Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Статьи / Методические приемы и рекомендации для начинающих учителей, работающих в классах КРО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Методические приемы и рекомендации для начинающих учителей, работающих в классах КРО

библиотека
материалов

Методические приемы и рекомендации для начинающих учителей, работающих в классах КРО. 8 класс геометрия


Учитель математики КГУ «Средняя школа №13» г. Рудного Колесниченко Анна Михайловна.



Геометрия 8 класс КРО

Образец составления примерной контрольной работы.


Контрольная работа № 3 «Теорема Пифагора»


1. Дан прямоугольный треугольник

а) катет а = 16, катет в = 12. Вычислить: гипотенузу.

б) катет а = 15, гипотенуза с = 17. Вычислить другой катет.

Указания:

1. Запиши теорему Пифагора.

2. Подставь в формулу цельные данные.

3. Вычислить неизвестную величину из полученного уравнения.


2. Стороны треугольника: 24 см, 26 см, 10 см. С помощью теоремы Пифагора проверить будет ли треугольник прямоугольным.


3.

Дано: АВС, <С = 900 В

Гипотенуза: АВ = 4, катет ВС = 2 2 4

Вычислить: С А

а) катет АС

б) запишите значения

sin <А = , cos <В.



Тема урока «Теорема Пифагора»


Уровневые упражнения для проверки домашнего задания

В Д P В


С А N М N М С А

Катеты: Катеты: Катеты: Т.Пифагора

Гипотенуза: Гипотенуза: Гипотенуза: Катеты:

<М <Р Гипотенуза:

прилеж.к. прилеж.к.

противоп.к. противоп.к.

sinM= sinР=

cosM= cosР=

tqM= tqР=

ctqM= ctqР=

I II I/II для своего ∆


1. Заполняют (по цепочке на доске)

2. Стираю части ответов – восстановить в тетрадь





II.Карточки для самопроверки решения задач


126 (1)

128


а = в, в = 8 Найти: С.

с2 = а2 + в2 с2 = 82 + 82

с2 = 64 + 64

с2 = 64 ∙ 2

Ответ:






АСД – прямоугольный (по св. прямоугольника) В С

АС2 = АД2 + ДС2 6

АС2 = 82 + 62

АС2 = 64 + 36 А 8 Д

АС2 = 100


Ответ: АС = 10




Так как у учащихся коррекционно-развивающихся классов память в основном кратковременная и логическое мышление слабо развито, для успешного выполнения заданий можно дать Указания. Его цель активизировать мыслительную деятельность учащихся; суметь оценить свои возможности. Этот прием помогает развитию функциональной грамотности, так как в основном далее в практической жизни человек использует инструкции, справочники, таблицы. И проходит самообучение во время этой деятельности учащегося.

К уроку так же даются подготовительные упражнения, которые учащиеся могут выполнить в разноуровневых группах. На самом деле происходит систематизация и обобщение ЗУН.






Автор
Дата добавления 30.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Статьи
Просмотров66
Номер материала ДБ-104114
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх