Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

библиотека
материалов

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства»











МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

для специальностей естественнонаучного профиля:

19.02.10 «Технология продукции общественного питания»

35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»

(код специальности и ее наименование)



Иностранный язык

(наименование дисциплины по примерному учебному плану)



















2015 г.

Рассмотрено на заседании

ПЦК Протокол № 5

от 18 ноября 2015 г.

Председатель:___________

ПЦК Клыгина Л.М.

Утверждено Методическим советом колледжа

Председатель:

Жесткова Н.М.







Составитель: Кузнецова ОЮ., преподаватель английского языка

Чурикова Л.В., преподаватель английского языка

(Ф.И.О., занимаемая должность)























ПРЕДИСЛОВИЕ



Самостоятельная работа - это метод обучения и самообразования, предпосылка дидактической связи различных методов между собой. В процессе самостоятельной работы студент выступает как активная творческая личность, готовая к будущей профессиональной деятельности. Самостоятельная работа проводится с целью:

  • систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений;

  • углубления и расширения теоретических знаний;

  • формирования умения использовать справочную и специальную литературу;

  • развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

  • развитию исследовательских умений;

  • формирования обще профессиональной компетенции: умение эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Данное пособие предусматривает следующие виды работ: реферат, электронная презентация, глоссарий, ролевая игра, сочинение, картосхема. Реферат – письменный реферат или выступление по определённой теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников. Объём реферата – не менее 1 печатной страницы: размер шрифта Times New Roman 14, межстрочный интервал 1.5, левое и верхнее поля 2см, правое и нижнее поля 1,5 см. Выравнивание по ширине. Реферат может быть представлен в форме электронной презентации.

Электронная презентация – это набор слайдов, призванных быстро и эффективно донести до аудитории некоторую информацию или в чём-либо её убедить. Презентация позволяет дополнять информацию изображениями и спецэффектами: различные виды представления изображений или информации, а также анимация. Всё это повышает интерес слушателей к представляемой информации и эффективность её восприятия. Количество слайдов в презентации может варьироваться, но не должно быть менее 10 и более 20 (это ограничение не относится к глоссарию).

Глоссарийсловарь узкоспециализированных терминов в какой-либо отрасли знаний с толкованием, иногда переводом на другой язык, комментариями и примерами. Глоссарий может быть составлен в виде списка терминов и их перевода или в виде электронной презентации с использованием возможностей программы Power Point: дополнение либо замена перевода изображениями, появление перевода не сразу, а после клика мышью и т.п. Количество терминов в глоссарии должно быть не менее 20, в случае увеличения количества терминов в два, три и т.д. раза глоссарий может быть выполнен группой из соответственно 2, 3 и т.д. студентов.

Ролевая игра - организованное речевое общение в соответствии с распределением между студентами ролями и игровым сюжетом.
Ролевые игры позволяют учитывать возрастные особенности студентов, их интересы, создают мотивы к обучению, создают ситуации общения и приближают речевую деятельность к реальной коммуникации, дают возможность использовать язык как средство общения. Роль учителя в процессе подготовки и проведения игры постоянно меняется. На начальной стадии работы учитель активно контролирует деятельность студентов, но постепенно он становится лишь наблюдателем.

Сочинение – это творческая работа, в которой студент рассуждает на предложенную тему. Сочинение состоит из трёх частей: введения (вступления), основной части, вывода (заключения). Объём сочинения должен составлять не менее 80 и не более 120 слов.

Картосхемаупрощенная карта, обычно лишенная картографической сетки. Схематизм изображения позволяет получить в наглядной форме общее представление о показанном на картосхеме явлении (событии) и подчеркнуть его существенные черты. Содержание картосхемы строго ограничено элементами, важными для понимания ее сюжета.

Критериями внеаудиторной самостоятельной работы являются:

  • уровень усвоения студентом учебного материала,

  • умение использовать теоретические знания при выполнении практических задач,

  • сформированность общенаучных умений,

  • обоснованность и четкость изложения ответа,

  • оформление материала в соответствии с требованиями.

Большинство самостоятельных работ данного пособия выполняются индивидуально, возможность выполнения работы группой отражена в заданиях.

Контроль результатов на учебных занятиях может проходить в устной, письменной или смешанной форме с предоставлением продукта творческой деятельности студента.

Методические рекомендации предназначены для студентов ТКСТП г.о. Тольятти, обучающихся по специальностям естественнонаучного профиля: 19.02.10 «Технология продукции общественного питания»

35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»

Согласно плану предусмотрено 59 часов самостоятельной работы.

Каждая самостоятельная работа содержит: цель, задание с указанием литературы и порядком выполнения работы, форму контроля.

















































ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Прежде чем приступить к выполнению задания, прочтите предисловие, в котором даны рекомендации по работе с данным методическим пособием. Ознакомьтесь с данной в каждой самостоятельной работе рекомендованной литературой и пояснениями к заданию. Список рекомендованных словарей приведён в конце данных рекомендаций. Повторите материал по теме работы. По большинству работ предусмотрен отчет в письменной или электронной форме, в нем должны быть указаны:

  1. наименование работы,

  2. ФИО студента, № группы,

  3. основная часть (сочинение, реферат, диалог и т.д.),

  4. список использованной литературы.

Письменные и электронные отчеты необходимо сдать преподавателю. Выполнение большинства заданий рассчитано на 2 часа работы. Если у вас возникнут затруднения в процессе работы, обратитесь к преподавателю.

Критерии оценки:

  • «отлично» - вы полностью и правильно выполнили задание, работа оформлена в соответствии с требованиями, чисто, аккуратно и без исправлений, объём работы приближен или равен максимуму от предъявленных требований;

  • «хорошо» - вы выполнили большую часть задания, есть недочеты объём работы составляет среднее арифметическое между минимумом и максимумом от предъявленных требований;

  • «удовлетворительно» - половина задания вызвала у вас затруднения, много неточностей, объём работы составляет минимум от предъявленных требований.

Успешного выполнения заданий!















Перечень самостоятельных работ



Наименование темы (раздела)




Наименование работы

кол-во часов

1

Приветствие, представление, прощание

Глоссарий на тему «Приветствие, представление, прощание»

6

2

Моя семья

Сочинение на тему «Моя семья»

6

3

Любимое блюдо

Презентация на тему «Любимое блюдо»

6

4

Проведение Олимпийских игр

Картосхема проведения Олимпийских игр

6

5

Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство

Глоссарий на тему «Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство»

6

6

Научно-технический прогресс

Презентация на тему «Научно-технический прогресс»

6

7

Экологическая обстановка в Тольятти

Реферат на тему «Экологическая обстановка в Тольятти»

6

8

Экологический портрет предприятия

Презентация на тему «Экологический портрет предприятия»

6

9

Достижения и инновации в области науки и техники

Презентация на тему «Достижения и инновации в области науки и техники»

5

10

На Международной специализированной выставке

Ролевая игра на тему «На Международной специализированной выставке»

6


Итого:


59



Самостоятельная работа № 1 (6 час.)

Тема: Приветствие, представление, прощание

Цель: Систематизировать знание лексики, совершенствовать умение употреблять слова и выражения по теме в повседневной жизни.

Теоретическая часть:

Study the following words and expressions:

Good morning (afternoon, evening)! - Доброе утро (день, вечер)!

Hello (Hi)! – Привет!

Nice (glad) to see you! – Приятно (рад) видеть вас.

How are you? – Как вы себя чувствуете?

How’s life? – Как жизнь?

How are you getting on? – Как поживаете?

Fine, thanks! – Спасибо, хорошо!

Not too bad! – Неплохо.

Cant complain. – Не могу пожаловаться.

So so. – Так себе.

Pretty bad. – Очень плохо.

Could be better. – Могло бы быть лучше.

Let’s go somewhere together. – Давай сходим куда-нибудь вместе.

I don’t mind, but now I am in a hurry. – Я не возражаю, но сейчас я тороплюсь.

Good-bye! Bye-bye! – До свидания! Пока-пока.

So long. See you soon. – Пока, до встречи. Пока, до скорой встречи.

I hope well meet soon. – Я надеюсь, мы скоро увидимся.

All the best. – Всего хорошего.

The same to you. – Того же и тебе.

Please, remember me to ... – Пожалуйста, передай привет

Have a nice holiday (journey). – Хорошего вам отдыха (поездки).

Call me some time. - Позвони мне как-нибудь.

Практическая часть: Составьте глоссарий по теме «Приветствие, представление, прощание», используя новые слова и выражения.

Правила оформления глоссария указаны в предисловии и в правилах выполнения самостоятельной работы

Контроль: Отчет в электронной форме

Самостоятельная работа № 2 (6 час.)

Тема: Моя семья

Цель: Систематизировать знание лексики, совершенствовать умение употреблять слова и выражения по теме в повседневной жизни.

Теоретическая часть:

New words:

The control questions:

1. Have you got a family?

2. How many are in your family?

3. Do you have sisters or brothers?

4. What are your father and mother?

5. Who are your other relatives?

Практическая часть: Напишите сочинение на тему «Моя семья», используя новые слова и вопросы по данной теме.

Правила написания сочинения указаны в предисловии и в правилах выполнения самостоятельной работы.

Контроль: Отчет в письменной форме.

Самостоятельная работа № 3 (6 час.)

Тема: Любимое блюдо.

Цель: Систематизировать знание лексики по теме, научить употреблять новые слова и выражения в повседневной жизни, совершенствовать умение в составлении презентации.

Теоретическая часть:

New words:

Grilled meat


жареное на гриле мясо

Green vegetable salad

салат из свежих овощей

Burger

котлета из молотого мяса

New potatoes salad

салат из молодой картошки

Pork chop

свиная отбивная

Rump steak with mashed potato

ромштекс с картофельным пюре

Mutton chop

баранья отбивная

Liver in sour cream sauce

печень в сметанном соусе

Pot stewed meat

тушеное мясо в горшочке

Escalope

эскалоп, тонкая пластина жареного мяса

Croquette

крокеты



Практическая часть: Подготовьте интерактивную презентацию «Мое любимое блюдо», используя слова и выражения по данной теме.

Правила оформления презентации указаны в предисловии и в правилах выполнения самостоятельной работы

Контроль: Отчет в электронной форме

Самостоятельная работа № 4 (6 час.)

Тема: Проведение Олимпийских игр.

Цель: Систематизировать знание лексики по теме, совершенствовать умение в составлении картосхемы Олимпийских игр.

Теоретическая часть:

Put these words under the three headings: Individual Sports, Sports for Two and Team Sports.

Running, volleyball, jumping, wrestling, draughts, throwing, rugby, synchronous swimming, hockey, chess, gymnastics, basketball, water polo, tennis, football, ice dancing, baseball, badminton, weightlifting, speed skating.

The control questions:

1. What do you know about the Olympic Games?

2. How often are they held?

3. What are the Olympic Sports?

4. Do you watch the Olympic Games? Where? What events?

5. How many times our country hosted the Olympic Games? When?

6. Are you going to watch the Winter Olympics in Sochi?

Практическая часть: Подберите символы к указанным видам спорта, составьте картосхему проведения Олимпийских игр, используя слова и контрольные вопросы по данной теме.

Контроль: Отчет в письменной форме или электронной форме



Самостоятельная работа № 5 (6 час.)

Тема: Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство, совершенствовать умение в составлении глоссария.

Цель: Систематизировать знание лексики по теме

Теоретическая часть:

Translate and study these words:

Родина, законодательная ветвь (власти), государственный флаг, полосы, обширный, столица, памятник, выдающийся, кафедральный собор, шедевр, ансамбль, памятник, дворец, крепость, колокольня, купол, министерство иностранных дел, федерация, состоять из.., федеральная земля, парламент, принимать участие, правительство, право, обязанность, князь, архитектура, позолоченный купол, государство, исполнительный, судебный, Федеральное Собрание, Совет Федерации, Государственная Дума, Верховный суд,

Практическая часть: Составьте глоссарий по теме «Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство», используя данные слова.

Правила оформления глоссария указаны в предисловии и в правилах выполнения самостоятельной работы.

Контроль: Отчет в электронной форме

Самостоятельная работа № 6 (6 час.)

Тема: Научно-технический прогресс

Цель: Систематизировать знание лексики по теме, совершенствовать умение в составлении презентации.

Теоретическая часть:

New words:

Information for project:

1. What is Science?

The word ‘science’ comes from…

Science covers…

2. The Fields of Science Research

Scientists search for…

The scientists examine…

The scientists investigate…

The scientists solve…

3. Different groups of Sciences

Sciences can be divided into…

Scientific knowledge has become…

Different Sciences overlap…

All sciences are interconnected…

4. Science of Technology

Science provides…

Technology means…

Industrial technology began…

Science and Technology influence

Практическая часть: Подготовьте интерактивную презентацию, используя новые слова и информацию по данной теме.

Правила оформления презентации указаны в предисловии и в правилах выполнения самостоятельной работы.

Контроль: Защита презентации.

Самостоятельная работа № 7 (6 час.)

