Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Методические рекомендации для проведения недели математики и информатики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Методические рекомендации для проведения недели математики и информатики

библиотека
материалов

ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Кафедра математических дисциплин информационных технологий

и дистанционного обучения.









Выпускная работа слушателя курсов повышения квалификации по проблеме «Актуальные проблемы и основные направления модернизации преподавания математики в свете требований ФГОС нового поколения».



Реферат на тему:

«Методические рекомендации для проведения недели математики и информатики»









Выполнила: Рысьева Ирина Викторовна,

преподаватель ГБОУ СПО

«Минераловодский региональный многопрофильный колледж»

Руководитель: Г.М.Свенцинская, старший преподаватель кафедры МД,ИТ иДО














Ставрополь, 2015г.


hello_html_549548b8.jpg

Автор: Рысьева Ирина Викторовна, преподаватель ГБПОУ СПО «Минераловодский региональный многопрофильный колледж»

























Методические рекомендации для проведения недели математики и информатики, г.Минеральные Воды 2015 - 19 с.





Аннотация: в связи с тем, что у современной молодежи низкая мотивация к изучению естественно-математических наук, была разработана Неделя математики и информатики с целью привлечь и заинтересовать студентов такими науками как математика и информатика, через цикл внеклассных мероприятий. Данная методическая разработка может использоваться преподавателями общеобразовательных дисциплин для студентов 1-4 курсов.


Содержание

Пояснительная записка………………………………………………………….4

Методические рекомендации по организации и проведению предметных дней по математике и информатики ………………………………………………..7

Содержание предметных дней по математике и информатики «Путешествие в мир математики и информатики»… ………………………………………….8

Заключение ………………………………………………………………………9

Список литературы …………………………………………………………...10

Приложение 1. Положение о неделе математики и информатики ……….11

Приложение 2. План проведения предметных дней …………………………10

Приложение 3. Рейтинговая таблица …………………………………………11

Приложение 4. Гала концерт «Тропинками математики и информатики»….12

Пояснительная записка


Неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной деятельности колледжа является внеклассная работа по предметам. Она углубляет знания, расширяет кругозор, развивает творческие способности, интеллект. Как показывает педагогическая практика, наиболее приемлемыми и часто используемыми формами внеклассной работы по математике являются кружки по данному предмету, факультатив, олимпиады. Но регулярные занятия по данным формам интересны и доступны далеко не всем студентам. Необходимы такие виды деятельности, которые были бы интересны не только сильным студентам и обучающимся. Нужны всплески эмоций, ощущение праздника, а самое главное для студента – чувство личной значимости. Можно и нужно говорить о полезности такой деятельности, которая, с одной стороны, стимулирует учебный процесс, повышает познавательную активность студентов и обучающихся, с другой – несет праздничность и дух состязательности. Особое место в системе внеклассной работы по математике занимает предметная неделя. Предметная неделя по этой науке является комплексной формой работы и своеобразным итогом работы студентов.

Методическая цель проведения: показать формы организации внеурочной деятельности студентов колледжа, которые повышают познавательный интерес к изучению математики.

Неделя математики проводится с целью развития познавательного интереса, индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей студентов и обучающихся.

Основные задачи:

  1. Создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого студента;

  2. Организовать плодотворное сотрудничество при взаимном уважении друг к другу участников совместной деятельности;

  3. Поддержать у ребят состояние активной заинтересованности овладением новыми, более глубокими знаниями по математике.

Концептуальные подходы (методики и программы)

Цель и содержание предметной недели органически включаются в учебно-воспитательный процесс, продолжая начатую педагогами работу на уроках.

Новизна цикла мероприятий по математике заключается в том, что они впервые проводятся в данном учебном заведении с использованием творческих работ студентов по использованию компьютерной графики. При этом используются не только современные информационные технологии, но и нестандартные формы проведения внеклассных мероприятий.

Содержание предметных дней базируется на материале курса математики, изучаемого в колледже, в соответствии с программой общего образования, а так же заданий на логику, смекалку и сообразительность.

Основными методами работы являются: игровой, коллективное творческое дело, работа с интернет – ресурсами и другое.

Форма организации деятельности студентов: индивидуально – групповая.

Механизм реализации Программы.

Руководителями программы проведения предметной недели являются преподаватели математики и информатики, которые несут ответственность за разработку недели, ее реализацию, а так же определяют формы и методы организации проведения внеклассных мероприятий.

Администрация ГБОУ СПО «Минераловодского регионального многопрофильного колледжа» создает необходимые условия для организации внеурочной деятельности.

Руководители программы предметной недели разрабатывают положение о проведении недели, определяют сроки проведения, отбирают материал для проведения внеклассных мероприятий.

После составления плана проводимых мероприятий от каждой группы студентов 1 и 2 курсов выдвигается команда из 6 человек. Команды выбирают капитана и девиз.

Проведение предметной недели повышает интерес студентов к изучению математики; воспитывает у них стремление расширять свой кругозор и не останавливаться на достигнутом; учит не отчаиваться, верить в свои силы и делать выводы на будущее.

Кадровое обеспечение. Руководителями программы предметной недели являются: преподаватель математики И.В. Рысьева, имеет Высшее профессиональное образование по специальности «Математика», первую квалификационную категорию; преподаватель С.М. Мурадова, имеет Высшее профессиональное образование по специальности «Математика», первую квалификационную категорию.

Финансовое обеспечение. Финансовое обеспечение мероприятий предметной недели осуществляется в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на текущую деятельность ГБОУ СПО «Минераловодского регионального многопрофильного колледжа», на соответствующий финансовый год.

Этапы и сроки реализации программы. В колледже ежегодно проходят предметные недели по математике. Программа по проведению предметных дней осуществляется в 3 этапа.

1 этап (подготовительный) – ноябрь

На данном этапе руководители программы разрабатывают положение о проведении предметной недели, план внеурочных мероприятий , составляют задания, объявляют по группам об открытии предметной недели.

2 этап (практический) – ноябрь-декабрь

На данном этапе проводятся запланированные мероприятия предметной недели. В конце недели подводятся итоги, награждаются участники и победители.

3 этап (заключительный) – декабрь

На заседании предметно – цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин проводится анализ и самоанализ о проведенной предметной недели.

Результаты реализации программы:

  • приобретение каждым студентом веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможности;

  • развитие коммуникативных качеств личности: взаимного уважения, доброжелательности, доверия, уступчивости и в то же время инициативности, навыков делового общения;

  • формирование общих компетенций студентов;

  • методические материалы преподавателя: сценарии внеклассных мероприятий, фотоматериалы, тестовые задания и др.


Методические рекомендации по организации и проведению предметных дней по математике.


Предметные дни по математике проводятся в рамках плана работы на учебный год предметно – цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин.

1. Подготовительный этап.

Подготовительный период предметных дней занимает 2-3 недели. Время должно быть четко распределено и рационально использовано с учетом расписания уроков.

Для подготовки и проведения предметных дней создается организационный комитет, в который входят преподаватели математики, а так же инициативная группа студентов.

В период подготовки изучаются темы предметных дней, составляется план проведения предметных дней (Приложение 2), сроки проведения, согласно Положению о проведении предметных дней в ГБОУ СПО «Минераловодский региональный многопрофильный колледж» (Приложение 1), готовится наглядно – информационный материал, проводятся репетиции, изучается дополнительная литература, подбираются команды участников, разрабатываются системы оценивания конкурсов и формы поощрений и награждений.

2. Практический этап.

За неделю до начала предметных дней в колледже вывешиваются объявление и план проведения предметных дней. На открытии предметных дней идет знакомство с командами, капитанами и их девизом. Командам предлагается оправиться в путешествие в мир математики на комфортабельном экспрессе. Каждый день студенты делали остановки на интересных станциях: «Угадай кино, «Поле чудес», «Интернет кафе», «Вероятное-невероятное» и выполняли различные задания на логику смекалку и сообразительность.

Результаты каждого мероприятия подводятся сразу после завершения и отображаются в рейтинговой таблице (Приложение 3). Основные итоги недели математики подводятся организационным комитетом и объявляются на закрытии недели. Участники недели поощряются призами, победители конкурсов награждаются дипломами или грамотами.

3. Заключительный этап

Преподаватели математики, а так же другие преподаватели колледжа должны проанализировать каждое мероприятие предметной недели на ПЦК общеобразовательных дисциплин: достигло ли оно поставленной цели, каким образом оно работало не только на цель самой предметной недели, но и на цели и задачи всей учебно-воспитательной работы колледжа.

Формы поощрения участников и победителей предметных дней по математике и химии

  • Все команды награждаются грамотами за активное участие

  • Победители награждаются дипломами

  • Самые активные участники поощряются отметками «отлично» и «хорошо» по предмету «Математика»

Формы организации деятельности студентов: групповая, так как от каждой группы отбирается команда из шести человек, для участия в мероприятиях, остальные студенты являются болельщиками группы и помогают команде по ходу проведения мероприятий.






Содержание предметных дней по математике


«Тропинками математики и информатики»


День 1 (понедельник)

Состоялось открытие предметной недели, знакомство с командами. В этот день был дан старт: выставка газет, рефератов и презентаций по теме «Математика и информатика в России».


День 2 (вторник)

Олимпиада по математике и информатике среди учащихся 1 и 2 курсов.


День 3 (среда)

Игра «Поле чудес», посвященная российским математикам.


День 4 (четверг)

Защита проекта по теме «Элементы дискретной математики в компьютерной графике»


День 5 (пятница)

Смотр проектов «Математика в моей профессии».

«Кибербой» - интерактивная игра.


День 6 (суббота)

Студенческая конференция «Российские математики».Закончилась недели математики и информатики и происходит подведение итогов и закрытие предметной недели. Награждение победителей.


Таким образом, в течение предметной недели преподаватели:

  • организуют досуг студентов во внеурочное время;

  • ведут рейтинг команд;

  • подводят итоги предметной недели;

  • делают отчет о проведённой недели перед коллегами на предметно – цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин.


Студенты колледжа в течение предметной недели:

  • принимают активное участие во внеклассных мероприятиях;

  • углубляют, пополняют и применяют полученные знания при решении творческих, интеллектуальных, на логику и др. заданиях;

  • соревнуются в первенстве среди групп 1 и 2 курсов колледжа;

  • получают дипломы, поощрительные призы, а так же хорошие отметки по предметам.





Заключение


Проведение предметной недели – это одна из форм организации внеурочной работы студентов. В колледже стало хорошей традицией проведение таких мероприятий. Участие студентов в таких мероприятиях стимулирует познавательный интерес, развивает индивидуальные творческие и интеллектуальные способности каждого студента.

Соревновательный дух команд приводит к сотрудничеству при взаимном уважении друг к другу и поддержке.

Студенты активно участвовали во всех мероприятиях, что позволяет сделать вывод о необходимости такой формы внеурочной работы.

Приведённые в данной работе рекомендации дадут возможность преподавателям математики активизировать внеурочную деятельность студентов по предметам.


Список литературы


  1. Акимова С. Занимательная математика.- Санкт –Петербург. : “Тригон”, 1997. – 608 с., илл.

  2. Белошистая А.В. Развитие математических способностей школьника как методическая проблема //Начальная школа. – 2003. - № 1 – с. 44 – 53.

  3. Волынова Л.Г. Предметные недели в школе, М., 2005.

  4. Игнатьев Е.И. В царстве смекалки. – М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1978.- 192с.

  5. Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики. Кн. для учителя. –М.: Просвещение, 1990. – 96 с.

  6. Макеева А. Урок занимательной математики. (Задачи с экологическим содержанием)// Математика. – 2000. - № 15 – с. 15 – 16.
































Приложение 1

Положение

о неделе математики

В соответствии с планом учебно – методической работы в колледже проводиться своеобразный смотр результатов работы преподавателей и студентов - предметная неделя по математике и информатики.


Цель: раскрыть занимательные и интересные стороны математики и информатики.

Задачи:

  1. Развитие у студентов интереса к предметам математика и информатики;

  2. Развитие творческих навыков студентов;

  3. Расширение и углубление знаний студентов;

  4. Выявление студентов, интересующихся предметами математика и информатика;

  5. Показать разнообразие использования знаний в повседневной жизни;

  6. Научить студентов прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии;

  7. Вовлечь в творческую работу большее количество студентов;

  8. Активизировать мыслительную деятельность студентов;

  9. Расширить кругозор и интерес к предметам математика и информатика;

  10. Развивать познавательную активность и творчество обучающихся, их смекалку и чувство юмора.

Преподаватели математики и информатики разрабатывают перечень основных мероприятий недели и план ее проведения, а по окончании подводят ее итоги и награждают победителей.

Участники: студенты 1 и 2 курсов.

Награждение: грамоты, дипломы и призы.

Оборудование: согласно приложенным разработкам мероприятий.



Принято на заседании ЕНД от ______

Председатель ЕНД_____________Константинова О.В.








Предварительная работа по подготовке к неделе математики.



  1. Собрать комитет Недели, состоящий из преподавателей математики и информатики, а также учащихся 2 курса. Довести до сведения всех собравшихся цели, задачи и ход проведения недели математики в виде Деловой игры- квест. Составить план проведения мероприятий на 6 дней. Обсудить шкалу баллов и бонусов за участие в «Тропинками математики и информатики». Назначить кураторов для каждой группы первокурсников.

  2. Кураторы посещают группы первокурсников. Формируют команды, придумывают название и девиз. Начинают выпуск газет. Готовят презентации по математике и информатике.

  3. Каждая группа готовит 1 номер на мероприятие: «Математика в моей профессии». Это может быть любая математическая задача, шарада или другая загадка, которая интересно театрализована. Критериями оценки являются: драматургия, эмоциональность, массовость.

  4. В конце недели пройдет Гала-концерт, где необходимо от группы дать по 1 номеру художественной самодеятельности (с математическим уклоном.).

Вся предварительная работа проходит по 9 декабря.

С 8 по 13 декабря проходит неделя математики и информатики.



















hello_html_6b056e44.gif

Сегодня 9 декабря стартует Деловая игра «Тропинками математики и информатики». Цель игры заключается в более полном погружении в эти самые нужные и необходимые науки. Во время игры вы должны заработать как можно больше баллов, принимая участие в мероприятиях, конкурсах и олимпиадах. Расписание Деловой игры перед вами. Есть возможность получать бонусы, если вы будете выполнять что-то сверх задания! К вам прикреплены кураторы – второкурсники, которые будут вас сопровождать на «Тропинках математики и информатики»

В рамках игры проходит Квест «Математика – царица наук». На каждом уроке вам предстоит узнать о связи математики и других наук. Вам будут предложены задания, выполнив которые вы получите баллы и бонусы. Каждая группа – это команда единомышленников!

Вперед друзья – вас ждет наука и великие свершения во имя нее!

В субботу состоится Гала-концерт, где будет объявлена группа – Победительница !

Мы верим в вас, юные математики!

ВАШИ УЧИТЕЛЯ !























Приложение 2

План проведения предметных дней

Дата

Название мероприятия

Группы

Место проведения

Ответственный

1.

8 декабря

Открытие недели

Выставка газет, рефератов и презентаций по теме «Математика и информатика в России».

1-2

курс

Холл 1 этажа

Преподаватели математики и информатики

2.

9 декабря

Олимпиада по математике и информатике


1-2

курс

Кабинет математики и информатики

Преподаватели математики и информатики

3.

10 декабря

Игра «Поле чудес», посвященная российским математикам.

Учащиеся гр. 105 и 211

Кабинет информатики

Мурадова С.М.

Рысьева И.В.

4.

11 декабря

Защита проекта по теме «Элементы дискретной математики в компьютерной графике»

Учащиеся гр. 106 и 206

Мультимедийный кабинет

Рысьева И.В.


5.

12 декабря

Смотр проектов «Математика в моей профессии».

«Кибербой» - интерактивная игра.

Учащиеся гр. 102, 110 и 109

Учебный корпус

Мурадова С.М.

Кривенко Н.Е.

6.

13 декабря

Студенческая конферен- ция «Российские матема -тики» Закончилась неде -ля математики и инфор- матики и происходит подведение итогов. Закрытие предметной недели. Награждение победителей. Гала – концерт «Тропинками математики и информатики»

1-2

курс

Читальный зал и актовый зал

Преподаватели математики и информатики


Приложение 3

Рейтинговая таблица

п/п

Название команды

Выставка газет, рефератов и презен таций по теме «Математика и информатика в России».

Игра «Поле чудес», посвященная российским математикам.

Смотр проектов «Математика в моей профессии».


«Кибербой» - интерактивная игра.

Общее количество баллов

Место

1

102







2

106







3

109







4

211







5

206







6

202









Приложение 4

Гала – концерт «Тропинками математики и информатики».

Внимание! Внимание! Начинаем наш концерт, посвященный подведению итогов «Тропинками математики и информатики». в рамках недели математики и информатики.

Начало со стихотворения «Слово о математике».

Нет такой сферы жизни, к которой бы не прикоснулась математика.

Эта неделя математики была названа «Тропинками математики и информатики».

Весь первый курс вышел 9 декабря на старт и по извилистым, в чем-то трудным, в чем-то забавным тропинкам пошел познавать ту неразрывную связь математики и других наук.

В первый день мы провели конкурс газет. Это действительно были очень интересные газеты. Красочные и содержательные материалы не оставили равнодушными никого. Всю неделю народ толпился у газет. Кто-то разгадывал кроссворды, кто-то просто развлекался, читая смешные истории с математическим содержанием, а кто-то приходил сравнивать, чья же газета лучше.

Наше жюри интересовалось общим мнением, выставили обещанные бонусы за дополнительный материал и вот результаты:

1 место – присуждается команде 105 группы.

Газета содержит много веселых заметок, задачек, очень красочная

2 место- у команд 102 и 106.

Группа 102 в своей газете разместила умные мысли, кроссворды и случаи на уроках математики.

Группа 106 выпустила сразу 2 газеты. Они преданы своей выбранной специальности не забыли посвятить нас в компьютерные дерби, чтобы просветить некоторых «чайников»

3 место- заняла группа 104 у них тоже 2 газеты и одна лучше другой. Яркие, содержательные и интересные.

Молодцы, ребята. Мы Вас приглашаем на сцену для награждения. Вместе с Газетами.

Скажите свои девизы и названия команд.

Все эти ребята предоставили много дополнительного материала в копилки кабинетов математики в виде ребусов, кроссвордов и загадок.

Попробуйте разгадать эти загадки.

Слайды 2-5.

В тот же день в кабинете математики проходил конкурс головоломок.

Было очень жарко. Конкурс проходил в 12 этапов. Самые разные задания ожидали игроков. Но они не испугались. Группа 110 проводила состязания для всех. Они были мастерами игры. Все прошло увлекательно



1 место получила – команда 110

2 место у группы 102

3 место у группы 104.

А сейчас приглашаем представителей команд за грамотами.

Но получите вы их не сразу. Внимание сейчас каждый попробует свой силы. Сеанс одновременной игры! Попробуйте разобрать эти железные головоломки!



Конкурс головоломок!

Вручение грамот.



И песня от группы победительницы! Просим! Поет ЛЕРА!!!!

Песня группа 110.

Во второй день состоялась Олимпиада по математике. Участвовали лучшие умы нашего колледжа, очень умные ребята, с задачами они расправились, а как же распределились места, сейчас Вы узнаете!

1 место - Подгорная Регина группа 102

2 место Сарафанов Константин – группа 106

3 место - Корчагин Павел, Скрипова Лада, Арабян Вазген, Федорова Олеся и Попова Катя.

Молодцы ребята!

Вас будет награждать сама царица всех наук Математика!

Танец группа 102.

4 девочки, одетые как греческие богини танцуют с многогранниками под величественную музыку (Дориме..) в конце выходит Математика, читает стихотворение)

Всех победителей просим на сцену.

Вручение наград.

Стихотворение «Гимн Математике».

В третий день все группы были приглашены на Прием к Мистеру Иксу.

В зале находились команды от всех групп первого курса. Устроили театрализованное соревнование на смекалку, внимание и знание математики. Одна команда показывала свою задачу. Другие команды внимательно слушали и решали задачу, давали на нее ответ, оценивали выступление, все это заносили в табель оценок, в конце приема жюри подсчитало баллы и выяснились победителей.

1 место заняла команда группы 106,

1 место с ней разделила команда группы 105, по баллам от зрителей.

2 место у группы 110.

3 место группа 103. Они показывали сценки из жизни школьников на уроках математики!

Вам грамоты вручает Мистер Икс и Царица всех наук – Математика!!

Вручение грамот

А теперь выясним кто же из команд победительниц самый находчивый .

Конкурс "Три"

Вызвать командиров двух групп, поставить перед ними приз.

Надо взять его, когда я произнесу цифру три.

Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри 
рыбешек мелких увидали да не одну, а целых семь.

Мечтает парень закаленный стать олимпийским чемпионом.

Смотри,  на старте не хитри, а жди команду раз, два, пять.

Когда стихи запомнить хочешь, 
их не зубри до поздней ночи 
возьми и лучше повтори, 
да не разок, а лучше – два.

Однажды поезд на вокзале мне три часа пришлось прождать, 
Ну что ж друзья вы приз не брали,

Когда была возможность брать.



Четвертый день комиссия рассматривала презентации, которые Вы представили конкурс, принимали участие представители всех групп. Было много самых разнообразных презентаций.

1 место – поделили Тихова Елена и Макаров Сергей!

2 место у представителей групп 111,102, 106

3 место у групп 101 и 105.

Вручение грамот

Вас поздравляет своей песней ФЕЛИКС !

«100 причин» – песня с математическим содержанием.

Поет Феликс группа 112



У нас в 4 день проходила по информатике олимпиада, Все призеры уже получили свои награды, а от нас им в подарок

1.Сценка о создателе шахмат.

2. Задача Париса

Выступают ребята 104,110,102 группы.

Стихотворение «Математика во всем»

В рамках недели математики проходил Квест «Математика царица наук», где каждая группа на уроках узнавала связь математики с другими науками.

1 место заняла группа 102,

2 место заняла группа 112

3 мест группа 110.

Вручение грамот всем командам.

Номер худ. самодеятельности. Частушки о математике. Группа 109.



По итогам Математического марафона победила команда 110.

2 место у команды 106,

3 место у команды 102.

За победу в Деловой Игре «Тропинками Математики и информатики команда группы 110 награждается кубком ,так же кубок вручается команде 102 за победу в Квесте «Математика царица наук».



Ура победителям!!!

Это победа дорогого стоит.

Им в подарок поет Веретенников Владимир.

Песня «Все хорошо!»



Это ложь, что в науке поэзии нет. 
В отраженьях великого мира 
Сотни красок со звуков уловит поэт 
И повторит волшебная лира. 


За чертогами формул, забыв о весне, 
В мире чисел бродя, как лунатик, 
Вдруг гармонию выводов дарит струне, 
К звучной скрипке, прильнув, математик. 


Настоящий учёный, он тоже поэт, 
Вечно жаждущий знать и предвидеть. 
Кто сказал, что в науке поэзии нет? 
Нужно только понять и увидеть.



На этом Гала концерт заканчивается!



9 декабря для студентов 1 курса колледжа была проведена олимпиада по математике. Мероприятие было направлено на повышение знаний, умений и навыков студентов, на повышение мотивации изучения математики. Вниманию ребят были предложены задачи различного уровня сложности, и они успешно справились с заданиями, показали свою эрудицию и смекалку.

10 и 11 декабря прошли самые зрелищные и долгожданные мероприятие – «Математика в моей профессии» и «Элементы дискретной математики в компьютерной графике для первокурсников! Было много разнообразных конкурсов, где необходимо было проявить смекалку, артистизм, творчество, математические знания, решительность. Чувствовалось, что ребята волновались, но они отлично справились с эмоциями, да и с заданиями. В итоге – между командами «ничья», победила «дружба».

13 декабря завершилась неделя математики, были подведены итоги. Самым активным участникам были вручены грамоты, была организована выставка поделок, изготовленных ребятами за эти дни. Хочется верить, что за это время ребята узнали много нового по математике, расширили свой кругозор, раскрыли сваи таланты и творческие способности




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров722
Номер материала ДВ-103474
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх