Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические материалы при подготовке заочников по дисциплине "Экономическая теория".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Методические материалы при подготовке заочников по дисциплине "Экономическая теория".

библиотека
материалов

Министерство образования Иркутской области

ГБПОУ «Иркутский аграрный техникум»












Методическое пособие

по дисциплине «Экономическая теория»









Выполнила преподаватель Дзёган О.В.






Иркутск

2013





Аннотация.

Данная методическая разработка предназначена для контроля знаний студентов заочного отделения или выдачи домашней контрольной работы по дисциплине «Экономическая теория».





















































ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вариант 1

1. Экономика: функции и структура.

2. Деньги: возникновение, виды, функции.

3. Налоговая система.

Вариант 2

1. Потребности и ресурсы.

2. Конкуренция и монополия.

3. Национальные счета макроэкономики.

Вариант 3

1. Собственность в юридическом и экономическом смысле: типы и

формы собственности.

2. Виды монополий. Антимонополистическое регулирование.

3. Накопление капитала: факторы, расходы.

Вариант 4

1. Организация предпринимательской деятельности.

2. Экономический рост: источники, типы.

3. Международная торговля: формы. Воздействия государства на

внешнюю торговлю.

Вариант 5

1. Многообразие форм присвоения в XX веке и начале XXI века.

2. Бизнес: сущность и организация.

3. Занятость и безработица.


Вариант 6

1. Типы организации хозяйства: натуральное и товарное производство.

2. Заработная плата: виды, формы, система, факторы.

3- Инфляция: национальные регуляторы инфляции.

Вариант 7

1. Кооперация и разделение труда.

2. Прибыль: распределение, нормы.

3. Экономические кризисы.

Вариант 8

1. Циклические потоки экономики.

2. Экономическая роль ссудного капитала.

3. Регуляторы национального хозяйства: черты.


Вариант 9

1. Характерные черты рынка.

2. Кредит: виды. Роль банков.

3. Государственный бюджет.

Вариант 10

1. Законы функционирования рынка.

2. Акционерный капитал. Фондовая биржа.

3. Международная миграция капитала и рабочей силы.



















1 вариант

Задание № 1

Выберите верный вариант ответа:

  1. Олигополия – это:

А) крупная компания, имеющая 80% рынка;

Б) господство на рынке нескольких крупных компаний;

В) множество мелких предприятий

Г) диктат производителей над потребителем.

  1. Укажите, чего нет в командно-административной системе:

А) назначаемых чиновниками цен;

Б) планирование от достигнутого;

В) бюрократизма и монополизации экономики;

Г) ориентации производителей на платежеспособный спрос.

  1. Налог на добавленную стоимость является:

а) регрессивный в) прямым

б) косвенный г) акцизом

Задание №2

  1. Дополните ответ, дописав недостающие предложения.

А) банк, предоставляющий ссуду под имущественный залог, называется…

Б) безработица, возникающая в период экономического спада, называется…

В) закон спроса гласит…

Г) валовой национальный продукт – это…

Д) автором теории длинных волн является…

Задание №3

Определить, верны или неверны утверждения, ответив «да» или «нет»

  1. бюджетная линия сдвигается влево, если доход потребителя увеличивается

  2. если доходы покупателя вырастут, потребление хлеба увеличится

  3. инфляция, сопровождающаяся темпом роста более 1000% в год, называется гиперинфляцией.

Задача

По данным таблицы постройте кривые спроса и предложения. Определите равновесную цену и количество товара. Определите какая ситуация сложится на рынке (дефицит или излишки), если цена устанавливается на уровне 300 рублей за штуку? Каков их объем?












































2 вариант

Задание №1

Выберите верный вариант ответа:

  1. Примером естественной монополии является:

а) ОПЕК – международный нефтяной картель; г) уральский концерн «Калина»

б) компания IBM; (производство бытовой химии)

в) московский банк «Гермес» д) городской водоканал.

2. Какие черты характерны для рыночной системы:

А) дефицит товаров; Г) установление государством цен на товары

Б) конкуренция производителей; и услуги?

В) централизованное планирование.

3. Укажите, кто выигрывает в условиях инфляции:

А) студент, имеющий счет в банке; В) люди, живущие на фиксированный доход;

Б) банкир, выдавший долгосрочный кредит; Г) люди, взявшие деньги в долг.

Задание №2

Дополните ответ, дописав недостающие предложения:

А) К активным операциям банка относятся… Г) Автором классической теории является…

Б) Инфляция – это… Д) Самый крупный денежный фонд страны

В) Закон предложения гласит… называется…

Задание №3

Определите, верны или неверны следующие утверждения, ответив «да» или «нет».

а) Дефляция – это повышение покупательской способности денег.

б) Если коэффициент Джини вырос, то это говорит о том, что средне душевные доходы людей увеличились.

в) Денежную зависимость может осуществлять любой банк страны.

Задача

  1. Студент ежедневно получает от родителей 90 рублей на карманные расходы. Начертите бюджетную линию студента, обозначив продукты питания по оси y, а развлечения – по оси x: а) цена продуктов питания (Pf ) – 6 рублей за единицу; цена развлечений (PH) = 9 рублей за единицу.

  2. Постройте кривую безразличие студента по следующим данным:

    Найдите точку максимальной полезности студента.



    3 вариант

    Задание 1.

    Выберите правильный вариант ответа.

    1. Частная собственность, свободная система ценообразования и конкуренция, являются основой:

    А) любой экономической системы; В) командно-административной системы;

    Б) традиционной экономики; Г) рыночной системы.

    2. Укажите, что определяют законы денежного обращения:

    А) величину денежной массы; В) уровень инфляции;

    Б) скорость оборота денег; Г) покупательскую способность денег.

    3. Тип отраслевого рынка, на котором существует один продавец товара, не имеющий близких заменителей, называется:

    А) совершенной конкуренцией; В) монополией;

    Б) олигополией; Г) монопсонией.

    Задание 2.

    Дополните предложения, дописав его недостающие части:

    1. Замедление темпов инфляции называется…

    2. Экономический рост показывает…

    3. Автором учения «монитаризм» считают…

    4. Норма обязательных резервов – это…

    5. Основными звеньями финансовой системы являются…

    Задание 3.

    Определить верность или неверность данных утверждений, ответить «да» или «нет».

    1. Естественный уровень безработицы – это общая величина структурной и фрикционной безработицы.

    2. Кривая Лоренца показывает зависимость величины налоговых поступлений в государственный бюджет от налоговых ставок.

    3. Рента –это доход собственника земли от её продажи.

    Задача

    1. Спрос на масло задан функцией Qd = 10 – p, а предложение задано функцией Qs = 4p – 5, где р-цена масла за 1 кг.

    Определите:

    А) равновесную цену масла и равновесный объём его продаж;

    Б) как изменится спрос и предложения на масло, если цена на него установится в 15 единиц.

    Какая ситуация на рынке сложится при этом?









    4 вариант

    Задание 1.

    Выберите верный вариант ответа.

    1. Укажите, что входит в понятие «факторы производства»:

    А) наследство, недвижимость; В) основные и оборотные средства;

    Б) земля, труд, капитал, бизнес; Г) оборудование производства.

    2. Какого метода расчета валового национального продукта не существует в экономической теории:

    А) по доходам; В) статистический метод;

    Б) по расходам; Г) по остаточной стоимости.

    3. Согласно закону Энгеля, в семье с низким уровнем доходов, какая статься расходов занимает наибольший удельный вес:

    А) расходы на питание; В) расходы на жилище и транспорт;

    Б) расходы на обучение; Г) расходы на лечение.

    Задание 2.

    Дополните ответ, дописав его недостающее предложения:

    1. Кривая Филлипса показывает…

    2. Процент, под который Центральный Банк кредитует коммерческие, называется…

    3. Подоходный налог относится к … налогам

    4. Закон Оукена гласит:…

    5. К принципам кредита относится:…

    Задание 3.

    Определите, верны или неверны следующие утверждения, ответив «да» или «нет».

    1. Короткие циклы оказывают наиболее разрушительное влияние на экономику и требует вмешательства государства.

    2. Если правительство снизит налоговые ставки, то кривая предложения сдвинется вниз и вправо.

    3. Основным источником государственного бюджета является денежная эмиссия.

    Задача

    1. Постройте кривую производственных возможностей по следующим данным:

    Определите, при каких комбинациях производства товаров производство будет:

    А) неэффективное; В) эффективное.

    Б) невозможное;



















































    5 вариант

    Задание 1.

    Выберите верный вариант ответа.

    1. Реальное распределение доходов страны между семьями показывает

    а) кривая Лоренца в) закон Энгеля

    б) кривая совокупного спроса г) кривая производственных возможностей?

    1. Издержки, величина которых изменяется в зависимости от роста или падения производства

    а) переменные в) внешние

    б) постоянные г) бухгалтерские

    1. Количество товара, предлагаемое покупателям к продаже по определенной цене

    а) спрос в) цена

    б) предложение г) стоимость

    Задание 2.

    Дополните предложения, дописав его недостающие части:

    1. Эластичность спроса – это…

    2. Волнообразное движение экономики, в ходе которой она проходит фазы, которые сменяют одна другую и периодически повторяются называется …

    3. Дефицит бюджета возникает в случае …

    4. Приватизация – это…

    5. Основными формами заработной платы являются …

    Задание 3.

    Определите, верны или неверны следующие утверждения, ответив «да» или «нет».

    1. Основным способом антимонопольной политики государства является ограничение конкуренции.

    2. В качестве показателя инфляции в стране обычно используется валютный курс.

    3. Кривая Лаффера показывает зависимость бюджетных поступлений от уровня налоговой нагрузки.

    Задача

    Даны следующие показатели, ден. ед.: НД — 500; располагаемый доход — 410; превышение косвенных налогов над субсидиями предпринимательскому сектору — 20; потребление домашних хозяйств — 380; дефицит торгового баланса (превышение импорта над экспортом) — 10. Определить:

    а) объемы сбережений и чистых инвестиций;

    б) государственные расходы;

    в) сумму прямых налогов, если дефицит государственного бюджета равен 10.



    ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

    1. Структура и функции экономики.

    2. Факторы производства: цены.

    3. Циклические потоки в экономике.

    4. Производительность труда: факторы.

    5. Закон убывающей отдачи.

    6. Производственные возможности общества.

    7. Структура производства: ресурсы.

    8. Потребности общества.

    9. Материальное и нематериальное производство.

    10. Экономические отношения.

    11. Собственность в юридическом и экономическом смысле.

    12. Типы и формы собственности.

    13. Типы экономических систем.

    14. Организационно-экономические проблемы экономики.

    15. Типы организации хозяйства.

    16. Товар: противоречие в товаре.

    17. Деньги виды и функции.

    18. Инфляция. Стоимость жизни.

    19. Рынок. Закон спроса: факторы.

    20. Закон предложения: факторы.

    21. Эластичность, неэластичность спроса и предложения.

    22. Виды рынков.

    23. Конкуренция: виды (модели).

    24. Монополия: типы.

    25. Антимонопольное регулирование.

    26. Предпринимательство: виды, особенности.

    27. Коммерческий расчет.

    28. Бизнес: сущность, организации.

    29. Основной и оборотный капитал.

    30. Накопление капитала: источники, структура.

    31. Заработная плата: факторы, формы.

    32. Прибыль: распределение, нормы, формы.

    33. Маркетинг: цели, инструменты, направление.

    34. Торговая прибыль.

    35. Процент: ссудный капитал.

    36. Кредит: виды.

    37. Банки: функции, виды.

    38. Акционерный капитал.

    39. Фондовая биржа.

    40. Рента. Цена земли.

    41. Распределение доходов рыночной экономике.

    42. Госбюджет: доходы и расходы.

    43. Налоговая система.

    44. Налоги: виды.

    45. Бюджетный дефицит и профицит: принципы.

    46. Национальные счета в макроэкономике.

    47. Накопление капитала: факторы.

    48. Экономический рост: источники, типы.

    49. Воспроизводство: типы.

    50. Занятость и безработица.

    51. Виды безработицы.

    52. Инфляция: факторы.

    53. Кривая Э. Филипса.

    54. Денежное обращение. Управление И. Фишера.

    55. Экономические кризисы: циклы.

    56. Регуляторы национального хозяйства.

    57. Смешанная система управления экономикой.

    58. Проблемы перехода России к новому хозяйственному механизму.

    59. Экономическая политика государства.

    60. Интернационализация производства: факторы.

    61. Международное распределение труда: факторы, формы.

    62. Миграция капитала: формы.

    63. Миграция рабочей силы: последствия.

    64. Международная торговля: формы.

    65. Протекционистская политика государства.

    66. Валютная система: валютный курс.

    67. Платежный и торговый баланс.

    68. Глобальные и экономические проблемы.

    69. Экономическая интеграция.

    70. Пути решения глобальных экономических проблем.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-104229
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"