342718
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыМетодические рекомендации для учителей на тему: "Виды профессиональных объединений педагогов в школе"

Методические рекомендации для учителей на тему: "Виды профессиональных объединений педагогов в школе"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интернет-педсовет

12.01.2016



Творческая группа педагогов школы №39

Виды профессиональных объединений педагогов в школе





Фокина Е.Ф., учитель химии, руководитель НОУ «Мысль»





Отворилась вдруг дверь и вошёл Человек…

Нам казалось – на миг… Оказалось на век…

Нам казалось, что в класс… Оказалось – в сердца,

Чтобы там оставаться уже до конца…







Наверное, большинство учителей хотели бы оставить память о себе у выпускников. Для этого Учитель всю жизнь учится. Успех учителя зависит от того,

  • как он умеет и желает познать самого себя, оценить и изменить;

  • от готовности – стать не информатором, а организатором деятельности школьников на уроке;

  • от знания содержания предмета, методики преподавания, возрастной психологии;

  • от знания различных инновационных подходов;

  • от сформированности навыков и умений исследовательской работы:

умения работать с научной литературой,

умения наблюдать и анализировать,

овладения методикой диагностики,

умения оценивать конечные результаты.

Большую помощь в стремлении учителя быть успешным, противодействовать его профессиональному выгоранию, оказывают различные профессиональные объединения педагогов, которым и посвящен наш педсовет. Одной из таких форм внутришкольного (или межшкольного) профессионального объединения является педагогическая студия.


Экспертный лист

Вид профессионального объединения педагогов -Педагогическая студия

Краткое описание данного вида профессионального объединения педагогов








Педагогическая студия-это команда единомышленников, которую возглавляет, но не «давит» наставник, позволяющий самовыражаться всем её членам на правах равных мастеру, способных апробировать разные идеи. Эта форма творческой самодеятельности педагогов получила распространение в России в 20-е годы и сейчас начинает возрождаться и развиваться в новых условиях. Руководитель студии (которая, как правило, носит его имя) имеет возможность выступать в качестве индивидуального наставника молодых педагогов, их учителя. Такие студии возможны при наличии ярких учителей, обладающих явно выраженной харизмой и авторитетом. Творческая атмосфера судии привлекает возможностью безбоязненно излагать и апробировать даже самые безумные педагогические идеи. Педагогическая студия позволяет проводить изучение проблемы на теоретическом, методическом и технологическом уровне. Этим она отличается от многих школ передового опыта.

Цели, направление, содержание деятельности профессионального объединения педагогов






Педагогическая студия как модель инновационной образовательной технологии позволяет:

  • создать благоприятные условия для ускоренного освоения за относительно короткий период времени больших объемов

информации;

  • использовать профессионально-личностный опыт обучающихся в качестве приоритетного источника обучения;

  • безотлагательно применять приобретенные знания и умения в режиме «здесь и сейчас»;

  • формировать новые образовательные запросы через конкретизацию и актуализацию достигнутых результатов обучения;

  • развивать интерес у слушателей к профессиональному общению как к источнику профессионального роста, позитивного изменения

  • осуществлять самостоятельный поиск оптимального решения педагогических проблем, актуальных для школы задач;

  • осуществлять обратную связь: кто-то должен сказать педагогу: «Ты все делаешь правильно! Ты –молодец!»


Состав, структура профессионального объединения педагогов






По составу возможны различные варианты: в состав педагогической студии могут входить только учителя – предметники, учителя различных предметов, учителя школ и сотрудники ЦМиСО, РИРО, РГУ и т.д.

Очень хотелось бы привлечь родителей к участию в работе педагогических студий и, я думаю, это возможно при решении конкретных воспитательных задач.

Возможные формы организации деятельности профессионального объединения педагогов




Педагогическая студия может быть создана:

  • под мастера;

  • под тему;

  • под идею;

  • под актуальные задачи для школы.

Возможные проблемы, решаемые в рамках реализации ФГОС










Профессиональный успех педагогов, на который направлена работа педагогической студии, способствует:

  1. сохранению комфортного психического самочувствия, психического здоровья детей;

  2. уменьшению негативного влияния школьных факторов риска (К числу школьных факторов риска относятся:

  • Стрессовая педагогическая тактика.

  • Интенсификация учебного процесса.

  • Несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям.

  • Нерациональная организация учебной деятельности.

  • Функциональная неграмотность педагога.

  • Отсутствие системы работы по формированию ценностей здоровья и здорового образа жизни.

  1. Уменьшение профессионального «выгорания» педагогов.

Положительные и отрицательные стороны организации методической работы в условиях данной формы профессионального объединения педагогов


(+) Педагогическая студия позволяет шире внедрять интересные методические приемы.

(+) На открытых мероприятиях применяются эти находки «здесь и сейчас».

(+) Педагогическая студия позволяет проводить изучение проблемы на теоретическом, методическом и технологическом уровне.

(-) Мало ярких учителей, способных возглавить студию, да и вряд ли они будут делать это бесплатно, следовательно – экономические трудности.

Возможность создания и условия деятельности данного профессионального объединения педагогов в вашей образовательной организации






В нашей школе была создана педагогическая студия под актуальные задачи школы и города.

Школа №39 - «Школа-центр физико-математического образования» г. Рязани.

Одной из задач школы является повышения интереса к точным наукам, выявление одаренных детей, работа с ними и, как следствие, – повышение качества знаний по физике и математике.

Инициатором и организатором студии стала директор школы –заслуженный учитель РФ, Почетный работник общего образования РФ Сафронова О.Е.

На первых этапах в работе студии принимали участие только учителя физики и математики нашей школы, затем, к ним присоединились учителя других школ, а на данном этапе и учителя химии, биологии, географии.

Вместе работали над программой, делились находками. В результате работы, на базе нашей школы во время осенних каникул с 26 октября по 30 октября, был организован развивающий физико-математический лагерь для одаренных детей с дневным пребыванием, в котором 13 учащихся из 9 школ города отдохнули с пользой для себя. Для учащихся были организованы различные занятия и мероприятия:

«Решение олимпиадных задач по математике»;

занятие по физике на тему: «Кинематика»;

интеллектуальная физико- математическая игра «Брейн-Ринг», в ходе которой ребята командными усилиями отвечали на сложнейшие вопросы в области физики, математики и инженерии;

занятие по физике на тему: «Статика» и «Тепловые явления»;

занятие по математике на тему: «Алгебра целых чисел»;

занятие по проектной деятельности, в рамках которого по предложенному заданию учащиеся собирали различные физические схемы, как на компьютере в специализированной программе, так и с помощью физического конструктора «Электроник»;

межпредметная игра «3D», в которой ребята изучили тему «Давление» с позиций физики, химии, биологии и географии, узнали много нового, того, что не изучается на уроках.

28 октября участники развивающего физико- математического лагеря проходили физический практикум в лабораториях Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. На мероприятиях, посвященных закрытию лагеря все ребята получили сертификаты, грамоты и памятные значки.

Педагоги творчески подходят к решению задач и, как результат их работы, привожу некоторые результаты муниципального этапа Всероссийских предметных олимпиад: ученики школы заняли

Маликов Д. (8 Б)– 1 место по физике, 3 место по математике;

Крименецкий О. (7 В) – 3 место по физике;

Семенихин Д. (8 Б) – 3 место по физике;

Иванов П. (11 Б) – 3 место по химии.




Моя позиция: «Успех любой технологии зависит от личности учителя».

Никакие знания методик не заменят честности и открытости учителя, умения понимать своих

учеников не только с полуслова, но и с полувзгляда.

У детей есть право на Учителя-профессионала. И здесь у Учителя нет выбора. Он должен стать таким, руководствуясь правилом: все, что отдаю, вернется ко мне, а если не ко мне, то к кому-то еще…



5


Краткое описание документа:

Наверное, большинство учителей хотели бы оставить память о себе у выпускников. Для этого Учитель всю жизнь учится.

Большую помощь в стремлении учителя быть УСПЕШНЫМ, противодействовать его профессиональному выгоранию, оказывают различные профессиональные объединения педагогов. Одной из таких форм внутришкольного (или межшкольного) профессионального объединения является педагогическая студия.

Общая информация

Номер материала: ДВ-338656

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Комментарии:

9 месяцев назад

Елена Федоровна, Вами подробно и доходчиво описана нетривиальная форма взаимодействия педагогов (в которую, при желании, можно вовлекать и родителей обучающихся, и самих ребят). Ваш материал мне, председателю методического объединения учителей начальных классов, был интересен и полезен. Спасибо!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.