• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    «Кто хочет стать отличником»
    Составила: старшая вожатая МОУ Краснощёковской СОШ №1
    Аносова О.Н.
    

  • 

    2 слайд

    1.Их носил А.П.Чехов и бабушка Красной Шапочки:
    
    А) очки;
    Б) тапочки;
    В) рукавички;
    Г) стопки книг.
    
    

  • 

    3 слайд

  • 

    4 слайд

    Неверно!
    

  • 

    5 слайд

    2.Какие цветы собирала падчерица в сказке С.Маршака «Двенадцать месяцев»?
    А) ромашки;
    Б) ландыши;
    В) фиалки;
    Г) подснежники.
    

  • 

    6 слайд

  • 

    7 слайд

    Неверно!
    

  • 

    8 слайд

    3.Как называлась оригинальная музыкальная группа из одноимённой сказки братьев Гримм?
    А) Бременские музыканты;
    Б) Дрезденские таланты;
    В) Свободные художники;
    Г) Запрещённые барабанщики.
    

  • 

    9 слайд

  • 

    10 слайд

    Неверно!
    

  • 

    11 слайд

    4.Каким был стойкий солдатик из сказки Андерсена?
    А) оловянным;
    Б) деревянным;
    В) стеклянным;
    Г) хрустальным.
    

  • 

    12 слайд

  • 

    13 слайд

    Неверно!
    

  • 

    14 слайд

    5.Кого ловил Дуремар на болоте?
    А) лягушек;
    Б) пиявок;
    В) черепах;
    Г) пауков.
    
    

  • 

    15 слайд

  • 

    16 слайд

    Неверно!
    

  • 

    17 слайд

    6. В какой сказке содержится рецепт приготовления неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента?
    

  • 

    18 слайд

    А) «Суп из молотка»;
    Б) «Каша из топора»;
    В) «Котлеты из рубанка»;
    Г) «Компот из стамески».
    

  • 

    19 слайд

  • 

    20 слайд

    Неверно!
    

  • 

    21 слайд

    7.В какой сказке говорится про необычный брачный союз человека и существа из класса земноводных?
    А) «Царевна-лягушка»;
    Б) «Княгиня-квакушка»;
    В) «Принцесса – черепаха;
    Г) «Королева-жаба».
    
    

  • 

    22 слайд

  • 

    23 слайд

    Неверно!
    

  • 

    24 слайд

    8.Назовите героиню сказки Мамина-Сибиряка:
    А) Серая спинка;
    Б) Серая Шейка;
    В) Серая лапка;
    Г) Серый хвостик.
    
    

  • 

    25 слайд

  • 

    26 слайд

    Неверно!
    

  • 

    27 слайд

    9.Фамилия почтальона из Простоквашина:
    А) Свечкин;
    Б) Печкин;
    В) Гречкин;
    Г) Огуречкин.
    

  • 

    28 слайд

  • 

    29 слайд

    Неверно!
    

  • 

    30 слайд

    10.Какое лекарство лучше всего помогало Карлсону при болезни:
    А) сладости;
    Б) копчёности;
    В) солёности;
    
    

  • 

    31 слайд

  • 

    32 слайд

    Неверно!
    

  • 

    33 слайд

    11.Героиня, у которой было семь друзей-гномов:
    А) Белоснежка;
    Б) Краснозорька;
    В) Синеглазка;
    Г) Златовласка.
    
    

  • 

    34 слайд

  • 

    35 слайд

    Неверно!
    

  • 

    36 слайд

    12.Мальчик-луковка:
    А) Буратино;
    Б) Пиноккио;
    В) Чипполино;
    Г) Джельсомино.
    
    

  • 

    37 слайд

  • 

    38 слайд

    Неверно!
    

  • 

    39 слайд

    Желаю всем стать
    отличниками
    

• Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

  «Краснощёковская СОШ №1»

   

   

   

   

   

  Сценарий   мероприятия для начальной школы

   

   

  «Умники и умницы»

   

   

   

   

   

  Автор: Аносова Ольга Николаевна,

   учитель физической культуры

    

   

   

   

  С. Краснощёково 2014

   

   

  Методическая разработка внеклассного мероприятия  

  «Умники и умницы»

  Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.

  Дмитрий Иванович Менделеев  

  Пояснительная записка.

         Гражданское и патриотическое воспитание предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей. Стремление к знаниям, осознанность и важность получения качественного образования – одна из этих ценностей.   

         ЦЕЛЬ: развитие мотивации к учебной деятельности, воспитание уважения к себе, уверенности, что Россия умом процветать будет, знания всегда пригодятся в жизни, способствовать развитию мышления и творческой активности учащихся.

   

           Для реализации поставленных целей и задач использовались мультимедийные презентации.

           Обучающиеся 7-х классов подготовили литературно - музыкальную композицию, танцевальные номера.

         Оборудование: проектор, компьютер, костюмы для сценки, жетоны.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Сценарий слёта отличников и хорошистов

   

  Звучит музыка «В гостях у сказки»

  Ведущая: В некотором царстве, в некотором государстве жил – был царь!

  (Царь и царица сидят на стульях, по краям стоят Шут и Мудрец. Царица вяжет носок. Царь подшивает валенок.)

  Царь (напевает):

  Светит месяц, светит ясный

  Светит полная луна.

  Мудрец (напевает):

  Ну, а без образования

  Вам не светит ни фига!

  Шут: Ученье – свет, а неучёных – тьма!

  Царица: ничего мы и во тьме со своей державою управимся, было бы, чем управлять! Правда, батюшка?

  Царь: А чё там управлять? Сиди на печи и царствуй!

  Мудрец: А вот и нет, ваше величество, царствовать тоже нужно квалифицированно и профессионально!

  Царица: ну-ка Шут переведи!

  Шут: Чтоб ничего не делать, надо очень много учиться. Ну, типа, получить хорошее образование.

  Мудрец: Но если вам дали хорошее образование, это ещё не значит, что вы его получили.

  Царь: Да ладно, не получим, так отнимем, ты скажи, где его дают?

  Царица: Нам какого – нибудь средненького такого, пусть неполного образованьица, хоть немножечко!

  Мудрец: Понимаете, ваше величество, образование – это клад! Его нужно добывать по крупицам, биться за каждую частичку.

  Царь: А-а, ну если биться, то кликнуть сюда моих трёх богатырей! Они всегда знают, кого бить и что добывать, и где добывать.

  Мудрец: Не нужно, ваше величество никого кликать, лучше посмотрите,  как свои знания добывают в Краснощёковской  средней школе, что расположена в славном селе Краснощёково. Там   дети с шести-семи лет бьются, добывают знания! Таких детей прославляют, награждают, ими восхищаются.  И сегодня в этой школе праздник. Вот взгляните.

  Уходят под музыку «В гостях у сказки»

  (Мудрец показывает царю блюдечко, на котором якобы всё видно)

   

  Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята!

  Если вы, нахмурясь, в зал пришли сегодня

  И если вам не в радость пасмурный (солнечный) денек,

  Повторяйте все за мной:

  - Обогреем словом!

  Обласкаем взглядом!

  Ведь от доброй шутки

  Тает даже снег.

  Это так чудесно,

  Если с нами рядом,

  Станет добрым и веселым

  Хмурый человек.

  Дорогие ребята! Уважаемые учителя. Родители! Слет хорошистов и отличников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №1 считается открытым.

  Звучит Гимн РФ

  Ведущий: Дорогие друзья!  Сегодня мы подведем итоги 2013-2014 учебного года. С этой высокой трибуны мы назовем имена тех обучающихся, кто принес славу нашей школе на районных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях. Сегодня мы назовем имена тех, кто отличился своим примерным поведением и прилежным отношением к учению, имена тех, кто принимал активное участие в общественной и спортивной жизни школы.

  Отличники и хорошисты 2 классов, если вы здесь, то помашите правой рукой

  Отличники и хорошисты 3 классов, если вы здесь, то помашите правой рукой

  Отличники и хорошисты 4 классов, если вы здесь, то помашите двумя руками

  Вижу все на месте, значит праздник начинается!

  Ведущий: Итак, мы открываем наш слёт номером художественной самодеятельности.

  Свою песню вам дарит___________________________________________

  Ведущий: Не любить отличника нельзя
                    Нам они, признаться, симпатичны -
                    Верные, надёжные друзья,                

                    Те, что носят звание “Отличник”

  Ведущий: Мы приступаем к самой приятной части нашего слёта - церемонии награждения и просим выйти сюда цвет нашей школы, наших отличников.   

  (Поименно приглашаются отличники школы, всё сопровождается презентацией о каждом отличнике).

  Ведущий: Слово для приветствия и награждения предоставляется директору (завучу) школы.

  (Отличникам вручаются грамоты) Фанфары

  Мы просим вас подняться на сцену и занять свои места. Для вас наступает минута славы!

  1.      

  Ведущий: Аплодисменты нашим отличникам.

  Ведущий: Мы желаем вам -

                    Шагать вам дальними путями,
                    Ни перед чем не отступать!
                    И всё, намеченное вами
                    Пусть будет скоро сделано на “пять”!

  Ведущий: Говорят: «Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником»

  Ведущий: Наши «хорошисты» мечтают об этом, но пока у них есть четвёрки и это тоже хорошо!

  Ведущий: Учиться на «отлично» - это здорово, но всё же неплохо быть и ударником. Их у нас ____ударников! Это наш резерв. Мы думаем, что в следующем году будет больше отличников. Давайте поприветствуем дружными аплодисментами наших  хорошистов, вон их сколько у нас! Молодцы! Так держать!

  Ведущий: Для вас танец.

  Ведущий   Я предлагаю вам игру, которая называется «Кто хочет стать отличником?». В игре принимают участие хорошисты, а отличники будут у нас судьи. За правильный ответ учащиеся получают жетоны.  

  Звучит музыка из передачи «Кто хочет стать миллионером»

  1.     Их носил А.П.Чехов, и бабушка Красной Шапочки:

  А) очки;

  Б) тапочки;

  В) рукавички;

  Г) стопки книг.

  2.     Какие цветы собирала падчерица в сказке С.Маршака «Двенадцать месяцев»?

  А) ромашки;

  Б) ландыши;

  В) фиалки;

  Г) подснежники.

  3.     Как называлась оригинальная музыкальная группа из одноимённой сказки братьев Гримм?

        А) Бременские музыканты;

        Б) Дрезденкие таланты;

        В) Свободные художники;

        Г) Запрещённые барабанщики.    

  4.     Каким был стойкий солдатик из сказки Андерсена?

  А) оловянным;

  Б) деревянным;

  В) стеклянным;

  Г) хрустальным.

  5.     Кого ловил Дуремар на болоте?

  А) лягушек;

  Б) пиявок;

  В) черепах;

  Г) пауков.

  6. В какой сказке содержится рецепт приготовления неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента?

        А) «Суп из молотка»;

        Б) «Каша из топора»;

        В) «Котлеты из рубанка»;

        Г) «Компот из стамески».     

  7.     В какой сказке говорится про необычный брачный союз человека и существа из класса земноводных?

  А) «Царевна-лягушка»;

  Б) «Княгиня-квакушка»;

  В) «Принцесса – черепаха;

  Г) «Королева-жаба».

  8.     Назовите героиню сказки Мамина-Сибиряка:

  А) Серая спинка;

  Б) Серая Шейка;

  В) Серая лапка;

  Г) Серый хвостик.

  9.     Фамилия почтальона из Простоквашина:

  А) Свечкин;

  Б) Печкин;

  В) Гречкин;

  Г) Огуречкин.

  10. Какое лекарство лучше всего помогало Карлсону при болезни:

  А) сладости:

  Б) копчёности;

  В) солёности;

  Г) аспирин.

  11. Героиня, у которой было семь друзей-гномов.

  А) Белоснежка;

  Б) Краснозорька;

  В) Синеглазка;

  Г) Златовласка.

  12. Мальчик-луковка:

  А) Буратино;

  Б) Пиноккио;

  В) Чипполино;

  Г) Джельсомино.

   

  Ведущий: Молодцы, ребята, справились с заданием. У кого же больше всего жетонов? (Подводятся итоги)

   

   Ведущий: Мне сегодня от всей души хочется ещё раз поздравить вас с вашими успехами, с вашими победами.

                                В добрый путь, ребята,

                                 В вечный поиск

                                 Истины, добра и красоты,

                                 Чтобы явью стали в вашей жизни

                                 Самые заветные мечты!

  Ведущий: А сейчас вас хотят поздравить ваши родители. (Слово родителям)

  Ведущий: Ну что ж, мы сказали немало лестных слов нашим ученикам, а теперь мы даем вам ответное слово.

  1 ученик:

  Я сегодня вам всем говорю,
  Что учителя у нас классные!
  Их сегодня благодарю,
  За уроки хорошие, разные,
  За открытия каждого дня,
  За стремление к чудесам!
  И за то, что здесь любят меня,
  И за то, что люблю я сам.
  Я открою им главный секрет,
  Что меня здесь счастливее нет.

  2 ученик:

  Друзья. Мы очень часто говорим слова,
  Что написал великий гений:
  «Учитель перед именем твоим,
  Позволь смиренно преклонить колени!»
  Спасибо вам, мои учителя,
  За ваш нелегкий и огромный труд!
  Учителями славится земля,
  Ученики ей славу принесут.

  Ведущий:   Спасибо за приятные слова.

  Звучит музыка «Дорога добра»

  Ведущая.  Дорогие ребята! Подходит к концу наша встреча и мне хочется вам сказать:

                    Пусть годы летят, как по расписанью!

                    Как воды стремительных рек,

                    Но островом знаний, но островом знаний

                    Останется школа навек! 

  Наш бал продолжается праздничной дискотекой.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Список использованной литературы:

  1.     О.Е. Жиренко, Е.В Лапина, Т.В. Киселёва «Я – гражданин России» 1-4 классы. М: «Вако», 2008

  2.     Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации/ под ред. Е.Н. Степанова. – М.: Т.Ц. «Сфера», 2001г.

  3.     «Воспитание школьника» - журнал № 1-6, 2004 год

  4.     Журнал «Классный руководитель» № 1, 2, 3, 2002г.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

Краткое описание материала