Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Методическая тема по русскому языку «Занимательные аспекты в изучении предмета «Русский язык».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Методическая тема по русскому языку «Занимательные аспекты в изучении предмета «Русский язык».

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

"Основная общеобразовательная школа №57"












Методическая тема по русскому языку

«Занимательные аспекты в изучении предмета «Русский язык».




















учитель русского языка и литературы

Дмитриева Виктория Викторовна















г. Пермь, 2015 год.


Методическая тема по русскому языку

«Занимательный аспект в изучении предмета «Русский язык».


Обучение ребенка любому предмету идет гораздо легче и быстрее, если проводить его в игре. Поэтому гораздо более результативными оказываются для школьников в любом возрасте ребусы по русскому языку, чем, например, монотонное заучивание скучных правил. С большим удовольствием ученик берется разгадывать замысловатые задачки для своего возраста.


Ребус – «загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией фигур букв или знаков» (С.И. Ожегов).


На своих уроках русского языка я предпочитаю часто прибегать к помощи ребусов. Играя, споря, стараясь разгадать загадку быстрее остальных участников, дети обучаются гораздо быстрее, лучше запоминают любой материал, в них формируется позитивное отношение к самому процессу обучения.

Большое распространение имеют ребусы и при проведении конкурсов и викторин, и, конечно же, наряду с математическими ребусами и задачами, подобные задания по русскому языку занимают в таких мероприятиях достойное место.


Подача темы урока.

С помощью картинки-ребуса можно интересно зашифровать тему урока, раздел русского языка, к которому она относится и отработать правильное написание получившегося слова – термина.


hello_html_50ef925c.jpg

Лексика.

hello_html_3f1ba94a.jpg

Склонение…

hello_html_m3bf25033.jpg

Глагол.


Раздел «Орфография».


Ребусы – помощники в работе со словарными словами. Дети с удовольствием их разгадывают. Оригинальность, необычность первичного восприятия помогают лучше запечатлеть образ слова в памяти детей. Отгадывание ребуса позволяет учителю привлечь и сконцентрировать внимание всех учащихся на задании, в классе не остается равнодушных детей. Именно особый интерес, оригинальность подачи слова повышает эффективность этой работы. Использование ребусов выступает как средство побуждения, стимулирования учеников к учебной деятельности. Ребусы учат мыслить, рассуждать, говорить, что очень важно для учебного процесса..

В русском языке одной из трудных тем для изучения является работа со словами с непроверяемым написанием (словарными словами). Как правило, написание этих слов приходится запоминать механически. Но осмысленное запоминание, безусловно, эффективнее. Разгадывание ребусов подходит и для слов с проверяемыми гласными и согласными в слове. С помощью ребусов можно заинтересовать ребят, окунуть их в атмосферу игровой ситуации на уроке, проводя такой нелюбимый многими и, порой, трудный словарный диктант.


hello_html_1565c55.png

Модель

hello_html_65694387.png

Карнавал

hello_html_76849a23.png

Лотерея


hello_html_12a6d32a.png

Деревня

hello_html_m3081d984.png

Дворняга


hello_html_m5b52f702.png

Уздечка

hello_html_3d0fd426.png

Трава


hello_html_m54562829.png

Велосипед

hello_html_3276dd00.png

Лестница

hello_html_m5428518a.png

Таллин



Раздел «Лексика. Лексикология».


Раздел «Лексикология» богат материалом для данного вида работы - отгадывание ребуса. Предмет, изображенный на картинке, может иметь несколько названий. Нужно учить детей выбирать нужное слово, т.к. важно правильно назвать предмет, чтобы разгадать ребус. Например, «дом», «изба»; «доктор», «врач»; «облако», «туча». Таким образом, разгадывание ребусов обогащает активный словарь школьников синонимами.


hello_html_m13900a2.jpg

(Доктор).


Задание №1: подбери синоним к слову. (Врач)


hello_html_36c3dc13.jpg


(Парикмахер)

Задание №2: подбери устаревшее слово- синоним к отгадке. (Цирюльник)


Задание №2 затрагивает тему устаревших слов. Подобную работу можно вести и с другой лексикой:

hello_html_m1c1a4c97.jpg

Задание №3: к какой лексике русского языка относится данное слово?

(Модем. Заимствованное слово).

hello_html_m5ef3cf7d.jpg

Задание №4: к какой лексике русского языка относится данное слово?

(Процессор. Заимствованное, профессиональное слово)



hello_html_m222f32e.jpg

Задание №5: к какой лексике русского языка относится данное слово?

(Ландшафт. Заимствованное слово. Профессиональная лексика)


hello_html_2e3bf3e8.jpg

Задание №6: к какой лексике русского языка относится данное слово?

(Колесница. Устаревшее слово, историзм).



Раздел «Морфемика».


Задание №1: сделайте морфемный разбор данного слова.

hello_html_m2b74620b.jpg

(Под-снеж-ник-…)

Повторяем историческое чередование г/ж, правописание приставок

Задание №2: сделайте морфемный разбор данного слова.

hello_html_28ae9e83.jpg

(Вод-о-лаз-…)

Повторяем соединительные гласные о/е, оглушение согласных на конце слов)


Раздел «Морфология»


Задание №1: Найди слова, которые употреблены во множественном числе.

hello_html_m12a0590a.jpg

(Варежки – мн.ч.)


hello_html_m1b84b7cf.jpg

(Санки – мн.ч.)


hello_html_m552e59c7.jpg


(Февраль – ед.ч.)


hello_html_m33b35326.jpg


(Сосулька – ед.ч.)


Задание №2: Найди имена существительные 1 склонения.

hello_html_3669d3d2.jpg

(Вьюга – 1 скл.)


hello_html_m12389bd9.jpg

(Гололед – 2 скл.)


hello_html_4dc0d531.jpg


(Мороз – 2 скл.)


hello_html_36dbf116.jpg


(Колибри. Несклоняемое сущ.)


Раздел «Синтаксис и пунктуация».


hello_html_m6a3e9998.jpg



Старый друг лучше новых двух.


Задание №1: сделайте синтаксический разбор данного предложения. Разбираем по членам предложения, даем полную характеристику предложению.


hello_html_1ffbfee5.png

Беды мучат, уму учат.


Задание №2: расставьте знаки препинания в предложении. Объясните их постановку. (Предложение осложняют однородные сказуемые.)


hello_html_67633dd1.png

Берись дружно - не будет грузно.


Задание №3: расставьте знаки препинания в предложении. Объясните их постановку. Сделайте синтаксический разбор данного предложения. Объясните правописание корня с чередованием (-бер-)



Ребус – это игра, загадка, а учиться через игру, с использованием занимательных и развивающих заданий всегда интереснее. Ребусы относятся к разновидностям интеллектуальных, развивающих игр. Поэтому разгадывание ребусов на уроках и других занятиях развивает интеллект, память, внимание и кругозор учеников.


Ни для кого не секрет, что тормозом в обучении школьников является и недостаточное развитие реальных учебных возможностей всех учеников. Кто-то поймет сразу, а кому-то разъяснит, растолкует игра. Игра – это и самостоятельная технология для освоения, понятия темы, раздела и элемент более обширной технологии; игровая деятельность может занять целый урок или его часть (введение, объяснение, закрепление, упражнение, контроль).


Ребусы, шарады, кроссворды и головоломки с загадками очень оживляют уроки русского языка в любом классе, развивают у детей речь, логическое мышление, обогащают словарный запас, учат мыслить детей образами, картинками. Во время игры не бывает детей, не участвующих в работе. В такой игре проявляется самостоятельность и творчество каждого ученика, каждый работает в меру своих сил и способностей.




Работа по данной теме ведется мною второй учебный год и будет продолжена в будущем.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

   Обучение ребенка любому предмету идет гораздо легче и быстрее, если проводить его в игре. Поэтому гораздо более результативными оказываются для школьников в любом возрасте ребусы по русскому языку, чем, например, монотонное заучивание скучных правил. С большим удовольствием ученик берется разгадывать замысловатые задачки для своего возраста.

 

Ребус – «загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией фигур букв или знаков» (С.И. Ожегов).

 На своих уроках русского языка я предпочитаю часто прибегать к помощи ребусов. Играя, споря, стараясь разгадать загадку быстрее остальных участников, дети обучаются гораздо быстрее, лучше запоминают любой материал, в них формируется позитивное отношение к самому процессу обучения.

 

     Большое распространение имеют ребусы и при проведении конкурсов и викторин, и, конечно же, наряду с математическими ребусами и задачами, подобные задания по русскому языку занимают в таких мероприятиях достойное место.

  • Раздел «Орфография».
  • Раздел «Лексика.  Лексикология».
  • Раздел «Морфемика».
  • Раздел «Морфология». 
  • Раздел «Синтаксис и пунктуация».

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 519155

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"