Методические разработки к уроку ХТП

ГБ ПОУ МО «Шатурский энергетический техникум»

Методическая разработка к открытому уроку по                           дисциплине ПМ 01 Обслуживание котельного оборудования на тепловых электрических станциях на тему: "Методы подготовки и обработки осветленной воды для системы горячего водоснабжения (ГВС) и химочищенной воды ( ХОВ) для подпитки теплосети для ГРЭС  и  жителей г. Шатуры".  

для специальности 13.02.01 "Тепловые электрические станции"

Разработал преподаватель спецдисциплин

________________Журавлёв Г.Ф

г.Шатура 2014г.

План открытого урока по дисциплине: ПМ 01 Обслуживание котельного оборудования на тепловых электрических станциях

            Преподаватель Журавлев Г.Ф.

          Дата проведения: 18.12.2014г.

Группа Т-3-А

Тема урока: "Методы подготовки и обработки осветленной воды для

                      системы горячего водоснабжения (ГВС) и химочищенной

                      воды ( ХОВ) для подпитки теплосети для ГРЭС  и

                      жителей г. Шатуры".  

           Задачи открытого урока:

1 Познавательные:

1.Ознакомить студентов с методами подготовки и обработки воды для

   системы горячего водоснабжения и химочищенной воды для

   теплосети ГРЭС и жителей г.Шатуры, изучить их.

2.Установить межпредметные связи с изучаемыми по специальности

  предметами: «Гидравлика и гидравлические машины», «Тепловые

  электрические станции», «Котельные установки ТЭС», «Теоретические основы теплотехники»

  Общеобразовательными предметами: «Химия», «Физика», «Основы социологии и политологии»

11 Развивающие:

1.Развивать умение использовать полученные знания для их

   практического использования.

2.Научить анализировать и делать выводы в каждой ситуации по теме.

111 Воспитательные:

1.Повысить интерес к изучаемому предмету.

2.Формировать навыки коллективизма.

1У Наглядность:

1. Компьютер с интеактивным экраном.

2.Плакаты

3.Схемы

План открытого урока:

I. Организационный момент 2 мин.

 Отметка присутствующих.

II. Сообщение темы и цели открытого урока

Запишите тему урока: «Методы подготовки и обработки

                     осветленной воды для системы горячего

                     водоснабжения (ГВС) и химочищенной

                     воды (ХОВ) для теплосети ГРЭС и жителей г.Шатуры.

На сегодняшнем занятии мы продолжим изучение темы: «Изучение оборудования водоподготовительных установок на действующих ТЭС». Вы узнаете, методы подготовки и обработки воды для системы горячего водоснабжения и химочищенной воды для теплосети ГРЭС и г.Шатуры т.е ГВС и отопления города, в котором Вы живете и учитесь, так как обслуживают эту схему выпускники ШЭТ и Вы сегодняшние студенты можете прийти к ним на замену.  

III Повторение пройденного материала по теме: 1. «Работа и регенерация ионитовых фильтров», - 20 – 25 мин.

Работа у доски: 1.График работы катионитового фильтра.

                            2.Схема работы фильтра: фильтрование, взрыхление,

                              регенерация и отмывка (плакат на магнитной доске).

          Индивидуальный опрос студентов в виде деловой игры: участвуют

          «Начальник смены химцеха»-1-2 чел.,

          «Аппаратчик ВПУ» -3- 4 чел.», «Начальник химцеха» -

          преподаватель Журавлев Г.Ф,

        1.Порядок открытия и закрытия арматуры при : а)при

          фильтровании; б)взрыхлении; в)регенерации; г)отмывке 

           катионитовых фильтров, в конкретных точках графика работы

          фильтра-.3-4 чел.- «для Аппаратчиков ВПУ» по заданию

          «Начальника смены химцеха»- 1-2 чел. (закрытие и открытие

          арматуры с помощью магнитиков на магнитной доске)

        2. Подготовка обессоленной воды для барабанных котлов

           (классическая схема) и для прямоточных котлов (Сургутская

           ГРЭС)-1- 2 чел. для «Начальников смены химцеха»  по заданию

           «Начальника химцеха» ( на вывешенной схеме)

 Письменная работа для студентов в виде деловой игры: участвуют

          «Техник химцеха» - 4 чел., «Начальник химцеха» -   

            преподаватель.

        3. Решение задач по расчету ионитовых фильтров: Определение

            производительности фильтра при заданной стандартной

            характеристике фильтра и скорости фильтрования;

            Определение скорости фильтрования обработанной воды в

            трубе.

 Подведение итогов опроса.

IY Основной этап открытого урока 50 – 55 мин

Вопросы по изучению нового материала:

 1. Необходимость в изучаемых методах подготовки и обработки воды.

 2. Влияние методов подготовки и обработки воды ГВС и подпитки теплосети на решение социальных вопросов для жителей

    г. Шатуры.

3. Используемое оборудование.

4. Методы подготовки воды  для подпитки теплосети с горячим

    открытым водоразбором и используемые фильтрующие материалы.

5. Работа механических фильтров для подготовки воды для горячего

    водоснабжения (ГВС).

1У Закрепление нового материала 5 – 10 мин.

Решение практических задач возникающих при эксплуатации схемы.

У Заключительный этап 2 мин.

1. Комментирование домашнего задания.

2. Подведение итогов занятия.