Методические разработки по Гражданскому процессу для заочников

 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Тольяттинский политехнический техникум»

(ГБОУ СПО «ТПТ»)

                                                              УТВЕРЖДАЮ

                                                                         Зам. директора по УР

                                                              ___________ C.А.Гришина

                                                                        __  _________  20__ г.

                        МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной (внеаудиторной) работе студентов

по дисциплине   « Гражданский процесс»

по специальности  090312  «Право и организация социального обеспечения»

                                     Тольятти 2012

ОДОБРЕНА                                                       

Протокол УПР отделения №1

от ___  _____20__  № ____

 Методист УПО №1

________ М.В. Вакер

___  ______ 20___

СОГЛАСОВАНО

Старший методист

________ Н.В. Роменская

___  _______ 20___

Методические указания разработаны   Феденевой  Т.Н. –  преподавателем ГБОУ СПО «ТПТ».

Рецензенты: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методические указания разработаны для самостоятельной работы студентов, изучающих дисциплину «Гражданский процесс». В методических указаниях приведены рекомендации по изучению программного материала, контрольные вопросы, планируемая самостоятельная работа, тематика презентаций, контрольные вопросы по дисциплине.

1.Общие методические указания.

«Гражданский процесс» является самостоятельной дисциплиной  для студентов, обучающихся по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения». Изучение дисциплины предполагает усвоение нормативного материала (Конституции РФ, Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, федеральных законов, регламентирующих судоустройство), судебной практики, основных принципов, определяющих  в  целом  механизм судебной защиты,  порядок осуществления правосудия  по гражданским делам.

Дисциплина «Гражданский процесс» изучается студентами заочного отделения в течение одного семестра и содержит в себе 5 разделов, содержащих самостоятельные институты трудового права: «Общие положения», «Производство в суде первой инстанции», «Производство в суде второй инстанции», «Исполнительное производство», «Третейское судопроизводство».

Для успешного освоения данной дисциплины студентам необходимо посещать лекционные, семинарские и практические занятия, своевременно сдавать для проверки преподавателю практические работы, провести обширную  самостоятельную работу  по изучению нормативно-правовых актов, а также по составлению  различных заявлений в суд. Также необходимо уделять серьезное  внимание решению практических  задач, которые  помогают применять  полученные теоретические знания к практическим ситуациям.

2. В результате освоения дисциплины студент должен

 уметь:

- применять на практике нормы гражданско-процессуального права;

- составлять различные виды гражданско-процессуальных документов;

- применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций.

знать:

- Гражданско-процессуальный кодекс Российской Федерации;

-основные положения гражданского процессуального права;

-порядок судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнения и пересмотра решения суда;

- формы защиты прав граждан и юридических лиц;

- виды и порядок гражданского судопроизводства;

3. Содержание учебной дисциплины.

Раздел 1. Общие положения.

Тема 1.1. Основные понятия гражданского процессуального права.

Понятие гражданского процессуального права. Предмет, метод и система гражданского процессуального права. Источники гражданского процессуального права. Гражданско-процессуальные нормы, их структура, действие гражданского процессуального закона во времени и пространстве.

Тема 1.2. Виды гражданского судопроизводства и стадии гражданского процесса.

Виды судопроизводства, их характеристика. Понятие стадии процесса и перечень стадий гражданского процесса: возбуждение гражданского дела; подготовка гражданского дела к судебному разбирательству; судебное разбирательство; порядок  апелляционного, кассационного обжалования; пересмотр в порядке надзора и по вновь открывшимся обстоятельствам; исполнительное производство.

Тема 1.3. Принципы гражданского процесса.

Основные принципы гражданского процесса.

Тема 1.4. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты.

Понятие гражданских процессуальных правоотношений. Основания возникновения гражданских процессуальных правоотношений. Субъекты гражданских процессуальных правоотношений, их классификация.

Тема 1.5. Подведомственность и подсудность.

Понятие подведомственности и  подсудности.  Виды подсудности.

Тема 1.6. Процессуальные сроки. Судебные расходы.

Понятие процессуальных сроков и их значение, порядок исчисления. Виды процессуальных сроков. Порядок продления и восстановления пропущенного процессуального срока. Понятие и виды судебных расходов в гражданском процессе. Государственная пошлина. Издержки, связанные с производством по делу. Освобождение от судебных расходов. Распределение судебных расходов. Судебные штрафы.

Тема 1.7. Доказательства и доказывание.

Понятие и цель судебного доказывания. Понятие судебных доказательств  их классификация: первоначальные и производные, прямые и косвенные, устные и письменные, личные и вещественные. Относимость доказательств и допустимость средств доказывания. Оценка доказательств. Виды средств доказывания.  

Раздел 2. Производство в суде первой инстанции.

Тема 2.1 Понятие и сущность иска. Исковое производство. Понятие суда первой

инстанции.

 Исковое заявление и его реквизиты, порядок  предъявления иска. Правовые последствия возбуждения гражданского дела. Подготовка дела к судебному разбирательству и ее значение. Назначение дела к разбирательству.  Значение судебного разбирательства. Части судебного разбирательства. Подготовительная часть судебного заседания. Последствия неявки в суд лиц, вызванных в судебное заседание. Отводы судей и других участников процесса (основания, порядок разрешения). Разбирательство дела по существу. Вынесение решения и объявление судебного решения.  Протокол судебного заседания, его содержание и значение.

Тема 2.2. Неисковое производство.

Особое производство: понятие и сущность особого производства. Порядок рассмотрения дел особого производства. Содержание заявления. Лица, участвующие в этих делах. Условия установления юридических фактов. Решение суда.

Раздел 3. Производство в суде второй инстанции

Тема 3.1. Обжалование и проверка судебных решений и определений, не вступивших в законную силу (апелляционное  производство). Сущность и значение стадии апелляционного обжалования. Порядок и срок обжалования. Порядок и срок апелляционного обжалования, его содержание. Действия суда после получения жалобы (протеста). Процессуальный порядок и сроки рассмотрения дел по  апелляционным жалобам (протестам) судом второй инстанции. Полномочия суда второй инстанции. Основания к отмене решения, изменению или вынесению нового решения. Определение суда второй инстанции. Обжалование (опротестование) определений суда первой инстанции. Объект частной жалобы (протеста), порядок обжалования; полномочия суда второй инстанции по рассмотрению частной жалобы (протеста).

Тема 3.2. Пересмотр судебных решений, определений, постановлений, вступивших в законную силу.

Сущность и значение стадии пересмотра судебных решений, определений и постановлений вступивших в законную силу.  Основания к опротестованию и пересмотру судебных постановлений в кассационном и надзорном порядке.

Круг должностных лиц, уполномоченных на истребование дела и принесение протестов. Суды, в компетенцию которых входит пересмотр дел в кассационном и надзорном порядке. Процессуальный порядок и сроки рассмотрения  жалоб и  протестов.

Тема 3.3 Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам.

Пересмотр решений по вновь открывшимся обстоятельствам как стадия гражданского процесса, основания к пересмотру судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам. Круг лиц, имеющих право возбуждать вопрос о пересмотре дела по вновь открывшимся обстоятельствам. Суды, пересматривающие дело по вновь открывшимся обстоятельствам. Процессуальный порядок рассмотрения заявлений о пересмотре дела по вновь открывшимся обстоятельствам.

Раздел 4. Исполнительное производство.

Тема 4.1. Исполнительное производство.

Исполнение судебных актов и актов иных органов. Органы принудительного исполнения. Роль суда в исполнительном производстве. Стороны в исполнительном производстве, их процессуальные права и обязанности. Защита прав взыскателя, должника и других лиц в исполнительном производстве.  Виды исполнительных документов и их правовое значение. Общие правила исполнения. Обращение исполнительного документа ко взысканию. Время производства исполнительных действий. Постановление и прекращение исполнительного производства. Расходы по исполнению. Исполнение решений о денежных взысканиях.

Раздел 5. Третейское судопроизводство.

Тема 5.1. Третейское судопроизводство.

  Значение третейского разрешения гражданских споров. Правовое регулирование третейского судопроизводства. Порядок рассмотрения дел в третейском суде. Содержание решения третейского суда. Исполнение решений третейских судов.   

4. Инструкция по выполнению практических работ.

Изучение дисциплины «Гражданский процесс» осуществляется посредством проведения лекционных, комбинированных и практических занятий. При выполнении практической работы студент может использовать Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации и иные нормативные акты, различную учебную и справочную литературу. Практическая работа оценивается преподавателем после проверки и устной защиты студентом данной работы.

Практическая работа №1

Тема:  Субъекты   гражданского  процесса. Представительство.

Цель: Проверить знание студентами основных определений, принципов, закрепление пройденного  теоретического материала.

Задание:  ответить на вопросы,  решить задачу.

Алгоритм выполнения работы:

1Ответить на вопросы :

1.Правомерно ли утверждение, что  представитель  является лицом , участвующим в деле?

2.Правомерно ли утверждение, что лицо, участвующее в деле в защиту чужих прав, имеет процессуалный интерес  в исходе дела ?

3.Правомерно ли утверждение, что для того, чтобы  быть  стороной или  третьим лицом  в процессе, достаточно обладать  процессуальной  правоспособностью?

4.Может ли суд  прекратить дело, если   ненадлежащий истец согласен  выйти из процесса, а надлежащий  не желает вступать ?

5.Правомерно ли утверждение, что третьи лица , заявляющие самостоятельные требования на предмет спора, обладают всеми правами истца?

6.Правомерно  ли утверждение, что для того, чтобы быть стороной  или третьим лицом  в процессе  достаточно обладать  процессуальной  правоспособностью?

7.Совпадает ли материальная и процессуальная правоспособность по содержанию?

8.Правомерно ли  утверждение, что прокурор являеся  лицом участвующим   в деле?

9.Допускается  ли правопреемство личных прав ?

2.Составить   схему Субъекты гражданского процесса

 3.Решить задачу:

           Якупова обратилась в суд с иском  о признании недействительным  брака, заключенного между ее отцом –Якуповым и Артемьевой, так как  Артемьева  на момент регистрации брака состояла в зарегитрированном браке с Поповым. В судебном заседании Артемьева  заявила, что Якупова –ненадлежащий истец, поскольку не является  субъектом спорного правоотношения.

Правомерны ли доводы Артемьевой? Изменится ли решение задачи, если отец Якуповой умер.?

   Решить задачу:

Прокурор предъявил иск о лишении родительских прав супругов Трамкиных в отношении сына Ивана, 1999 г.р. и передаче ребенка на попечение органам опеки и попечительства. В качестве свидетелей по делу были вызваны соседи Трамкиных по квартире, а также сестра Трамкина – Наталья, неоднократно обращавшиеся в различные органы с просьбой принять меры в отношении родителей Ивана, которые не заботились о нем, заставляли его попрошайничать, оставляли одного без присмотра в течение нескольких дней. В рассмотрении дела участвовали прокурор, представитель органа опеки и попечительства с целью дачи заключения по делу, ответчики.

Определите     процессуальное  положение участников спора.

                                               Практическая работа №2

Тема: Исковое производство.

Цель: Проверить знание студентами основных определений, понятий,принципов, закрепление пройденного теоретического материала.

Задание:  ответить на вопросы, составить логическую схему, решить задачу.

Алгоритм выполнения:

1. Ответить на вопросы теста:

1.Принять меры к обеспечению иска суд может по

A) заявлению лиц сторон.

B) инициативе судебного пристава

C) ходатайству прокурора

2. Иск к организации предъявляется по месту

А) нахождения организации

В) регистрации организации

С) нахождения суда

Д) нахождения филиала

3.      В случаях, когда место жительства ответчика неизвестно, иск может быть предъявлен по месту

А) нахождения его имущества

                В) расположения отделения милиции

 С) жительства истца

4.      Из перечисленного: 1) подготовительная часть; 2)  рассмотрение дела по существу; 3) опись и реализация имущества; 4) судебные прения; 5) постановление и оглашение решения суда – основными частями судебного разбирательства являются

a.       1, 3, 4, 5

b.      1, 2, 3, 4

c.       1, 2, 4, 5

d.      2, 3, 4, 5

5. В зависимости от материально-правового отношения, иски бывают:

A) Трудовые, жилищные, семейные

B) О принуждении, опризнании

C) Исполнительные, преобразовательные

Д) Общие, индивидуальные

6. Что такое изменение иска? Что такое соединение исков? Что такое мировое соглашение?

7. Какие Вы знаете способы защиты ответчика?

8.Составить  схему Стадии гражданского процесса.

9. Решить задачу:

         Жаркова  обратилась в суд с иском к Рогожиной о взыскании средств на содержание детей. В исковом заявлении  Жаркова просила  взыскать алименты  с Рогожиной на содержание  ее внуков Алексея 7 лет и Кати 5 лет  так как ответчица,ее дочь, оставила детей  ей на воспитание  и переехала жить  вместе со своим  фактическим  мужем Лыковым  в г.Краснодар, продала квартиру в которой она была прописана вместе с детьми, которые  остались без средств к существованию. Отец детей Рогожин осужден к длительному  сроку лишения свободы  и находится в местах заключения.Сама Жаркова находится  в тяжелом материальном положении ,  живет с детьми  на свою пенсию. Мать детей  категорически отказывается   взять детей к себе, поскольку у нее  родился еще  один ребенок.  Судья отказал в принятии искового заявления, указав, что  Жаркова  не имеет права  на предъявление иска в интересах своих несовершеннолетних  внуков.

      Правильны ли действия судьи ? Кому может принадлежать право на предъявление иска в данном случае ?

                                                  Практическая работа №3

Тема: Производство в суде второй инстанции.

Цель: Проверить знание студентами основных определений, принципов, закрепление пройденного теоретического материала.

Задание:  ответить на вопросы, составить логическую схему, решить задачу.

1. Ответить на вопросы теста:

1. Возможность предъявления новых доказательств в апелляционной инстанции предоставлена

A) представителю общественности

B) должнику

C) истцу и ответчику

D) понятым

2. Лицо, подавшее  апелляционную  жалобу, вправе

A) потребовать срочного исполнения решения суда первой инстанции

B) получить долг через третьих лиц

C) отказаться от нее

D) рассмотреть ее в Конституционном суде РФ

3.  Апелляционная  жалоба должна быть оплачена госпошлиной в размере

A) 15% ставки от уплаты при подаче искового заявления

B) 25% от годовой выплаты алиментов

C) 15% ставки, исходя из оспариваемой части иска

D) 50% ставки от уплаты при подаче искового заявления

4. Вновь представленные доказательства суд второй инстанции исследует в случае, если

A) слушание дела в суде первой инстанции было произведено свыше срока

B) признает, что они не соответствуют фактическим документам по делу

C) признает, что они не могли быть представлены в суд первой инстанции

D) исполнение решения суда  произведено свыше срока

5. Постановление суда апелляционной инстанции вступает в законную силу

A) по истечении 7 дней

B) после его вынесения

C) по истечении 10 дней

D) по истечении 3 дней

6. Заявление о восстановлении пропущенного  апелляционного  срока подается в суд

A) Второй инстанции

B) Верховный РФ

C) Конституционный РФ

D) Вынесший решение

7. Апелляционная  жалоба представляется в суд с копиями по числу

A) ответчиков по делу

B) лиц, рассматривающих дело

C) лиц, присутствующих на слушании дела

D) лиц, участвующих в деле

8. Определение кассационной инстанции, вынесенное по частной жалобе или протесту, вступает в законную силу после его вынесения

A) в течение месяца

B) в течение 10 дней

C) по истечении 7 дней

D) немедленно

9. Все доказательства по делу должны представляться в суд

A) Первой инстанции

B) Верховный РФ

C) Конституционный РФ

D) Второй инстанции

10. Рассмотрение дела в апелляционном  порядке осуществляется

A) в присутствии понятых

B) единолично

C) в присутствии адвоката

D) в составе трех судей

11. При обжаловании   апелляционная  жалоба вместе с делом направляется в

A) Прокуратуру города

B) Верховный Суд РФ

C) Суд второй инстанции

D) Министерство юстиции

12. При рассмотрении дела в апелляционном  порядке суд вправе

A) отказать в рассмотрении и проверке апелляционной  жалобы

B) исследовать новые доказательства и устанавливать новые факты

C) проверять правильность исполнения решения суда судебным приставом

D) проверять наличие документов по делу, собранных судом первой инстанции

2. На каких основаниях может быть отменено решение мирового судьи в апелляционном порядке?

3. Каково содержание апелляционной жалобы?

4. В какие сроки рассматриваются дела в апелляционной инстанции?

5. В какой срок может быть подана частная жалоба прокурора?

5. Контроль знаний.

Контроль знаний студентов осуществляется в несколько этапов: во время устных опросов, на комбинированных занятиях и защиты практических работ, в процессе выполнения контрольной работы, и итоговый контроль в форме экзамена по  завершении изучения дисциплины.

Требования к оформлению контрольной работы.

Оформление контрольной работы должно отвечать следующим требованиям:

1. На титульном листе указывается полное наименование учебного заведения, фамилия и инициалы автора, курс, группа, название дисциплины и темы, по которой выполняется работа, ФИО преподавателя, место и год написания работы. В приложении № 1 приводится образец титульного листа.

2. Контрольная работа должна иметь план (оглавление). Он оформляется на отдельной странице и располагается вслед за титульным листом. Вопросы в плане обозначаются цифрами и наименованием вопроса. Следует обратить внимание на то, что в тексте реферата каждый ее раздел излагается с новой страницы и выделяется заголовком, который должен точно соответствовать разделам плана.

3. Страницы текста должны быть пронумерованы. Нумерация начинается с титульного листа, но номер страницы на нем не ставится. На странице должны быть оставлены поля (сверху не менее 20 мм, снизу – 25 мм, слева – 30 мм, справа – 10 мм). Текст работы должен быть исполнен аккуратно и тщательно выверен (отредактирован). Сокращения слов, кроме общепринятых, не допускаются.

4. Во всех случаях использования учебной, монографической или иной специальной литературы, нормативных материалов, актов официального толкования необходимо делать ссылки (сноски) на источники информации. Дословное или близкое к тексту воспроизведение источника без соответствующей ссылки на него оценивается научным руководителем как плагиат.

Структурно работа должна состоять из:

– плана;

– содержательной части, в точном соответствии с разделами (пунктами) плана;

– списка использованной литературы.

В основной части работы логически последовательно рассматриваются вопросы плана, направленные на содержательный анализ предмета исследования. Любой вопрос должен состоять из введения, основной части и заключения (вывода). Изложение содержания темы контрольной работы должно осуществляться в определенной логической последовательности.

Во-первых, уточняется категориальный аппарат, на который следует опереться при анализе; четко и конкретно излагается предмет исследования, дается формулировка того или иного теоретического постулата в виде развернутого определения.

Во-вторых, раскрывается содержание вопроса, показывается роль и значение изучаемого вопроса.

В-третьих, весьма ценным является подкрепление теоретических выводов фактами практической деятельности, примерами из правоприменительной практики. Нельзя вырабатывать новые знания, не опираясь на критическую оценку уже имеющихся. Без этого невозможно представить развитие науки.

В-четвертых, поскольку контрольная работа является результатом самостоятельного изучения студентом избранной темы, она должна быть написана в авторском изложении, содержать его личные обобщения и выводы.

В библиографии указывается список использованной литературы, включающий разделы: 1) нормативные правовые акты; 2) научная литература; 3) периодические издания; 4) учебная литература.

Образец оформления списка использованной литературы приводится в приложении № 2.

Готовая работа сдается для регистрации в учебную часть. В дальнейшем работа передается преподавателю на проверку.

Контрольная работа представляется на проверку по общему правилу отпечатанной на принтере. Объем работы должен составлять 10–15 страниц (без учета титульного листа, плана, списка литературы, приложений). Если текст печатается на принтере, то он должен соответствовать следующим требованиям: шрифт – 14, интервал – полуторный. Допускается представление работы в рукописной форме на листах формата А 4. В этом случае объем рукописи должен быть в пределах 15–20 листов.

В основном тексте контрольной работы должны получить отражение все фактически использованные источники, ссылки на которые следует расположить в нижней части страницы под строками основного текста и нумеровать либо для каждой страницы (раздельная нумерация), либо последовательно для всего текста (сквозная нумерация).

Ссылки на научные работы, нормативные акты в тексте обозначаются цифрами, а в сносках (внизу страниц) указывается цитируемый источник в соответствии с требованиями оформления научного аппарата.

Ссылки на Конституцию Российской Федерации, Основы законодательства и кодексы делать не принято. Достаточно указать на статью и официальное название акта в тексте работы, в том числе – на принятое сокращение, например, «как предусмотрено пунктом 1 ст. 206 УК РФ»;

            Содержание контрольной работы.

Контрольная работа включает в себя выполнение практических заданий, единый тест  для всех вариантов, и индивидуальные вопросы в пяти вариантах.

1. Ответить на вопросы теста:

2. Судебные расходы обязаны нести:

A) стороны

B) третьи лица, не заявляющие самостоятельные требования

C) прокурор

D) суд

3. Знакомиться с материалами дела, делать выписки из них, снимать копии и заявлять отводы могут

A) только депутаты Госдумы

B) лица, участвующие в деле

C) только адвокаты сторон

D) только судья и прокурор

4. Обязанность суда и всех участников процесса руководствоваться нормами материального и процессуального права является принципом

A) состязательности

B) гласности

C) диспозитивности

законности

5. Судебные расходы обязаны нести:

A) стороны

B) третьи лица, не заявляющие самостоятельные требования

C) прокурор

D) суд

6. Знакомиться с материалами дела, делать выписки из них, снимать копии и заявлять отводы могут

A) только депутаты Госдумы

B) лица, участвующие в деле

C) только адвокаты сторон

D) только судья и прокурор

7. Обязанность суда и всех участников процесса руководствоваться нормами материального и процессуального права является принципом

A) состязательности

B) гласности

C) диспозитивности

D) законности

8. Замена ненадлежащего ответчика может быть произведена только по ходатайству или с согласия

A) третьего лица

B) истца

C) ответчика

D) специалиста или эксперта

9. По окончании рассмотрения гражданского дела по существу суд выносит

A) решение

B) постановление

C) определение

D) приговор

10. Гражданское судопроизводство должно способствовать

A) укреплению деловых и экономических отношений

B) укреплению трудовых отношений

C) укреплению законности и предупреждению правонарушений

D) предупреждению роста преступности

11. Лица, заинтересованные в исходе процесса, не являющиеся субъектами спора, называются

A) эксперты

B) потерпевшие

C) свидетели

D) третьи лица

12. Лицо, привлекаемое к ответу по иску, является

A) должником

B) ответчиком

C) истцом

D) обвиняемым

13. Дела о признании гражданина ограниченно дееспособным или недееспособным рассматриваются

A) третейским судом

B) арбитражным судом

C) судом общей юрисдикции

D) комиссией по опеке и попечительству

14. Из перечисленного: 1) удовлетворить иск; 2) отклонить иск; 3) принести протест; 4) утвердить мировое соглашение – суд вправе

A) 1, 2, 4

B) 1, 3, 4

C) 2, 3, 4

D) 1, 2, 3

15. ГПК РФ требует, чтобы истец указал в исковом заявлении: 1) обстоятельства, на которых он основывает свое требование; 2) доказательства, подтверждающие изложенные истцом обстоятельства; 3) норму материального права; 4) норму процессуального права

A) 2,3,4

B) 1,2,3

C) 1,3,4

D) 1,2

16. Из перечисленного: 1) изменить основание или предмет иска; 2) изменить размер исковых требований; 3) наложить арест на имущество ответчика; 4) отказаться от иска – истец вправе

A) 2, 3, 4

B) 1, 3, 4

C) 1, 2, 4

D) 1, 2, 3

17. Дело об ограничении дееспособности гражданина может быть возбуждено по заявлению

A) соседей

B) судебного пристава

C) участкового инспектора

D) членов его семьи

18. Признав дело подготовленным, судья выносит определение о

A) назначении его к разбирательству в судебном заседании

B) наложении ареста на имущество должника

C) приостановлении дела слушанием

D) приостановлении взыскания долга по исполнительному документу

19. Отсутствие в деле протокола судебного заседания является основанием к

A) отмене решения суда

B) подаче жалобы на действия судьи

C) подаче жалобы на неправильное решение в прокуратуру

D) подаче заявления об установлении фактов, имеющих юридическое значение

20. К принципам организации правосудия относится осуществление правосудия

A) только судом

B) органами исполнительной власти

C) органами милиции

D) прокуратурой

21. Из перечисленных принципов: 1) состязательности; 2) процессуального равноправия сторон; 3) ответственности перед законом; 4) непрерывности; 5) доверия – к функциональным признакам правосудия относятся

A) 1, 3, 5

B) 1, 2, 4

C) 1, 2, 5

D) 1, 2, 3

22. Ответчик вправе

A) признать иск полностью или частично

B) наложить арест на имущество

C) провести расследование по делу

D) вынести решение по делу

23. Представителями в суде не могут быть (за исключением случаев, указанных в ГПК): 1) судьи; 2) следователи; 3) прокуроры; 4) опекуны

A) 2,3,4

B) 1,2,4

C) 1,2,3

D) 1,3,4

24. При разбирательстве дела в закрытом судебном заседании присутствуют

A) только  истец и ответчик

B) лица, участвующие в деле

C) все желающие

D) только стороны и третьи лица

25. Не только граждане могут вести свои дела в суде, но и

A) участковые инспектора

B) судебные приставы

C) следователи

D) их представители

26. После получения копии определения судьи о наложении штрафа лицо, на которое наложен штраф, может обратиться в суд с заявлением о сложении либо уменьшении штрафа в течение

A) 10 дней

B) 7 дней

C) 5 дней

D) 3 дней

27. Судебный представитель всегда действует от имени

A) суда

B) представляемого лица

C) государства

D) своего

28. Гласность судебного разбирательства – один из принципов права

A) конституционного

B) гражданского процессуального

C) гражданского

D) уголовного

29. Разрешая вопрос об участии третьего лица в процесс, судья должен вынести об этом

A) решение

B) протокол

C) определение

D) постановление

30. Плата за действия, совершенные тем или иным государственным органом, в том числе и судом, называется

A) пенсионным взносом

B) государственным штрафом

C) страховым сбором

D) государственной пошлиной

31. За отказ или дачу заведомо ложных показаний свидетелем может наступить ответственность

A) административная

B) уголовная

C) гражданская

D) дисциплинарная

32. Принять меры к обеспечению иска суд может по

A) заявлению лиц, участвующих в деле

B) инициативе судебного пристава

C) ходатайству прокурора

D) протоколу участкового инспектора

33. Требование, направленное на подтверждение судом существования или отсутствия определенного правоотношения, называется иском о

A) направлении

B) присуждении

C) распределении

D) признании

34. Оспаривание нормативных правовых актов федерального уровня, т.е. нормативных правовых актов Президента РФ, Совета Федерации, Государственной Думы РФ, Правительства РФ с точки зрения соответствия их Конституции Российской Федерации может быть осуществлено в

A) Судах республик, входящих в состав России

B) Конституционном Суде Российской Федерации

C) Районных судах

D) Верховном Суде Российской Федерации

Вариант 1.

Ответьте на вопросы:

2.  Какие гражданские дела рассматривают районные суды?

3.  Как Вы понимаете гражданскую процессуальную правоспособность?

4.  Каким образом устанавливаются в суде факты, имеющее юридическое значение?

5.  Составьте образец искового заявления о расторжении брака.

Вариант 2.

Ответьте на вопросы:

2.  Каким образом в суде представляются доказательства по делу?

3.  Как распределяются судебные расходы между сторонами?

4.  Какие меры применяются к нарушителям порядка в судебном заседании?

5.  Составьте образец искового заявления о взыскании алиментов на несовершеннолетнего ребенка.

Вариант 3.

Ответьте на вопросы:

2.  Какие права и обязанности имеют лица, участвующие в суде?

3.  Какие дела суд рассматривает в порядке особого производства?

4.  Каков порядок рассмотрения гражданского дела в суде надзорной инстанции?

5.  Составьте образец искового заявления о расторжении договора купли- продажи.

Вариант 4.

Ответьте на вопросы:

2.  В каких случаях судья отказывает в принятии искового заявления?

3. Какие права и обязанности у лиц, вызванных в судебное заседание в качестве свидетелей?

4. Что относится к издержкам, связанным с рассмотрением гражданского дела?

5. Составьте образец искового заявления о принудительном обмене жилой площади.

Вариант 5.

Ответьте на вопросы:

2.  Раскройте содержание понятия “гражданская процессуальная дееспособность”.

3. Каков порядок судебного разбирательства гражданского дела в суде   апелляционной инстанции?

4. Каковы последствия неявки в судебное заседание лиц, участвующих в деле и их представителей?

5.  Составьте образец искового заявления о лишении родительских прав.

Примерный перечень вопросов к экзамену:

1.             Понятие и сущность гражданского процесса.

2.             Гражданско - процессуальное законодательство.

3.             Задачи гражданского судопроизводства.

4.             Виды гражданского судопроизводства.

5.              Стадии гражданского процесса.

6.      Приказное судопроизводства.

7.      Принципы гражданского процессуального права.

8.              Организационные принципы гражданского процесса.

9.             Функциональные принципы гражданского процесса.
10.Субъекты гражданского процессуального процесса.

11 .Лица, участвующие в деле.

12.Третьи лица в гражданском процессе.

13.Участие прокуратуры в гражданском процессе.

14.Гражданская процессуальная правосубъектность.

15.Стороны в гражданском процессе.

16.Процессуальное соучастие.

17.Гражданские процессуальные права и обязанности сторон.

18.Надлежащие и ненадлежащие стороны в гражданском процессе.

19. Процессуальное правопреемство.

20.Судебное представительство: понятие, задачи, субъекты.

21 .Виды представительства в суде.

22.Субъекты судебного представительства.

23.Процессуальные сроки.

24.Судебные расходы.

25.Состав суда.

26.Отводы.

27.Полномочия судебных представителей.

28.Подведомственность гражданских дел.

29.Подсудность гражданских дел.

30.Судебные штрафы.

3 1 .Предмет доказывания.

32.Судебные доказательства.

33.Судебное доказывание.

34.Общие правила доказывания.

35.Процесс доказывания.

36.Понятие и элементы иска.

37.Виды исков.

38.Встречный иск.

39.Обеспечение иска.

40.Возбуждение гражданского дела.

41 .Порядок предъявления иска.

42.Исковое заявление: форма и содержание.

43.Принятие искового заявления.

44.Возвращение искового заявления.

45.Подготовка дела к судебному разбирательству.

46.Судебное разбирательство: понятие, структура.

47.Подготовительная часть судебного разбирательства.

48.Рассмотрение дела по существу.

49.Судебные прения и заключение прокурора.

50.Постановление и объявление решения.

51 .Понятие и виды судебных постановлений.

52.Судебное решение.

53.Заочное производство.

54.Приостановление производства по делу.

55.Прекращение производства по делу.

56.Оставление заявления без рассмотрения.

57.Общая характеристика производства по делам, возникающим из публичных правоотношений.

58.Особое производство - общие положения.

59. Апелляционное производство.

60.Производство в суде кассационной инстанции.

61 .Производство в суде надзорной инстанции.

62.Исполнительное производство.

63.Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам.

 Темы  докладов и рефератов по дисциплине «Гражданский процесс»

1.Применение норм гражданского процессуального  законодательства по аналогии. 

2.Принцип диспозитивности в гражданском процессе.

3.Виды третьих лиц.

4.Способы оформления доверенности представителя.

5.Дела, подведомственные судам общей юрисдикции.

6.Дела подсудные городскому суду (районному  суду )

7.Сроки совершения отдельных процессуальных действий.

8.Приостановление и восстановление процессуальных сроков.

9.Порядок расчета государственной пошлины.

10.Преюдиция в гражданском процессе.

11.Процессуальный порядок истребования и представления вещественных доказательств.

 12. Расходы по оплате помощи представителя.

13.Сроки совершения отдельных процессуальных действий.   14.Приостановление и восстановление процессуальных сроков.

15.Виды третьих лиц.

16.Элементы иска.

17.Порядок оспаривания решений, действий государственных органов, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих»,

18.Порядок рассмотрения дел о признании недействующими нормативных правовых актов.

19.Способы защиты ответчика против иска.

20.Порядок признания гражданина ограниченно дееспособным или недееспособным.

21.Порядок рассмотрения дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение.

22.Основания возбуждения исполнительного производства.

23.Оспаривание постановлений должностных лиц службы судебных приставов.

7 Рекомендации по оформлению рефератов

Реферат – это самостоятельная письменная работа, обобщающая и анализирующая публикации по заданной теме, а также предполагающая выработку и обоснование собственной позиции автора в отношении рассматриваемых вопросов

Подготовка реферата – один из видов исследовательской деятельности. Его написанию предшествует изучение и осмысление первоисточников, монографий, статей, возможно обобщение личных наблюдений. Работа над рефератом активизирует развитие самостоятельного, творческого мышления, учит применять полученные знания для анализа конкретных социально-правовых проблем.

Написание реферата является:

- одной из форм обучения студентов, направленной на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов;

- одной из форм научной работы студентов, целью которой является расширение научного кругозора студентов, ознакомление с методологией научного поиска.

Реферат, как форма обучения студентов, - это краткий обзор максимального количества доступных публикаций по заданной теме, с элементами сопоставительного анализа данных материалов и с последующими выводами. При проведении обзора должна проводиться и исследовательская работа, но объем ее ограничен, так как анализируются уже сделанные предыдущими исследователями выводы и в связи с небольшим объемом данной формы работы. Темы рефератов определяются кафедрой и содержатся в программе курса. Преподаватель рекомендует литературу, которая может быть использована для написания реферата.

Целью написания рефератов является: - привитие студентам навыков библиографического поиска необходимой литературы (на бумажных носителях, в электронном виде); привитие студентам навыков компактного изложения мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу в письменной форме, научно грамотным языком и в хорошем стиле; - приобретение навыка грамотного оформления ссылок на используемые источники, правильного цитирования авторского текста;- выявление и развитие у студента интереса к определенной научной и практической проблематике с тем, чтобы исследование ее в дальнейшем продолжалось в подготовке и написании курсовых и дипломной работы и дальнейших научных трудах.

Основные задачи студента при написании реферата:

- с максимальной полнотой использовать литературу по выбранной теме (как рекомендуемую, так и самостоятельно подобранную) для правильного понимания авторской позиции;

- верно (без искажения смысла) передать авторскую позицию в своей работе;

- уяснить для себя и изложить причины своего согласия (несогласия) с тем или иным автором по данной проблеме.

Требования к содержанию:

- материал, использованный в реферате, должен относиться строго к выбранной теме;

- необходимо изложить основные аспекты проблемы не только грамотно, но и в соответствии с той или иной логикой (хронологической, тематической, событийной и др.)

- при изложении следует сгруппировать идеи разных авторов по общности точек зрения или по научным школам;

 - реферат должен заканчиваться подведением итогов проведенной исследовательской работы: содержать краткий анализ-обоснование преимуществ той точки зрения по рассматриваемому вопросу, с которой Вы солидарны.

Структура реферата.

 1. Титульный лист.

2.  Оглавление.

Оглавление - это план реферата, в котором каждому разделу должен соответствовать номер страницы, на которой он находится.

3. Текст реферата. Он делится на три части: введение, основная часть и заключение.

а) Введение - раздел реферата, посвященный постановке проблемы, которая будет рассматриваться и обоснованию выбора темы.

 б) Основная часть - это звено работы, в котором последовательно раскрывается выбранная тема. Основная часть может быть представлена как цельным текстом, так и разделена на главы. При необходимости текст реферата может дополняться иллюстрациями, таблицами, графиками, но ими не следует "перегружать" текст.

в) Заключение - данный раздел реферата должен быть представлен в виде выводов, которые готовятся на основе подготовленного текста. Выводы должны быть краткими и четкими. Также в заключении можно обозначить проблемы, которые "высветились" в ходе работы над рефератом, но не были раскрыты в работе.

4. Список источников и литературы. В данном списке называются как те источники, на которые ссылается студент при подготовке реферата, так и все иные, изученные им в связи с его подготовкой.

 В работе должно быть использовано не менее 5 разных источников, из них хотя бы один – на иностранном языке (английском или французском). Работа, выполненная с использованием материала, содержащегося в одном научном источнике, является явным плагиатом и не принимается.

Оформление Списка источников и литературы должно соответствовать требованиям библиографических стандартов (см. Оформление Списка источников и литературы).

Объем и технические требования, предъявляемые к выполнению реферата.

Объем работы должен быть, как правило, не менее 12 и не более 20 страниц. Работа должна выполняться через полуторный интервал 12 шрифтом, размеры оставляемых полей: левое - 25 мм, правое - 15 мм, нижнее - 20 мм, верхнее - 20 мм. Страницы должны быть пронумерованы. Расстояние между названием части реферата или главы и последующим текстом должно быть равно трем интервалам. Фразы, начинающиеся с "красной" строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки, равным 1 см. При цитировании необходимо соблюдать следующие правила:

- текст цитаты заключается в кавычки и приводится без изменений, без произвольного сокращения цитируемого фрагмента (пропуск слов, предложений или абзацев допускается, если не влечет искажения всего фрагмента, и обозначается многоточием, которое ставится на месте пропуска) и без искажения смысла;

- каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов.

Критерии оценки реферата приведены в приложении Б.

6. Рекомендуемая литература.

Основные источники:

- Шугаева О.А. Гражданский процесс: Учебник для ССУЗов/ О.А. Шугаева. – М.: Кнорус, 2010. – 240 с.;

- Лебедев М.Ю. Гражданский процесс: Учебник для вузов и ссузов / М.Ю. Лебедев – М.: Юрайт-Издат, 2010.- 382 с.

- Практикум по гражданскому процессу/ под ред. Треушникова М.К. – 2006. (http://www.alleng.ru/edu/jurispr3.htm) Проверено 20.09.2011г.

            Дополнительные источники:

- Власов А.А. Гражданский процесс в вопросах и ответах / А.А. Власов, М.Г. Власова, В.А.Черкашин. -  М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.— 368 с.

- Гришин И.П. Гражданский процесс. Схемы и комментарии /  И.П. Гришин, И.И. Гришина, Н.М. Коршунов. - М.: Юриспруденция, 2007.— 224 с.

Приложение 1

Контрольная работа

по дисциплине: «Гражданский процесс»

Вариант ____

Выполнил(а):

Студент заочного отделения

специальности  0202

«Право и организация социального

обеспечения»

(ФИО)___________________________

Преподаватель

___________________________

Дата сдачи_________________

Оценка____________________

Тольятти          год

Приложение 2

Образец оформления списка использованных источников

Нормативные правовые акты

1. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст – М.: Юрист, 2009. – 54 с.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации от 30.11.1994 г. № 51 – ФЗ с изм. от 25.05.2009г.// Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] Компания «Консультант Плюс». – Посл. обновление 20.04.2010.

3. Закон Российской Федерации "О реабилитации жертв политических репрессий" от 18.10.1991г. № 1761-1.// Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] Компания «Консультант Плюс». – Посл. обновление 20.04.2010.

4. Федеральный закон от 21.12.2001 года № 178-ФЗ "О приватизации государственного имущества и об основах приватизации муниципального имущества в РФ".// Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] Компания «Консультант Плюс». – Посл. обновление 20.04.2010.

5. Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ (ред. от 25.12.2008) «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».// Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] Компания «Консультант Плюс». – Посл. обновление 20.04.2010.

6. Постановление Правительства РФ «О генеральных условиях эмиссии и обращения облигаций федеральных займов» от 15.05.1995 г. № 458».// Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] Компания «Консультант Плюс». – Посл. обновление 20.04.2010.

7. Указ Президента РФ от 17.09.1994 г. № 1928 "О частных инвестициях в Российской Федерации"».// Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] Компания «Консультант Плюс». – Посл. обновление 20.04.2010.

Научная и обзорная литература

8. Большой энциклопедический словарь / Под общ. ред. А.М.Прохорова. [Текст] – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Норинт, 2007. – 1456 с.

9. Гражданское право. Учебник [Текст]:  Часть первая. Издание третье, переработанное и дополненное // Под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого. [Текст] – М.: ПРОСПЕКТ, 2005. – 632 с.

10. Гражданское право. Учебник [Текст]:  Том I. Издание второе, переработанное и дополненное // Под ред. Е.А. Суханова [Текст] - М.: Издательство БЕК, 2003. – 704 с.

11. Гражданское право. Том 1. Мозолин В.П., Масляев А.Н., Богачева Т.В. [Текст] – М.: Юристъ, 2007. – 520 с.

12. Садиков О.Н. Гражданское право. Том 1 [Текст] – М.: Инфра-М, 2006.- 1103 с.

13. Гражданское право. Учебник // Под ред. Т.И. Илларионовой, Б.М. Гонгало, В.А. Плетнева [Текст] -  М.: Наука, 2002. – 640 с.

Приложение Б

(рекомендуемое)

Критерии оценивания реферата

Критерии       Максимальное

количество баллов    Самооценка

            Оценка

группы           Оценка

преподавателя

Содержание                                     

Новизна реферированного текста 20                               

Степень раскрытия сущности проблемы  30                               

Обоснованность выбора источников        20                               

Соблюдение требований к оформлению  15                               

Грамотность изложения материала           15                               

Сумма баллов           100                            

Оценивание реферата

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

• 86 – 100 баллов – «отлично»;

• 70 – 75 баллов – «хорошо»;

• 51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

• мене 51 балла – «неудовлетворительно». Баллы учитываются в процессе текущей оценки знаний программного материала