Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендации для студентов об организации выполнения и защиты индивидуального проекта

Методические рекомендации для студентов об организации выполнения и защиты индивидуального проекта


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования Иркутской областиhello_html_m163dfcba.png

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский авиационный техникум» (ГБПОУИО «ИАТ»)

















ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

ОБУЧАЮЩЕГОСЯ


Методические рекомендации для студентов

об организации выполнения и защиты индивидуального проекта




Методические рекомендации подготовлены:

Зайкова Е.П. – преподаватель;

 

Методические рекомендации разработаны в соответствии с ГОСТ и Положением об организации выполнения и защиты индивидуального проекта (СМК.3- ПТ-4.2.3.-109-2015. Версия 01).

 

Настоящие методические рекомендации определяют общие требования, структуру и правила оформления пояснительной записки и презентаций для индивидуального проекта. Рекомендации подготовлены в помощь студентам ГБПОУИО «Иркутский авиационный техникум».





















ВВЕДЕНИЕ

Проектная деятельность – это особая форма учебной работы, способствующая воспитанию самостоятельности, инициативности, ответственности, повышению мотивации и эффективности учебной деятельности. Включение обучающихся в проектную деятельность является одним из требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся: учебное исследование или учебный проект.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся колледжа самостоятельно под руководством преподавателя по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной). Руководителем проекта является преподаватель-предметник, координирующий проект.

Обучающиеся сами выбирают тему проекта и руководителя. Тема проекта может быть предложена и самим обучающимся. Индивидуальный проект выполняется в течение одного года и должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского.



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Цели проектной деятельности


Проектно-исследовательская деятельность – деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов, оценку реализуемости исследования, определение необходимых ресурсов.

Индивидуальный проект  – это самостоятельная   творческая итоговая работа, выполненная  под руководством  преподавателя. Это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Эта деятельность позволит проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной зачастую самими студентами в виде задачи, когда результат этой деятельности – найденный способ решения проблемы – носит практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих открывателей.

Цели проектной деятельности:

1. Расширить и закрепить знания, умения, полученные при изучении  дисциплины.

2. Выработать умение самостоятельно собирать материал по избранной теме, анализировать его, делать выводы и формулировать собственную позицию.

3. Приобщиться к исследовательской деятельности.

4. Развивать в себе креативность (творчество), эстетический вкус, инициативность, логическое мышление.

Завершением учебной (творческой) проектной деятельности является создание творческого продукта, который необходимо публично защищать (на защиту продукта отводится 5-10 минут). Творческим продуктом может быть: мультимедийная презентация, видеоролик, выставка каких-либо предметов, «живое» выступление с литературно-музыкальной композицией, аналитический доклад с иллюстративными материалами. Работа над творческим проектом является индивидуальной.


Этапы работы над индивидуальным проектом

1 этап: Организационно-подготовительный –  выбор темы учебного (творческого) проекта. Тема проекта согласовывается с преподавателем.

Выбор темы должен основываться на:

а) осознании проблемы, вычленении конкретной  потребности;

б) оценке  возможного творческого решения проблемы;

в) собственном интересе и способностях;

г) оценке материальных возможностей для производства творческого продукта.

 В связи с выбранной темой необходимо сформулировать цели и задачи проекта.

Цель – это предполагаемый и желаемый результат, а задачи – конкретные пути её достижения.

Планирование работы над проектом

После того, как тема выбрана и утверждена, составляется предварительный план  проекта, представляющий собой перечень наиболее важных вопросов темы и видов деятельности по производству проектного продукта:

а) сбор материалов по истории или теории вопроса;

б) анализ имеющихся материальных ресурсов;

в) технологический (то есть, разбитый на отдельные операции) процесс производства творческого продукта;

г) дизайнерские способы, приемы, техники представления творческого продукта.

 План необходим для определения основных направлений исследования и сбора материала.  Предварительный план согласовывается с преподавателем. В процессе работы над проектом план корректируется и уточняется.

Работа с литературой  включает в себя:

а) отбор и  изучение литературы по теме проекта;

б) сбор материала, его  изучение, анализ и обобщение.   

Все  необходимые данные о книгах, справочниках, пособиях  записываются для последующего  составления списка литературы.

 Разработка технологической последовательности подготовки творческого продукта.

Планирование процесса подготовки производится в  соответствии с возможностями и ресурсами:

а) материально-технической базой колледжа;

б) творческими способностями авторов проекта;

в) собственными материальными ресурсами авторов проекта.

Формы представления продукта:

Устное выступление

Письменный отчет (не путать с рефератом!)

Презентация (слайд-шоу)

Компьютерная программа

Сайт

Фильм (анимация или видео)

Оформление кабинета

Игра

Спортивное мероприятие и т.д.

После определения формы продукта следует определить требования к нему:

Содержательные

Визуальные

Технические

При работе над проектом необходимо очень жестко придерживаться графика работы, иначе успеть вовремя подготовить конечный продукт практически невозможно.

 2 этап: Технологический

Оформление индивидуального проекта и творческого продукта, который защищается публично. Обязательным условием является соблюдение правил  техники безопасности и культуры труда.  

3 этап: Публичная защита индивидуального проекта 

Автор проекта в течение 10 минут должны представить свою работу в самом выигрышном виде. В выступлении необходимо дать аннотацию (краткое описание):

а) проблема, определившая тему проекта;

б) цель, которая ставилась в начале работы над проектом;

в) задачи, которые решались для достижения цели;

г) новые знания и умения, полученные в процессе работы;

д) трудности работы над проектом и его продуктом и способы их преодоления;

е) соответствие полученного результата  цели.

В процессе защиты можно использовать заранее подготовленный наглядный материал.

Требования к изложению материала:

а) изложение материала должно быть точным, ясно выражать мысль автора;

б) изложение материала должно быть логичным, т.е. излагать мысли последовательно, не противоречить самому себе;

в) изложение материала должно быть грамотным, соответствовать нормам литературного языка.

Выступление на защите должно показать, как глубоко осмыслена тема, в какой мере самостоятельным получилось исследование, насколько широки  познания авторов проекта по предмету.

После выступления автору задают вопросы по теме проекта или непосредственно связанные с ней.  

Структура индивидуального проекта. 

Содержит:

- полное название образовательной организации: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский авиационный техникум» (ГБПОУИО «ИАТ»)

  • тему индивидуального проекта;

  • фамилию, имя, отчество студента – автора проекта;

  • наименование специальности;

  • группу;

  • фамилию, имя, отчество преподавателя-руководителя проекта;

  • город, год.

Содержание

Включает:

  • наименование всех глав, разделов с указанием номеров страниц, на которых размещается материал.

Введение


Во введении:

  • мотивируется  выбор темы;

  • определяется её актуальность (теоретическое и практическое значение);

  • определяется  цель и задачи;

  • возможно, выдвигается гипотеза (предполагаемый результат исследования).

Основная часть

Основная часть состоит из глав или разделов, посвященных  изложению  отдельных  вопросов  плана.

В основной части:

  • излагается   история вопроса, темы, которые вы рассматриваете;

  • представляется исследовательский материал, если вы планируете исследование;

  • дается краткое описание творческого продукта, который подлежит публичной защите.

Заключение

В заключении:

  • обобщаются результаты;

  • делаются выводы по решению выдвинутой проблемы.

Список

использованных

источников


Должен содержать источники информации, использованные автором в процессе выполнения проекта:

  • научно-популярные журналы,

  • академические журналы,

  • бюллетени,

  • учебники и учебные пособия,

  • научно-популярные книги,

  • научные издания,

  • монографии,

  • диссертации,

  • авторефераты,

  • депонированные рукописи,

  • словари, справочники, энциклопедии,

  • иностранные книги (английский, немецкий, французский, испанский язык),

  • Интернет (сайт).

Приложения (если есть)

В приложениях помещают иллюстрации, фото, схемы.

Мультимедийная презентация проекта

Мультимедийная презентация проекта содержит

основные положения и результаты проекта

(исследовательской работы), может включать авторские

фото-, видео- и аудиоматериалы. При использовании

заимствованных фото-, видео- и аудио- материалов

обязательно указание автора.


В состав материалов, которые должны быть подготовлены по завершению проекта для его защиты, включаются:

  1. выносимый на защиту продукт проектной деятельности,

  2. пояснительная записка обучающегося к проекту (объѐмом не более двух страниц)



Требования к пояснительной записке

  • Записка должна быть выполнена с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала, шрифт - черный, Times New Roman, кегль 14.

  • Объем пояснительной записки проекта колеблется от 20 до 40 страниц печатного текста (без приложений),

  • Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, левое и нижнее -20 мм.

  • Повреждения листов текстовых документов, помарки не допускаются.

  • Текст документа разделяют на разделы и подразделы. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацевого отступа.

Например:

  1. Типы и основные размеры

    1. Нумерация пунктов первого раздела

    2. Нумерация пунктов раздела

  2. Технические требования

    1. Нумерация пунктов второго раздела

  • Разделы, подразделы должны иметь заголовки шрифт - черный, Times New Roman, кегль 16.

  • Пункты заголовков не имеют.

  • Заголовки следует печатать с прописной буквы с абзацного отступа не подчеркивая. Заголовок располагается посередине строки, точку в конце заголовка не ставят. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

  • Каждый новый раздел (введение, главы, заключение, список источников, приложения) начинается с новой страницы.

  • Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа; цифру номера страницы ставят вверху по центру страницы; Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. В титульный лист включают в общую нумерацию, номер страницы на титульном листе не проставляют.

Оформление рисунков и фотографий, изображений

  • Изображения и рисунки подписываются "Рисунок 1". Слово "рисунок" и его наименование располагают по центру строки.

  • Материал, дополняющий текст документа, допускается помещать в приложениях.



Оформление приложения

  • Приложениями могут быть, например, графический материал, таблицы большого формата, расчеты и т.д.

  • Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах.

  • Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова "Приложение" следует буква, обозначающая его последовательность.

Оформление таблиц

  • Название следует помещать над таблицей слева без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире с прописной буквы.

Например:

Таблица 1- Показатели для экскаватора

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

Если в документе одна таблица, она должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица В. 1», если она приведена в Приложении В.

Оформление списка использованных источников

Сведения об источниках должны включать: фамилию, инициалы автора, название источника, место издания, издательство, год издания, количество страниц.

Фамилию автора указывают в именительном падеже. Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже, сокращенное название допускается двух городов: Москва (М.), Санкт-Петербург (СПб).

Для статей указываются и инициалы автора, название статьи, название журнала, год издания, номер страницы.

Пример:

Книга одного автора

Добрыднев И. С. Курсовое проектирование по предмету «Технология машиностроения» / И. С. Добрыднев. — М. : Машиностроение, 1985. - 184 с.

 Книга трех авторов

Баранова Л.А. Основы черчения / Л.А. Баранова, Р.Л. Боровикова, А. П. Панкевич. — М. : Машиностроение, 1996. — 351 с.

Сайт

Защита персональных данных пользователей и сотрудников библиотеки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nbrkomi.ru. – Заглавие с экрана. – (Дата обращения: 14.04.2014).











Требования к мультимедийным презентациям

Практически все мероприятия в настоящее время проводятся с использованием программы Power Point. Обидно бывает увидеть презентацию, которая вызывает чувство раздражения. Вашему вниманию предлагается несколько советов с учетом современных требований, которые предъявляются к презентациям Power Point.


презентации

  1. Титульный слайд.

  2. Основные слайды презентации.

  3. Заключение.

5. Завершающий слайд с благодарностью за внимание.

На титульном слайде указывается информация, что и на титульном листе проекта

Размещение изображений (фотографий), их

оптимизация

В презентации размещать только оптимизированные (например уменьшенные с помощью Microsoft Office Picture Manager) изображения. Материалы располагаются на слайдах так, чтобы слева, справа, сверху, снизу от края слайда оставалось свободные поля.

Плохой считается презентация, которая долго загружается из-за изображений, имеющих большой размер.

Сохранение презентаций

Сохранять презентацию лучше как «Демонстрация PowerPoint». С расширением .pps

Тогда в одном файле окажутся все приложения (музыка, ссылки и.т.д.)

Воздействие цвета

На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста.

Для фона и текста используйте контрастные цвета.

Обратите особое внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).

Помните – презентация нужна для демонстрации, для дополнения вашего выступления (а не дублирования его)

Цвет фона

Единство

стиля


Для фона выбирайте более холодные и светлые тона. Пёстрый фон не применять. Для лучшего восприятия старайтесь придерживаться единого формата слайдов (одинаковый тип шрифта, сходная цветовая гамма).

Текст должен быть хорошо виден.

Анимационные эффекты


Анимация не должна быть навязчивой.

Желательно не использовать побуквенную или аналогичную анимацию текста, а также сопровождение появления текста звуковыми эффектами (из стандартного набора звуков PowerPoint).

Не рекомендуется применять эффекты анимации к заголовкам, особенно такие, как «Вращение», «Спираль» и т.п.

В информационных слайдах анимация объектов допускается только в случае, если это необходимо для отражения изменений и если очередность появления анимированных объектов соответствует структуре проекта.

Исключения составляют динамические презентации.

Использование списков

Списки использовать только там, где они нужны.

Возможно, использовать 3 – 5 пунктов.

Большие списки и таблицы разбивать на 2 слайда.

Чем проще, тем лучше.

Каждый пункт лаконичен - в одно предложение.

Содержание информации


При подготовке слайдов в обязательном порядке должны соблюдаться принятые правила орфографии, пунктуации, сокращений и правила оформления текста (отсутствие точки в заголовках и т.д.).


Расположение информации на странице


Проще считывать информацию расположенную горизонтально, а не вертикально.

Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.

Желательно форматировать текст по ширине. Не допускать «рваных» краёв текста.

Уровень запоминания информации зависит от её расположения на экране.




В левом верхнем углу слайда располагается самая важная информация.


Шрифт

Текст должен быть хорошо виден.

Размер шрифта не должен быть мелким.

Самый «мелкий» для презентации - шрифт 22 пт.

Отказаться от курсива.

Больше «воздуха» между строк

(межстрочный интервал полуторный).

Использовать шрифты без засечек (их легче читать): Arial, Verdana. Желательно устанавливать единый стиль шрифта для всей презентации.

Способы

выделения

информации


Следует использовать: рамки, границы, заливку, разные цвета шрифтов, штриховку, стрелки.

Если хотите привлечь внимание к информации, используйте: рисунки, диаграммы, схемы.

Это достигается использованием разных видов слайдов.

Объем

информации


Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.

Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.

Размещать много мелкого текста на слайде недопустимо.


Разветвлённая навигация

Используйте навигацию для обеспечения интерактивности и нелинейной структуры презентации. Это расширит ее область применения. (Навигация это - переход на нужный раздел из оглавления).

Навигация по презентации должна осуществляться за 3 щелчка.

Звук

Музыка должна быть ненавязчивая. И

её выбор оправдан.

Не использовать стандартные для Power Point звуки.

Требования к завершающим слайдам

презентации

Последний слайд копирует первый.











Полезные советы при защите (презентации) проекта



1.Тайминг

Уложиться в отведенное время очень сложно. Перед представлением продукта проекта потренируйтесь с таймером, попробуйте выступать перед окружающими. Рассказать о проекте за 3-5 минут сложнее, чем кажется.


2. Простые тезисы

Презентация должна состоять из простых тезисов, она должна быть четкой и яcной.


3.Не читай со слайдов

Нет ничего печальнее, чем чтение со слайда. Слайд и рассказ должны дополнять друг друга.


4.Расскажи историю

Нельзя просто перечислять сухие факты, это скучно. Расскажите историю. Как пришли к идее, что-нибудь из жизни проекта. История — это личное переживание, это вовлекает.


5.Будь проще

Рассказывай так, как будто ты рассказываешь друзьям.


6.Люди не читают

Ваши слайды никто не читает. Картинки смотрят, а тексты никто не читает. Слайды презентации должны быть во много раз тезиснее, чем рассказ. Несколько очень коротких утверждений, большим шрифтом.


7.Расставляй акценты

Если рассказ монотонный, можно уснуть уже после второго слайда. Говорите громко, четко, и будьте особо выразительны там, где это важно.


8.Рассказывай людям в зале

Нужно очень четко объяснить все основы проекта.


9. Шути

Хорошие способы привлечь внимание — шутка, непосредственность, интерактивность.


10. Будь собой

От волнения сложно быть самим собой, но если получится — это подкупает. Когда в рассказе не чувствуется формальность — это лучшее, что поможет расположить людей к себе. Будьте собой. Всем будет интересно, если вам искренне интересно, и вы верите в то, что делаете.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров7
Номер материала ДБ-291458
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх