Методические материалы "Пословицы, загадки как качественные задачи по физике"

МБОУ « Мешковская средняя общеобразовательная

школа Шебекинского района Белгородской области » 

Методические материалы для уроков физики в 7-9 классах

Пословицы, загадки как качественные задачи по физике

(из опыта работы)

Выполнила Люлина Татьяна Дмитриевна, учитель математики и физики МБОУ «Мешковская средняя общеобразовательная

школа Шебекинского района Белгородской области» 

Пояснительная записка

Я работаю в сельской школе, наполняемость в классах небольшая, поэтому каждый ученик находится под постоянным моим воздействием: в ожидании опроса или в положении отвечающего. Это приводит к эмоциональной перегрузке. В учебном процессе должно быть больше положительных эмоций, которые играют существенную роль и в формировании мотивации учения, и в снятии психологической напряженности, и в развитии познавательного интереса.

Так как внимание подростков 7-8 классов, как правило, в силу особенностей возраста, неустойчиво, рассеяно, то для управления вниманием учащихся, увеличения их трудоспособностей я в виде качественных задач использую на уроках поговорки, пословицы, загадки.  Все учащиеся с интересом объясняют физический смысл пословиц. Например: при изучении темы «Взаимное притяжение и отталкивание молекул» учащиеся 7 класса, знакомясь с явлением смачивания тел, объясняют физический смысл следующих пословиц: «Как с гуся вода», «Грязь – не сало, потер, и отстала», при изучении явления диффузии – «Ложка дегтя бочку меда  испортит». При изучении тепловых явлений: «Много снега – много хлеба», «Гвоздем моря не нагреешь», при изучении трения: «Коси коса, пока роса, роса долой и мы домой», звуковых явлений: «Оттого телега запела, что давно дегтю не ела». Стараюсь подбирать больше пословиц, связанных с сельскохозяйственной деятельностью. Используя пословицы на уроках, их можно анализировать по единому плану, предлагаю учащимся следующее задание.

Прочитайте пословицу и ответьте на вопросы:

1.     О каком физическом явлении (понятии, законе) в ней говорится?

2.     Каков физический смысл пословицы? Верна ли она с точки зрения физики?

3.     В чем житейский смысл этой пословицы?

4.     Какие еще пословицы о рассматриваемом физическом явлении вы знаете?

Учащиеся активно помогают собирать загадки, пословицы, поговорки с физическим содержанием.

I. Пословицы как качественные задачи по физике

Механика

·        Один и камень не сдвинешь, а артелью гору поднимешь ( русская )

·        Плуг от работы блестит ( русская )

·        На гору десять тянут, под гору и один столкнёт ( русская )

·        Что тратишь, поднимаясь в гору, вернёшь на спуске ( финская )

·        Учиться – что тележку в гору тащить, стоит отпустить, назад покатится ( японская )

·        Шила в мешке не утаишь ( русская )

·        Вода и землю точит, и камень долбит (русская )

·        Камень тяжел, когда лежит на месте, если же его покатить, он станет лёгким ( курдская )

·        Кабы знать, где упасть, там соломки бы припасть (русская )

     Нашла коса на камень (русская )

·        Яблоко от яблони недалеко падает ( русская )

·        Масло в воде всегда на верх всплывает ( русская )

·        Сливки на дно не садятся ( удмуртская )

·        Вода всегда течет вниз, дым всегда поднимается кверху (мальгашская )

·        Плавает как топор ( русская )

·        Как качели ни качай – придёт время, остановится ( тамильская )

·        Без ветра камыш не качается ( русская )

·        Волна, набежав на волну, набирает силу (персидская )

·        На то и два уха, чтобы больше слышать ( русская )

·        От пустой бочки много шума ( турецкая )

·        Ударь обухом в дерево, дупло само скажется ( русская )

·        От молота и наковальня звенит ( русская )

Молекулярная физика и тепловые явления

·        Ложка дёгтя и бочку мёда испортит ( русская )

·        Дружба, как стекло: разобьёшь – не сложишь ( русская )

·        На мешке с солью и верёвка солёная ( корейская )

·        Рыбной лавке вывеска не нужна ( японская )

·        Волка нюх кормит ( узбекская )

·        Снег одеяло для пшеницы ( китайская )

·        Ловко Стёпка печку склал: труба высокая, а дым в дом тянет ( русская )

·        Три года на камне просидишь, и камень нагреется ( японская )

·        Шилом моря не нагреешь ( французская )

·        При солнышке тепло, при матери добро ( русская )

·        Золото в огне не плавится ( осетинская )

·        Туман съедает снег ( русская )

·        Ветер снег съедает ( русская )

·        Без  крышки   котёл  не   кипит,   без    матери   ребёнок  не  резвится     ( туркменская )

·        Вилами по воде писано ( русская )

·        Форма жидкости завит от сосуда, характер человека – от его друзей      ( японская )

·        Зло и добро, как вода и масло: они не могут смешаться ( акан )

·        Ему и беда, что с гуся вода ( русская )

·        Холодное железо не куётся ( турецкая )

·        Лепи из глины, пока она сырая ( суахили )

·        Тверд, как алмаз ( русская )

·        Из молодого, как из воска: что хочешь, то и вылепишь ( русская )

·        Как соломинка и янтарь ( персидская )

·        Что шелкова ленточка, к стене льнёт ( русская )

·        Молния ударяет в высокое дерево ( марийская )

Оптика

·        Тень высокой горы далеко падает ( корейская )

·        В течение дня тень шеста не падает два раза на одно место (корейская )

·        Каков ты, таково и твоё отражение в зеркале ( персидская )

·        Солнце сияет, а месяц только светит ( русская )

·        Хорош цветок в зеркале, да не возьмешь, близко луна, да не достанешь ( японская )

·        Не всё то золото, что блестит (русская )

·        В темноте и гнилушка светится ( русская )

·        Ночью все кони вороные ( русская )

·        Сквозь зелёные очки всё кажется зелёным ( японская )

II. Загадки с физическим содержанием

Механика

·        По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт – тут и пропадёт. ( Волна )

·        Кто, не учившись, говорит на всех языках? ( эхо )

·        На всякий зов даю ответ,

·        А ни души, ни тела нет. ( эхо )

·        Без рук, без ног

По полю рыщет, поёт да свищет,

Деревья ломает, к земле траву приклоняет ( ветер )

·        В круглом домике, в окошке

Ходят сёстры по дорожке,

Не торопится меньшая,

Но зато спешит старшая. ( стрелки часов )

·        Всем поведает,

Хоть и без языка,

Когда будет ясно,

А когда облака ( барометр )

·        Две сестры качались,

Правды добивались,

А когда добились,

То остановились. ( весы )

·        На вид невзрачна:

Худа и прозрачна.

Ценность её нелегко понять,

Если не знаешь,

Как шкалу прочитать. ( мензурка )

·         Заговорило    говорило –

Слышно по всем миру. ( радио )

Тепловые явления

·        Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся ( запах)

·        Чего в избе не видно? ( тепла )

·        Я вода, да по воде же и плаваю. ( лёд )

·        Лежал, лежал, а потом в реку побежал. ( снег )

·        Чист и ясен, как алмаз, дорог не бывает,

                    Он от матери рождён, сам ее рождает ( лёд )

·        Со стороны избы мёрзнут, а с улицы нет. ( оконные стёкла )

·        Без глаз, а слёзы проливает. ( оконные стёкла )

·        По синему морю белые гуси плывут. ( облака )

·        Как можно пронести воду в решете? ( заморозив воду )

·        Ем я уголь, пью я воду.

Как напьюсь – прибавлю ходу.

Везу обоз на сто колёс

И называюсь … ( паровоз )

·                    Чтобы я тебя повёз,

          Не давай ты мне овёс.

          Накорми меня бензином,

          На копытца дай резину

          И тогда поднявши пыль,

          Побежит … ( автомобиль )

Электродинамика

·                    Летит огневая стрелка, никто её не поймает: ни царь, ни царица, ни красная девица. ( молния )

·                    Меня никто не видит, но всякий слышит, а  спутницу мою всяк может видеть, но никто не слышит.( гром и молния )

·                    Сперва блеск, за блеском треск, за треском плеск. ( гроза с дождём )

·                    Без крыльев, без  тела за  тысячу вёрст прилетела                       ( радиоволна)

·                    Протянули струну на всю страну,

                         далеко – далечко плывёт моё словечко. ( телефон )

·                    Отгадай-ка, что за строчки?

          Буквы в них – тире и точки.   ( азбука Морзе )

·                    В нашей комнате одно

               Есть волшебное окно.

                         В нём летают чудо-птицы,

                        Бродят волки и лисицы.

                        Знойным летом снег идёт,

                        А зимою – сад цветёт.

                        В том окне чудес полно,

                        Что же это за окно? ( телевизор )

Оптика

·        Своих глаз нет, а другим видеть помогают. ( очки )

·        Придёт в дом – не выгонишь колом, пора придёт – сам уйдёт.       ( солнечный луч )

·        Попутчица за мною следом ходит вслед, мне от неё ни зла, ни пользы нет. ( тень )

·        И языка нет, а правду скажет. ( зеркало )

·        Когда небо ниже земли бывает? ( когда отражается в воде )

·        Перед нами – вверх ногами, пред тобой – вверх головой                ( отражение в воде )

·        Поднялись врата, всему миру красота. ( радуга )

·        Ни жара, ни пепла, ни огня я не имею, а многое прожигаю. (линза)

·        Посреди поля серебряные зёрна. ( роса на листьях )

III. Физические вопросы в стихотворной форме

·        Едет поезд по уклону,

Пассажиры спят в вагонах.

Вдруг они, как сговорились,

Все направо отклонились.

Объясните, что случилось.

·        Ясно вы сказать могли бы,

Я хотел бы очень знать,

Почему живую рыбу

Очень трудно удержать?

·        В гололедицу зимой

Над замёрзшею водой

Чья-то добрая рука

Посыпает слой песка.

Все скорее отвечают:

Для чего так поступают?

·        Кто решит известный спор,

Почему плывёт линкор,

Но потонет гвоздик малый,

Хоть он того же металла?

·        Мне ответ серьёзный дайте,

Кто сейчас сказать готов,

Почему следы в асфальте

Лишь от женских каблуков?

Отвечайте же скорее

Что, девчата тяжелее?

·        Некий озорной барон

Был в болото погружен.

За косичку себя взял

И себя с конем поднял.

Это быть могло когда-то?

Как считаете, ребята?

·        Грузчик у стены стоит,

На плечах мешок стоит.

Дайте поскорей ответ:

Он работает, иль нет?

·        Позвонили «ноль – один»

«Загорелся керосин»…

Чтоб горенье прекратить,

Стали сверху воду лить.

Так ли надо поступить?

Литература:

1. Ланина И.В. Внеклассная работа по физике. – М: Просвещение, 1977.

2. Физика в школе № 1. -  1985, № 1, № 2 – 1987, № 6 – 1999, № 4 – 2000