Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Статьи / Методические материалы "Урок ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Методические материалы "Урок ФГОС"

библиотека
материалов

ФГОС – инструмент модернизации системы образования. Компетентностный подход

Необходимость модернизации:

Социально-экономические изменения, развитие рыночных отношений, мировые интеграционные процессы → необходимость формирования у обучающихся таких личностных качеств, которые обеспечат их конкурентоспособность на современном рынке труда, готовность к продолжению образования и самообразования.

Предыдущие ГОСы были направлены только на формирование системы предметных знаний и умений, последние – на развитие личностных качеств выпускников, которые будут способствовать их социализации и осуществлению самостоятельной деятельности.

Международные исследования качества образования: TIMSS и PISA

Основа ФГОС – системно-деятельностный (компетентностный) подход, создание условий для непрерывного образования.

Это позволяет:

  • Представить цели образования в виде системы ключевых задач, направленных на формирование личностных качеств обучающихся

  • Определять в соответствии с целями способы действий, которые должны быть сформированы в учебном процессе во взаимосвязи с содержанием.



Компетентносный подход


Основа содержания

Совокупность фактов, понятий, законов, теорий

Общечеловеческий опыт решения проблем

Цель обучения

Освоение содержания программы по предмету

Развитие личности школьников посредством формирования у них УУД и создания условий для творчества и приобретения опыта деятельности


Основные вопросы при изучении содержания

Что? Почему?

Зачем? Как?

Применение знаний и умений

Воспроизведение, умение действовать по образцу

Применение ранее освоенных способов действий в различных условиях


Время приобретения опыта деятельности

Преимущественно вне урока

На уроке и во внеурочной деятельности


Результат обучения

ЗУНы

Компетенции


Требования к результатам освоения основной образовательной программы сформулированы в виде системы предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся (компетенций).

Предметные результаты – система знаний и умений, приобретенный опыт познания.

Метапредметные результаты – освоенные ОУУН и УУД, составляющие основу ключевых компетенций школьников. Помимо них в содержании ключевых компетенций выделяют умение анализировать рынок труда, самостоятельность и критичность мышления.

Личностные результаты – личностные качества, определяющие способность к продолжению образования и социализации.

УУД – познавательные, регулятивные, коммуникативные.

Компетенция – совокупность знаний, умений, навыков, способов деятельности, мотивации, необходимых для продуктивной деятельности, социальной адаптации и личностного развития.

Компетентность – характеристика личности, которая определяется уровнем сформированности его компетенций (уровнем владения соответствующей компетенцией).

     Системообразующим компонентом ФГОС  второго поколения являются результаты образования, рассматриваемые в контексте деятельностной парадигмы образования. Процесс учения в рамках данной парадигмы понимается не просто как усвоение системы знаний, умений и навыков, составляющих инструментальную основу компетенций учащегося, но как и процесс развития.

    Главным направлением в работе каждого учителя и педагогических коллективов на ближайшие годы становится осмысление, освоение и внедрение в практику работы системно-деятельностного подхода (СДП).   

Такая образовательная модель предполагает наличие на уроке любого типа (кроме, возможно, урока контроля знаний) следующих характерных признаков, которые и отличают её от информационной, "знаниевой" образовательной модели:

  • учитель продумывает цели урока как результат ученика;

  • учитель организует работу по мотивации учащихся;

  • ученик сам ставит цель урока как собственную учебную задачу;

  • ученик сам проектирует средства достижения поставленных целей;

  • ученик сам оценивает результаты и корректирует действия.

Обобщив различные подходы к построению урока в рамках СДП, составили алгоритм урока открытия новых знаний.


Алгоритм урока открытия новых знаний в рамках СДП


Стимулирующее введение

1 - мотивирование: актуализация опорных знаний и фиксирование затруднения в пробном действии.

2 - рефлексия изменившихся условий: понимание места и причины затруднения, определение границ между знанием и незнанием.

3 - постановка учащимися цели урока как собственной учебной задачи.


Основной этап - открытие новых знаний

4 - разработка проекта выхода из затруднения (цель, способ, алгоритм, план, средство....)

5 - реализация готового проекта - открытие новых знаний.

6 - первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.


Заключительный этап - применение и рефлексия

7 - самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

8 - включение в систему знаний и повторение.

9 - рефлексия учебной деятельности на уроке, включающая в себя экспресс-диагностику и самоанализ учащихся


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Статьи
Просмотров78
Номер материала ДБ-288616
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх