575119
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииМетодические принципы современного урока

Методические принципы современного урока

библиотека
материалов
Методические принципы современного урока Макеевская общеобразовательная школа...
«Методы, принципы используемые в учебной деятельности должны вызывать интере...
Что же такое современный урок? Современный – относящийся к настоящему, текуще...
Методические принципы обучения: наглядность, прочность, доступность, система...
Развивающее обучение предполагает: вовлекать учащихся в различные виды деятел...
Цели развивающего обучения: достижение оптимального общего развития каждого ш...
Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы у...
Требования к содержанию современного урока и процессу учения: Урок должен бы...
Требования к технике проведения современного урока : Урок должен быть эмоцио...
Новые методы обучения: По виду передачи и восприятия учебной информации (мет...
управления учебно-познавательной деятельностью учащихся с помощью источников...
Основные результаты начального образования: Формирование опорной системы зна...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методические принципы современного урока Макеевская общеобразовательная школа
Описание слайда:

Методические принципы современного урока Макеевская общеобразовательная школа I – III ступеней № 4 Учитель Е.Н.Кирьян

2 слайд «Методы, принципы используемые в учебной деятельности должны вызывать интере
Описание слайда:

«Методы, принципы используемые в учебной деятельности должны вызывать интерес у ребенка к познанию окружающего мира, а учебное заведение стать школой радости. Радости познания, творчества, общения» В.А.Сухомлинский

3 слайд Что же такое современный урок? Современный – относящийся к настоящему, текуще
Описание слайда:

Что же такое современный урок? Современный – относящийся к настоящему, текущему времени. В этом смысле любой урок, который проходит сегодня, является современным просто по признаку времени. Современный – стоящий на уровне своего века, отвечающий духу и требованиям своего времени.

4 слайд Методические принципы обучения: наглядность, прочность, доступность, система
Описание слайда:

Методические принципы обучения: наглядность, прочность, доступность, систематичность, научность, связь с практикой, развивающее обучение, воспитывающее обучение.

5 слайд Развивающее обучение предполагает: вовлекать учащихся в различные виды деятел
Описание слайда:

Развивающее обучение предполагает: вовлекать учащихся в различные виды деятельности, использовать в преподавании дидактические игры, дискуссии, методы обучения, направленные на обогащение воображения, мышления, памяти, речи.

6 слайд Цели развивающего обучения: достижение оптимального общего развития каждого ш
Описание слайда:

Цели развивающего обучения: достижение оптимального общего развития каждого школьника, потребность в самоизменении и быть способным удовлетворять ее посредством учения, т.е. хотеть, любить и учиться.

7 слайд Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы у
Описание слайда:

Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы урока Учитель сообщает учащимся Формулируют сами учащиеся Сообщение целей и задач Учитель формулирует и сообщает учащимся, чему должны научиться Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания Планирование Учитель сообщает учащимся, какую работу они должны выполнить, чтобы достичь цели Планирование учащимися способов достижения намеченной цели Практическая деятельность учащихся Под руководством учителя учащиеся выполняют ряд практических задач (чаще применяется фронтальный метод организации деятельности) Учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану (применяется групповой, индивидуальный методы) Осуществление контроля Учитель осуществляет контроль за выполнением учащимися практической работы Учащиеся осуществляют контроль (применяются формы самоконтроля, взаимоконтроля) Осуществление коррекции Учитель в ходе выполнения и по итогам выполненной работы учащимися осуществляет коррекцию Учащиеся формулируют затруднения и осуществляют коррекцию самостоятельно Оценивание учащихся Учитель осуществляет оценивание учащихся за работу на уроке Учащиеся дают оценку деятельности по её результатам (самооценивание, оценивание результатов деятельности товарищей) Итог урока Учитель выясняет у учащихся, что они запомнили Проводится рефлексия

8 слайд Требования к содержанию современного урока и процессу учения: Урок должен бы
Описание слайда:

Требования к содержанию современного урока и процессу учения: Урок должен быть воспитывающим; Выполнение требований, вытекающих из основных дидактических принципов; На уроке следует воспитывать любовь к природе; Процесс поиска истины должен быть строго обоснованным, умозаключения учащихся и учителя доказательными, лабораторные и практические работы должны включать элементы творческого поиска; В процессе учения надо воспитывать аккуратность, терпеливость, упорство в достижении цели, умение вести себя в коллективе и т. д.

9 слайд Требования к технике проведения современного урока : Урок должен быть эмоцио
Описание слайда:

Требования к технике проведения современного урока : Урок должен быть эмоциональным, вызывать интерес к учению, воспитывать потребность в знаниях; Темп и ритм урока должен быть оптимальным, действия учителя и учеников завершенными; Необходим полный контакт во взаимодействии учителя и учащихся на уроке; Создать атмосферу доброжелательности и активного творческого труда; Менять по возможности виды деятельности учащихся, оптимально сочетать разнообразные методы обучения; Управлять учебным процессом на уроке, большую часть урока активно работают учащиеся.

10 слайд Новые методы обучения: По виду передачи и восприятия учебной информации (мет
Описание слайда:

Новые методы обучения: По виду передачи и восприятия учебной информации (методы словесной передачи и слухового восприятия; методы наглядной передачи и зрительного восприятия; практические методы обучения); По характеру учебно-познавательной деятельности школьников по усвоению содержания образования (репродуктивные методы обучения; проблемно-поисковые (продуктивные) методы); По степени педагогического управления дельностью учащихся со стороны учитель (методы непосредственного управления учебно-познавательной деятельностью учащихся; методы опосредованного

11 слайд управления учебно-познавательной деятельностью учащихся с помощью источников
Описание слайда:

управления учебно-познавательной деятельностью учащихся с помощью источников информации); По основным дидактическим задачам, реализуемым на этапе учебного занятия (методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности; методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности; методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности); По логике изложения и усвоения учебного материала (индуктивные методы обучения; дедуктивные методы обучения)

12 слайд Основные результаты начального образования: Формирование опорной системы зна
Описание слайда:

Основные результаты начального образования: Формирование опорной системы знаний, предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе. Воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач. Индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – - эмоциональной, - познавательной, - регулятивной (способность к саморегуляции). Развитие личности учащегося, формирование «компетентности к обновлению компетенций».

Общая информация

Номер материала: ДВ-401814

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.