Методические материалы с олимпиадными заданиями по русскому языку

Группа А.

1. Скажи ласково:

·         Рука –

·         Шкаф –

·         Глаз –

·         Подбородок –

·         Лестница –

Пример: кошка – кошечка.

2. Составь слова, соединяя слоги из разных столбиков.

Фа                           тура

Бал                           точка

Куль                        соль

Пас                          кон

Вес                          порт

3. Добавь вместо точек одну или несколько букв,  чтобы получилось слово. Постарайся составить больше слов.

4. Подбери синонимы (слова, близкие по смыслу)

Печалится –

Заболел –

Трепещет –

Мощный –

5. Подбери антонимы (слова, противоположные по смыслу)

Неряшливый –

Смелость –

Естественный –

Говорить –

Удлинить –

Группа В.

1. Выбери слова, в которых букв больше, чем звуков.

Яблоко                   солнце

Якорь                    медвежонок

Коньки                  ель

Стройка                 лестница

Тополь

2. Выбери слова, в которых звуков больше, чем букв.

Ворона                         ясень

Поездка                        колокольчик

Здание                          просьба

Солнце                          юла

3. Выбери слова, в которых количество  звуков и букв совпадает.

Пальто                  ёлка

Юность                 дверь

Сердце                 печенье

Весна                     одеяло

Письмо                 подъезд

4. Выпиши три группы родственных слов.

Бас, бассейн, басня, басовитый, баснословный, баснописец, басок, басовый.

Группа С.

1. Подбери слова, близкие по значению.

Дом -                                 село –

Дети -                                лодырь –

Печаль –

2. Выбери слова, в которых возможно чередование согласных в корне.

Дом, песок, снег, час, дорога, ремонт, почка, лекарь, пух.

3. Выпиши слова с нулевым окончанием.

Домов, столов, голов, коров, основ, степей, ножей, шей, юношей.

4. Запиши по две фамилии, образованных от:

а) имён;

б) профессий;

в) места жительства.

5. Запиши слова с приставкой со – в следующем порядке:
• Тот, кто создаёт произведения вместе с кем – либо другим
• Тот, кто учится с кем – либо на  одном курсе
• Тот, кто трудится с кем – либо в одном учреждении
• Тот, кто с кем – либо беседует
• Тот, кто помогает кому – либо в борьбе.

6. Расшифруй слова:

Жыил –

Ански –

Кьионк –

Нолс –

7. Допиши к данным словам по два слова с таким же составом.

Стол, …, ….                                          Стрела, …, ….

Поездка, …, ….                                    Мостик, …, ….

Полёт, …, ….

Верхушка, …, ….