытия каждого дня,
За стремление к чудесам!
И за то, что здесь любят меня,
И за то, что люблю я сам.
Я открою им главный секрет,
Что меня здесь счастливее нет.

2 ученик:

Друзья. Мы очень часто говорим слова,
Что написал великий гений:
«Учитель перед именем твоим,
Позволь смиренно преклонить колени!»
Спасибо вам, мои учителя,
За ваш нелегкий и огромный труд!
Учителями славится земля,
Ученики ей славу принесут.

Ведущий: Спасибо за приятные слова.

Звучит музыка «Дорога добра»

Ведущая. Дорогие ребята! Подходит к концу наша встреча и мне хочется вам сказать:

Пусть годы летят, как по расписанью!

Как воды стремительных рек,

Но островом знаний, но островом знаний

Останется школа навек!

Наш бал продолжается праздничной дискотекой.

































Список использованной литературы:

  1. О.Е. Жиренко, Е.В Лапина, Т.В. Киселёва «Я – гражданин России» 1-4 классы. М: «Вако», 2008

  2. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации/ под ред. Е.Н. Степанова. – М.: Т.Ц. «Сфера», 2001г.

  3. «Воспитание школьника» - журнал № 1-6, 2004 год

  4. Журнал «Классный руководитель» № 1, 2, 3, 2002г.

























Краткое описание документа:

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.

Дмитрий Иванович Менделеев  

 Гражданское и патриотическое воспитание предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей. Стремление к знаниям, осознанность и важность получения качественного образования – одна из этих ценностей.  

       ЦЕЛЬразвитие мотивации к учебной деятельности, воспитание уважения к себе, уверенности, что Россия умом процветать будет, знания всегда пригодятся в жизни, способствовать развитию мышления и творческой активности учащихся.

 

        

Общая информация

Номер материала: 139895



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.