Тема: Экологическая обстановка в Тольятти.

Цель: Систематизировать знание лексики по теме, совершенствовать умение написания реферата

Теоретическая часть:

Information for project:

The environment is hot topic these days, and there is a lot of information about what is wrong and what we can do about it. In your groups make up a list of global environmental problems and propose your ways of solving them. Illustrate your material with convincing pictures.

New words:

Cross out the word that does not belong to the group:

1. Panda, zebra, tiger, cow, elephant.

2. Swam, turkey, hen, goose, duck.

3. Apple tree, cherry tree, fir tree, pear tree, plum tree.

4. Tiger, cat, lion, leopard, giraffe.

5. Seahorse, horse, dolphin, crocodile, fish.

The control questions:

1. Are you interested in ecological questions?

2. What do you think is the most important ecological problem?

3. What do you do to preserve natural recourses?

4. Should we use public transport more?

Практическая часть: Подготовьте реферат на тему «Экологическая обстановка в Тольятти», используя новые слова, контрольные вопросы и информацию по данной теме.

Правила оформления реферата указаны в предисловии и в правилах выполнения самостоятельной работы.

Контроль: Защита реферата

Самостоятельная работа № 8 (6 час.)

Тема: Экологический портрет предприятия

Цель: Систематизировать знание лексики по теме, совершенствовать умение в составлении презентации

Теоретическая часть:

New words:



Read and translate this text:

Ecological Problems

Since ancient times Nature has served Man, being the source of his life. For thousands of years people lived in harmony with environment and it seemed to them that natural riches were unlimited. But with the development of civilization man's interference in nature began to increase. Large cities with thousands of smoky industrial enterprises appear all over the world today. The by-products of their activity pollute the air we breathe, the water we drink, the land we grow grain and vegetables on. Every year world industry pollutes the atmosphere with about 1000 million tons of dust and other harmful substances. Many cities suffer from smog. Vast forests are cut and burn in fire. Their disappearance upsets the oxygen balance. As a result some rare species of animals, birds, fish and plants disappear forever, a number of rivers and lakes dry up. The pollution of air and the world's ocean, destruction of the ozone layer is the result of man's careless interaction with nature, a sign of the ecological crises. Environmental protection is of a universal concern. That is why serious measures to create a system of ecological security should be taken. Some progress has been already made in this direction. As many as 159 countries — members of the UNO — have set up environmental protection agencies. Numerous conferences have been held by these agencies to discuss problems facing ecologically poor regions including the Aral Sea, the South Urals, Kuzbass, Donbas, Semipalatinsk and Chernobyl. An international environmental research centre has been set up on Lake Baikal. The international organization Greenpeace is also doing much to preserve the environment. But these are only the initial steps and they must be carried onward to protect nature, to save life on the planet not only for the sake of the present but also for the future generations.

The control questions:

1. Did people live in harmony with environment for thousands of years?

2. What was happened then?

3. Every year world industry pollutes the atmosphere with about 1000 million tons of dust and other harmful substances, doesn’t it?

4. What is the result of man's careless interaction with nature, a sign of the ecological crises?

Практическая часть: Подготовьте интерактивную презентацию на тему «Экологический портрет предприятия», используя новые слова и информацию по данной теме.

Правила оформления презентации указаны в предисловии и в правилах выполнения самостоятельной работы

Контроль: Защита презентации



Самостоятельная работа № 9 (6 час.)

Тема: Достижения и инновации в области науки и техники

Цель: Систематизировать знание лексики по теме, совершенствовать умение в составлении презентации

Теоретическая часть:

New words:

Disk drive


дисковод

Systems software

системное программное обеспечение

Monitor

монитор

Software

компьютерные программы

Printer

принтер

Internal modem

встроенный модем

Board

плата

Chip

процессор, микросхема

User

пользователь

Semicolon

точка с запятой

Layout

расположение

Function key

функциональная клавиша

Keyboard

клавиатура

Control key

клавиша управления

Comma

запятая

Arrow key

клавиша с изображением стрелки

Period

точка

Return key

клавиша возврата каретки

Pin

шрифт

Shift key

клавиша переключения регистра

to link

соединять

Global network

глобальная сеть

Exchange

обмен

Formatted

форматированный

Server

сервер

to gain

получить доступ

Host

хост

Flatbed scanner

планшетный сканнер

Browser

браузер

Laser printer

лазерный принтер

to gain

получить доступ

To click

сделать щелчок мышью

Ribbon

лента

Seek time

время поиска

Num Lock

фиксация числового регистра

Caps Lock key

клавиша фиксации регистра заглавных букв


Divide the following words into three groups, those which describe

  1. Science, b) Technology), c) Computers:

Tools, steam engine, knowledge, systematic methods, a theory, analog, digital, natural sciences, technical sciences, discoveries, to explain, a printer, a mouse, television, radio, numbers, scientists, social sciences.

Information for project:

  1. What is the Personal Computer?

  2. What is Software?

  3. What is Hardware?

  4. What are Peripheral Devices?

  5. What were the first models of PC?

  6. What are computer programs called?

  7. What is Internet?

  8. What is e-mail?

  9. What is World Wide Web?

  10. What is Web browser?

  11. What is Internet provider?

  12. What are the types of domain names?

Практическая часть: Подготовьте интерактивную презентацию на тему «Достижения и инновации в области науки и техники», используя новые слова и информацию по данной теме.

Правила оформления презентации указаны в предисловии и в правилах выполнения самостоятельной работы

Контроль: Защита презентации



Самостоятельная работа № 10 (5 час.)

Тема: На Международной специализированной выставке.

Цель: Систематизировать знание лексики по теме, совершенствовать умение в подготовке и проведении ролевой игры.

Теоретическая часть:

New words:

вводить что-либо в эксплуатацию, производить пуск


Design

замысел, план, конструкция, проект

Training

подготовка, обучение

Maintenance

техническое обслуживание

Read, translate this text and answer the questions:

National and international exhibitions

Very many national and international specialized exhibitions are held every year in different countries of our world. From year to year the number of companies and countries participating in such exhibitions is growing. The scope of exhibitions is also getting larger. The present exhibitions include a wide range of showpieces showing the important achievements in different fields of science, industry and agriculture of different countries. These exhibitions are usually crowded with different visitors with their different interests and demands. The participants of these exhibitions can negotiate with their customers, sale their goods and purchase the goods they need. A national or an international exhibition is a way to advertise the products of a company. Such exhibitions usually have their mottoes, for example: people and environment, economical cooperation, technical progress and so on. The international exhibitions fasten the friendship among different nations and countries.

1. When are held very many national and international specialized exhibitions?

2. What do include the present exhibitions?

3. What are usually crowded these exhibitions?

4. What do such exhibitions usually have?

5. The international exhibitions fasten the friendship among different nations and countries, don’t they?

Практическая часть: Подготовьте ролевую игру «На Международной специализированной выставке», используя слова и информацию по данной теме.

Правила оформления и проведения ролевой игры указаны в предисловии и в правилах выполнения самостоятельной работы

Контроль: Проведение игры.



Список литературы


Основные источники:

1.Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В.
Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО. — М., 2013.

2.Агабекян И.П.Английский язык. Учебник английского языка для учреждений СПО.Ростов –на- Дону «Феникс» 2015


Дополнительные источники:

  1. В.Г.Тимофеев «Up&Up».Учебник английского языка. Москва. Издательский центр «Академия»2009

  2. Н.Б. Цибуля. Повседневное и деловое общение на английском. Москва. Иностранный язык. Оникс. 2001

  3. С.А. Шевелева. Основы экономики и бизнеса.Юнити.Москва.2001
    Н.И. Щербакова, Н.С. Звенигородская. Английский язык для специалистов сферы общественного питания: учеб. пособие для студ. сред спец. учеб. заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2010

  4. И.В Ширяева Разговорный английский в диалогах. Изд-во «Каро», Санкт-Петербург, 2007.


Интернет-ресурсы:


www.lingvo-online.ru (более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой лексики).

www.Macmillan dictionary.com/dictionary/British/enjoy (Macmillan Dictionary с возможностью прослушать произношение слов). www.britannica.com (энциклопедия «Британника»).

www.ldoceonline.com (Longman Dictionary of Contemporary English).



Список рекомендуемых словарей:

  1. Англо-русский, русско-английский словарь для учащихся. Москва, ООО «Дом славянской книги», 2012.

  2. Онлайн-словари ABBYY Lingvo http://www.abbyyonline.ru

  3. Онлайн-словари на портале «Рамблер» http://www.rambler.ru/dict

  4. Служба «Яндекс. Словари» http://slovari.yandex.ru

  5. TheFreeDictionary.com: онлайн-словари и переводчики

  6. http://www.thefreedictionary.com


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров193
Номер материала ДБ-015149
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх