Методические разработки КТП Баскетбол

ФГОС

              Дата: 15.03.2022                   Физическая культура                     урок №                                    9-А        класс

Учитель: Дольни кова О.М.

Тема: Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Штрафной бросок. Учебная игра. Правила баскетбола.

Методическая цель урока: Способствовать развитию выносливости, ловкости, координации посредством спортивной игры баскетбол

Планируемые предметные результаты урока

Предметные достижения:

Обучающийся научится: основам технических действий, приёмам и физическим упражнениям из базовых видов спорта, умением использо­вать их в разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности.

Обучающийся получит возможность научиться : способность осуществлять судейство, владеть информационными жестами судьи;

Метапредметные достижения:  умение работать индивидуально и в группе: находить об­щее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов.

Личностные достижения: умение оценивать ситуацию, оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения; умение содержать в порядке спортивный инвентарь, одежду, осуществлять их подготовку к занятиям.

Тип урока: совершенствование

Оборудование, ТСО: свисток, мячи баскетбольные.

ХОД УРОКА:

Части урока	Содержание	Дози- ровка	Организационно- методические указания
П О Д Г О Т О В И Т Е Л Ь Н А Я Ч А С Т Ь	1. Построение, приветствие, сообщение цели и задач урока. Пульсометрия.(15 сек) 2. Ходьба:  - на носках, руки на поясе;  - на пятках, руки вперед, параллельно пола;  - руки вверх, на внутренней стороне стопы;  -  руки в стороны, параллельно пола, на наружной стороне стопы;  -  руки за спину, высоко поднятое бедро;  -  руки в замок на затылок, захлест голени. 3. Бег в равномерном темпе.    - с подскоком;    - с захлестом голени;    -  с высоко поднятым бедром;    - правым боком;     - левым боком. Дыхательные упражнения на восстановление дыхания. 4. ОРУ в движении.   - и. п. - руки на поясе, наклоны головы вперед-назад-вправо-влево под счет;  - и.п. то же, повороты головы вправо-влево под счет;  - и.п. руки в замок перед грудью, круговые движения в лучезапястном суставе, вправо-влево, волнообразные движения;  - и.п. руки в стороны, параллельно пола, круговые движения в локтевом суставе на 4-е счета; - и.п. руки вверх, круговые движения в плечевом суставе на 4-е счета;  - и.п. руки согнуты в локтях перед грудью, два рывка перед грудью, два в сторону, вправо-влево под счет; - и.п. правая рука вверху, левая внизу, рывки на два счета со сменой положения рук; -и.п. руки на поясе, наклоны туловища, вправо-влево, противоположная рука над головой; - и.п. руки в замок ладонями кпереди, повороты туловища вправо-влево, широкий шаг; - и.п. руки в замок на затылок, правым локтем тянемся к левому колену и наоборот, выполнять на каждый шаг; - наклоны к носку на каждый шаг, к носку тянуться двумя руками; - и.п. руки в замок ладонями кверху, прогиб назад с выпадом вперед; -и.п. руки вперед параллельно пола, махи ногами на каждый шаг; - и. п. руки на поясе, ходьба в полуприсяде; - и. п. полный присяд, «гусиный шаг»; - и.п. то же, прыжки; 5.ОРУ на месте. - и.п. упор лежа, сгибание разгибание рук в упоре 10 раз; - и.п. стойка ноги врозь на ширине плеч, руки на поясе, 20 приседаний.       Бег в равномерном медленном темпе 1 мин.     -упражнения на восстановление дыхания.       Пульсометрия – 15 сек.	1 мин. 2 мин 1 мин 10 мин	Проверка наличия спортивной формы, отсутствующих и освобожденных. “Равняйсь!”, “Смирно!”, ТБ. Следить за осанкой. Соблюдать строй и дистанцию. Медленный темп. Соблюдать строй и дистанцию. Выполняем с полной амплитудой движений Соблюдать осанку. Следить за счетом.
О С Н О В Н А Я Ч А С Т Ь	1. - передача мяча в движении в парах с броском в кольцо - передача мяча в движении в тройках с броском в кольцо -штрафной бросок -передача мяча в колоннах со сменой позиции. 3.Учебная  игра: «Баскетбол», правила в процессе игры  Пульсометрия	15 мин 5 раз 12 мин 15 с	Правильная постановка рук при броске Соблюдать правила при выполнении Цель – индивидуальная защита. Сочетание приемов передвижений и остановок Измерение пульса на лучевой или сонной артерии
Заключительная часть	1. Заминка 2. Пульсометрия 3. Построение, подведение итогов урока (оценки); 4. Организованный уход из зала.	4 мин 15 с	Бег в медленном темпе, упражнения на восстановление дыхания Измерение пульса на лучевой или сонной артерии Выделить  лучших занимающихся на уроке, ошибки, замечания по работе с мячом