Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Методические приемы при подготовке к ЕГЭ (11 класс)

Методические приемы при подготовке к ЕГЭ (11 класс)



  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Методические приемы при подготовке к ЕГЭ (11 класс) Деловая игра «ЧТО?ГДЕ?КО...
Цели проведения игры: *подготовка обучающихся к итоговой аттестации; *формиро...
Данная игра предлагается как внеклассное мероприятие по подготовке обучающих...
№ задания Кодификатор ЕГЭ Тема Спецификация ЕГЭ 1 5.2 Рациональное и нерацио...
ЧТО? Что из перечисленного является примером нерационального природопользован...
ЧТО? Определите страну по её краткому описанию. Эта страна полностью располож...
ЧТО? Определите регион России по его краткому описанию. Эта область расположе...
1 раунд ответы на задания ЧТО? № вопроса 1 2 3 Ответы 4 Канада Курская область
2 раунд задания отвечающие на вопросы ГДЕ? № КОДИФИ-КАТОР ЕГЭ Элементы содерж...
ГДЕ? Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте Африк...
ГДЕ? Установите соответствие между заливом и его обозначением на карте мира:...
ГДЕ? С помощью карты сравните средние температуры воздуха января в точках, об...
ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ГДЕ? № задания. Ответ 4 241 3. 321
Кодификатор и спецификация КИМ ЕГЭ по географии, 11 класс № задания Кодификат...
3 раунд задания отвечающие на вопрос КОГДА? 1. На какой из перечисленных пара...
Когда? 2. В соответствии с Законом о возрасте к «зимнему» времени с 26 октябр...
Когда? 3.Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хрон...
Система оценивания экзаменационной работы по географии Часть 1 За каждый прав...
 Подведение итогов
 Спасибо за игру!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методические приемы при подготовке к ЕГЭ (11 класс) Деловая игра «ЧТО?ГДЕ?КО
Описание слайда:

Методические приемы при подготовке к ЕГЭ (11 класс) Деловая игра «ЧТО?ГДЕ?КОГДА?» Исполнитель: Учитель географии Листратова О.И.

№ слайда 2 Цели проведения игры: *подготовка обучающихся к итоговой аттестации; *формиро
Описание слайда:

Цели проведения игры: *подготовка обучающихся к итоговой аттестации; *формирование устойчивого познавательного интереса к предметам естественного цикла через внеклассные мероприятия; *формирование умения применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации; *развитие личностных качеств учащихся: упорство в достижении цели, быстроты реакции, ответственности, сообразительности.

№ слайда 3 Данная игра предлагается как внеклассное мероприятие по подготовке обучающих
Описание слайда:

Данная игра предлагается как внеклассное мероприятие по подготовке обучающихся к ЕГЭ в игровой форме. Продолжительность игры 40 минут . В игру вовлечены учащиеся одного класса, игра носит соревновательный характер. В центре класса устанавливается стол, на нем устанавливается круг, разделённый 3 сектор, на каждом секторе разложены конверты с вопросами. Помощник учителя вращает волчок, который останавливается на одном из секторов. Учитель вскрывает конверт, лежащий в данном секторе. На обдумывание ответа даётся 1 минута. Игра идет до 6 очков. Все дополнения и разъяснение делает учитель. Если участники команды не отвечают на вопрос. За игру команда может взять помощь зала и музыкальную паузу. По окончании игры подводятся итоги.

№ слайда 4 № задания Кодификатор ЕГЭ Тема Спецификация ЕГЭ 1 5.2 Рациональное и нерацио
Описание слайда:

№ задания Кодификатор ЕГЭ Тема Спецификация ЕГЭ 1 5.2 Рациональное и нерациональное природопользование. Особенности воздействия на окружающую среду различных сфер и отраслей хозяйства базовый 2 7.5 Природно-хозяйственное районирование России. Регионы России базовый 3 7.5 Природно-хозяйственное районирование России. Регионы России базовый

№ слайда 5 ЧТО? Что из перечисленного является примером нерационального природопользован
Описание слайда:

ЧТО? Что из перечисленного является примером нерационального природопользования в металлургической промышленности? 1) использование вторичного сырья 2) производство удобрений и кислот из отходов металлургии 3) использование систем оборотного водоснабжения 4) неполное извлечение металла из руды Ответ:

№ слайда 6 ЧТО? Определите страну по её краткому описанию. Эта страна полностью располож
Описание слайда:

ЧТО? Определите страну по её краткому описанию. Эта страна полностью расположена в Западном полушарии и имеет выход к трём океанам. На материке, где расположена страна, она является первой по площади территории и третьей по численности населения. В стране хорошо развиты отрасли как добывающей, так и обрабатывающей промышленности. В международном географическом разделении труда она является поставщиком продукции горнодобывающей промышленности, машиностроения, металлургии, топливной, химической и лесной промышленности, а также сельского хозяйства. Ответ: ___________________________.

№ слайда 7 ЧТО? Определите регион России по его краткому описанию. Эта область расположе
Описание слайда:

ЧТО? Определите регион России по его краткому описанию. Эта область расположена в Европейской части России. Одна из основных отраслей промышленности – добыча железных руд и производство железорудных окатышей. Машиностроение специализируется на производстве кузнечнопрессового оборудования, электротехнических изделий, оборудования для животноводства и кормопроизводства. Электроэнергией область обеспечивает расположенная на её территории крупная АЭС. В пищевой промышленности используется местное сельскохозяйственное сырьё: на чернозёмных почвах выращивают зерновые культуры, картофель, сахарную свёклу, подсолнечник. Ответ: ___________________________ область.

№ слайда 8 1 раунд ответы на задания ЧТО? № вопроса 1 2 3 Ответы 4 Канада Курская область
Описание слайда:

1 раунд ответы на задания ЧТО? № вопроса 1 2 3 Ответы 4 Канада Курская область

№ слайда 9 2 раунд задания отвечающие на вопросы ГДЕ? № КОДИФИ-КАТОР ЕГЭ Элементы содерж
Описание слайда:

2 раунд задания отвечающие на вопросы ГДЕ? № КОДИФИ-КАТОР ЕГЭ Элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ СПЕЦИФИКА- ЦИЯ ЕГЭ 1 1.1 Географические модели. Географическая карта, план местности. Их основные параметры и элементы (масштаб, условные знаки, способы картографического изображения, градусная сеть) БАЗОВЫЙ Требования к уровню подготовки выпускников, достижение которого проверяется на ЕГЭ ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ: смысл основных теоретических категорий и понятий

№ слайда 10 ГДЕ? Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте Африк
Описание слайда:

ГДЕ? Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте Африки буквой А?

№ слайда 11 ГДЕ? Установите соответствие между заливом и его обозначением на карте мира:
Описание слайда:

ГДЕ? Установите соответствие между заливом и его обозначением на карте мира: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

№ слайда 12 ГДЕ? С помощью карты сравните средние температуры воздуха января в точках, об
Описание слайда:

ГДЕ? С помощью карты сравните средние температуры воздуха января в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3. Расположите эти точки в порядке повышения температуры.

№ слайда 13 ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ГДЕ? № задания. Ответ 4 241 3. 321
Описание слайда:

ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ГДЕ? № задания. Ответ 4 241 3. 321

№ слайда 14 Кодификатор и спецификация КИМ ЕГЭ по географии, 11 класс № задания Кодификат
Описание слайда:

Кодификатор и спецификация КИМ ЕГЭ по географии, 11 класс № задания Кодификатор ЕГЭ Тема (элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ) Проверка требований к уровню подготовки Спецификация ЕГЭ 1. 2.1 ПРИРОДА ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕК Земля как планета. Форма, размеры, движение Земли Знать и понимать географические следствия движения Земли базовый 2. 7.1.2 ГЕОГРАФИЯ РОССИИ Часовые зоны Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения различий во времени повышенный 3. 2.3 ПРИРОДА ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕК Этапы геологической истории земной коры. Геологическая хронология. Знать и понимать смысл основных теоретических категорий и понятий повышенный

№ слайда 15 3 раунд задания отвечающие на вопрос КОГДА? 1. На какой из перечисленных пара
Описание слайда:

3 раунд задания отвечающие на вопрос КОГДА? 1. На какой из перечисленных параллелей 22 декабря наблюдается полярная ночь? 1) 50 с.ш. 2) 80 с.ш. 3) 50 ю.ш. 4) 80 ю.ш. Ответ:  

№ слайда 16 Когда? 2. В соответствии с Законом о возрасте к «зимнему» времени с 26 октябр
Описание слайда:

Когда? 2. В соответствии с Законом о возрасте к «зимнему» времени с 26 октября 2014 г. на территории страны установлено 11 часовых зон. Исходным при исчислении местного времени часовых зон служит московское время – II часовой зоны (см. таблицу). Самолет вылетел из Санкт-Петербурга (II часовая зона) в Оренбург (IV часовая зона) в 9 часов по московскому времени. Расчетное время полета составляет 3 часа. Сколько времени будет в Оренбурге, когда самолет приземлится? Ответ запишите цифрами. Ответ: __________ч. Номер часовой зоны I II III IV V VI VII VIII IX X XI Разница во времени между временем данной зоны и московским временем (в часах) -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9

№ слайда 17 Когда? 3.Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хрон
Описание слайда:

Когда? 3.Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего. 1) меловой 2) четвертичный 3) силурийский Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:      

№ слайда 18 Система оценивания экзаменационной работы по географии Часть 1 За каждый прав
Описание слайда:

Система оценивания экзаменационной работы по географии Часть 1 За каждый правильный ответ на задание № 1-3 ставится 1 балл; за неправильный ответ или его отсутствие - 0 баллов. № задания Количество баллов 1. 2 2. 14 3. 312

№ слайда 19  Подведение итогов
Описание слайда:

Подведение итогов

№ слайда 20  Спасибо за игру!
Описание слайда:

Спасибо за игру!


Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров244
Номер материала ДВ-307182
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх