Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендации для студентов по выполнению домашнего задания
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методические рекомендации для студентов по выполнению домашнего задания

библиотека
материалов
 Рекомендации по выполнению домашнего задания  
Цели самостоятельной работы студентов (СРС): - побуждение интеллектуальной ин...
Проработка пройденного лекционного материала Проработка пройденного лекционно...
Подготовка реферата Реферат, являясь наиболее распространенной формой самосто...
Подготовка к выполнению самостоятельной работы Самостоятельная работа студент...
Подготовка к выполнению контрольной работы При подготовке к выполнению контро...
Выполнение курсовых проектов и работ При выполнении курсовых проектов и работ...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Рекомендации по выполнению домашнего задания  
Описание слайда:

Рекомендации по выполнению домашнего задания  

№ слайда 2 Цели самостоятельной работы студентов (СРС): - побуждение интеллектуальной ин
Описание слайда:

Цели самостоятельной работы студентов (СРС): - побуждение интеллектуальной инициативы - развитие творческого мышления во всех видах познавательной деятельности. Задачи СРС: • Углубление и закрепление учебного материала при выполнении домашних заданий, курсовых и дипломных проектов и работ, подготовка к практическим и лабораторным занятиям, коллоквиумам и семинарам, экзаменам, рубежному и итоговому контролю. • Приобретение навыков работы с научной и технической литературой, вычислительной техникой, проведение эксперимента, самостоятельный поиск информации, развитие научно-исследовательских и творческих способностей. • Воспитание трудолюбия, постоянной готовности к поиску и освоению информации, т.е. непрерывности и систематичности обучения, терпеливой настойчивости и целеустремленности, умения планировать и организовывать рабочее время.

№ слайда 3 Проработка пройденного лекционного материала Проработка пройденного лекционно
Описание слайда:

Проработка пройденного лекционного материала Проработка пройденного лекционного материала является наиболее важным видом самостоятельной работы. Чем глубже и полнее проработан материал, тем легче при выполнении других видов самостоятельной работы. Систематическая, регулярная работа над пройденным лекционным материалом, начиная с первого занятия, является необходимым условием для понимания материалов последующих лекций и усвоения материалов практических и лабораторных занятий. Приступая к проработке материала необходимо: - Определить рабочее место; - Прибегнуть, если дома нет должных условий для работы, к услугам читального зала библиотеки ; - Иметь конспект лекции; - Иметь программу курса; - Иметь рекомендуемую литературу (учебник, пособия), при необходимости иметь необходимые принадлежности, материалы. Метод работы: - Целесообразно материал лекции прорабатывать по свежей памяти (нельзя откладывать, так как содержание лекции будет забыто); - Работая над конспектом, полезно делать ссылки на литературу (это понадобится при подготовке к экзаменам) и вносить необходимые дополнения, а возможно, и исправления; - Работа над темой должна продолжаться до полного понимания и запоминания материала; - Работа над темой завершается разбором примеров и задач, приведенных в учебниках и пособиях, до полного освоения метода их решения; - Если после работы над темой останутся неясные вопросы, то задать их преподавателю на очередной лекции.

№ слайда 4 Подготовка реферата Реферат, являясь наиболее распространенной формой самосто
Описание слайда:

Подготовка реферата Реферат, являясь наиболее распространенной формой самостоятельной работы студентов, представляет собой доклад на определенную тему с обязательным обзором литературы или изложение содержания научной работы, книги. Более интересной и творческой работой является оппонирование реферата, в результате которого приобретаются навыки анализа выступления, ведения дискуссии. Подготовка презентации Студент может выбрать любую тему для своей презентации и выразить свое понимание или непонимание какого-либо аспекта, рассматриваемого в презентации. Презентация оценивается по критерию - насколько раскрыта тема и вызвала интерес окружающих, а также насколько профессионально подошел студент к рассматриваемой проблеме.

№ слайда 5 Подготовка к выполнению самостоятельной работы Самостоятельная работа студент
Описание слайда:

Подготовка к выполнению самостоятельной работы Самостоятельная работа студентов является важным фактором интегральной оценки качества учебного процесса, влияющим на глубину и прочность приобретенных знаний и умений, способствующим выработке у обучающихся способности к самообразованию и саморазвитию, потребности творческого овладения знаниями в своей практической деятельности Следует учесть, что если процесс самостоятельного изучения какого-либо вопроса разбить на две части, то всегда задания на первом, репродуктивном уровне организации самостоятельной работы, должны соответствовать таким уровням усвоения учебного материала, как знание, понимание, применение. А на следующем этапе – проведение СРС на продуктивном уровне, задания должны соответствовать таким категориям уровней усвоения, как анализ, синтез, оценка. Самостоятельная работа предполагает, в первую очередь, работу с информационными материалами, которую в соответствии с уровнем самостоятельной деятельности студента и метода обучения можно подразделить на: воспроизводящие, реконструктивно—вариативные, частично-поисковые, творческие.

№ слайда 6 Подготовка к выполнению контрольной работы При подготовке к выполнению контро
Описание слайда:

Подготовка к выполнению контрольной работы При подготовке к выполнению контрольной работы необходимо: - Знать тему контрольной работы; - Освежить в памяти теоретический материал, основные формулы и методы решения задач на данную тему; - Вновь просмотреть примеры и задачи, разобранные в учебнике; - Если студент систематически работает над пройденным материалом, начиная с первой лекции, то подготовка к контрольной работе не вызовет затруднений и много времени на нее не понадобится.

№ слайда 7 Выполнение курсовых проектов и работ При выполнении курсовых проектов и работ
Описание слайда:

Выполнение курсовых проектов и работ При выполнении курсовых проектов и работ необходимо руководствоваться методическими указаниями, выдаваемыми в учебном заведении вместе с заданиями. Порядок выполнения задания: - Получить у преподавателя задание на курсовой проект или работу; - Приступить к выполнению задания не позже срока, установленного графиком самостоятельных работ; - Если при выполнении задания возникнут затруднения, то вернуться к соответствующей теме курса, доработать ее и вновь приступить к выполнению задания; - Если после этого будут затруднения, то прийти на консультацию к преподавателю; - Убедиться в понимании метода, использованного при выполнении задания; - Задание должно быть защищено не позже срока, установленного графиком, иначе оно считается как академическая задолженность. - Время на самостоятельную работу весьма ограничено, поэтому необходимо учиться рационально планировать самостоятельную работу, стремиться овладевать навыками самостоятельной работы, перенимать положительный опыт, учиться производительно работать и разумно отдыхать, чтобы сохранять работоспособность.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-378774

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"