Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыМетодические материалы по теме "Множественное число существительных"

Методические материалы по теме "Множественное число существительных"

Скачать материал

1.     Write in plurals (поставьте следующие существительные во множественное число)

a.     diary –

b.     sheep –

c.      book –

d.     cherry –

e.      fish –

f.       baby –

g.     key

h.     match –

i.       bus

j.       watch 

2.     What are these irregular plurals (напишите во множественном числе существительные исключения)

a.     woman –

b.     mouse –

c.      tooth –

d.     foot –

e.      man –

f.       child –

g.     goose –

h.     ox 

3.     Write in singular (поставьте следующие существительные в единственное число)

a.     glasses –

b.     potatoes –

c.      forget-me-nots –

d.     crises –

e.      stimuli –

f.       foxes –

g.     brushes –

h.     brothers-in-law –

i.       phenomena –

j.       formulae –

k.     data

Упражнение 1. Образуйте форму множественного числа нижеприведенных существительных.

Month………………….., horse…………………….., flower……………………, potato……………………, book………………, plan………………., bridge……………….., match……………….., nose………………, bus………………., box……………….., army…………………….., carrot……………….., watch………….., onion…………………, shop…………………., address……………….., day………………….., fly……………., hotel…………………, lady…………………., key……………………, gate………………….., clock………….., office………………….., city……………………...

   Упражнение 2. Распределите существительные по колонкам в зависимости от того, как произносится окончание множественного числа.

1)[s]                                                       2)[z]                                                     3)[iz]

 

 

Friend, cinema, bottle, lake, bus, glass, bed, boy, hat, cap, tape, shop, brush, bench, box.

 

Упражнение 3. Найдите 6 ошибок в образовании множественного числа существительных, заканчивающихся на –O.

Photoes, dodoes, zeroes, tomatoes, Negroes, potatos, kiloes, buffaloes, videos, pianoes, mosquitoes, stereoes, radios, studios, echos, heroes.

Упражнение 5. Образуйте множественное число существительных, оканчивающихся на –F/-FE.

Shelf………………, calf………………, grief………………., cliff……………….., life…………….., knife……………, proof…………………, reef………………., sheaf……………., wife………….., safe……………., gulf……………….., self…………………., elf…………………., leaf……………………., .loaf………………….., wolf…………………, chief………………………..

   Упражнение 6. Образуйте множественное число следующих существительных и аббревиатур.

 Mouse………………………, deer…………………….., foot………………….., woman………………….., sheep………………, goose………………………….., Norman……………………, ox…………………, swine…………………, aircraft…………………, tooth……………………, child……………….., man…………….., German…………………..  

Упражнение 8. Образуйте множественное число следующих сложных существительных. Boy-messenger………………….., sister-in-law………………………….., text-book…………………, pocket-knife…………………………….., statesman………………………………, fellow-worker………………………., merry-go-round……………………………, man-servant……………………………, hotel-keeper……………………………., forget-me-not…………………………………, lady-bird……………………….., woman-doctor………………………….., looker-on……………………………….., editor-in-chief……………………, passer-by………………………………, commander-in-chief……………………….., handful………………………….  
Поставьте предложенные существительные в форму множественного числа.

Computer (                    ), lion………….. (лев), glove…………. (перчатка), lady……….. (дама, леди), bus………… (автобус), knife………… (нож), potato…………… (картошина), desk…………. (парта), boat……….. (лодка), child………… (ребенок), boy…………. (мальчик), sheep………. (овца), leg ………..(часть ноги от стопы до бедра), watch…………. (часы), tooth………… (зуб), flower ……………(цветок), play…………. (игра), umbrella…………….. (зонт), foot……… (ступня), phone…………. (телефон), person…………. (человек), armchair……………. (кресло), tomato…………….. (помидор), theatre…………. (театр), wolf…………….. (волк), ox………. (бык), woman…………. (женщина), subway…………….. (подземка, метро), deer………….. (олень), elephant…………. (слон), monkey……………. (обезьяна), fox………….. (лиса), family………… (семья), goose………….. (гусь), butterfly…………… (бабочка), tram…………… (трамвай), daddy…………… (дядя), man……………… (мужчина).

 

Вставьте пропущенные сказуемые  в соответствующем числе.

1. Marta’s trousers……………….red  and   jeans……………blue.
2. Her scissors ………….. new and very sharp. –
Ее ножницы новые и очень острые.
3. Mathematics ……………. a very important and interesting subject. –
Математикаэто очень важный и интересный предмет.
4. John`s binoculars … …………………the best. –
Бинокль Джона самый лучший.
5. The people in the hall……… … our
guests. – Люди в актовом зале – это наши гости.
6.
Marys  tights……………..brown and  jeans……………..grey. – Мэри выбрала те коричневые колготки и новые белые джинсы.
7.
The stockings …………….hanging  with  shorts. – Эти чулки (носки, гетры) подходят к тем шортам.
8.
Our Granny`s spectacles …………… … on the kitchen-table. – Очки нашей бабушки лежат на кухонном столе.
9. The police …………..… looking for a fair-haired man.
10. Draughts … his favorite game and billiards … hers. –
Шашкиего любимая игра, а биллиардее (любимая игра).

A fallen leaf……………………………………….. (опавший лист), the stupid student………………………………… (глупый студент), the German guest …………………………(немецкий гость), a difficult subject……………………… (трудный предмет), the broken window …………………………………….(разбитое окно), the good mark……………………………(хорошие отметки), an interesting example……………………………… (интересный пример), a modern plane………………………….. (современный самолет), the old coin…………………………………… (старая монета), a beautiful glass…………………………. (красивый стакан), the driving license………………………………. (водительское удостоверение), a fresh tomato……………………………….. (свежий помидор), a white ceiling…………………………. (белый потолок), the biggest river ………………………………..(самая большая река), an interesting proposal……………………………… (интересное предложение), a standing person…………………………….. (стоящий человек),  a tasty supper……………………… (вкусный ужин), the endless day…………………………. (бесконечный день), the recorded talk……………………………… (записанный разговор), an angry goose……………………….. (злой гусь), a bitter drink…………………………… (горький напиток), the new teapot……………………………… (новый заварочный чайник).

Поставьте существительное во множественное число.

 

a lion

   

a tree

   

a country

   

a grouse

   

a town

   

the watch

   

a flag

   

a fish

   

a toоth

   

a box

   

a family

   

a person

   

a house

   

a swine

   

a way

   

a child

   

a man

   

a boy

   

a match

   

an ox

   

a Negro

   

a mountain

   

a bus

   

a louse

   

a chair

   

a tomato

   

a foot

   

a mouse

   

a knife

   

a lady

   

a deer

   

a plate

   

a room

   

a goose

   

a fox

   

a play

   

a sheep

   

a park

   

a table

   

a wolf

   

Вставьте глагол are, is

This trousers       not mine

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

Can I borrow your scissors? Mine       not sharp enough.

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

Physics       my best subject at school.

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

Three days       not long enough for a good holiday.

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

I can't find my binoculars. Do you know where      

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

Do you think the people       happy with the government?

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

Susan was wearing       black jeans

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

The audience       friendly

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

The police       looking for me

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

Where       my tights?

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

Give me       binoculars, please.

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

        a new pair of pyjamas.

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

The team       friendly.

http://www.enhome.ru/img/pict/help.png

Основное правило образования множественного числа существительных

1.   Общее правило подходит большей части существительных в английском, и звучит оно так: к слову в единственном числе нужно добавить -s, и мы получим множественное число.

A spoon – spoons (ложкаложки).
A dog – dogs (собака – собаки).

2.   Если существительное заканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -tch, -z, -x, то мы добавляем -es.

A brush – brushes (щеткащетки).
A torch – torches (
факелфакелы).
A match – matches (спичка – спички).

3.   Если существительное заканчивается на -y (и -у читается, как русская /и/), то -y исчезает, а добавляется -ies.

A country – countries (странастраны).
A cherry – cherries (
вишнявишни).

4.   Если существительное заканчивается на -ay, -ey, -oy (-y в конце читается как русская /й/), то мы просто добавляем -s.

A boy – boys (мальчик – мальчики).
A toy – toys (игрушка – игрушки).

5.   Если существительное заканчивается на -о, то добавляем -es.

A tomato – tomatoes (помидорпомидоры).
A hero – heroes (
геройгерои).

НО!

A piano – pianos (пианинонесколько пианино)
A kilo – kilos (
килограммкилограммы)
A photo – photos (
фотографияфотографии)
A video – videos (
видеонесколько видео)
A flamingo – flamingos (es) (
фламингонесколько фламинго)
A volcano – volcanos (es) (
вулканвулканы)

6.   Если существительное заканчивается на -f или -fe, то -f меняется на -v и добавляется -es.

A loaf – loaves (буханкабуханки).
A wife – wives (
женажёны).

Исключения (окончание произносится как [s]: belief — belief(вера – веры)

cliff – cliff(утес – утесы)

chief — chief(начальник – начальники)

reef – reefs (риф – рифы)

roof – roofs — (старая форма: rooves (крыша – крыши)

safe – safes (сейф – сейфы)

 



Множественное число «неправильных» существительных

1.          Некоторые существительные не поддаются никаким правилам. К сожалению, нам не остается ничего другого, как учить наизусть форму множественного числа таких существительных.

·                 A man – men (мужчина – мужчины).

·                 A person – people (человеклюди).

·                 A woman – women (женщина – женщины).

·                 A mouse – mice (мышьмыши).

·                 A foot — feet (ноганоги).

·                 A child – children (ребенокдети).

·                 A tooth – teeth (зубзубы).

·                 A goose – geese (гусьгуси).

·                 An ox – oxen (быкбыки).

2.          А еще есть существительные, которые имеют одинаковые формы, как в единственном, так и во множественном числе.

·                 A fish – fish (рыбарыбы).

·                 A fruit – fruit (фруктфрукты).

·                 A deer – deer (оленьолени).

·                 A sheep – sheep (овцаовцы).

·                 A Swiss – Swiss (швейцарец – швейцарцы).

3.          Многие слова, заимствованные из греческого и латинского языков, также считаются исключениями из общего правила. И их форму множественного числа тоже надо запоминать. Ниже представлено несколько слов. А более полный список мы собрали в табличке в конце статьи.

·                 A phenomenon – phenomena (явление – явления).

·                 A datum – data (информация).

·                 A formula – formulae (формулаформулы).

·                 A genius – genii (гений – гении).

 

Invariable nouns

1. Существует группа существительных, которые употребляются только в единственном числе, а значит, требуют после себя и глагол в том же числе.

·                        неисчисляемые: sand, gold, water

·                        абстрактные: love, music, homework, advice

·                        некоторые болезни: diabetes, mumps, measles, rabies, rickets, shingles

·                        некоторые игры, несмотря на окончание -s: bowls, billiards, drawghts, darts, skittes

·                        слово news

·                        названия предметов, заканчивающихся на ics: aerobics, classics, genetics, linguistics, mathematics, phonetics, statistics

·                        некоторые имена собственные: Athes, Brussels, Wales, the United States, The United Nations

·                        собирательные существительные: money, information, jewellery, fruit (но fruits во мн.ч.: несколько видов фруктов)

·                        в отдельную группу выделим существительные, звучащие на русском во множественном числе, а на английском — в единственном:

applause (аплодисменты), cream (сливки), debate (дебаты), fightings (бои), gossip (сплетни, слухи), hair (волосы), ink (чернила), knowledge (знания), gate (ворота), watch (часы),vacation (каникулы)

2. Аналогичная ситуация есть и с другими существительными, которые могут употреблятьсятолько во множественном числе (Plurals). 

·                        Существительные, обозначающие пару: braces, shorts, glasses, trousers, binoculars, jeans, leggings, tights, scissors, scales. Но, если нам все же необходимо отметить единственное число, то перед данными существительными мы поставим фразу: a pair of (jeans), и тогда используем глагол в единственном числе.

·                        Субстантивированные прилагательные, обозначающие людей: the rich (богачи), the poor (бедняки), the old (старики), the young (молодежь), the English (англичане).

·                        Некоторые имена собственные: the Netherlands, the Midlands, the Hebriedes, the East Indies

·                        Парочку существительных, которые имеют на русском форму единственного числа, а на английском — множественного:

 wages (заработная плата), sweepings (мусор), the contents of the book (содержание), arms (оружие), greens (зелень), looks (вид), stairs (лестница), manners (манеры), minutes (протокол), outskirts (окраина), riches (богатство), thanks (благодарность), The Middle Ages (средневековье).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические материалы по теме "Множественное число существительных""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 222 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.04.2016 2733
    • DOCX 440 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куниевская Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куниевская Елена Николаевна
    Куниевская Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 44726
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (английский язык)

Учитель английского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Курс повышения квалификации

Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 507 человек

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель английского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 80 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Самоповреждающее поведение у подростков: профилактика и методы работы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов