Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Методические материалы для проведения внеурочного мероприятия - интеллектуальной игры, посвященной Дню Конституции Российской Федерации (методическая разработка, вопросы для подготовки, презентация игры, отчет о проведенном мероприятии)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Методические материалы для проведения внеурочного мероприятия - интеллектуальной игры, посвященной Дню Конституции Российской Федерации (методическая разработка, вопросы для подготовки, презентация игры, отчет о проведенном мероприятии)

Выбранный для просмотра документ Метод разработка_Своя игра_Конституция РФ.doc

библиотека
материалов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Республики Крым

"Феодосийская санаторная школа-интернат»








Методическая разработка

внеурочного мероприятия

«ШКОЛЬНАЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА, посвященная Дню Конституции Российской Федерации»

по предмету «Обществознание»

для учеников 10 - 11 классов



2015-2016 учебный год




Автор:

учитель обществознания

Копченко Ирина Михайловна





Цели внеурочного мероприятия:

- формирование правовых  знаний и правовой культуры учащихся; обобщение, систематизация и контроль знаний учащихся, связанных с историей, содержанием и структурой  Конституции Российской Федерации;

- воспитание у обучающихся уважительного отношения к Конституции как основному закону  государства, позитивного отношения к  закону, правам и обязанностям человека и гражданина.


Задачи внеурочного мероприятия: 

  1. обучающие:

- обобщение и систематизация знаний, умений и навыков, полученных учащимися при изучении вопросов, связанных с Конституцией Российской Федерации;

- активизация интереса учеников к изучению и восприятию ключевых положений Конституции;

  1. развивающие:

- развитие внимания, памяти, логического мышления;

- развитие лидерских качеств учащихся благодаря соревновательной форме мероприятия;

- развитие навыков высказывать собственные мысли;

3) воспитательные:

- воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

- закрепление навыков познавательной и коммуникативной деятельности ребят, умения отстаивать собственную точку зрения;

- формирование способности к личному самоопределению и самореализации.


Девиз внеурочного мероприятия: «Учиться интересно».


Тип мероприятия:  внеурочное мероприятие с применением игровых технологий обучения с целью обобщения, систематизации и контроля знаний.


Технология обучения: личностно-ориентированная, активная в игровой форме.


Форма проведения внеурочного мероприятия: интеллектуальная игра, подготовленная по аналогии с популярной телевизионной игрой-викториной «Своя игра» на канале НТВ.


Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, Конституция РФ, государственная символика, видеоролик, презентация игры,


Участники: учащиеся, учителя, представители администрации, методист, педагог-организатор


Время проведения: внеурочное время продолжительностью 1 час 30 минут (c перерывом 10 мин.).


Подготовительный этап: учащимся выдаются вопросы для подготовки к мероприятию

План проведения внеурочного мероприятия



п/п

Название этапа мероприятия

Время, мин

Методические приемы

I

Организационный


15

Приветствие

Постановка цели и задач мероприятия

Актуализация темы

II

Познавательно-содержательный в форме

интеллектуальной игры

Своя игра”


40

Распределение ролей в игре

Объяснение правил игры

Ответы на поставленные вопросы

Использование занимательных элементов.

Перерыв.

III

Ретроспективная рефлексия

10

Закрепление материала посредством видеоролика

Самоанализ учащимися

уже выполненной деятельности

IV

Подведение итогов мероприятия


15

Анализ работы учащихся Награждение победителей



Ход внеурочного мероприятия

I этап: организационный
1) Встреча учащихся, рассадка, приветствие, представление участников и гостей.
2) Постановка цели и задач мероприятия.

3) Беседа с учениками с целью актуализации урока.

Вступительное слово учителя о появлении праздника,  о правильном названии, о символике праздника, о традициях празднования Дня Конституции.

II этап: познавательно-содержательный в форме интеллектуальной игры “Своя игра”
4) Распределение ролей в игре.

- ведущий. Учитель.

- участники. В игре принимают участие три команды (участника).

- помощники. Для игры могут быть выбраны технический помощник, статисты результатов, независимые эксперты, фоторепортер и корреспондент.

5) Объяснение правил игры.

Игра состоит из двух основных раундов и одного дополнительного, который проводится при необходимости выбора победителя из двух команд (участников) с равными количеством итоговых баллов. Каждый раунд состоит из четырех тем, по которым сформулировано по четыре вопроса. Вопросы расположены в порядке возрастания сложности. Каждый вопрос имеет свою цену – соответственно 100, 200, 300 и 400 баллов.

Право первого хода разыгрывается по жребию. Команда (участник) выбирает вопрос первой темы, на который хочет ответить. Остальные участники при желании ответить на данный вопрос поднимают руку.

При правильном ответе на вопрос на счет участника поступает соответствующее цене вопроса количество баллов; при неправильном - штрафуется на соответствующее количество баллов, а право ответить на этот вопрос переходит к соперникам (по очередности поднятия руки).

Помимо обычных вопросов, в игре было несколько специальных:

- «Кот в мешке». Участник передает право ответа на «закрытый» вопрос любому сопернику (по желанию);

- «Своя игра». Участник имеет право увеличить или уменьшить число баллов за данный вопрос, но не более чем в два раза;

- «Вопрос-аукцион». Участник назначает любую цену за вопрос, но не ниже номинальной (цены вопроа) и не выше суммы баллов, имеющихся на счету участника (ва-банк). Участники-соперники могут перекупить вопрос, назначив более высокую цену. Если участник играет ва-банк, другие участники могут перекупить этот вопрос только своим ва-банком. В случае игры ва-банк при неверном ответе на счету участника остается ноль баллов, при верном - сумма баллов на счету удваивается;

- «Фортуна». Участнику не задается вопрос, а в качестве выигрыша начисляется количество баллов равное цене вопроса;

- «Банкрот». Участнику не задается вопрос, а в качестве штрафа обнуляются набранные ранее очки.

6) Проведение непосредственно игры, которая состоит из двух основных раундов.

Проведение игры сопровождается показом презентации. Вопросы озвучивает учитель. По завершении раунда 1 подводятся промежуточные итоги и делается перерыв. По завершении раунда 2 подводятся итоговые результаты.


III этап: Ретроспективная рефлексия.


7) Демонстрация учащимся видеоролика об истории и основных положениях Конституции российской Федерации, конституционном устройстве нашего государства. Видеоролик   подготовлен проектом для учителей INFOUROK.RU (Игорь Жаборовский). Ссылка на скачивание:: https://www.youtube.com/watch?v=wdp836EAiD4

8) На основе просмотренного видеоролика, учащимся предлагается провести самоанализ уже выполненной деятельности, т.е. самоанализа тех ответов, которые прозвучали в игре.


IV этап: Подведение итогов мероприятия

9) анализ работы учащихся.

Учитель оценивает работу каждого участника не только по количеству набранных итоговых баллов, но и по другим критериям (активности, смекалке, позитивном настрое и т.д.).

Кроме того ученикам предлагается заполнить карточку участника, ответив на следующие вопросы:

- нужны ли по твоему мнению подобные внеурочные мероприятия?

- вызвало трудности при подготовке к мероприятию?

- были ли трудности при проведении мероприятия?

- понравилась ли активная форма проведения мероприятия в виде игры или ты предпочитаешь обычные традиционные формы обучения?

10) награждение победителей.

Победителям мероприятии вручаются дипломы первой, второй и третей степени.

Выбранный для просмотра документ Подготовка к мероприятию.doc

библиотека
материалов

Подготовка к мероприятию

Своя игра "Я и Конституция моей страны"

___________________________Ф.И.О. ученика _________ класса

1 раунд 

1 тема "История Конституции":


1. "Конституция" образована от латинского constitutio, что обозначает…

(устройство).

2. Когда на территории нынешней России впервые был принят  документ, имевший в названии слово «конституция»…

(1918 г.). Первая конституция Российской Федерации (РСФСР) была принята V Всероссийским съездом Советов на заседании 10 июля 1918 года как Конституция (Основной Закон) РСФСР и была опубликована в «Собрании Узаконений РСФСР»[1]. Основные принципы, которые легли в основу Конституции РСФСР1918 года (как и Конституции СССР 1924 года), были изложены в «Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа». Конституция 1918 года закрепила диктатуру пролетариата. Лица, жившие на нетрудовые доходы или использовавшие наемный труд, были лишены политических прав. Данная Конституция была самой идеологизированной из всех советских конституций.

3. ФОРТУНА

+300 баллов

4. Назовите дату принятия действующей Конституции Российской Федерации и дату, когда она вступила в действие.

Новая Конституция была принята всенародным голосованием (12 декабря 1993 г. и вступила в действие со дня ее опубликования  25 декабря того же года.

2 тема "Структура Конституции РФ":


1. Сколько разделов в Конституции Российской Федерации?

(2)

2. Сколько глав в Конституции Российской Федерации?

(9)

3. Как называется торжественное вступление к тексту Конституции. В чем его смысл?

Преамбула. «Мы, многонациональный народ РФ … принимаем Конституцию Российской Федерации»

4. БАНКРОТ

Обнуление результата

3 тема "Содержание Конституции РФ":


1. Источником власти по Конституции Российской Федерации является…

(многонациональный народ).

2. Высшей ценностью по Конституции Российской Федерации являются ...

права и свободы человека.

3. Что означает ст. 14 «Российская Федерация – светское государство?»

Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной

4. Положение каких глав Конституции не могут быть пересмотрены Федеральным Собранием? Назовите их названия.

Глава 1 «Основы конституционного строя», глава 2 «Права и свободы человека и гражданина» и глава 9 «Конституционные поправки и пересмотр конституции»

4 тема "Власть в лицах (фотогалерея)":


1. Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека

hello_html_642fb94b.jpg

Путин Владимир Владимирович - Президент Российской Федерации, Глава государства

Должность занимает с

 7 мая 2012 года.

Избран на третий срок

2. Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека

hello_html_m22345466.jpg

Дми́трий Анато́льевич Медве́дев  председатель Правительства Российской Федерации (Глава правительства, премьер-министр)

3. Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека

hello_html_m1b7ac30.jpg

Сергей Валерьевич Аксёнов

Глава Республики Крым, Председатель совета министров Республики Крым 

4.  Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека

hello_html_m7628522d.jpg

Председатель Государственного совета (парламента) Республики Крым

Константинов Владимир Андреевич


2 раунд
1 тема "Основы конституционного устройства":


1. По форме правления Российская Федерация – это…

Республика (смешанная президентско-парламентская республика)

2. По административно-территориальному устройству Российская Федерация- это…

(Федерация).

3. Из каких субъектов состоит Российская Федерация (6 типов)? Сколько их в настоящее время?

(Республика, край, область, авт. область, авт.округ, город федерального значения)

Всего с 21 марта 2014 года – 85 субъектов РФ

4. На какие ветви власти подразделяется государственная власть?

1) законодательная (Федеральное собрание РФ);
2) исполнительная (Правительство РФ);

3) судебная (Конституционный суд РФ, Верховный суд РФ, Высший Арбитражный суд РФ)

2 тема "Президент и высшие органы государственной власти"


1. Сколько палат в Федеральном собрании РФ (Российском парламенте)

2 (две)

2. Сколько раз В.В. Путин становился победителем президентских выборов?

3 (три)

3. Вставьте четыре пропущенных слова (цифры) из статьи 81 Конституции РФ.

«Президент РФ избирается сроком на ____ лет… Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе ______ лет, постоянно проживающий в РФ не менее ____ лет. Одно и тоже лицо не может занимать должность Президента РФ более _________ раз подряд».


6, 35, 10, 2

4. Назовите палаты Федерального Собрания и их количественный состав

(Государственная Дума – 450 депутатов и Совет Федерации – 170 членов (сенаторов)

3 тема "Права и свободы человека и гражданина":


1. Что такое «права человека»?

(охраняемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять)

2. ФОРТУНА

+ 200 баллов

3. Назовите название и дату принятия ООН документа, провозглашаемого права человек, в честь которого в декабре празднуется День прав человека)?

Всеобщая декларация прав человека, 10 декабря 1948

4. Назовите социально-экономические права и свободы человека и гражданина, предусмотренные Конституцией РФ (минимум 4)


Экономические  конституционные права и свободы человека:

1)свобода предпринимательской деятельности (ст. 34)

2) право на частную собственность (ст. 35, 36)

3) право наследования (ст. 35, ч. 4)

4) свобода труда, право на труд в нормальных условиях (ст. 37)

5) право на защиту от безработицы (ст. 37)

Социальные  конституционные права и свободы человека:

1) право на отдых (ст. 37)

2) право на материнство, детство и отцовство (ст. 38)

3) право на социальное обеспечение (ст. 39)

4) право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст. 41)

5) право на благоприятную окружающую среду (ст. 42)

6) право на образование (ст. 43)

4 сектор "Права и обязанности человека и гражданина":


1. К какому виду прав относятся следующие права:

- право избирать и быть избранным (ст. 32, ч. 2);

- право собираться мирно, проводить собрания, митинги (ст. 31);

- право на объединение, свобода союзов, партий (ст. 30)?

политические права


2. К какому виду прав относятся такие права, предусмотренные Конституцией РФ как:

-право на жизнь(ст. 20);

право на достоинство (ст. 21, ч. 1)

на свободу и личную неприкосновенность (ст. 22) ;

-на тайну переписки, телефонных переговоров (ст. 23, ч. 2);

-на свободное передвижение (ст. 27, ч. 1) и национальную принадлежность (ст. 28)?


личные (абсолютные), естественные


2. К какому виду прав относятся следующие права: право избирать и быть избранным; право собираться мирно, проводить собрания, митинги; право личного обращения в государственные органы и органы местного самоуправления?

(политические)

3. Своя игра. Как вы понимаете ст. 54 Конституции РФ которая гласит «Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет»

Никто не может нести ответственность за деяние, которое в момент его совершения не признавалось правонарушением. Если после совершения правонарушения ответственность за него устранена или смягчена, применяется новый закон.

4. Вопрос-аукцион: Назовите обязанности человека и гражданина, предусмотренные Конституцией РФ (минимум 4)


К конституционным обязанностям человека и гражданина относятся:
1. Соблюдение Конституции РФ и законов РФ (статья 15, часть 2).
2. Уважение прав и свобод других лиц (статья 17, часть 3).
3. Забота о детях и нетрудоспособных родителях (статья 38, части 2, 3).
4. Получение основного общего образования (статья 43, часть 4).
5. Забота о памятниках истории и культуры (статья 44, часть 3).
6. Уплата налогов и сборов (статья 57).
7. Охрана природы и окружающей среды (статья 58).

8. Защита Отечества (статья 59).











Выбранный для просмотра документ инфо для сайта.docx

библиотека
материалов

Школьная интеллектуальная игра по предмету «Обществознание»

для учеников старших классов, посвященная дню Конституции Российской Федерации


14 декабря 2015 года в рамках празднования Дня Конституции Российской Федерации  в Феодосийской санаторной школе-интернате была проведена школьная интеллектуальная игра для учеников 10-11 классов по предмету «Обществознание». Целью данного мероприятия является формирование правовых знаний и правовой культуры учащихся, уважение к Конституции РФ как основному закону государства. Мероприятие подготовила и провела учитель обществознания Копченко И.М.

Игра была проведена по аналогии с популярной телевизионной игрой-викториной  «Своя игра» на канале НТВ. В двух раундах, каждый из которых состоял из четырех тем, участникам были заданы вопросы по истории, структуре и содержании Конституции РФ, основам конституционного устройства нашей страны, правам и свободам человека и гражданина. Помимо обычных вопросов, в игре было несколько специальных – «Кот в мешке», «Вопрос-Аукцион», «Своя игра», «Фортуна» и «Банкрот». Победителем игры стал ученик 11 класса Играгимов Рустем, дипломами второй и третей степени были удостоены ученики 10 класса Смирнова Карина и Королёв Никита.

Игровая, непринужденная и соревновательная форма позволила учащимся  вспомнить ключевые положения Конституции РФ. Данное мероприятие стало еще одной новой идеей проведения занятий под девизом «Учиться интересно!». 


Выбранный для просмотра документ отчет мероприятия.doc

библиотека
материалов

Школьная интеллектуальная игра по предмету «Обществознание» для учеников старших классов, посвященная Дню Конституции Российской Федерации

14 декабря 2015 года в рамках празднования Дня Конституции Российской Федерации в Феодосийской санаторной школе-интернате была проведено открытое внеурочное мероприятие - школьная интеллектуальная игра для учеников 10-11 классов по предмету «Обществознание».

hello_html_f475882.jpg


Целью данного мероприятия является формирование правовых знаний и правовой культуры учащихся, уважение к Конституции РФ как основному закону государства. Мероприятие подготовила и провела учитель обществознания Копченко Ирина Михайловна.


На мероприятии присутствовали представители администрации и преподавательского состава школы-интерната: заместитель директора по учебной работе Калинина И.В., заместитель директора по воспитательной работе Солодовникова Н.А., методист Зарецкая О.Д., педагог-организатор Иванова Н.Е., учитель истории Попова Г.В.

hello_html_7c3c570e.jpg

hello_html_2d1a8f9f.jpg

Игра была проведена по аналогии с популярной телевизионной игрой-викториной «Своя игра» на канале НТВ. В двух раундах, каждый из которых состоял из четырех тем, участникам были заданы вопросы по истории, структуре и содержании Конституции РФ, основам конституционного устройства нашей страны, правам и свободам человека и гражданина.

hello_html_688da785.gif

hello_html_m606cc02b.gif

Помимо обычных вопросов, в игре было несколько специальных – «Кот в мешке», «Вопрос-Аукцион», «Своя игра», «Фортуна» и «Банкрот».

hello_html_102b7a9a.gif

hello_html_5e878046.jpg

hello_html_51711e49.jpg

Победителем игры стал ученик 11 класса Играгимов Рустем, дипломами второй и третей степени были удостоены ученики 10 класса Смирнова Карина и Королёв Никита.

hello_html_m52931475.jpg

hello_html_m5313b06d.jpg

hello_html_m2659c4e0.jpg

Игровая, непринужденная и соревновательная форма позволила учащимся вспомнить ключевые положения Конституции РФ. Данное мероприятие стало еще одной новой идеей проведения занятий под девизом «Учиться интересно!».

hello_html_10fffce9.jpg

hello_html_m3018fbf1.jpg

Открытое мероприятие было проведено в рамках работы над индивидуальной проблемной темой самообразования учителя обществознания Копченко И.М. «Использование активных и интерактивных методов обучения как условие формирования коммуникативной компетенции обучающихся» с целью апробации новых педагогических технологий и методик. Информация о проведенном мероприятии размещена на официальном сайте Феодосийской санаторной школы-интерната. Ссылка на страничку:

http://feosanschool.ucoz.ru/news/shkolnaja_intellektualnaja_igra_po_predmetu_obshhestvoznanie_dlja_uchenikov_starshikh_klassov_posvjashhennaja_dnju_konstitucii_rossijskoj_federacii/2015-12-16-94

Методическая разработка внеурочного мероприятия размещена в методической копилке на официальном сайте школы-интерната.

Выбранный для просмотра документ своя игра ИМ.ppt

библиотека
материалов
ШКОЛЬНАЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА по предмету «Обществознание» для учеников ста...
ШКОЛЬНАЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА по предмету «Обществознание» для учеников ста...
Ведущий – Петр Кулешов
Распределяем роли Ведущий. Участники. В игре принимают участие три участника....
Правила игры
4. Помимо обычных вопросов, в игре запланировано несколько специальных – «Кот...
4. Специальные вопросы (продолжение): «Вопрос-аукцион». Участник назначает лю...
4. В игре встречаются следующие секторы (к ним применяется методика штрафов)...
I раунд: История Конституции	100	200	300	400 Структура Конституции РФ	100	200...
100 «Конституция» образована от латинского constitutio, что обозначает? Ответ...
200 Когда на территории нынешней России впервые был принят документ, имевший...
300 Ответ: Ваш выигрыш составил 300 баллов!!!
400 (ВОПРОС-АУКЦИОН) Ответ: Конституция РФ была принята всенародным голосован...
100 Сколько разделов в Конституции Российской Федерации? Ответ: 2 (два)
200 (КОТ В МЕШКЕ) Сколько глав в Конституции Российской Федерации?      Ответ...
300 Как называется торжественное вступление к тексту Конституции. В чем его с...
400 Ответ: качестве штрафа обнуляются набранный участником ранее результат
100 Источником власти по Конституции Российской Федерации является... Ответ:...
200         Высшей ценностью по Конституции Российской Федерации являются......
300 (СВОЯ ИГРА) Что означает ст. 14 «Российская Федерация – светское государс...
400      Положение каких глав Конституции не могут быть пересмотрены Федераль...
100 Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека Ответ: Путин...
200 Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека Ответ: Медве...
300 (СВОЯ ИГРА) Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека...
400 Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека Ответ: Конст...
II раунд: Основы конституционного устройства	100	200	300	400 Президент и высш...
100 По форме правления Российская Федерация – это… Ответ: республика (смешанн...
200 По административно-территориальному устройству Российская Федерация- это…...
300 Из каких субъектов состоит Российская Федерация (6 типов)? Сколько их в н...
400 (ВОПРОС-АУКЦИОН) На какие ветви власти подразделяется государственная вла...
100 Сколько палат в Федеральном собрании РФ (Российском парламенте)? Ответ: 2...
200 Сколько раз В.В. Путин становился победителем президентских выборов? Отве...
300 Ответ: 6, 35,10, 2 Вставьте четыре пропущенных слова (цифры) из статьи 81...
400 Назовите палаты Федерального Собрания (Парламента РФ) и их количественный...
100 Что такое «права человека»? В какой главе Конституции РФ они освещены? От...
200 Ответ: Ваш выигрыш составил 200 баллов!!!
300 (ВОПРОС-АУКЦИОН) Назовите название и дату принятия ООН документа, провозг...
400 Назовите социально-экономические права и свободы человека и гражданина, п...
100 (КОТ В МЕШКЕ) К какому виду прав относятся следующие права: - право избир...
200 К какому виду прав относятся такие права, предусмотренные Конституцией РФ...
300 (СВОЯ ИГРА)   Как вы понимаете ст. 54 Конституции РФ которая гласит «Зако...
400 (ВОПРОС-АУКЦИОН) Назовите обязанности человека и гражданина, предусмотрен...
47 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 ШКОЛЬНАЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА по предмету «Обществознание» для учеников ста
Описание слайда:

ШКОЛЬНАЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА по предмету «Обществознание» для учеников старших классов, посвященная ДНЮ КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

№ слайда 3 ШКОЛЬНАЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА по предмету «Обществознание» для учеников ста
Описание слайда:

ШКОЛЬНАЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА по предмету «Обществознание» для учеников старших классов, посвященная ДНЮ КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Задачи: - знакомство с  историей, содержанием и структурой  Конституции РФ; - воспитание позитивного отношения к  закону, правам и обязанностям человека и гражданина России; - изучение ключевых положений Конституции  РФ. Цель: формирование правовых  знаний и правовой культуры, уважение к Конституции как основному закону государства.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Ведущий – Петр Кулешов
Описание слайда:

Ведущий – Петр Кулешов

№ слайда 6 Распределяем роли Ведущий. Участники. В игре принимают участие три участника.
Описание слайда:

Распределяем роли Ведущий. Участники. В игре принимают участие три участника. У каждого участника может быть помощник, в обязанность которого входит подсчет результатов игры основного участника. Основной участник может в процессе игры 2 раза воспользоваться подсказками помощника. Для игры могут быть выбраны технический помощник, статисты результатов, независимые эксперты, фоторепортер и корреспондент.

№ слайда 7 Правила игры
Описание слайда:

Правила игры

№ слайда 8 4. Помимо обычных вопросов, в игре запланировано несколько специальных – «Кот
Описание слайда:

4. Помимо обычных вопросов, в игре запланировано несколько специальных – «Кот в мешке», «Вопрос-Аукцион», «Своя игра», «Фортуна» и «Банкрот».  «Кот в мешке». Участник передает право ответа на «закрытый» вопрос любому сопернику (по желанию). «Своя игра». Участник имеет право увеличить или уменьшить число баллов за данный вопрос, но не более чем в два раза. Правила игры

№ слайда 9 4. Специальные вопросы (продолжение): «Вопрос-аукцион». Участник назначает лю
Описание слайда:

4. Специальные вопросы (продолжение): «Вопрос-аукцион». Участник назначает любую цену за вопрос, но не ниже номинальной (цены вопроа) и не выше суммы баллов, имеющихся на счету участника (ва-банк). Участники-соперники могут перекупить вопрос, назначив более высокую цену. Если участник играет ва-банк, другие участники могут перекупить этот вопрос только своим ва-банком. В случае игры ва-банк при неверном ответе на счету участника остается ноль баллов, при верном - сумма баллов на счету удваивается. Правила игры

№ слайда 10 4. В игре встречаются следующие секторы (к ним применяется методика штрафов)
Описание слайда:

4. В игре встречаются следующие секторы (к ним применяется методика штрафов) (продолжение): «Фортуна». Участнику не задается вопрос, а в качестве выигрыша начисляется количество баллов равное цене вопроса. «Банкрот». Участнику не задается вопрос, а в качестве штрафа обнуляются набранные ранее очки. Правила игры

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 I раунд: История Конституции	100	200	300	400 Структура Конституции РФ	100	200
Описание слайда:

I раунд: История Конституции 100 200 300 400 Структура Конституции РФ 100 200 300 400 Содержание Конституции РФ 100 200 300 400 Власть в лицах (фотогалерея) 100 200 300 400

№ слайда 13 100 «Конституция» образована от латинского constitutio, что обозначает? Ответ
Описание слайда:

100 «Конституция» образована от латинского constitutio, что обозначает? Ответ: устройство (имеется в виду государства)

№ слайда 14 200 Когда на территории нынешней России впервые был принят документ, имевший
Описание слайда:

200 Когда на территории нынешней России впервые был принят документ, имевший в названии слово «конституция»? Ответ: 1918 г.

№ слайда 15 300 Ответ: Ваш выигрыш составил 300 баллов!!!
Описание слайда:

300 Ответ: Ваш выигрыш составил 300 баллов!!!

№ слайда 16 400 (ВОПРОС-АУКЦИОН) Ответ: Конституция РФ была принята всенародным голосован
Описание слайда:

400 (ВОПРОС-АУКЦИОН) Ответ: Конституция РФ была принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. и вступила в действие со дня ее опубликования  25 декабря того же года. Назовите дату принятия действующей Конституции Российской Федерации и дату, когда она вступила в действие.

№ слайда 17 100 Сколько разделов в Конституции Российской Федерации? Ответ: 2 (два)
Описание слайда:

100 Сколько разделов в Конституции Российской Федерации? Ответ: 2 (два)

№ слайда 18 200 (КОТ В МЕШКЕ) Сколько глав в Конституции Российской Федерации?      Ответ
Описание слайда:

200 (КОТ В МЕШКЕ) Сколько глав в Конституции Российской Федерации?      Ответ: 9 (девять)

№ слайда 19 300 Как называется торжественное вступление к тексту Конституции. В чем его с
Описание слайда:

300 Как называется торжественное вступление к тексту Конституции. В чем его смысл? Ответ: Преамбула. «Мы, многонациональный народ РФ … принимаем Конституцию Российской Федерации»

№ слайда 20 400 Ответ: качестве штрафа обнуляются набранный участником ранее результат
Описание слайда:

400 Ответ: качестве штрафа обнуляются набранный участником ранее результат

№ слайда 21 100 Источником власти по Конституции Российской Федерации является... Ответ:
Описание слайда:

100 Источником власти по Конституции Российской Федерации является... Ответ: народ

№ слайда 22 200         Высшей ценностью по Конституции Российской Федерации являются...
Описание слайда:

200         Высшей ценностью по Конституции Российской Федерации являются... Ответ: права и свободы человека

№ слайда 23 300 (СВОЯ ИГРА) Что означает ст. 14 «Российская Федерация – светское государс
Описание слайда:

300 (СВОЯ ИГРА) Что означает ст. 14 «Российская Федерация – светское государство?» Ответ: Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Т.е религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом

№ слайда 24 400      Положение каких глав Конституции не могут быть пересмотрены Федераль
Описание слайда:

400      Положение каких глав Конституции не могут быть пересмотрены Федеральным Собранием? Назовите их названия. Ответ: Глава 1 «Основы конституционного строя», глава 2 «Права и свободы человека и гражданина» и глава 9 «Конституционные поправки и пересмотр конституции»

№ слайда 25 100 Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека Ответ: Путин
Описание слайда:

100 Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека Ответ: Путин Владимир Владимирович - Президент Российской Федерации (Глава государства). Должность занимает с 7 мая 2012 года.

№ слайда 26 200 Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека Ответ: Медве
Описание слайда:

200 Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека Ответ: Медве́дев Дми́трий Анато́льевич председатель Правительства Российской Федерации (Глава правительства, премьер-министр)

№ слайда 27 300 (СВОЯ ИГРА) Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека
Описание слайда:

300 (СВОЯ ИГРА) Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека Ответ: Аксёнов Сергей Валерьевич Глава Республики Крым, Председатель совета министров Республики Крым 

№ слайда 28 400 Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека Ответ: Конст
Описание слайда:

400 Назовите фамилию, имя, отчество и должность данного человека Ответ: Константинов Владимир Андреевич - Председатель Государственного совета (парламента) Республики Крым

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 II раунд: Основы конституционного устройства	100	200	300	400 Президент и высш
Описание слайда:

II раунд: Основы конституционного устройства 100 200 300 400 Президент и высшие органы государственной власти 100 200 300 400 Права и свободы человека и гражданина 100 200 300 400 Права и обязанности человека и гражданина 100 200 300 400

№ слайда 31 100 По форме правления Российская Федерация – это… Ответ: республика (смешанн
Описание слайда:

100 По форме правления Российская Федерация – это… Ответ: республика (смешанная президентско-парламентская республика)

№ слайда 32 200 По административно-территориальному устройству Российская Федерация- это…
Описание слайда:

200 По административно-территориальному устройству Российская Федерация- это… Ответ: федерация

№ слайда 33 300 Из каких субъектов состоит Российская Федерация (6 типов)? Сколько их в н
Описание слайда:

300 Из каких субъектов состоит Российская Федерация (6 типов)? Сколько их в настоящее время? Ответ: Республика, край, область, автономная область, город федерального значения, автономный округ. Всего с 21 марта 2014 года – 85 субъектов РФ.

№ слайда 34 400 (ВОПРОС-АУКЦИОН) На какие ветви власти подразделяется государственная вла
Описание слайда:

400 (ВОПРОС-АУКЦИОН) На какие ветви власти подразделяется государственная власть? Назовите орган(ы), ее осуществляющие. Ответ: 1) законодательная (Федеральное собрание РФ); 2) исполнительная (Правительство РФ); 3) судебная (Конституционный суд РФ, Верховный суд РФ, Высший Арбитражный суд РФ)

№ слайда 35 100 Сколько палат в Федеральном собрании РФ (Российском парламенте)? Ответ: 2
Описание слайда:

100 Сколько палат в Федеральном собрании РФ (Российском парламенте)? Ответ: 2 (две) – верхняя и нижняя

№ слайда 36 200 Сколько раз В.В. Путин становился победителем президентских выборов? Отве
Описание слайда:

200 Сколько раз В.В. Путин становился победителем президентских выборов? Ответ: 3 (три) раза.

№ слайда 37 300 Ответ: 6, 35,10, 2 Вставьте четыре пропущенных слова (цифры) из статьи 81
Описание слайда:

300 Ответ: 6, 35,10, 2 Вставьте четыре пропущенных слова (цифры) из статьи 81 Конституции РФ. «Президент РФ избирается сроком на ____ лет… Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе ______ лет, постоянно проживающий в РФ не менее ____ лет. Одно и тоже лицо не может занимать должность Президента РФ более _________ раз подряд».

№ слайда 38 400 Назовите палаты Федерального Собрания (Парламента РФ) и их количественный
Описание слайда:

400 Назовите палаты Федерального Собрания (Парламента РФ) и их количественный состав. Ответ: Нижняя палата - Государственная Дума (450 депутатов) и верхняя палата - Совет Федерации (170 членов (сенаторов))

№ слайда 39 100 Что такое «права человека»? В какой главе Конституции РФ они освещены? От
Описание слайда:

100 Что такое «права человека»? В какой главе Конституции РФ они освещены? Ответ: охраняемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять. Вторая глава Конституции РФ называется «Права и свободы человека и гражданина»

№ слайда 40 200 Ответ: Ваш выигрыш составил 200 баллов!!!
Описание слайда:

200 Ответ: Ваш выигрыш составил 200 баллов!!!

№ слайда 41 300 (ВОПРОС-АУКЦИОН) Назовите название и дату принятия ООН документа, провозг
Описание слайда:

300 (ВОПРОС-АУКЦИОН) Назовите название и дату принятия ООН документа, провозглашаемого права человек, в честь которого в декабре празднуется День прав человека? Ответ: Всеобщая декларация прав человека, 10 декабря 1948

№ слайда 42 400 Назовите социально-экономические права и свободы человека и гражданина, п
Описание слайда:

400 Назовите социально-экономические права и свободы человека и гражданина, предусмотренные Конституцией РФ (минимум 4) Ответ: Экономические  конституционные права и свободы человека: 1)свобода предпринимательской деятельности (ст. 34) 2) право на частную собственность (ст. 35, 36) 3) право наследования (ст. 35, ч. 4) 4) свобода труда, право на труд в нормальных условиях (ст. 37) 5) право на защиту от безработицы (ст. 37) Социальные  конституционные права и свободы человека: 1) право на отдых (ст. 37) 2) право на материнство, детство и отцовство (ст. 38) 3) право на социальное обеспечение (ст. 39) 4) право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст. 41) 5) право на благоприятную окружающую среду (ст. 42) 6) право на образование (ст. 43)

№ слайда 43 100 (КОТ В МЕШКЕ) К какому виду прав относятся следующие права: - право избир
Описание слайда:

100 (КОТ В МЕШКЕ) К какому виду прав относятся следующие права: - право избирать и быть избранным (ст. 32, ч. 2); - право собираться мирно, проводить собрания, митинги (ст. 31); - право на объединение, свобода союзов, партий (ст. 30)? Ответ: политические права

№ слайда 44 200 К какому виду прав относятся такие права, предусмотренные Конституцией РФ
Описание слайда:

200 К какому виду прав относятся такие права, предусмотренные Конституцией РФ как: -право на жизнь(ст. 20); право на достоинство (ст. 21, ч. 1) на свободу и личную неприкосновенность (ст. 22) ; -на тайну переписки, телефонных переговоров (ст. 23, ч. 2); -на свободное передвижение (ст. 27, ч. 1) и национальную принадлежность (ст. 28)? Ответ: личные (абсолютные), естественные

№ слайда 45 300 (СВОЯ ИГРА)   Как вы понимаете ст. 54 Конституции РФ которая гласит «Зако
Описание слайда:

300 (СВОЯ ИГРА)   Как вы понимаете ст. 54 Конституции РФ которая гласит «Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет» Ответ: Никто не может нести ответственность за деяние, которое в момент его совершения не признавалось правонарушением. Если после совершения правонарушения ответственность за него устранена или смягчена, применяется новый закон.

№ слайда 46 400 (ВОПРОС-АУКЦИОН) Назовите обязанности человека и гражданина, предусмотрен
Описание слайда:

400 (ВОПРОС-АУКЦИОН) Назовите обязанности человека и гражданина, предусмотренные Конституцией РФ (минимум 4) Ответ: К конституционным обязанностям человека и гражданина относятся: 1. Соблюдение Конституции РФ и законов РФ (статья 15, часть 2). 2. Уважение прав и свобод других лиц (статья 17, часть 3). 3. Забота о детях и нетрудоспособных родителях (статья 38, части 2, 3). 4. Получение основного общего образования (статья 43, часть 4). 5. Забота о памятниках истории и культуры (статья 44, часть 3). 6. Уплата налогов и сборов (статья 57). 7. Охрана природы и окружающей среды (статья 58). 8. Защита Отечества (статья 59).

№ слайда 47
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров472
Номер материала ДВ-272953
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх