Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методическая разработка занятия по внеурочной деятельности

Методическая разработка занятия по внеурочной деятельности



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа Ермошина.pptx

Администрация города Дубны Московской области Управление народного образовани...
 День красного подарка Начали отмечать с 1919 года и до 1922 года
 День Красной Армии 1922 г.
 День Советской Армии и Военно-Морского флота (с 1949 года по 1993 год)
Открытка к 23 февраля
Правила безопасности с ножницами 1. Следи за движением лезвий во время работы...
Нам понадобится
Делаем мундир Прямоугольник зеленого цвета складываем в три раза и отгибаем к...
Делаем рубашку и галстук Вырезаем из белой бумаги прямоугольник, делаем надре...
Соединяем детали Рубашку и галстук склеиваем клеем.
Соединяем детали Рубашку приклеить к мундиру. Внутри открытки написать пожела...
Молодцы!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Администрация города Дубны Московской области Управление народного образовани
Описание слайда:

Администрация города Дубны Московской области Управление народного образования  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 8 им. академика Н. Н. Боголюбова г. Дубны Московской области  (Г И М Н А З И Я № 8) Открытка к 23 февраля 3 класс Учитель начальных классов Ермошина Нина Ивановна Дубна – 2015 г

№ слайда 2  День красного подарка Начали отмечать с 1919 года и до 1922 года
Описание слайда:

День красного подарка Начали отмечать с 1919 года и до 1922 года

№ слайда 3  День Красной Армии 1922 г.
Описание слайда:

День Красной Армии 1922 г.

№ слайда 4  День Советской Армии и Военно-Морского флота (с 1949 года по 1993 год)
Описание слайда:

День Советской Армии и Военно-Морского флота (с 1949 года по 1993 год)

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Открытка к 23 февраля
Описание слайда:

Открытка к 23 февраля

№ слайда 8 Правила безопасности с ножницами 1. Следи за движением лезвий во время работы
Описание слайда:

Правила безопасности с ножницами 1. Следи за движением лезвий во время работы. 2. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу. 3. Используй ножницы по назначению.

№ слайда 9 Нам понадобится
Описание слайда:

Нам понадобится

№ слайда 10 Делаем мундир Прямоугольник зеленого цвета складываем в три раза и отгибаем к
Описание слайда:

Делаем мундир Прямоугольник зеленого цвета складываем в три раза и отгибаем края. Вырезаем и приклеиваем погоны, приклеив на них звезды. Приклеиваем пуговицы.

№ слайда 11 Делаем рубашку и галстук Вырезаем из белой бумаги прямоугольник, делаем надре
Описание слайда:

Делаем рубашку и галстук Вырезаем из белой бумаги прямоугольник, делаем надрезы и заворачивая края как показано на фото. Из черной бумаги вырезаем галстук.

№ слайда 12 Соединяем детали Рубашку и галстук склеиваем клеем.
Описание слайда:

Соединяем детали Рубашку и галстук склеиваем клеем.

№ слайда 13 Соединяем детали Рубашку приклеить к мундиру. Внутри открытки написать пожела
Описание слайда:

Соединяем детали Рубашку приклеить к мундиру. Внутри открытки написать пожелание.

№ слайда 14 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Название документа Конспект.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №8 им. академика

Н.Н. Боголюбова г. Дубны Московской области














Конспект открытого занятия

по внеурочной деятельности

на тему: «Открытка к 23 февраля»

в технике оригами и аппликации







Провела: учитель начальных классов

Ермошина Нина Ивановна












Дубна – 2015г


Информационный лист

Тема: «Открытка к 23 февраля»

Класс: 3

Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:

Вид планируемых учебных действий

Учебные действия

Планируемый достижения результатов обучения

Предметные

Овладение алгоритмами решения организационных задач и технологических операций.

Понимание, обоснованное применение операций.

Регулятивные

Определение последовательности завершающих операций с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий.

Самостоятельное выполнение действий по алгоритму.

Познавательные

Выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи.

Совместные действия учащихся в условиях взаимопомощи и взаимоконтроля

Коммуникативные

Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе.

Выполнение действий по алгоритму под управлением учителя.

Личностные

Умение провести самооценку, организовать взаимооценку и взаимопомощь в группе.

Самостоятельное оценивание выполненных действий.




Оборудование:

  • Рабочее место учителя: образцы, запасные предметы, инструкционная карта, инструкционное планирование, магниты на доску, шаблоны (запасные), наглядный материал на тему 23 февраля (открытки, иллюстрации)

  • Рабочее место учащегося: белая бумага, цветная бумага, картон, клей-карандаш, ножницы, клеёнка, шаблоны.


План занятия

1. Организационный момент

2.Сообщение темы и целей занятия

3. Подготовка к работе (подвижный этап)

4. Планирование предстоящих трудовых действий:

а) Анализ образца

б) Анализ технической документации

в) Составление плана работы

5. Практическая работа

6. Проверка и оценка знаний

7. Подведение итогов урока



Этапы урока

Основные виды деятельности

Деятельность педагога Деятельность учащихся

Отводимое время

  1. Организационный момент

Здравствуйте ребята.

Напоминаю вам, что меня зовут Нина Ивановна. Сегодня я проведу у вас занятие оригами. Проверьте свои рабочие места. У вас должно лежать:

белая бумага, цветная бумага, картон, клей, ножницы, клеёнка, шаблоны.

Дети проверяют рабочие места

1 ꞌ

  1. Сообщение темы и целей урока

- Ребята, сегодня мы будем делать открытки к 23 февраля.

- Кто знает как называется этот праздник?

- Верно.

- А знаете ли вы что история этого праздника насчитывает около 100 лет.

- У этого праздника было несколько названий:

1)День Красного подарка стали отмечать с 1919 - 1922. Т.к Красная Армия нуждалась в инвентаре: мыло, одежда, бритва и т.д. руководители партии обратились к народу с просьбой собрать вещи на фронт. (слайд)

2)День Советской Армии; (слайд)

3)День Красной армии (1922) (слайд)

4) День Советской Армии и Военно-Морского флота (1949 до 1993) (слайд)

- И вот сегодня этот праздник именуется как День защитника отечества. (отмечается с 1918)

- 23 февраля отмечается в России, Беларуси и на Украине. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. Обратите внимание на иллюстрацию. Что на ней изображено?

- Верно, они защищают нашу Родину.

- А на этой иллюстрации кто изображен? Вместе с этим особое внимание мы уделяем мальчикам и юношам, тем кому в недалеком будущем предстоит встать на защиту Отечества. Сегодня мы отмечаем этот праздник уже не как день рождения Красной Армии, а как день настоящих мужчин. Наших ЗАЩИТНИКОВ в широком смысле этого слова! А поздравлять мы будем их открытками.

- Посмотрите на мой образец. А если развернуть открытку, то тут можно написать поздравление, стихотворение.



- День защитника отечества


















- Война, солдаты


- Солдаты, армия




5 ꞌ

  1. Подготовка к работе

Итак, посмотрите ещё раз на открытку, которую мы сегодня сделаем.

Сейчас мы будем внимательно её рассматривать и составлять план работы.

Дети рассматривают.

1 ꞌ

  1. Планирование предстоящих трудовых действий


4.1. Анализ технологической документации













4.2. Составление плана работы

Ребята скажите:

  • Из каких материалов выполнена работа?

  • Из скольких деталей состоит наша работа. Назовите их.




  • Чем соединены?

  • Можно ли внести изменения в оформление нашей работы?

  • Какой формы наша заготовка?

  • Какие инструменты нам понадобятся?


Прочитаем правила безопасно с ножницами:

1. Следи за движением лезвий во время работы.
2.   Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
3.   Используй ножницы по назначению.

А теперь представьте себе, что мы начали выполнять работу, с чего начнем?




Что будем делать потом?





После этого, что будем делать?



Чем закончите работу?


- Картон, бумага.

- 10 деталей.

- рубашка, галстук, 3 пуговицы, 2 звезды, 2 желтые полоски, мундир.

- При помощи клея.

- Да, можно.


- Форму прямоугольника

-Ножницы.


Дети читают слайды.





- Работу начнем с мундира. Сложим его в три части, выполнив заранее разметки, загнем углы.

- Затем приступим к рубашке, выполнив так же нужные подсчеты, загнем ворот и приклеим галстук.

- Приклеим к мундиру заранее вырезанные пуговицы и пагоны.

- Сотрем не нужные намеченные линии карандашом и подпишем открытку.

5 - 8ꞌ

V) Практическая работа


Итак, приступим к выполнению работы.

- Возьмите зеленый картон. С каждой стороны отмерьте по 7 см. сверху и снизу, соедините эти линии, а затем согните. Выполните такую же операцию с другой стороны.

- Далее, отмерить 3 см. сверху и 4 см снизу и сгибаем по этим точкам. Тоже самое проделываем с другой стороной.

- Вырежем 2 полоски длинной 4 см. для погон. На них приклеим по одной звезде.

- По шаблону вырежем галстук.

- Из листка белой бумаги сделаем рубашку. Сверху вниз с двух сторон отмерим 2 см., слева на право 4 см. Соединим все точки, выполним надрезы, согнем ворот рубашки. Приклеим под него галстук.

- Последний элемент, приклеим нашу рубашку к мундиру, что бы ворот выступал сверху.




Дети выполняют работу с учителем и самостоятельно.

30 ꞌ

VI) Проверка и оценка знаний.

- Наша открытка готова.

(Учитель выбирает самые удачный открытки и показывает их) Что вы хотели бы добавить в ваши открытки?

Дети смотрят на готовый результат. Говорят кому они ее подарят.

1 ꞌ

VII) Подведение итогов урока


Итак, что мы сегодня делали?

Для чего нам они нужны?


Чему новому научились?

- Открытки к 23 февраля.

- Подарить папам, дедушкам, братьям.

- Изготавливать открытки своими руками.



Название документа Листы оценивания.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Лист оценивания Ф. И. _____________________

Критерии оценивания

Да

Не совсем

Нет

1.

Умею правильно подготовиться к работе.




2.

Умению соблюдать правила безопасности.




3.

Умению работать с учителем.




4.

Умею экономно расходовать материал.




5.

Умению работать самостоятельно.




6.

Умению соблюдать дисциплину на уроке.




7.

Умению аккуратно оформить работу.








Обозначения: Да - желтый;

Не совсем - зеленый;

Нет - красный.





Занятие мне

Лист оценивания Ф. И. _____________________

Критерии оценивания

Да

Не совсем

Нет

1.

Умею правильно подготовиться к работе.




2.

Умению соблюдать правила безопасности.




3.

Умению работать с учителем.




4.

Умею экономно расходовать материал.




5.

Умению работать самостоятельно.




6.

Умению соблюдать дисциплину на уроке.




7.

Умению аккуратно оформить работу.








Обозначения: Да - желтый;

Не совсем - зеленый;

Нет - красный.





Занятие мне





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Воспитание патриотизма у младших школьников - неотъемлемая часть всей системы современного воспитания. Начинается она с малого - любви к родителям, к малой родине и ее традициям, со знания и уважения истории своей страны. Поэтому предлагаемая вашему вниманию разработка занятия по внеурочной деятельности в 3 классе может помочь вам не только воспитать патриота своей Родины, но и поможет приготовить замечательный подарок для пап и дедушек к Дню защитника Отечества. 

Разработка составлена в соответствии со всеми требованиями ФГОС второго поколения, с указанием планируемых результатов деятельности и формируемых УУД учащихся.

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров359
Номер материала 460595
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх