Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Методические материалы по всеобщей истории на тему "Труд средневекового человека" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Методические материалы по всеобщей истории на тему "Труд средневекового человека" (6 класс)

Выбранный для просмотра документ Урок 4 Труд средневекового человека.doc

библиотека
материалов







Методическая разработка урока № 4 по истории в 6 классе

( в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения)




Тема урока: Труд средневекового человека

Цель урока: познакомить с типами земледелия: мотыжное, подсечно-огневое, пашенное, развитием ремесла и техники в раннем средневековье

Тип урока: комбинированный урок

Планируемые результаты:

Личностные воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах; воспитание интереса к истории как науки, совершенствования навыков работы с тестовыми заданиями, таблицей

Метапредметные развитие речи; формирование умений сравнивать, классифицировать, работать с исторической таблицей, картой; развитие у учащихся самостоятельности;

Предметные развитие умений работать с презентацией, воспринимать историческую информацию, выражать собственное мнение, работать с текстом, таблицей.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, схематический



Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная, индивидуальная, работа в парах.

Средства обучения: учебник, таблица.

Основные понятия изучаемые на уроке: Мотыжное, подсечно-огневое, пашенное земледелие

Технологическая карта

1.Опрос (10 минут)

1.1. Тестовые задания по теме «Возникновение королевства у франков» (Приложение 1)

1.2. Парный блиц по теме «Варварские королевства»

- передвижение различных племён по Европе в 4 – 7 веках и расселение их на территории Римской империи называется (Великое переселение народов)

- готы создают два государства в Италии и Испании, как они называются (королевства остготов и вестготов)

- король франков (Хлодвиг)

- запись правовых обычаев франков называется… (Салическая правда)

- падение Западной Римской империи (476 год)

- правители областей во франкском государстве, крупные землевладельцы (графы)

1.3. Индивидуальные задания (информация о государствах остготов и вестготов)

2. Мотивация (1 мин.)

Слайд 1 Предположи, что можно отнести к Средневековью?



Впервые мы встречаем, что земля становится не просто собственностью, она становится главной ценностью. А значит, земледелие становится основным занятием человека. Конечно же скотоводство, ремесло никуда не исчезает, развивается, появляются новые орудия труда

Предположите, что станет предметом изучения сегодня?

3. Целеполагание (3 мин.)





4. Изучение нового материала

Учащимся предлагается найти отличия в изображениях видов земледелия (Слайды 3 – 5) и заполнить таблицу

Благодаря развитию земледелия, какие новые культуры узнал человек, какими орудиями труда начал пользоваться?

Развитие земледелия вело за собой и развитие в технике.

Скотоводство и ремёсла также развивались, приобретали новые черты. (Слайды 7 – 9)





5. Рефлексия

5.1. Составить, работая в парах кроссворд по тексту параграфа, включив в него орудия труда земледельцев (повышенной трудности задание)

5.2. Выполни задание в рабочей тетради на стр. 10 № 3

6. Домашнее задание

  • Параграф 3,

  • По желанию: 1.рассказать о развитии оружейного дела в средние века

  • (причины развития, виды, значение)

  • 2. Составить синквейн на тему «Труд средневекового человека»

7. Подведение итогов урока, выставление отметок



Проверка домашнего задания (по группам)

Индивидуально

































Учащиеся классифицируют предметный ряд, называя элементы средневековья















Учащиеся участвуют в выводе темы и целей урока. (Слайд 2)













Ребята анализируют иллюстрации, сравнивают, работают с учебником (стр.23 – 24), заполняют таблицу.

(10 минут)















Анализируют информацию слайдов и учебника

«Мозговой штурм» (3 минуты)







Данное задание мотивирует учащихся внимательно и осознанно читать параграф учебника.







Записывают задание в дневник











Участвуют в оценке своей деятельности на уроке по таблице

Правильность

Количество ответов






Выбранный для просмотра документ Урок 4 Труд средневекового человека.ppt

библиотека
материалов
В V – XI веках в Европе… 1. Появились первые государства 2. Появилось земледе...
 Труд средневекового человека Подзаголовок слайда
Земледелие Мотыжно - огневое Стр. 23 Выдели отличительные черты
Подсечно - огневое Стр. 23 Выдели отличительные черты
Стр. 24
Стр. 24 – 25 Заполни таблицу Орудия труда (чем)	Культуры (что)
Скотоводство
Ремёсла
Выполни задание в рабочей тетради на стр. 10 № 3
Домашнее задание Параграф 3 По желанию: 1.рассказать о развитии оружейного де...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В V – XI веках в Европе… 1. Появились первые государства 2. Появилось земледе
Описание слайда:

В V – XI веках в Европе… 1. Появились первые государства 2. Появилось земледелие 3. Развивалось скотоводство 4. Появились новые виды земледелия 5. Приручили первых животных 6. Продолжали развиваться ремёсла Предположи, что можно отнести к Средневековью?

№ слайда 2  Труд средневекового человека Подзаголовок слайда
Описание слайда:

Труд средневекового человека Подзаголовок слайда

№ слайда 3 Земледелие Мотыжно - огневое Стр. 23 Выдели отличительные черты
Описание слайда:

Земледелие Мотыжно - огневое Стр. 23 Выдели отличительные черты

№ слайда 4 Подсечно - огневое Стр. 23 Выдели отличительные черты
Описание слайда:

Подсечно - огневое Стр. 23 Выдели отличительные черты

№ слайда 5 Стр. 24
Описание слайда:

Стр. 24

№ слайда 6 Стр. 24 – 25 Заполни таблицу Орудия труда (чем)	Культуры (что)
Описание слайда:

Стр. 24 – 25 Заполни таблицу Орудия труда (чем) Культуры (что)

№ слайда 7 Скотоводство
Описание слайда:

Скотоводство

№ слайда 8 Ремёсла
Описание слайда:

Ремёсла

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Выполни задание в рабочей тетради на стр. 10 № 3
Описание слайда:

Выполни задание в рабочей тетради на стр. 10 № 3

№ слайда 11 Домашнее задание Параграф 3 По желанию: 1.рассказать о развитии оружейного де
Описание слайда:

Домашнее задание Параграф 3 По желанию: 1.рассказать о развитии оружейного дела в средние века (причины развития, виды, значение) 2. Составить синквейн на тему «Труд средневекового человека»

Выбранный для просмотра документ тест по теме Франкское королевство.doc

библиотека
материалов

Тест по теме «Возникновение Франкского королевства»


Тест по теме «Возникновение Франкского королевства»


  1. Где жили германские племена франков?

А) по нижнему течению Рейна

Б) по побережью Балтийского моря

В) на реке Неве

2. Кто стоял во главе племени?

А) царь

Б) князь

В) вождь

3. Этот вождь выдвинулся среди франков в конце V века:

А) Атилла

Б) Хлодвиг

В) Юлий Цезарь

4. Государство у франков возникло:

А) в 500 году

Б) в 486 году

В) в 400 году

5. С возникновением государства у франков Хлодвиг стал:

А) царем

Б) королем

В) вождем

6. Центром управления страной при Хлодвиге стал:

А) королевский двор

Б) Сенат

В) дружина

7. В каждую область страны Хлодвиг назначал правителей из близких ему людей:

А) графов

Б) герцогов

В) королей

8. Ряд правителей из одного рода или одной семьи, сменивших друг друга на престоле – это:

А) род

Б) вожди

В) династия





  1. Где жили германские племена франков?

А) по нижнему течению Рейна

Б) по побережью Балтийского моря

В) на реке Неве

2. Кто стоял во главе племени?

А) царь

Б) князь

В) вождь

3. Этот вождь выдвинулся среди франков в конце V века:

А) Атилла

Б) Хлодвиг

В) Юлий Цезарь

4. Государство у франков возникло:

А) в 500 году

Б) в 486 году

В) в 400 году

5. С возникновением государства у франков Хлодвиг стал:

А) царем

Б) королем

В) вождем

6. Центром управления страной при Хлодвиге стал:

А) королевский двор

Б) Сенат

В) дружина

7. В каждую область страны Хлодвиг назначал правителей из близких ему людей:

А) графов

Б) герцогов

В) королей

8. Ряд правителей из одного рода или одной семьи, сменивших друг друга на престоле – это:

А) род

Б) вожди

В) династия




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров118
Номер материала ДБ-195010
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх